高中英語(yǔ)冠詞專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)及解析冠詞雖小，卻是英語(yǔ)語(yǔ)法中不可或缺的組成部分，其正確使用直接影響語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性與地道性。不少同學(xué)在面對(duì)a,an,the以及零冠詞的選擇時(shí)，常感困惑，易陷入“憑感覺(jué)”的誤區(qū)。本文精心設(shè)計(jì)了一系列冠詞專項(xiàng)練習(xí)，并輔以詳盡解析，旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理冠詞用法，攻克難點(diǎn)，提升解題準(zhǔn)確率。一、不定冠詞a/an的用法強(qiáng)化練習(xí)一：用a或an填空，如無(wú)需則劃“/”1.Sheis______honestgirl.Everyonelikesher.2.Thisis______usefulbookforlearningEnglishgrammar.3.Hehas______one-year-oldson.4.Thereis______"h"and______"u"intheword"hour".5.Mybrotherwantstobe______engineerwhenhegrowsup.解析與點(diǎn)撥：1.an。honest以元音音素/?/(英)或/ɑ?/(美)開頭，故用an。切記，判斷用a還是an依據(jù)的是單詞發(fā)音的第一個(gè)音素，而非字母。2.a。useful雖以元音字母u開頭，但其發(fā)音以輔音音素/ju?/開頭，故用a。類似的還有university,European等。3.a。one-year-old是以輔音音素/w/開頭的復(fù)合形容詞，修飾名詞son，故用a。4.an,a。"h"在"hour"中不發(fā)音，首個(gè)音素為元音/a?/，故用an；"u"的發(fā)音為/ju?/，輔音音素開頭，故用a。5.an。engineer以元音音素/e/開頭，故用an。核心考點(diǎn)回顧：*a用于輔音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前。*an用于元音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前。*用于泛指某一類人或事物中的“一個(gè)”。*用于首次提及的單數(shù)可數(shù)名詞前。二、定冠詞the的用法強(qiáng)化練習(xí)二：用適當(dāng)?shù)墓谠~填空，如無(wú)需則劃“/”1.______sunrisesin______eastandsetsin______west.2.______bookon______deskismine.3.______Greensarehaving______dinnernow.4.Sheplays______pianoverywell,butshedoesn'tlikeplaying______basketball.5.Weshouldprotect______environmentfor______futuregenerations.解析與點(diǎn)撥：1.The,the,the。sun為獨(dú)一無(wú)二的天體，用the；east,west等方位名詞前通常用the。2.The,the。第一空特指“桌上的那本書”，用the；第二空特指“那張桌子”，用the。3.The,/。"the+姓氏復(fù)數(shù)"表示“某某一家人”或“某某夫婦”；三餐飯（breakfast,lunch,dinner）前通常不用冠詞。4.the,/。演奏樂(lè)器（如piano,violin）前通常用the；從事球類運(yùn)動(dòng)（如basketball,football）前通常不用冠詞。5.the,/。environment為獨(dú)一無(wú)二的事物，或特指我們所生活的環(huán)境，用the；futuregenerations為泛指的“后代”，無(wú)需用冠詞。核心考點(diǎn)回顧：*the用于特指雙方都明白的人或事物。*the用于世上獨(dú)一無(wú)二的事物前。*the用于第二次提到的人或事物前。*the用于序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)前。*the用于某些專有名詞前（如江河湖海、山脈群島、報(bào)刊雜志等）。*the用于由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前（如theGreatWall,theUnitedStates）。三、零冠詞（不用冠詞）的用法強(qiáng)化練習(xí)三：用適當(dāng)?shù)墓谠~填空，如無(wú)需則劃“/”1.______studentsshouldstudyhardtoachievetheirdreams.2.Iusuallygotoschoolby______bike,butsometimesby______bus.3.______springismyfavoriteseason.4.Heisinterestedin______historyand______art.5.______Chineseisspokenbythelargestnumberofpeoplein______world.解析與點(diǎn)撥：1./。students為復(fù)數(shù)名詞，表示泛指的一類人，無(wú)需用冠詞。2./,/。表示交通方式的by+交通工具名詞（如bike,bus,car,train,plane）前通常不用冠詞。3./。季節(jié)（spring,summer,autumn,winter）前通常不用冠詞。但若特指某一年的某個(gè)季節(jié)，可用the，如inthesummerof2020。4./,/。學(xué)科名稱（如history,math,art,physics）前通常不用冠詞。5./,the。Chinese作為“漢語(yǔ)”講時(shí)，為不可數(shù)名詞，泛指時(shí)不用冠詞；"intheworld"為固定搭配，表示“在世界上”。核心考點(diǎn)回顧：*復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，通常不用冠詞。*三餐、四季、月份、星期前通常不用冠詞。*球類運(yùn)動(dòng)、棋類游戲前通常不用冠詞。*表示語(yǔ)言、學(xué)科名稱的名詞前通常不用冠詞。*表示交通工具的by+名詞結(jié)構(gòu)中，名詞前不用冠詞。*某些固定搭配中不用冠詞（如athome,inschool,gotobed,onfoot等）。四、綜合運(yùn)用與易錯(cuò)點(diǎn)突破練習(xí)四：從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1.-Whatdoyouthinkof______filmwesawlastnight?Itwas______interestingfilm.Ilikeitverymuch.A.a;theB.the;anC.the;aD.a;an2.______Smithsareplanningtogoon______triptoChinanextmonth.A.The;aB./;theC.The;/D.A;a3.Heusuallyhas______breakfastathome,butsometimeshehas______quickbreakfastatschool.A./;aB.the;aC./;theD.a;/4.______moreyouread,______betteryouwillunderstand.A.A;aB.The;theC./;/D.The;a5.Myfatheris______doctor,andmymotheris______teacher.Theybothlove______theirjobs.A.a;a;theB.a;the;/C.a;a;/D.the;a;/解析與點(diǎn)撥：1.B。第一空特指“昨晚我們看的那部電影”，用the；第二空泛指“一部有趣的電影”，interesting以元音音素開頭，用an。2.A。"TheSmiths"表示“史密斯一家人”；"goonatrip"是固定搭配，表示“去旅行”，此處trip為泛指。3.A。三餐飯名稱前通常不用冠詞，故第一空為/；"haveaquickbreakfast"中，breakfast被形容詞quick修飾，表示“一頓快速的早餐”，此時(shí)需要用不定冠詞a。4.B。"The+比較級(jí)...,the+比較級(jí)..."是固定句型，表示“越……，就越……”。5.C。前兩空均為泛指“一名醫(yī)生”和“一名教師”，故用a；"theirjobs"中的their已經(jīng)起到限定作用，不需要再加定冠詞the，故第三空為/。易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)：*不要忽略“形容詞修飾抽象名詞或物質(zhì)名詞，使其具體化”時(shí)，前面通常要加不定冠詞。如agoodtime,aheavyrain,astrongwind。*區(qū)分“泛指”與“特指”是掌握冠詞用法的關(guān)鍵。泛指是指一類人或事物中的任何一個(gè)或一部分；特指是指某類人或事物中的特定一個(gè)或一部分。*牢記一些固定搭配中冠詞的使用習(xí)慣，這需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷積累。五、總結(jié)與建議冠詞