湖北省黃岡市麻城市思源實驗學校2026屆化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于水變成水蒸氣的說法中，正確的是A．水的沸點發(fā)生了變化 B．水的化學性質發(fā)生了變化C．水分子的大小發(fā)生了變化 D．水分子間的距離發(fā)生了變化2．收集氧氣的方法正確的是A．排水法，瓶口向下，導管口在集氣瓶口部B．排水法，瓶口向下，導管口在集氣瓶底部C．排空氣法，瓶口向上，導管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片D．排空氣法，瓶口向下，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片3．下列實驗方法可以用來鑒別氮氣與二氧化碳的是A．觀察顏色 B．用燃著的木條 C．聞氣味 D．通入到紫色石蕊試液中4．下列物質的名稱和化學式書寫都正確的是（）A．氯化亞鐵FeCl2 B．碳酸氫H2CO3 C．氯化氨NH4C1 D．碳酸鈉NaCO35．下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應的現象是A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅6．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災，《關于嚴禁在森林高火險區(qū)野外用火的通告》要求，嚴禁帶火種上山林。下列圖標屬于“禁止帶火種"圖標的是A． B． C． D．7．鐵與氧氣反應所得產物的化學式可表示為“Fe2[FeO4]”，下列錯誤的（）A．鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱B．“Fe2[FeO4]”是一種紅色固體C．鐵與氧氣的反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應D．“Fe2[FeO4]”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數比為1:28．下圖為尿素（CO(NH2)2）中各個元素質量分數的示意圖，其中表示氧元素質量分數的A．① B．② C．③ D．④9．下列過程中發(fā)生化學變化的是（）A．鐵釘生銹條件探究 B．氫氧化鈉溶液導電C．探究分子運動 D．燃燒條件探究10．根據下圖提供的信息，下列說法正確的是（）A．鈉原子最外層有11個電子 B．鈉的相對原子質量是22.99gC．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數為11二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．正確填寫化學用語或其表示的含義:①兩個鉀原子_______________________________；②地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的物質_______________________________；③標出高錳酸鉀中錳元素的化合價_______________________________；④五個硫酸根離子_______________________________；⑤CO2中“2”的含義:_______________________________；⑥Ca2+中“2”的含義:_______________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．富馬酸亞鐵是醫(yī)療中常用的一種補鐵劑，富馬酸亞鐵顆粒的說明書如圖所示：（1）富馬酸亞鐵的相對分子質量是______。（2）請列式計算：①富馬酸亞鐵中鐵的質量分數______。（結果精確到1%）②每服用1包該補鐵劑，攝入鐵的質量是多少______？（結果精確到0.001）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們一般在市面上買到的香蕉，顏色都是很好看，但是口感和味道都是明顯“未熟”的，這又是怎么做到的呢？其實催熟香蕉非常簡單，就是用氨水或二氧化硫催熟，這種香蕉表皮嫩黃好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。其中，二氧化硫會對人體神經系統(tǒng)造成損害，還會影響肝腎功能。二氧化硫屬于_______填“單質”或“化合物”，它與二氧化碳的化學性質不相同的原因是_______。14．如圖是不含結晶水的甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。（1）M點表示的含義是_____（合理即可）。（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。（3）t3℃時，將35g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是_____g。（4）t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數最大的是_____。（5）現將t3℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到t1℃，則析出晶體最多的是_____（填“甲”、“乙”或“無法判斷”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了驗證Cu、Zn、Fe的金屬活動性順序，甲、乙、丙三位同學進行下列探究，請你一起參與他們的活動：（提出假設）對于如何選擇化學試劑問題，他們各抒己見．（1）甲同學認為，應選的試劑是：Zn、FeCl2、Cu；（2）乙同學認為，應選的試劑是：ZnCl2、Fe、CuSO4；（3）丙同學認為，只要分別將Cu、Zn、Fe投入稀鹽酸中，根據它們產生的不同現象，同樣也可以驗證它們的金屬活動性順序．你認為，他們選擇試劑的方案中，可行的有______．（填以下序號）A甲同學B乙同學C丙同學（查閱資料）（1）不同的金屬，活動性是不同的；有的金屬能與酸起置換反應，有的則不能．（2）在相同條件下，金屬活動性越強，與酸反應的速度越快．（實驗探究）他們各自按自己選擇的試劑進行探究．（1）甲同學發(fā)現，把Zn、Cu分別投入FeCl2溶液中，只有_____的表面才有黑色固體析出．（2）乙同學發(fā)現，把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固體析出．（3）丙同學將Cu、Zn、Fe分別投入稀鹽酸中，也得出同樣的結論．你認為丙觀察到的現象是：Cu的表面______（有、沒有）氣泡產生；丙同學所說的不同現象是指______．（實驗結論）他們充分交流后，發(fā)現得出的結論相同，即Cu、Zn、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______．16．為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應）（實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現象

步驟1

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為__________。

（實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗操作圖示回答相關問題。實驗操作圖示

實驗結論或解釋

（3）由圖2所示現象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水

（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”）

（反思與應用）（5）①碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似（實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質的生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，是物理變化。A.水的沸點與壓強有關，但在此過程中不變，錯誤；B.在此過程中水分子本身沒有改變，由于分子是保持物質化學性質的最小微粒，故水的化學性質不變，錯誤；C.在此過程中水分子本身沒有改變，故水分子的大小不變，錯誤；D.在此變化過程中，分子本身不變，只是水分子間隔發(fā)生了改變，正確。故選D考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題點評：利用分子與原子的性質分析和解決問題，就是指利用分子與原子的“質量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或原子）性質不同”的性質，以及它們的概念和本質區(qū)別等，來分析、解決實際問題。2、A【解析】A、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時瓶口向下，導管口在集氣瓶口，故對；B、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時瓶口向下，導管口在集氣瓶口，故錯；C、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯；D、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯；故選：A。3、D【解析】

