2024新版教材七年級(jí)上冊(cè)（問(wèn)答式復(fù)習(xí)提綱）第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)一、秦滅六國(guó)1.秦滅六國(guó)的條件(1)各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)影響了社會(huì)穩(wěn)定，廣大民眾企盼結(jié)束戰(zhàn)亂。(2)秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，在經(jīng)濟(jì)和軍事上超過(guò)東方六國(guó)。(3)秦王嬴政積極籌劃2、秦朝何時(shí)建立？建立者是？都城位于？疆域界限分別是？①公元前221年；②秦始皇；③陜西咸陽(yáng)；④西至隴西，東至東海，南至南海，北至長(zhǎng)城。3、秦朝完成統(tǒng)一的意義是？結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（秦朝的歷史地位）知識(shí)點(diǎn)二、建立中央集權(quán)制度4、秦朝開(kāi)創(chuàng)了什么政治制度？其內(nèi)容？地方實(shí)行什么制度？這種制度有哪些影響？①確立中央集權(quán)制度；（君主專制中央集權(quán)制度）②皇帝制度——最高統(tǒng)治者稱皇帝（有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)）；三公九卿制——中央設(shè)丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察事務(wù)）；（決斷權(quán)在皇帝）地方：廢除分封制，推行郡縣制，郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。③（郡縣制的推行，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式）影響：積極方面—有利于鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一；消極方面—阻礙了中國(guó)的發(fā)展，使中國(guó)落后于世界潮流，知識(shí)點(diǎn)三、鞏固統(tǒng)一的措施5、秦朝為鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事方面分別采取了什么舉措？有怎樣的影響？措施影響經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）；②統(tǒng)一度量衡改變以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。便利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。文化統(tǒng)一文字（小篆）使政令能夠在全國(guó)順利推行，使不同地域的人民能順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。交通①車同軌，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國(guó)的道路；②開(kāi)靈渠；使秦朝陸路交通四通八達(dá)。便利了南北的水運(yùn)交通。軍事派蒙恬北擊匈奴；②修筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東）5、分別寫(xiě)出中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝、第一個(gè)有文字的王朝、第一個(gè)統(tǒng)一王朝的名稱。（易混淆）①夏；②商；③秦。秦始皇的歷史功績(jī)：統(tǒng)一中國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（最大功績(jī)）開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制度，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施?！菊n后活動(dòng)】1.比較郡縣制與分封制（1）相同點(diǎn):目的：鞏固統(tǒng)治性質(zhì)：古代重要的地方行政制度（2）不同點(diǎn)2.簡(jiǎn)述秦始皇的功與過(guò)功：統(tǒng)一六國(guó)，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。首創(chuàng)中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。過(guò)：“焚書(shū)坑儒”，摧殘文化；統(tǒng)治殘暴，嚴(yán)刑峻法第10課秦末農(nóng)民大起義課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解陳勝和吳廣等領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義，了解農(nóng)民起義在歷史發(fā)展中的作用知識(shí)點(diǎn)一、王室衰微1、秦朝暴政的表現(xiàn)有哪些？①秦朝向農(nóng)民征收沉重的賦稅，又連年在全國(guó)大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役。②秦朝的法律非常嚴(yán)苛，刑罰極其殘酷。③秦始皇為禁錮人們的思想言論，實(shí)施了“焚書(shū)坑儒”。④秦始皇死后，繼位的秦二世對(duì)民眾的壓迫更為殘酷。知識(shí)點(diǎn)二、陳勝吳廣起義2.秦朝統(tǒng)治的特點(diǎn)？引發(fā)了哪場(chǎng)著名的農(nóng)民起義？這場(chǎng)起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人物？起義在中國(guó)歷史上的地位如何？①暴政；②大澤鄉(xiāng)起義；③公元前209年陳勝、吳廣④我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。知識(shí)點(diǎn)三、秦朝的滅亡3、是誰(shuí)率領(lǐng)起義軍攻入咸陽(yáng)、宣告秦朝滅亡？秦滅亡的時(shí)間是？①劉邦；②公元前207年4、秦末起義中，一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役是？起義軍的領(lǐng)導(dǎo)者是？①巨鹿之戰(zhàn)；（“破釜沉舟”源于此）②項(xiàng)羽5、秦朝滅亡的教訓(xùn)？暴政招致亡國(guó)，要執(zhí)政為民，得民心者得天下。教材習(xí)題011.你認(rèn)為下列哪些措施與秦朝速亡有關(guān)聯(lián)？試在口中劃“√”行郡縣制

