硅湖職業(yè)技術學院單招《語文》能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A．神農總結經驗，寫出了中國第一部醫(yī)學著作《本草經》。B．“我，”第二粒豌豆說：“我將直接飛進太陽里去”。C．我實在想不起來在哪里見過這個人。D．中學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。在B選項中，“第二粒豌豆說”后的冒號使用錯誤，應改為逗號。正常的表述中，“某某說”在引語中間時，其后應用逗號。A選項標點使用無誤；C選項標點正確；D選項標點也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。2、下列對聯(lián)符合端午節(jié)特點的一項是（)A．青艾驅瘴千家樂，碧波競舟十里歡。B．江邊柳線迎春綠，門上桃符耀眼紅。C．桃李滿園春錦繡，芝蘭繞階座凝香。D．翠柳迎春千里綠，黃牛耕地萬山金。答案:A解析:這道題考查對端午節(jié)特點的了解。端午節(jié)有掛艾草驅邪、賽龍舟等習俗。A選項中“青艾驅瘴”體現了掛艾草，“碧波競舟”體現了賽龍舟，符合端午節(jié)特點。B選項描繪的是春節(jié)，“迎春綠”“桃符”是春節(jié)元素。C選項說的是教育、人才相關，與端午節(jié)無關。D選項描繪的是春天和農耕，不符合端午節(jié)。所以選A。3、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？()A．人歸落雁后，思發(fā)在花前B．兒童相見不相識，笑問客從何處來C．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達情境的理解。A句表達思家之情但離家時間較短；C句側重及時行樂；D句抒發(fā)愛情感慨。B句中兒童已不認識歸鄉(xiāng)之人，說明離家時間很久。綜合比較，B選項中作者離家時間更長。4、下列是宣傳手冊中“虛假短信二維碼防范建議”的相關內容，李老師要在班會上和大家分享。語句排序正確的一項是（）

①總之，虛假短信二維碼詐騙就在我們身邊，我們得時刻加強警惕，以免上當受騙。

②虛假短信二維碼詐騙是電信詐騙中的一種常見方式，不少群眾深受其害，增強個人防范意識刻不容緩。

③當收到來路不明的短信，應該置之不理，或者第一時間與官方平臺聯(lián)系，核實信息真?zhèn)巍?/p>

④那么，面對虛假短信詐騙，我們該怎么做呢？

⑤假若不小心點開了來路不明的短信，我們應該及時關閉，不宜繼續(xù)瀏覽，不宜透露個人真實信息，更不宜涉及經濟往來。

⑥另外，我們在生活中千萬不要輕易點擊或掃描陌生人提供的鏈接及二維碼

⑦若不小心點開陌生二維碼被“扣款”，應及時通過官方渠道查詢賬戶動態(tài)，必要時前往銀行柜臺咨詢情況。A．①④⑤③⑦④②B．②④③⑤⑥⑦①C．②④⑤⑥⑦③①D．①④⑤⑥⑦③②答案:B解析:這道題考查語句排序。首先，②引出虛假短信二維碼詐騙這一話題。接著，④提出面對此詐騙該怎么做的疑問。然后，③⑤⑥⑦依次給出具體的應對建議，如置之不理、及時關閉、不輕易點擊等。最后，①總結強調要加強警惕。綜合來看，B選項的排序邏輯清晰，符合防范建議的表述順序。5、下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）A．但是我們何時才能強大起來呢？是下周？還是明天？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國士兵的時候呢？B．為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當勞把《歡聚麥當勞，共享家庭樂》作為他們主要的廣告詞之一。C．有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改；有榮譽，說讓就讓；他這個鋼性子，大家都很歡喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《論衡》），溫總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調查。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中多個問句間應用逗號，而非問號；B選項書名號使用不當，應改為雙引號；C選項中幾個分句間應用分號。D選項引用恰當，括號位置正確，能清晰表明出處。所以答案是D。6、有通假字的一項是（）A．屬予作文以記之B．山巒為晴雪所洗C．云歸而巖穴暝D．悄愴幽邃答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的一種用字現象。A選項“屬予作文以記之”中，“屬”通“囑”，意思是囑咐。B、C、D選項均無通假字。所以這道題應選A選項。7、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。

大學的研究固然應該為經濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業(yè)領域內更具創(chuàng)造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業(yè)學習。

根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現，當時卻很少有人能夠預見到這一發(fā)現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛(wèi)星、光學纖維、核磁共振成像的發(fā)現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。

