《李逵負(fù)荊》一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識目標(biāo)：明確《李逵負(fù)荊》的主要內(nèi)容，分析李逵的形象特點。2.情感教育目標(biāo)：科學(xué)評價李逵的形象以及這個形象的重要意義。3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物形象分析的一般步驟以及一般方法，并拓展至對《水滸傳》的綜合欣賞。二、教學(xué)重點和難點1.個性化的語言對人物形象塑造的重要作用；2.李逵形象的科學(xué)分析與評價。三、教學(xué)時間：兩課時第一課時一、導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)的這個單元是“歷史與英雄”，今天就跟大家一起來說說英雄?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，在中華民族燦爛輝煌的舞臺上，總活躍著英雄們的身影；在中華民族氣勢磅礴的交響中，總回蕩著英雄們的話語：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”是一代奸雄曹操統(tǒng)一天下的野心勃勃；“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”是一代賢相孔明的鞠躬盡瘁；“三十功名塵與土，八千里路云和月”是民族英雄岳飛的精忠報國；“以天下人為念，為天下人謀永?！笔歉锩臼苛钟X民的廣闊胸襟……可見人物的語言與人物的性格密切相關(guān)，什么樣的人說什么樣的話?！端疂G傳》中一位英雄就這樣說的：“招安，招安，招甚鳥安！”“我早做早殺了你，晚做晚殺了你”。大家知道是李逵，李逵的外號是“黑旋風(fēng)”“鐵?！保阌X得這個外號與李逵有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？二、《水滸傳》介紹1、結(jié)構(gòu)特點《水滸傳》以人物為中心來展開故事情節(jié)，人物一個個出場，故事一件件展開；上一個人物故事結(jié)束時，由事件和場景的轉(zhuǎn)換牽出另一個人物，開始下一個故事；故事單純但不單調(diào)，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其中有很多故事情節(jié)本身可以獨立成為短篇或中篇小說或者將某個人物的幾篇故事串聯(lián)起來，可以成為人物有聲有色的“傳記”。2、內(nèi)容和主題思想《水滸傳》是我國第一部全面描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇小說。小說以起義的發(fā)生和發(fā)展為主線，通過一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。3、主題（PPT展示）一是認(rèn)為歌頌的是忠義（“忠義”說）；二是認(rèn)為寫的是農(nóng)民起義（“農(nóng)民起義”說）；三是認(rèn)為表現(xiàn)的是市民的意識與追求（“為市井細(xì)民寫心”說），其他觀點都是從這三種基本觀點派生出來的。在這里我們主要介紹第一種觀點：歌頌忠義（1）歌頌了力與勇的英雄情節(jié)：倒拔楊柳，空手打虎，殺貪官污吏，拒萬馬千軍代表人物：魯智深，武松，林沖，秦明，呼延灼（2）歌頌了智慧情節(jié)：智取生辰綱，三打祝家莊，神機妙算，出奇制勝代表人物：吳用，公孫勝，魯智深（3）歌頌了真誠情節(jié)：李逵負(fù)荊，楊志賣刀，林沖火并，武松殺嫂4、李逵何許人也？（PPT展示）水滸傳人物，天殺星李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級戴宗照應(yīng)。李逵這時正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識。戴宗傳梁山假書被識破，和宋江兩人被押赴刑場殺頭，李逵率先揮動一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。招安時，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要殺欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。在眾好漢中，李逵一直反對詔安。李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。宋江飲高俅送來的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚眾造反，怕壞了梁山泊的忠義名聲，便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了。同學(xué)們已經(jīng)對李逵有了一定的了解，那么我們繼續(xù)來看看一下幾句話，你認(rèn)為李逵最不可能說哪句？（PPT展示）1、“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)?！保ɡ罟砜奘黾矣欣夏福铄涌犊饽?，足見其孝心善心）2、“這個打了人的是好漢，先放了他去。這個不長進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷在號衙門前示眾?！保J入壽張縣衙判案，足見其天真可愛）3、“罷，罷，罷！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個小鬼！”（喝完宋江毒酒后，足見其忠心）總結(jié)：也許同學(xué)們的意見不那么統(tǒng)一，那是因為我們對李逵這個人物還不是太了解，只要你了解了李逵的性格，你就能夠明確了。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)《李逵負(fù)荊》，通過學(xué)習(xí)這一課走進(jìn)李逵，去更深入地了解黑旋風(fēng)。三、梳理課文思考問題：

