第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們班的開心果作文500字7篇我們班的開心果作文500字第1篇我們班的開心果陽光明媚的午后，我們班正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽。我坐在場邊，看著同學(xué)們在場上盡情揮灑汗水，不禁想起我們班的開心果——小明。小明，一個(gè)瘦瘦小小的男孩，總帶著一副笑瞇瞇的面孔。他的眼睛不大，但卻透著一股機(jī)靈的光芒。每次上課，他總第一個(gè)舉手發(fā)言，聲音清脆，讓人忍不住想笑。課間，小明我們的開心果。他總能講出一些幽默的笑話，我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到片刻的放松。他的笑聲猶如夏日的清風(fēng)，吹散我們心中的煩惱。記得有一次，我們班舉行一場作文比賽。同學(xué)們都認(rèn)真地寫著，氣氛緊張而嚴(yán)肅。突然，小明站起來，大聲說道：“同學(xué)們，我來給大家講一個(gè)笑話吧！”他的聲音打破教室的寧靜，大家都好奇地望著他。小明清清嗓子，開始講起來：“有一天，一只烏龜去參加跑步比賽，結(jié)果跑得氣喘吁吁。評委問它：‘你為什么跑得這么慢？’烏龜回答說：‘因?yàn)槲覜]有鞋子。’評委又問：‘那你為什么不穿鞋子呢？’烏龜說：‘因?yàn)槲遗马涯_?！闭f完，小明笑得前俯后仰，我們也跟著他笑起來。那一刻，原本緊張的氣氛變得輕松愉快。比賽結(jié)束后，小明獲得第一名，他高興地抱著獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。但沒想到的，小明在學(xué)習(xí)上卻并不出眾。他總上課睡覺，作業(yè)也做得馬馬虎虎。這讓老師們都很頭疼，紛紛勸他努力學(xué)習(xí)。有一天，老師找到小明，語重心長地對他說：“小明，你這么聰明，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？”小明撓撓頭，說：“老師，我上課睡覺因?yàn)槲依?，作業(yè)做不好因?yàn)槲也辉敢饣〞r(shí)間。”老師無奈地?fù)u搖頭。那一刻，我明白，小明之所以成為我們班的開心果，因?yàn)樗幸活w樂觀、善良的心。他用自己的笑容和幽默，給我們的生活帶來無盡的歡樂。也許，他的學(xué)習(xí)成績并不出眾，但他的快樂和陽光，卻我們永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們班的開心果作文500字第2篇教室里，笑聲總此起彼伏，這笑聲的源頭，便我們班的開心果——小明。小明，一個(gè)身材矮小，眼睛大大，笑容滿面的男孩。他總帶著那股孩子氣，讓人忍不住想笑。他的笑聲就像一首歡快的曲子，總能驅(qū)散周圍的陰霾，給我們帶來快樂。記得有一次，我們在課堂上學(xué)習(xí)一篇課文。當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)們都低頭沉思，氣氛有些沉悶。這時(shí)，小明突然舉手發(fā)言，他給出的答案既奇特又幽默，全班同學(xué)都被逗笑。他的笑聲像一陣春風(fēng)，吹散課堂的沉悶，讓同學(xué)們的心情變得愉悅。小明的開心不僅僅體現(xiàn)在課堂上，他在生活中也總能帶給同學(xué)們快樂。有一次，我們班組織春游，小明帶一個(gè)自制的“玩具槍”，一路上，他拿著“玩具槍”和我們玩起“打槍”的游戲。那股認(rèn)真勁，讓人忍俊不禁。他的笑聲在山間回蕩，仿佛在告訴我們，生活就一場快樂的旅程。小明，就像一顆快樂的種子，播撒在我們的心田。他用自己的快樂感染著我們，我們學(xué)會(huì)如何去發(fā)覺生活中的美好。他的笑聲，我們班級中最動(dòng)聽的旋律。在我們心中，小明就那個(gè)讓人忍不住想笑的開心果。他的存在，我們的班級充滿歡聲笑語，也我們的青春歲月變得更加美好。我們班的開心果作文500字第3篇說起我們班里的開心果，那可真無人不知，無人不曉。她叫小芳，我們班的小太陽，每天都把快樂傳遞給大家。小芳長得挺可愛，一笑起來，眼睛彎成月牙，嘴巴像個(gè)小喇叭，能說會(huì)道。她總能發(fā)覺生活中的小確幸，比如看到一只小鳥在樹上唱歌，她就會(huì)興奮地跑過來，拉著我們說：“快看快看，小鳥在唱歌呢！多美啊！”她的聲音清脆，總能感染到我們，我們心情也變得愉悅起來。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，整天悶悶不樂。小芳就主?dòng)找他聊天，關(guān)心他的生活，還用自己的零花錢給他買一個(gè)小禮物。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)得眼眶都紅，從此以后，他和小芳成無話不談的好朋友。小芳不僅關(guān)心同學(xué)，還特別熱心腸。每當(dāng)有同學(xué)忘記帶筆、橡皮或者作業(yè)本，她總第一個(gè)站出來，把自己的東西借給他們。她總笑著說：“沒關(guān)系，我們都一個(gè)班的，互相幫助嘛！”她的善良和熱情感染我們每一個(gè)人。在我們班的日常里，小芳就像一顆快樂的種子，把快樂傳遞給每一個(gè)人。有她在，我們的生活充滿陽光和歡笑。