第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領域內的進步”這一事例，要證明的觀點是（）A．搞發(fā)明創(chuàng)造不應追求其實用性，而應以探索自然界的基本知識為目的。B．一些對社會經濟的發(fā)展產生了實際意義的發(fā)明創(chuàng)造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。C．有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產生了巨大作用。D．搞基礎研究如果刻意地去追求實用性，其結果可能適得其反。答案:B解析:這道題考查對文段觀點的理解。文中指出許多有實際意義的發(fā)現源于對自然基本知識的探索，“今天人類在遺傳基因領域內的進步”這一事例正體現了這一點。A選項過于絕對；C選項重點在實際運用的作用，并非文段強調的起源；D選項“刻意追求實用性結果適得其反”文中未提及。所以答案選B。8、下列各句中“焉”的用法，與其他三項不同的是（）A．宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉B．愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉C．積土成山，風雨興焉D．少焉，月出于東山之上答案:C解析:這道題考查“焉”字的用法。A項“愿為小相焉”、B項“則恥師焉”中“焉”均為句末語氣詞；D項“少焉”中“焉”為助詞，無實義。C項“積土成山，風雨興焉”中“焉”是兼詞，相當于“于之”。綜上，C項“焉”的用法與其他三項不同。9、下列句子中成語使用不恰當的一句是（）A．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是【巧奪天工】。B．雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，【耳濡目染】，各種戲路子都熟悉了。C．每當夜幕降臨，飯店里【燈紅酒綠】，熱鬧非常。D．高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也是【鳳毛麟角】了！”答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，而蒼山洱海是自然景觀，用“巧奪天工”不恰當。“耳濡目染”形容因經常聽到看到而不知不覺受到影響，符合在戲園子里熟悉戲路的情境?！盁艏t酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，在此形容飯店熱鬧合適。“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，用于形容唯一的全國勞模恰當。所以答案是A選項。10、對《登高》一詩的賞析,不正確的一項是（）A．首句的“風”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗,讀來富有節(jié)奏。B．尾聯(lián)的“繁霜鬢”對“濁酒杯”,能使讀者在深沉重濁的韻調之中,體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。C．全詩情景交融,筆法錯綜變化卻又相互照應.但落筆的角度相同,都圍繞著詩的中心——“悲秋”。D．本詩對偶工穩(wěn),音調鏗鏘,朗朗上口.尾聯(lián)兩句對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調中,表達出詩人抒發(fā)的感情。答案:C解析:這道題考查對《登高》一詩的賞析理解。詩歌通常情景交融、筆法多變且相互照應。A選項對仗分析正確；B選項對尾聯(lián)的理解恰當；D選項對詩歌對偶及表達效果的表述無誤。而C選項不正確，全詩落筆角度并非相同，并非都圍繞“悲秋”。所以答案選C。11、下列句子中，修辭手法運用不恰當的是（）A．可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。B．我的心像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。C．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。D．所有這些語言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無比的槍彈，戳穿了敵人的心臟。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項將青菜比作土地的女兒，雖用了比喻，但不太恰當，青菜與女兒的相似性不明顯。B選項把心比作小鳥，形象地展現思緒。C選項用“露出笑臉”“柔美的金色手指”等將太陽擬人化。D選項把語言手段比作槍彈，生動體現其威力。綜合來看，A選項修辭手法運用相對不恰當。12、下列句子沒有語病的是（）A．水土流失、土地沙化的主要原因，是因為人們長期濫砍濫伐造成的。B．監(jiān)察組將繼續(xù)緊盯網吧亂象治理，努力營造健康綠色的上網。C．紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世囑目的成就。