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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)是()
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)
正確答案:A
2、(單選題)人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,當(dāng)遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng),稱為()
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
正確答案:C
3、(單選題)提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是()
A.馬克思
B.毛澤東
C.鄧小平
D.江澤民
正確答案:C
4、(單選題)“夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉,故日美。”這句話體現(xiàn)了()
A.求美先求真的觀點
B.美善統(tǒng)一的觀點
C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點
D.真美合一的觀點
正確答案:B
5、(單選題)“舉一反三,聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。
A.集體教育
B.因材施教
C.實踐活動
D.啟發(fā)疏導(dǎo)
正確答案:D
6、(單選題)學(xué)術(shù)與庶人無緣的時期是()
A.春秋以前
B.三國時期
C.春秋以后
D.戰(zhàn)國時期
正確答案:A
7、(單選題)關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系,國外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型說,并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說,可知精神分裂癥多見于()
A.瘦長型
B.肥胖型
C.力士型
D.發(fā)育異常型
正確答案:A
8、(單選題)小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是
A.探究式學(xué)習(xí)
B.實驗法
C.課外實踐
D.合作學(xué)習(xí)
正確答案:A
9、(單選題)果戈理塑造了五個農(nóng)奴主、地主形象的長篇小說是()
A.《欽差大臣》
B.《當(dāng)代英雄》
C.《死魂靈》
D.《葉甫蓋尼·奧涅金》
正確答案:C
10、(單選題)提出“民貴君輕”思想的是()
A.孔子
B.盂子
C.茍子
D.墨子
正確答案:B
11、(單選題)當(dāng)一個人的思維發(fā)展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時,其思維發(fā)展處于()
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
正確答案:B
12、(單選題)薩德勒是英國比較教育的先驅(qū)者之一,1895~1903年,他主持考察了歐洲各國、當(dāng)時大英帝國的領(lǐng)地和美國的教育,撰寫了一部28卷的著作是()
A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《第七年報告》
正確答案:A
13、(單選題)下列選項中不屬于報告文學(xué)的是()
A.《包身工》
B.《野草》
C.《萍蹤寄語》
D.《餓鄉(xiāng)紀程》
正確答案:B
14、(單選題)“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()
A.克伯屈
B.杰克遜
C.巴羅
D.杜威
正確答案:A
15、(單選題)主張順應(yīng)自然,達到“獨與天地精神往來”的“逍遙”境界的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
正確答案:D
16、(單選題)把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的教育家是()
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
正確答案:A
17、(單選題)課程實施的忠實取向在本質(zhì)上受()支配。
A.技術(shù)理性
B.實踐理性
C.解放理性
D.理論理性
正確答案:A
18、(單選題)青少年在思想上、性格上還未定型,外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()
A.過渡性
B.閉鎖性
C.社會性
D.動蕩性
正確答案:C
19、(單選題)下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是()
A.《一只馬蜂》
B.《上海屋檐下》
C.《壓迫》
D.《北京的空氣》
正確答案:B
20、(單選題)學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后,教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么,然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是()
A.閱讀
B.寫作
C.以寫促讀
D.以讀帶寫
正確答案:D
21、(單選題)強調(diào)按照知識內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是
A.學(xué)科中心課程
B.學(xué)生中心課程
C.社會中心課程
D.教師中心課程
正確答案:A
22、(單選題)下面不是兼語詞組的是()
A.命令他來
B.有個村莊叫李莊
C.感覺他很好
D.選他當(dāng)代表
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略()
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
正確答案:ABCD
2、(多選題)傾聽能力包括()
A.辨別語音能力
B.快速記憶能力
C.理解語義能力
D.語感能力
E.快速編碼能力
正確答案:ABCD
3、(多選題)《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓(xùn)練方面的教學(xué)內(nèi)容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案:ABCDE4、(多選題)20世紀50年代后期,美國科學(xué)教材影響最大的有
A.《科學(xué)探索者》
B.《小學(xué)科學(xué)探究》
C.《科學(xué)課程改進研究》
D.《科學(xué)--一個過程模式》
E.《科學(xué)》
正確答案:BCD
5、(多選題)理解語言文字的基本功包括()A.說B.寫C.唱D.讀E.聽正確答案:DE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)20世紀50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法,1954年()首先提出“行為治療”的概念。正確答案:斯金納2、(填空題)在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來,這是()
正確答案:變形
3、(填空題)人類的不斷進化,為教育的產(chǎn)生提供了___與可能性。
正確答案:物質(zhì)條件
4、(填空題)教學(xué)一組教材,要經(jīng)歷____——____——____的過程。
正確答案:感性認識、理性認識、實踐運用
5、(填空題)在心理輔導(dǎo)過程中,當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠時,可用()控制輔導(dǎo)過程,使交談范圍縮小,集中到主題上。
正確答案:封閉式提問
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。正確答案:錯誤2、(判斷題)最有教育效力的是行動而不是語言。
正確答案:
正確
3、(判斷題)那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進生。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)簡述可持續(xù)發(fā)展教育的基本內(nèi)容。
正確答案:包括對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀念的教育和可持續(xù)發(fā)展知識的傳授。可持續(xù)發(fā)展觀念的教育應(yīng)包含:①正確的發(fā)展觀教育。②科學(xué)的價值觀教育。③全部的資源觀教育。④和諧生態(tài)觀教育。⑤崇高的道德觀教育??沙掷m(xù)發(fā)展知識的傳授應(yīng)包含:①有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和原理。②有關(guān)人口、環(huán)境、資源、經(jīng)濟、科技的知識。③有關(guān)解決社會、經(jīng)濟、生態(tài)、環(huán)境等問題的方法和技術(shù)的知識。
2、(問答題)名詞解釋:社會美育
正確答案:社會美育就是指在社會生活中,借助于各種專門的美育設(shè)施和機構(gòu)以及環(huán)境的美化對人實陁的美育。
3、(問答題)簡述記憶系統(tǒng)及其特點。正確答案:現(xiàn)代認知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。瞬時記憶的貯存時間大約為0.25~2秒,有一個相當(dāng)大的容量。短時記憶的保持時間大約為5秒到2分鐘,容量相當(dāng)有限,大約為7±2個組塊。長時記憶保存時間長,從l分鐘以上到許多年甚至終身,容量沒有限度。4、(問答題)簡述成本效能評價的基本觀點。
正確答案:學(xué)?!靶芨摺薄翱冃Т蟆本褪菍τ诙康慕逃Y源輸入,能夠產(chǎn)生數(shù)量較多、質(zhì)量較好的教育成果輸出。
5、(問答題)成語的特點有哪些?
正確答案:所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語,充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。它是比詞大而語法功能又相當(dāng)于詞的語言單位。成語是表示一般概念的固定詞組或句子,絕大部分是由四個字組成的。
特點:①結(jié)構(gòu)的相對定型性
②意義的整體性
③時間和空間的習(xí)用性
④形成的歷史性
⑤內(nèi)容和形式的
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