2025年教師寫作比賽題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列對寫作中“立意”的理解，正確的是（）A.立意就是文章的語言風(fēng)格B.立意是文章確定的主題思想C.立意主要指文章的結(jié)構(gòu)安排D.立意只與記敘文有關(guān)答案：B2.在寫作過程中，能夠增強(qiáng)文章生動性和感染力的表達(dá)方式是（）A.敘述B.議論C.抒情D.說明答案：C3.以下哪種文體通常要求語言簡潔明了、準(zhǔn)確客觀（）A.散文B.議論文C.小說D.說明文答案：D4.寫作時，為了使文章層次分明，邏輯清晰，經(jīng)常會使用一些銜接詞，以下不屬于這類詞的是（）A.然而B.所以C.并且D.美麗答案：D5.“文似看山不喜平”這句話強(qiáng)調(diào)的是寫作中要注重（）A.語言優(yōu)美B.情節(jié)起伏C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D.立意深刻答案：B6.寫作中對人物進(jìn)行外貌描寫時，重點(diǎn)是要（）A.全面細(xì)致地描繪人物所有外貌特征B.突出能反映人物性格或精神的特征C.按照從上到下的順序描寫D.運(yùn)用大量華麗的辭藻答案：B7.議論文的“三要素”是（）A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.起因、經(jīng)過、結(jié)果C.時間、地點(diǎn)、人物D.主題、情節(jié)、語言答案：A8.寫作中運(yùn)用比喻的修辭手法，其主要作用是（）A.使文章富有節(jié)奏感B.增強(qiáng)文章的說服力C.使抽象的事物具體化，生動形象D.突出強(qiáng)調(diào)事物的特點(diǎn)答案：C9.下列哪種寫作手法可以用來設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣（）A.倒敘B.順敘C.插敘D.補(bǔ)敘答案：A10.寫作時，確定文章體裁的主要依據(jù)是（）A.個人喜好B.寫作目的和讀者對象C.篇幅長短D.語言風(fēng)格答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.寫作中常見的結(jié)構(gòu)方式有（）A.總分總B.并列式C.遞進(jìn)式D.對照式答案：ABCD2.下列關(guān)于描寫的說法，正確的有（）A.描寫分為人物描寫、環(huán)境描寫等B.人物描寫包括外貌、語言、動作、心理等描寫C.環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托人物心情D.描寫要力求生動形象，讓讀者有身臨其境之感答案：ABCD3.在散文寫作中，常見的表現(xiàn)手法有（）A.托物言志B.借景抒情C.象征D.以小見大答案：ABCD4.提升寫作語言表現(xiàn)力的方法有（）A.運(yùn)用多種修辭手法B.注意用詞準(zhǔn)確、生動C.變換句式D.引用名言警句答案：ABCD5.寫作前的構(gòu)思環(huán)節(jié)，需要考慮的因素有（）A.文章的主題B.選用的材料C.文章的結(jié)構(gòu)D.讀者的接受程度答案：ABCD6.記敘文寫作中，選材的原則有（）A.真實(shí)性B.典型性C.新穎性D.隨意性答案：ABC7.議論文中論據(jù)的類型包括（）A.事實(shí)論據(jù)B.道理論據(jù)C.比喻論據(jù)D.對比論據(jù)答案：AB8.以下屬于寫作風(fēng)格的有（）A.豪放派B.婉約派C.幽默風(fēng)趣D.嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)答案：ABCD9.在寫作中，如何使文章的主題更加鮮明（）A.開頭點(diǎn)明主題B.結(jié)尾升華主題C.圍繞主題選材D.反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題關(guān)鍵詞答案：ABCD10.寫作過程包括（）A.構(gòu)思B.起草C.修改D.定稿答案：ABCD三、判斷題1.寫作時，只要語言優(yōu)美，即使主題不明確也沒關(guān)系。（）答案：錯誤2.描寫人物語言時，不需要符合人物的身份和性格特點(diǎn)。（）答案：錯誤3.議論文的論證過程就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。（）答案：正確4.散文寫作可以不受任何形式和內(nèi)容的限制，隨意發(fā)揮。（）答案：錯誤5.寫作中運(yùn)用夸張的修辭手法時，可以毫無限制地夸大事物的特征。（）答案：錯誤6.文章的結(jié)構(gòu)安排會影響讀者對內(nèi)容的理解和接受。（）答案：正確7.記敘文只能按照時間順序來敘述事件。（）答案：錯誤8.