D．廣安市的城鄉(xiāng)建設，要力爭做到合理開發(fā)和精心規(guī)劃。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“主要原因，是因為……造成的”句式雜糅；B選項“營造”缺少賓語，應是“營造環(huán)境”；D選項“合理開發(fā)和精心規(guī)劃”語序不當。C選項表述清晰準確，沒有語病，展示了我國各領域的成就。13、下列給短文擬寫的標題最恰當的一項是（）事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經濟上的合作，更是文明互通的基礎建設，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領，強調不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎設施建設先行，貿易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達至民心相通，文化相融。A．“一帶一路”推動經濟合作B．“一帶一路”的路徑問題C．“一帶一路”推動文明互通D．“一帶一路”的問題答案:C解析:這道題考查對短文主旨的理解。短文重點闡述“一帶一路”不僅推動經濟合作，更著重于文明互通，包括文明對話、相互尊重交流融合等。A選項只強調經濟合作，不全面；B選項路徑不是重點；D選項表述模糊。C選項準確概括了短文核心，突出“一帶一路”推動文明互通這一重點。14、下列句子中有歧義的一句是（）。A．中央電視臺是我國的國家電視臺B．扶助社會弱勢群體是多年來人們一直十分關注的問題C．只有充分發(fā)動小區(qū)居民，才能搞好工作D．小王和小李的爸爸到學校里來了答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。D選項“小王和小李的爸爸到學校里來了”，存在兩種理解：一是小王和小李兩人共同的爸爸來了；二是小王的爸爸和小李的爸爸都來了。A、B、C選項意思明確，不存在歧義。所以這道題選D。15、下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）A．《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。B．被魯迅先生譽為“西漢鴻文”的賈誼與晁錯的政論文，論事說理，切中要害，分析利弊，具體透徹。其代表作有賈誼的《論積貯疏》、晁錯的《論貴粟疏》。C．“三曹”之首的曹操，開創(chuàng)了以“建安風骨”著稱的新風氣。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。D．《論語》是儒家經典著作之一，記述孔子的言行，內容涉及哲學、政治、倫理、道德、文學、教育等各方面，是了解儒家學說最直接、最寶貴的資料。答案:D解析:這道題考查文學常識。A選項對《左傳》的介紹準確；B選項關于賈誼與晁錯政論文的表述無誤；C選項對曹操的評價恰當。而D選項，《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，不是只記述孔子的言行。所以答案選D。16、下列詞語加【】字的注音全部正確的一項是（）A．【棲】息（qī）強【聒】不舍（guō）【恪】盡職守（kè）【媚】上欺下（mèi）B．【參】差（cān）黎】民百姓（lí）【惱】羞成怒（nǎo）氣吞【斗】牛（dòu）C．狡【黠】（jié）重蹈覆【轍】（chè）【彌】留之際（mí）【孤】軍奮戰(zhàn)（gū）D．造【詣】（yì）【矯】揉造作（jiǎo）刻骨【銘】心（mín）涕【泗】橫流（sì）答案:A解析:這道題考查詞語的注音。A選項，“棲息”的“棲”讀“qī”，“強聒不舍”的“聒”讀“guō”，“恪盡職守”的“恪”讀“kè”，“媚上欺下”的“媚”讀“mèi”，注音均正確。B選項，“參”差應讀“cēn”，“氣吞斗?！钡摹岸贰睉x“dǒu”。C選項，“狡黠”的“黠”讀“xiá”，“重蹈覆轍”的“轍”讀“zhé”。D選項，“刻骨銘心”的“銘”讀“míng”。綜上，答案是A選項。17、下面對《紅樓夢》的說法錯誤的一項是（）A．王熙鳳是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設相思局”中她設計害死試圖調戲她的賈瑞。B．《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。C．《紅樓夢》中“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”是對賈探春的描述。D．《紅樓夢》中第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩”是將薛寶釵比作楊玉環(huán),“埋香冢飛燕泣殘紅”是將林黛玉比作趙飛燕。答案:B解析:這道題考查對《紅樓夢》人物及相關描述的理解。在書中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。A選項對王熙鳳的描述正確；C選項對賈探春的描述準確；D選項對薛寶釵和林黛玉的比擬恰當。所以答案選B。18、下面語段中沒有語病的一句是（）