A、不可以用觀察顏色來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色氣體，故錯誤；B、不可以用燃著的木條來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，故錯誤；C、不可以用聞氣味來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色無味氣體，故錯誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮氣，故正確。故選：D。4、A【解析】

A、氯化亞鐵的化學式為，A選項物質的名稱和化學式書寫都正確，符合題意；B、的名稱為碳酸，B選項物質的名稱不正確，不符合題意；C、氯化銨的化學式為，C選項物質的名稱錯誤，符合題意；D、碳酸鈉的化學式為，D選項物質的化學式書寫不正確，不符合題意。故選A。5、D【解析】

二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。6、C【解析】

A.是禁止煙火的標志，故錯誤；B.是禁止吸煙的標志，故錯誤；C.是禁帶火種的標志，故正確；D.是禁止燃放煙花炮竹的標志，故錯誤。故選C。7、B【解析】

A、鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項正確；B、“”是一種黑色固體，因為鐵與氧氣反應生成的是黑色固體，故選項錯誤；C、鐵與氧氣的反應符合“多變一”特征，既屬于化合反應，又屬于氧化反應，故選項正確；D、可表示為，故“”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數比為1：2，故選項正確；故選：B。8、D【解析】

本題主要考察化學式中各元素的質量分數計算【詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質量分數=×100%≈46.67；氧元素質量分數×100%≈26.67；碳元素質量分數=×100%=20.0%；氫元素質量分數=×100%≈6.66%氧元素質量分數位居第二，故選D【點睛】熟練掌握化學式中各元素的質量分數計算9、D【解析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵釘生銹條件探究過程中,這兩支試管中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；B、氫氧化鈉溶液導電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；C、該探究分子運動過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；D、燃燒條件探究過程中有新物質生成，屬于化學變化。符合題意。故選D。10、D【解析】試題分析：由原子結構示意圖幾元素周期表所提供的信息可知，A選項鈉原子最外層有1個電子；B．鈉的相對原子質量是22.99;C．鈉屬于金屬元素;D選項鈉的原子序數為11，根據在原子中，質子數=核外電子數=原子序數=核電荷數可知，是正確的敘述；故選擇D考點：元素周期表二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2KAl2O35SO42-一個二氧化碳分子中含有2個氧原子一個鈣離子帶2個單位的正電荷【解析】

①兩個鉀原子表示為2K；②地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，含量最高的非金屬元素是氧元素，它們形成的物質是氧化鋁，化學式為Al2O3；③高錳酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，故錳元素的化合價為+7價，表示為；④五個硫酸根離子表示為5SO42-；⑤CO2中“2”的含義為一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；⑥Ca2+中“2”的含義為一個鈣離子帶2個單位的正電荷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、17033%0.066g【解析】

（1）根據相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答；（2）根據化合物中元素質量分數的計算方法以及元素質量的計算方法來分析?！驹斀狻浚?）富馬酸亞鐵的相對分子質量為12×4+1×2+56+16×4=170；故填：170；（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數=×100%≈33%；故填：33%；②每服用1包該補鐵劑，攝入鐵的質量是：0.2g××100%≈0.066g；故填：0.066g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、化合物分子種類不同，故化學性質不同【解析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，故是化合物。二氧化碳與二氧化硫是兩種不同的分子，物質的化學性質是由分子的種類決定，用于分子種類不同，故化學性質不同。14、t2

℃時，甲、丙物質的溶解度相等丙＞乙＞甲80g乙無法判斷【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，M點表示的含義是：t2

℃時，甲、丙物質的溶解度相等；（2）t1

℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是：丙＞乙＞甲；（3）t3

℃時，甲物質的溶解度是60g，所以將35g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是80g；（4）t1℃時，丙物質的溶解度最大，甲物質的溶解度最小。t3℃時，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，按t1℃時的溶解度比較；丙物質隨溫度降低溶解度增大，應該按照t3℃時的溶解度計算，所以t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是乙＞丙＞甲，最大的是乙。（5）現將t3℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到t1℃，則析出晶體最多的無法判斷。因為溶液的質量無法判斷。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、ABC鋅硫酸銅沒有在鋅和鐵的表面產生氣泡的速度不同鋅＞鐵＞銅【解析】

鋅和氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鋅,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣?！驹斀狻縖提出假設]甲同學選用的試劑是：，鋅和氯化亞鐵反應，則活動性鋅比鐵強，銅不能和氯化亞鐵反應，則鐵比銅強；乙選用的試劑是：，鐵和氯化鋅不反應，則鋅的活動性比鐵強，鐵能和硫酸銅反應，則鐵活動性比銅強；丙同學將投入稀鹽酸，鋅、鐵都和稀鹽酸反應，鋅反應比鐵快，可以觀察反應速率，銅不和稀鹽酸反應，則活動性強弱為鋅強于鐵強于銅，故他們選擇試劑的方案中，可行的有ABC。[實驗探究]（1）甲同學發(fā)現，把Zn、Cu分