我們班的開心果作文500字第4篇我們的班級里有個(gè)“開心果”，她叫小梅。小梅長得很可愛，一笑起來眼睛彎成月牙，特別迷人。她總能用自己的方式給大家?guī)須g樂。小梅性格開朗，無論遇到什么困難，她總能用樂觀的心態(tài)去面對。記得有一次，我們班在比賽中失利，大家都很沮喪。小梅卻笑著說：“沒關(guān)系，失敗成功之母，我們下次再努力！”她的樂觀感染我們，我們重拾信心。小梅還個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手。有一次，我的鋼筆沒墨水，正發(fā)愁呢，小梅立刻把自己的鋼筆借給我。她總說：“別擔(dān)心，我們一起努力，總能解決困難的?！毙∶凡粌H關(guān)心同學(xué)，還關(guān)心老師。每當(dāng)老師辛苦上課時(shí)，她總會(huì)送上溫暖的問候：“老師，您辛苦，多喝水，注意休息?！彼年P(guān)心讓老師倍感溫暖。小梅的樂觀、熱心和關(guān)愛，讓她成為我們班的開心果。在她的感染下，我們班級充滿歡聲笑語。小梅，你真?zhèn)€可愛的小天使！我們班的開心果作文500字第5篇我們班的開心果，名叫小王，個(gè)讓人忍不住微笑的存在。他總能在不經(jīng)意間，用他那幽默的語言和夸張的表情，給我們的生活帶來歡笑。記得有一次，我們班組織一場籃球比賽，小王作為替補(bǔ)球員，雖然沒能在場上大顯身手，但他卻用他的“解說”能力，把比賽的氣氛推向高潮。他不僅為我們的球隊(duì)加油助威，還時(shí)不時(shí)地用夸張的語言形容球員們的表現(xiàn)，引得大家捧腹大笑。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)不約而同地看向小王，仿佛他的存在，就歡樂的源泉。小王不僅在班級里給大家?guī)須g樂，在課余時(shí)間，他也會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)們解決問題。有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題犯難，小王得知后，立刻跑來幫我講解。他不僅耐心地給我分析題目，還用他特有的幽默方式讓我明白其中的道理。在他的幫助下，我順利地完成作業(yè)，也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。在我們班的集體活動(dòng)中，小王總那個(gè)積極參與、毫不保留的人。無論文藝晚會(huì)上的小品表演，還運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力比賽，他總能給大家?guī)眢@喜。他的熱情和活力，感染我們班的每一個(gè)人，我們更加團(tuán)結(jié)，更加快樂。小王的存在，就像一粒開心果，給我們的生活帶來無盡的歡樂。他的幽默、熱情和樂于助人的品質(zhì)，我們更加珍惜這段美好的時(shí)光。我相信，在未來的日子里，小王將繼續(xù)用他的方式，為我們班的大家庭增添更多的歡笑。我們班的開心果作文500字第6篇哎喲，說到我們班的開心果，那可無人不知無人不曉?。∵@小家伙名叫小明，他那笑聲就像夏天的風(fēng)，總能讓人心情大好。記得有一次，我們班在上課的時(shí)候，突然間教室里彌漫著一股奇怪的氣味。同學(xué)們都皺著眉頭，不知所措。這時(shí)，小明站起來，他瞪大眼睛，好像在尋找氣味來源。突然，他笑得前俯后仰，說：“哇，這誰放的屁啊，太有才！”說完，他一溜煙地跑到教室后面，還邊跑邊笑。他那滑稽的樣子，把全班人都逗笑，連老師都忍不住笑出來。還有一次，我們班舉行一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。小明報(bào)名參加百米賽跑。比賽開始，小明像一只小兔子一樣飛快地沖出去。他跑得那么開心，好像根本不在乎輸贏。就在大家以為他會(huì)贏的時(shí)候，他卻突然放慢腳步，一邊跑一邊回頭對著我們做鬼臉。大家都被他的舉動(dòng)逗笑，紛紛為他加油鼓勁。結(jié)果，他雖然沒拿到第一名，但他那種樂觀的態(tài)度，贏得大家的心。小明就像一顆開心果，總能給我們帶來快樂。他的笑聲，他的鬼臉，都讓人心情愉悅。雖然他有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但大家都很喜歡他。這就我們班的開心果，一個(gè)讓人快樂的小家伙！我們班的開心果作文500字第7篇同學(xué)們！你們班上有沒有那么一個(gè)家伙，總讓人忍俊不禁，總能給大家?guī)須g笑？我班上的開心果，就那個(gè)讓人忍不住哈哈大笑的家伙。記得有一次，我們班在上歷史課，老師講得正起勁，突然，開心果舉手提問：“老師，那個(gè)孔子不也喜歡吃甜食??？”全班瞬間安靜下來，然后爆發(fā)一陣笑聲。老師也忍不住笑，說：“孔子喜歡吃什么，你倒知道得很清楚??！”從那以后，開心果成我們的開心果，每次上課，他總能帶來驚喜。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的接力比賽，開心果我們班的最后一棒。比賽開始前，他突然跑到場地，對著鏡頭做起鬼臉，然后又跑回來，一邊跑一邊喊：“我跑得最快的，你們給我加油??！”全班人都笑，他的這個(gè)舉動(dòng)我們更加團(tuán)結(jié)，也我們在比賽中取得好成績。