①“共飲一江水——三星堆?長江流域青銅文明特展”于4月20日在安徽博物館正式對外開放。

②據了解，本次展品大多以青銅器為主，還包括金器、象牙器等多種文物。

③長江流域的青銅文明與黃河流域的青銅文明交相輝映、相互影響，共同建構了中國青銅時代絢麗輝煌。

④這一件件精美的青銅器，不僅豐富了我們的精神世界，還增進了我們對青銅文明的了解。A．①B．②C．③D．④答案:A解析:這道題考查對語段語病的判斷。①句表述清晰準確，沒有語病。②句“大多以……為主”句式雜糅，應刪去“大多”或“以……為主”。③句“建構了”缺少賓語，應在句末加上“的文明格局”。④句沒有語病問題。綜上，答案選A。19、下列選項中，引號用法與例句相同的是（）例句：煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。A．房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B．林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！盋．我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學家”，事情將會怎么樣呢？D．因為別里科夫的生活中處處是套子，所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。答案:D解析:這道題考查引號的用法。例句中“福禮”是特殊稱謂。選項D中“裝在套子里的人”也是特殊稱謂。A選項“壽”字是著重指出。B選項是人物說的話。C選項“科學家”表示特殊含義。綜上，答案選D。20、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

下列各句修辭手法不同于其他三句的一句是()A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。C．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。D．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句把葉子比作舞女的裙，B句把白花比作明珠和星星，C句把葉子與花的顫動比作閃電，均為比喻。D句“宛然有了一道凝碧的波痕”，是將葉子挨著的情景想象成波痕，運用了聯(lián)想，與其他三句不同。21、下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．詞有詞牌，詞牌是指詞的題目。一般說，一首詞為一闋，“闋”在文字上指詞的分段。B．詞牌是指詞的曲調名稱。詞的句式參差不齊，基本上是長短句。C．詞牌指填詞用的曲牌名，“念奴嬌永遇樂”之類便是；而“赤壁懷古”京口北固亭懷古”之類是詞的題目。D．詞，原是一種按照樂譜的曲調和節(jié)拍填寫、歌唱的文學作品，它和音樂有密切的關系。詞中聲韻有一定規(guī)定，用字要分平仄。答案:A解析:這道題考查文學常識中詞的相關知識。詞牌并非詞的題目，而是曲調名稱。詞的句式長短不一，有嚴格的聲韻規(guī)定。A選項說詞牌是詞的題目錯誤，B、C、D選項對詞牌、詞的特點等表述正確，所以答案選A。22、選出下列詞語中加【】字音形完全正確的一項（）A．【胚】芽（pēi）【掙】脫（zhèng）飛【竄】（chuàn）一氣【呵】成（hē）B．【契】合（qì）盤【桓】（héng）【行】頭（xíng）金【璧】輝煌（bì）C．要【訣】（jué）拘【泥】（nì）寂【寥】（liào）雕【梁】畫棟（liáng）D．投【奔】（bèn）忌【諱】（huì）【稽】首（qǐ）狂【妄】自大（wàng）答案:D解析:這道題考查字音字形。A項中“飛竄”的“竄”應讀“cuàn”；B項中“盤桓”的“桓”應讀“huán”，“金璧輝煌”應為“金碧輝煌”；C項中“寂寥”的“寥”應讀“l(fā)iáo”。D項字音字形完全正確，所以答案是D。23、下列語句沒有語病的一項是（）A．對于云旅游這種新興的旅游方式，約有71%以上的受訪者認為其存在過度美化之嫌。B．通過開展讀經典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C．我國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點的發(fā)展道路。D．廣大青少年崇德向善，不僅關乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社會能否風清氣正、和諧友愛。答案:C解析:這道題考查對語句語病的判斷。A選項“約有71%以上”表述矛盾；B選項“通過……，讓……”使句子缺少主語；C選項語言表達清晰準確，無語?。籇選項兩面對一面，邏輯不當。綜上，C選項是沒有語病的一項。24、“不是東風壓了西風,就是西風壓了東風”一語出于《紅樓夢》中何人之口（）A．鳳姐B．賈母C．探春D．黛玉答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物話語的熟悉程度。在《紅樓夢》這部經典著作中，黛玉說出了“不是東風壓了西風，就是西風壓了東風”這句話。熟悉黛玉的性格和語言特點有助于準確判斷。其他選項中的人物，鳳姐、賈母、探春未曾有此表述。所以答案是D選項。25、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()

①國家和政府應當健全社會保障機制和努力提高公民的收入水平，_______提高公民的幸福感受，它作為構建社會和諧程度的一個必不可少的指標，理當列入政府決策的依據以至于行政考核的重要內容。

②目前很多城市建筑千篇一律，一味的“借鑒”照搬西方的現代建筑形式，沒有自己的文化_______，在總體風格上變得缺乏個性，空間視覺紊亂，與城市稟賦、自然環(huán)境不協(xié)調。