1、畫出文中難理解或自己所喜歡的詞句，準(zhǔn)備交流；

2、用簡潔準(zhǔn)確的語言概括故事大意；

3、你喜歡李逵，還是魯智深？為什么？請結(jié)合課文和材料的具體描寫這兩個人物的性格特點。點撥：1、難詞解釋兀自：獨自；假：假托，假冒窮：追究，弄明白浪：隨意，沒有約束蹊蹺：奇怪可疑消耗：消息剪徑：路上打劫，搶人錢財。2、請學(xué)生在自讀的基礎(chǔ)上加以概括：（PPT展示）聽——聽信虛言（開端：1段）（驚聞宋江，強霸劉女）鬧——大鬧山寨（發(fā)展：2-4段）證——對證負(fù)荊（發(fā)展：5-7段）（大鬧山寨，李逵負(fù)荊）救——救出劉女（高潮：8-12段）（戴罪立功，救出劉女）賀——設(shè)宴慶賀（結(jié)局：13段）（劉公答謝，兄弟釋怨）第二課時一、人物形象分析1、金圣嘆的點評“別一部書，看過一遍即休。獨有《水滸傳》，只是看不厭，無非為他把一百八個人性格，都寫出來?！蔽覀兛梢愿惺艿嚼铄有愿裉攸c中最為突出的一點是什么？明確：魯莽2、高考鏈接（PPT展示）李逵是怎樣的形象？作者是怎樣刻畫這一形象的？（1）提出這個問題后，不妨先讓學(xué)生來復(fù)述這個故事的概要（2）概括李逵的性格特點（PPT展示）明確：崇尚正義嫉惡如仇粗魯蠻橫不分是非個性率直憨厚可愛粗魯正直3、這一形象時怎樣刻畫的？（或問：哪些情節(jié)最能突出李逵魯莽的這一性格特點？）（PPT）①聽信劉太公（“燕小乙哥，你來聽這老兒說的話。俺哥哥原來口是心非，不是好人了也”“我便是梁山泊黑旋風(fēng)李逵，這個便是浪子燕青。既是宋江奪了你女兒，我去討來還你”——個性化的語言描寫）（PPT）師點撥：對一個陌生人的言語，不加分辨，不加思索，盲聽盲從；且毫無顧忌，暴露自己和兄弟的身份，有點“行不改名，坐不改姓”的江湖莽撞英豪的味道。倘若梁山好漢個個如此，那朝廷自不必費盡心機征討梁山，只要四處請人散布謠言，說宋江今天劫了劉太公的女兒，明天劫了王太公的女兒，李逵就和宋江鬧矛盾；說林沖今天和官府勾結(jié)，明天又搶了某良家婦女，李逵又和林沖鬧矛盾……不出一年，李逵已經(jīng)把梁山折騰得夠嗆，朝廷便可坐收漁翁之利?、诖篝[山寨（不理宋江，砍倒杏黃旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎——準(zhǔn)確、傳神的動作描寫拿了雙斧，直奔宋江……“早做早殺了你，晚做晚殺了你”——個性化的語言描寫）（PPT）點撥：“黑旋風(fēng)”不是虛名，臉一黑，宋江便懵了；板斧旋一旋，宋江就瘋了。當(dāng)然這是開玩笑，“黑旋風(fēng)”這個名號也可表現(xiàn)出李逵的急躁魯莽。

具體分析：a.

李逵為什么要砍旗扯字？明確：旗、字代表了梁山的理念，而現(xiàn)在李逵覺得宋江所作所為違背了梁山信條，所以把這招牌毀了。b.

李逵這么莽撞，難道就沒有一點理由嗎？明確：（聯(lián)系上一回的內(nèi)容來分析，見“教師用書P21）殺閻婆惜是小樣，去李師師家是大樣。宋江去見李師師，李逵早就看不順眼，因而心有芥蒂，這一下正好觸發(fā)了。4、原著中對李逵的刻畫還用了哪些手法？（PPT展示）不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。力如牛猛堅如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)。我們一提到水滸就會想到林沖、魯智深、武松等人物。為什么呢？我想主要是因為作者施耐庵通過巧妙的情節(jié)設(shè)置和語言描寫、動作描寫、對比、烘托等手法的運用塑造出了一個個豐滿靈動、栩栩如生的人物形象。③巧妙的情節(jié)設(shè)置（此環(huán)節(jié)可提問學(xué)生，激發(fā)大家的思考和參與興趣）（PPT展示）點撥：有關(guān)李逵的主要情節(jié)：1.張順浪中斗李逵2.黑旋風(fēng)劈宋公明3.李逵升堂判案4.李逵夢鬧天池5黑旋風(fēng)扯詔罵欽差