口

統(tǒng)一貨幣

口

嚴(yán)刑峻法

口統(tǒng)一文字

口

修建長(zhǎng)城

口

開(kāi)拓交通

口焚書(shū)坑儒

口

強(qiáng)征賦稅

口

修驪山陵

口【答案】行郡縣制

口

統(tǒng)一貨幣

口

嚴(yán)刑峻法

口√統(tǒng)一文字

口

修建長(zhǎng)城√

口

開(kāi)拓交通

口焚書(shū)坑儒

√

口

強(qiáng)征賦稅√

口√

修驪山陵

口√教材習(xí)題022.結(jié)合秦末農(nóng)民大起義的史實(shí)，說(shuō)明人民群眾在歷史進(jìn)程中發(fā)揮的作用?！敬鸢浮恳躁悇?、吳廣起義為首義的秦末農(nóng)民起義，是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。它推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治，打擊了封建地主階級(jí)，為漢初的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件。人民群眾是歷史進(jìn)程的推動(dòng)者。第11課西漢建立與“文景之治”課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解楚漢之爭(zhēng)、休養(yǎng)生息政策、“文景之治”，知道西漢從建立、發(fā)展的變化及原因。知識(shí)點(diǎn)一、楚漢之爭(zhēng)與西漢的建立1、楚漢之爭(zhēng)人物是？時(shí)間是？性質(zhì)是？結(jié)果？有哪些典故？（1）人物：劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位。（2）時(shí)間：公元前206年—公元前202年（歷時(shí)四年）。（3）性質(zhì)：封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)。（4）結(jié)果：垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽兵敗自刎，劉邦取得了最終的勝利。（成語(yǔ)：四面楚歌、十面埋伏）（5）.典故：鴻門宴、暗度陳倉(cāng)、十面埋伏、四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎2、西漢的建立者是？建立時(shí)間？都城？①劉邦；②公元前202年；③陜西長(zhǎng)安知識(shí)點(diǎn)二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策西漢建立初期，借鑒秦朝滅亡的教訓(xùn)，統(tǒng)治者采取了什么政策來(lái)恢復(fù)發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)？這一政策遵循的是何種學(xué)派的思想？實(shí)施的目的是什么？具體措施有哪些？①休養(yǎng)生息政策：②道家；③為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。④讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)（解甲歸田）；將奴婢釋放為平民（釋奴為民）；鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；減輕賦稅、減免徭役及兵役（輕徭薄賦）知識(shí)點(diǎn)三、文景之治2、漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，形成了哪一治世局面？該治世的具體表現(xiàn)有哪些？①“文景之治”（我國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面）②政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)力增強(qiáng)。4、漢文帝、景帝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施？)①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；②減輕賦稅和徭役，三十稅一；③重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑苛法；④提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華?！就卣寡由臁?.【歷史解釋】項(xiàng)羽和劉邦進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化：戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)目的代表階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)反抗秦的暴政農(nóng)民階級(jí)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)楚漢之爭(zhēng)帝位之爭(zhēng)封建地主階級(jí)封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)2.【唯物史觀】說(shuō)一說(shuō)劉邦為什么能夠打敗項(xiàng)羽取得楚漢之爭(zhēng)的勝利？項(xiàng)羽剛愎自用，失民心；劉邦善用人才，得民心。歷史再次證明得民心者得天下3.【歷史解釋】漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因和影響。（1）原因：①主觀上，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到與民休息的重要性。②客觀上，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，國(guó)家貧困，人民流離失所，人口銳減。統(tǒng)治者只有采取休養(yǎng)生息的政策才能鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。（2）影響：休養(yǎng)生息政策的實(shí)行，使西漢自建立到武帝即位的60多年間，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)比較穩(wěn)定，出現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一個(gè)封建治世局面——“文景之治”?！拔木爸巍睘闈h武帝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！菊n后活動(dòng)】教材習(xí)題011.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書(shū)建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。為什么要實(shí)行以農(nóng)為本的政策？【答案】西漢初期戰(zhàn)亂初定，國(guó)家積貧積弱，社會(huì)矛盾尖銳，經(jīng)濟(jì)蕭條。西漢初期的統(tǒng)治者吸取了秦朝暴政導(dǎo)致農(nóng)民起義的教訓(xùn)，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)的發(fā)展可使人民安居樂(lè)業(yè)，人丁興旺，使國(guó)庫(kù)糧倉(cāng)充盈。農(nóng)業(yè)是天下之本，只有重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，百姓的生活才能穩(wěn)定，人民才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)局勢(shì)才能穩(wěn)定下來(lái)，進(jìn)而達(dá)到穩(wěn)固封建統(tǒng)治的目的。教材習(xí)題02議一議：與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有怎樣的好處？【答案】（1）漢初統(tǒng)治者親身經(jīng)歷了秦朝滅亡的過(guò)程。（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝也迫使其不能不采取休養(yǎng)生息政策的重要原因。（3）封建國(guó)家暫時(shí)放松對(duì)農(nóng)民的剝削，減輕農(nóng)民的徭役負(fù)擔(dān)，通過(guò)減輕刑罰安定民心，將封建剝削降到農(nóng)民可以接受的程度。（4）“休養(yǎng)生息”政策符合西漢的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展發(fā)揮著巨大的作用。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解漢武帝的大一統(tǒng)，知道西漢發(fā)展國(guó)力強(qiáng)盛原因；通過(guò)了解西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家發(fā)展的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)一、削弱地方勢(shì)力為加強(qiáng)中央集權(quán)漢武帝采納了誰(shuí)的建議？推行什么政策？此政策的內(nèi)容是什么？有何作用？（1）主父偃（2）推恩令（3）內(nèi)容：諸侯王死后，除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為

侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。（4）作用：推恩令的實(shí)施，使得諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。2.漢武帝還采取了那些措施？（1）將一些郡國(guó)豪強(qiáng)遷往京師一代（2）建立

刺史

制度知識(shí)點(diǎn)二、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的控制1.漢武帝時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些發(fā)展？①注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利。新修建的六輔渠、白渠等水利工程，灌溉田地?cái)?shù)萬(wàn)頃，提高了糧食的產(chǎn)量。新型播種工具耬車的發(fā)明，大大加快了播種速度。②手工業(yè)的發(fā)展：這一時(shí)期，紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。2.針對(duì)私人鑄幣還沒(méi)有完全禁絕；鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中，漢武帝采取了那些措施？有何作用？（1）收回鑄幣權(quán)：漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造

五銖錢

。（2）鹽鐵官營(yíng)（3）平抑物價(jià)（4）作用：使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)三、尊崇儒術(shù)1.西漢初年奉行什么政策？有何作用？（1）西漢初年，統(tǒng)治者奉行“無(wú)為而治”的政策，朝廷對(duì)地方的控制相對(duì)松弛，社會(huì)上各種學(xué)說(shuō)流行，人們的思想不統(tǒng)一。2.為了鞏固統(tǒng)治漢武帝采取了誰(shuí)的建議？采取了什么政策？此外漢武帝還采取了什么措施？

董仲舒

尊崇儒術(shù)長(zhǎng)安興辦太學(xué)3.漢武帝文化措施有哪些作用？①使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。②實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)；③大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。知識(shí)點(diǎn)四、北擊匈奴1.西漢北擊匈奴的背景有哪些？（1）漢初，匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原，日漸強(qiáng)大，不斷襲擾中原地區(qū)。（2）西漢國(guó)力疲弱，被迫對(duì)匈奴實(shí)施“

和親

”政策，并交納貢品。（3）漢武帝時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛。2.北擊匈奴的時(shí)間、戰(zhàn)役、人物、結(jié)果？公元前119年，漠北戰(zhàn)役。漢武帝派衛(wèi)青、

霍去病

出擊匈奴，雙方在漠北展開(kāi)決戰(zhàn)，匈奴大敗，從此再也無(wú)力與西漢對(duì)抗，部分匈奴開(kāi)始西遷。3.漢武帝大一統(tǒng)影響（意義）：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。4、秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的態(tài)度有何不同？秦始皇禁錮儒家思想（焚書(shū)坑儒），漢武帝推崇儒家學(xué)說(shuō)。（“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”）5、有關(guān)“統(tǒng)一”主題的啟示？統(tǒng)一是國(guó)家發(fā)展的主流，我們堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一?！就卣寡由臁?.【歷史解釋】列表比較漢武帝和秦始皇對(duì)儒學(xué)的態(tài)度：漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”秦始皇“焚書(shū)坑儒”不同點(diǎn)方式獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)采用法家的思想，對(duì)其他思想文化，特別是儒家文化進(jìn)行粗暴破壞結(jié)果促進(jìn)了漢朝大一統(tǒng)局面的形成和西漢的興盛。結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治，反而加速其滅亡相同點(diǎn)目的都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治實(shí)質(zhì)都是思想文化上的專制政策2.【唯物史觀】如何評(píng)價(jià)漢武帝？（1）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，采取一系列措施：①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢(shì)力；建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)，加強(qiáng)中央集權(quán)；②經(jīng)濟(jì)上：中央統(tǒng)一鑄造五株錢，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)和專賣，增加財(cái)政收入；③思想上：罷黜百家，，尊崇儒術(shù)，使中央集權(quán)空前加強(qiáng)；4對(duì)外關(guān)系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開(kāi)通，加強(qiáng)西域和中原的經(jīng)濟(jì)文化交流。（2）漢武帝是我國(guó)具有雄才大略的皇帝。3.【唯物史觀】議一議：人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱？（1）都是我國(guó)封建時(shí)代重要的君主；（2）都采取了創(chuàng)新的制度來(lái)鞏固中央集權(quán)；這些制度對(duì)后世影響巨大，且對(duì)封建社會(huì)歷史起了推動(dòng)作用；（3）“秦皇漢武”是中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的象征。4.【歷史解釋】秦始皇與漢武帝鞏固統(tǒng)一措施的比較【課后活動(dòng)】1.說(shuō)說(shuō)董仲舒建議的內(nèi)容。你認(rèn)為漢武帝為什么會(huì)接受他的建議?建議內(nèi)容：把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想。原因：當(dāng)時(shí)思想不同意，董仲舒的建議有助于穩(wěn)固統(tǒng)治，統(tǒng)一思想，符合漢武帝的需要。教材習(xí)題012.梳理西漢統(tǒng)治者解決王國(guó)問(wèn)題的重要措施，并談?wù)劷鉀Q王國(guó)問(wèn)題對(duì)鞏固統(tǒng)治的作用?！敬鸢浮看胧簩?shí)施“推恩令”，下詔允許諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)；武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國(guó)，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。作用：嚴(yán)重削弱王國(guó)勢(shì)力，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。教材習(xí)題023.秦始皇和漢武帝對(duì)儒家有什么不同？這種“不同”背后有“相同之處”嗎？【答案】方式不同：漢武帝尊崇儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)；秦始皇“焚書(shū)坑儒”，對(duì)儒家文化進(jìn)行粗暴破壞。相同之處：目的都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治；實(shí)質(zhì)都是思想文化上的專制政策。第13課東漢的興衰課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解西漢末到東漢的政治、社會(huì)動(dòng)蕩，了解佛教傳入和道教產(chǎn)生的背景