③快樂是幸福的必需品，但快樂_______無窮大，因為幸福的滋味不能僅僅是快樂這一種。A．勉力沉淀何苦B．勉力沉積何必C．勉勵沉淀何苦D．勉勵沉積何必答案:B解析:這道題考查詞語的運用?！懊懔Α眰戎赜谂Γ懊銊睢眰戎赜诠膭?，此處應是國家和政府努力提高，用“勉力”?！俺恋怼倍嘈稳莩橄笫挛锏姆e累，“沉積”側重物質的堆積，文化用“沉積”?！昂伪亍庇糜诜磫?，強調不必，“何苦”側重于不值得，快樂不必無窮大，用“何必”。綜合來看，答案選B。26、下列古代文化、文學常識表述不正確的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠行之人，“大雁”“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛＃瓣帯敝干奖彼?。B．“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。C．古代男子20歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱“弱冠”。“及笄”指女子到到15歲時，把頭發(fā)簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學常識。A選項中“瀚?！敝干衬谴蠛?。B選項對“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項關于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無誤。D選項對《左傳》的介紹準確。綜合來看，A選項表述錯誤，所以答案是A。27、下列各項中，加【】熟語使用恰當的一項是（）。A．常年在外打工并能攜帶子女的打工者為數不多，外出打工造成許多農村孩子短期或長期自己生活，形成了很多畸形的【空巢家庭】現象。B．寬容，不是去應付，去【虛與委蛇】；而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤些。C．這些貪官中飽私囊要挖空心思，為了防止東窗事發(fā)還要【殫精竭慮】。這樣不僅影響身心健康，還必然會招致牢獄之災。D．很多人說話支支吾吾，不知所云，為什么不知所云？一方面，不少說話者本身在思維上就是迷糊的，另一方面，【空口說白話】，一問三不知。答案:B解析:這道題考查對熟語使用的理解?！疤撆c委蛇”指對人虛情假意，敷衍應酬，B選項用在此處恰當。A選項“空巢家庭”通常指子女離家后的家庭，不能用于形容孩子自己生活的情況。C選項“殫精竭慮”是褒義詞，用在貪官身上不合適。D選項“空口說白話”指光說不做，與“不知所云”語境不符。綜上，答案選B。28、下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當的一項是：

_______字體的不同，漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩種形態(tài)，_____書法創(chuàng)作的“靜”與“動”卻是相對的、兼容的，_____在運筆造型中對動靜關系的處理更可以體現書法家的精神氣度與藝術功力。A．由于但是因此B．由于所以因此C．雖然但是所以D．因為所以但是答案:A解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。由于字體不同，分出兩種形態(tài)；“靜”與“動”相對、兼容，存在轉折關系，用“但是”；前兩句的情況導致在運筆造型中對動靜關系處理能體現書法家的功力，用“因此”。綜合來看，A選項最恰當。29、下列句子使用修辭錯誤的一項是（）A．（比喻）大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。C．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。D．（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻要求本體和喻體本質不同且有相似點，A選項中“她長得好像明星劉亦菲”，兩人都是人，本質相同，不是比喻。B選項用排比展現不同人物的特點。C選項將油蛉和蟋蟀擬人化。D選項用反問強調礦坑是人類自掘的陷阱。綜上所述，A選項修辭使用錯誤。30、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）①在奧運會乒兵球比賽中，我國運動員經過艱苦拼搏，終于___了對手的攻勢，獲得了冠軍。②由于利益驅動，一些不法商販以次充好，甚至用假貨來___利益，這是應當受到法律制裁的。③近年來，接二連三的校車事故，引起了人大代表和政協(xié)委員的___，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。A．遏止謀取關注B．遏制謀取關心C．遏止牟取關心D．遏制牟取關注答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！岸糁啤敝赜诳刂?，“遏止”著重于使停止。此處控制對手攻勢用“遏制”恰當?！爸\取”指設法取得，“牟取”含貶義，指用不正當手段獲取。不法商販用不正當手段獲利用“牟取”?！瓣P注”強調重視，“關心”側重關懷。校車事故應引起“關注”。綜上選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準時去，你務必在家恭候。D．令尊還在公司當經理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用?！跋荣t”指已故的有才德的人，A句使用不當?！吧W臨”多用于貴賓，B句說自己不合適?！肮Ш颉笔蔷崔o，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當。2、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習用、結構定型的固定短語。浩如煙海形容文獻等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習用、結構定型的固定短語，所以不是成語。3、[多選題]以下公文結尾屬于指令性結尾語的是（）A．請即遵照執(zhí)行B．特此回復C．希照此辦理D．請認真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結尾語的類型。指令性結尾語具有明確的執(zhí)行要求?！罢埣醋裾請?zhí)行”“希照此辦理”“請認真貫徹執(zhí)行”都直接下達執(zhí)行指令。而“特此回復”只是表明回復，不具指令性，不屬于指令性結尾語。4、[多選題]下列句中加【】的成語使用有誤的有（)A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長到來,他才怯怯地說:“學校教育我會【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。他們【才疏學淺】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列電影中，導演借助【信筆涂鴉】的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。D．正所謂“愚者千慮，必有一得”，我【德薄才疏】，發(fā)言請在座的各位作個參考，也許對你們有一點兒幫助。答案:ABC解析:這道題考查成語的正確使用。“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。“才疏學淺”是自謙之詞，不能說別人?！靶殴P涂鴉”指書法拙劣或胡亂寫作，不是指特技?！暗卤〔攀琛庇糜谧灾t恰當。5、[多選