6李逵元宵鬧東京7黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎

▲——以上內(nèi)容的分析說明了，李逵是個魯莽英雄。5、李逵就是一個這么魯莽的人，如果有可能，你喜歡跟這樣的人交往嗎？▲點撥：我肯定不喜歡，因為很有可能某一天他就聽信讒言，一下就背叛了我。二、但是，大家都知道，《水滸傳》中的李逵卻是個帶有喜劇色彩的英雄人物，那就說明，李逵的魯莽決不是簡單的魯莽，你是怎樣評價李逵的魯莽的？（調(diào)動學(xué)生的思維和積累，對李逵這個人物進(jìn)行相對全面的介紹，并與“導(dǎo)語”部分提及的問題加以解答。）參考資料：①忠誠與正義▲宋江是他的大哥，也是他一生都敬重的人，可以說，宋江如同李逵的精神教父。不管是活著還是死了，他對宋江都是忠誠的，這種忠誠不亞于歷史上任何一位忠臣。當(dāng)他知道宋江因為怕他反叛，破壞梁山好漢忠義之名而讓他喝下毒酒的時候，他說“罷，罷，罷！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個小鬼”，可見其忠心。然而，即便是對自己最為敬重的哥哥，只要聽的他做了不義之事，便也毫不留情，由此可見李逵嫉惡如仇的性格。▲深具“兒童情結(jié)”的李逵同樣需要一個價值的標(biāo)尺，一個能確認(rèn)他存在的意義的精神之父，于是他那顆天真的心靈仰慕了許久的宋江終于在他的生命里出現(xiàn)了，試看李逵初見宋江時是何等的狂喜，而宋江也是又送銀子，又帶李逵喝酒，對他那鹵莽的行事一味微笑著任從，你說需要銀子還債，便給你銀子還債，你說小盞吃酒不過癮，便吩咐酒保專給你換大碗，看你吃魚吃不飽，又專為你要了兩斤肉，臨別還送了五十兩一錠大銀，這一切都和宋江初會武松時的意味有微妙差別，宋江在柴家莊厚待武松，要出錢給他做衣服，又連著幾天帶他各處吃酒，這并不是為了滿足武松的口腹之欲，而是為了熨貼武松那因柴進(jìn)的慢待而受傷害的自尊，表現(xiàn)的確實如一個溫厚的兄長，而宋江初會李逵的那一日，那舉止，那神態(tài)，卻全如外公疼愛外孫。這一日奠定了宋、李二人終生的情感格局。此后，宋江因題反詩入獄，戴宗因受知府差遣進(jìn)京需離開一段時日，李逵怕貪酒誤了宋江飯食便“真?zhèn)€不吃酒，早晚只在牢里伏侍，寸步不離”，這是何等情分，須知粗鹵的黑李逵能做到這種地步也是絕無僅有，這只怕要比他后來跳樓劫法場還難得多。再往后，二人一個說“他與我身上情分最重”，一個道“我夢里也不敢罵他，他要殺我時，便由他殺了吧”。宋江帶數(shù)人元夜上東京時，曾對李師師戲稱李逵是“家生的孩兒小李”，難道這種玩笑也可移用到武松、魯智深、大刀關(guān)勝身上？所以李逵對宋江，既不是手足之情，也不是部屬對統(tǒng)帥的愚忠，而是更近于兒童對父親的深深的依戀，宋江名義上是他的大哥、首領(lǐng)，而實際上，卻是這個具有“兒童情結(jié)”的好漢的永遠(yuǎn)的精神之父。②純真與直率▲負(fù)荊請罪之時，“不如割了頭去干凈”，聽聞宋江饒他，便跳將起來“我去，甕中捉鱉，手到拿來”；而李逵跑到壽張縣衙，更多是為了好玩。李逵進(jìn)了縣衙的堂屋，嚇跑了縣令。他自己“扭開鎖，取出幞頭，插上展角，將來戴了，把綠袍公服穿上，把角帶系了，再尋皂靴，換了麻鞋，拿著槐筒，走出廳前，大叫道：‘吏典人等都來參見！’”這位只愛喝酒吃肉殺人的鐵牛哥這次倒是態(tài)度溫和，沒有給各位吏員動蠻，而是讓他們