寫作語言的準(zhǔn)確性只要求用詞準(zhǔn)確，不包括語法正確。（）答案：錯誤9.為了使文章生動有趣，寫作時應(yīng)盡可能多地使用網(wǎng)絡(luò)流行語。（）答案：錯誤10.寫作前進(jìn)行素材積累對提高寫作水平?jīng)]有太大幫助。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述寫作中如何做到語言生動形象。要做到語言生動形象，首先可運(yùn)用多種修辭手法，如比喻能將抽象事物具體化，擬人賦予事物人的情感動作，讓文字更鮮活。其次，精心選用富有表現(xiàn)力的詞語，避免平淡詞匯。再者，巧妙變換句式，長短句結(jié)合、整散句結(jié)合，增強(qiáng)節(jié)奏感。此外，還可適當(dāng)引用詩詞、俗語等，增添文化韻味與感染力，從而使語言生動形象。2.簡述議論文中論證方法有哪些及其作用。常見論證方法有舉例論證，通過具體事例增強(qiáng)說服力；道理論證，用經(jīng)典著作、名言等使論證更具權(quán)威性；對比論證，將正反兩方面對比，突出觀點(diǎn)；比喻論證，把抽象道理比作具體事物，使論證通俗易懂。這些論證方法的作用在于使論點(diǎn)更清晰、更具說服力，讓讀者更易理解和接受文章觀點(diǎn)，增強(qiáng)議論文的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3.簡述記敘文寫作中如何塑造鮮明的人物形象?？蓮亩喾矫嫠茉祯r明人物形象。一是外貌描寫，抓住能體現(xiàn)人物性格的外貌特征；二是語言描寫，讓人物語言符合其身份、性格；三是動作描寫，通過典型動作展現(xiàn)人物個性；四是心理描寫，深入刻畫人物內(nèi)心想法。還可運(yùn)用對比襯托，將人物與他人對比或用環(huán)境襯托，也可通過具體事例，在事件發(fā)展中凸顯人物形象特點(diǎn)。4.簡述寫作中如何進(jìn)行有效的素材積累?？蓮亩嗤緩椒e累素材。一是關(guān)注生活，日常的點(diǎn)滴事件、人物等都是素材，養(yǎng)成觀察記錄習(xí)慣。二是廣泛閱讀，從書籍、報刊等中汲取故事、觀點(diǎn)、好詞好句等。三是參與實(shí)踐活動，親身體驗(yàn)獲得獨(dú)特感悟。四是建立素材庫，將有價值內(nèi)容分類整理，方便回顧。五是學(xué)會思考總結(jié)，對經(jīng)歷和閱讀內(nèi)容深入思考，挖掘素材內(nèi)涵。五、討論題1.討論在寫作中如何平衡創(chuàng)新與傳統(tǒng)的關(guān)系。在寫作里，創(chuàng)新與傳統(tǒng)需有機(jī)平衡。傳統(tǒng)寫作有其經(jīng)典結(jié)構(gòu)、手法與審美標(biāo)準(zhǔn)，是寫作基礎(chǔ)，如議論文的“提出問題-分析問題-解決問題”結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新則是發(fā)展動力，能打破常規(guī)吸引讀者。要在遵循傳統(tǒng)寫作規(guī)范、借鑒經(jīng)典技巧基礎(chǔ)上創(chuàng)新，可在主題挖掘、語言表達(dá)等方面突破。例如在傳統(tǒng)詩歌形式里融入現(xiàn)代情感與意象，既保留韻味又具時代感，使文章既有根基又有新活力。2.探討寫作中如何根據(jù)不同的讀者群體調(diào)整寫作風(fēng)格和內(nèi)容。針對不同讀者群體要做出相應(yīng)調(diào)整。面向兒童，語言要簡單易懂、生動有趣，內(nèi)容以貼近他們生活的故事為主，注重趣味性與教育性結(jié)合，培養(yǎng)其閱讀興趣。青少年讀者，風(fēng)格可多樣化，內(nèi)容能涉及成長困惑、夢想追求等，滿足其探索需求。成年讀者則要求內(nèi)容有深度，風(fēng)格可嚴(yán)謹(jǐn)或多元，根據(jù)不同領(lǐng)域需求提供專業(yè)知識或深刻見解。老年讀者適合平實(shí)、溫馨風(fēng)格，內(nèi)容圍繞生活回憶、養(yǎng)生知識等。3.論述寫作過程中修改環(huán)節(jié)的重要性及有效修改方法。修改環(huán)節(jié)至關(guān)重要。它能糾正語法錯誤、錯別字等，提升語言準(zhǔn)確性?？蓛?yōu)化文章結(jié)構(gòu)，使層次更清晰，邏輯更連貫。還能深化主題，讓表達(dá)更精準(zhǔn)。有效修改方法包括冷卻法，完成初稿后擱置一段時間再修改，以新視角審視。也可大聲朗讀，通過語感發(fā)現(xiàn)問題。此外，尋求他人意見，不同人有不同看法，能提供新思路。同時，對照優(yōu)秀作品找差距，學(xué)習(xí)長處彌補(bǔ)不足。4.分析在網(wǎng)絡(luò)時代，寫作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些。網(wǎng)絡(luò)時代為寫作帶來諸多機(jī)遇。傳播渠道拓寬，作品能迅速被大