知識(shí)點(diǎn)一、東漢建立與“光武中興”漢朝分為哪兩個(gè)時(shí)期？中間的一個(gè)短暫王朝是哪一朝代？①西漢和東漢；②新朝。東漢建立時(shí)間？建立者？都城？①公元25年；②劉秀（光武帝）；③河南洛陽(yáng)，3、東漢建立之初，形成怎樣的治世？出現(xiàn)的原因？①光武中興②釋放奴婢；減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷。4.東漢時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？農(nóng)業(yè)使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率;王景受命治理黃河,使被淹沒(méi)的土地變成了良田手工業(yè)冶鐵、制瓷等手工業(yè)發(fā)展較快。當(dāng)時(shí)發(fā)明的水排,利用水利鼓風(fēng)冶鐵,提高了冶煉質(zhì)量。青瓷燒制技術(shù)走向成熟,已出現(xiàn)質(zhì)量較高的瓷器知識(shí)點(diǎn)二：東漢后期的政局動(dòng)蕩4、東漢中期以后，由于繼位皇帝年幼，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？有何影響？①外戚宦官交替專權(quán)；②動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。5.東漢豪強(qiáng)大族勢(shì)力膨脹的表現(xiàn)有哪些？產(chǎn)生了那些影響？表現(xiàn)(1)兼并土地，占有很大的田莊，擁有巨額財(cái)富，役使大量農(nóng)民(2)擁有私人武裝，操控地方政權(quán)，為害一方影響豪強(qiáng)大族勢(shì)力膨脹是東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面的重要因素。知識(shí)點(diǎn)三：黃巾起義1.東漢后期興起了哪一農(nóng)民起義？原因？影響？①黃巾起義（184年，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義。）②原因：外戚宦官交替專權(quán)，朝政腐敗，災(zāi)荒連年，社會(huì)動(dòng)蕩影響：③沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振?！就卣寡由臁?.【歷史解釋】光武中興和“文景之治”出現(xiàn)的共同原因有哪些？你從中得到了什么啟示？?統(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；都實(shí)行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，并保持政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性；都加強(qiáng)中央集權(quán)，都維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。啟示：統(tǒng)治者善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，體察民情、愛(ài)惜民力，加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等。2.【歷史解釋】秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾起義的比較項(xiàng)目秦末陳勝、吳廣起義東漢末年黃巾起義不同點(diǎn)爆發(fā)時(shí)間公元前209年184年領(lǐng)導(dǎo)人陳勝、吳廣張角口號(hào)“王侯將相，寧有種乎”“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”特點(diǎn)中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義一場(chǎng)有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義主要原因秦朝沉重的賦稅、徭役，殘酷的刑罰等暴政，導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化外戚與宦官交替專權(quán)導(dǎo)致東漢后期朝政腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安；災(zāi)荒連年相同點(diǎn)都屬于農(nóng)民起義，都沉重打擊了當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治，但結(jié)果都失敗了【課后活動(dòng)】教材習(xí)題011.對(duì)比“文景之治”與“光武中興”，指出統(tǒng)治者政策的共同之處?！敬鸢浮竣俳y(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；②都實(shí)行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，并保持政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性；③都加強(qiáng)中央集權(quán)，都維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。教材習(xí)題022.這是出土于四川的東漢擊鼓說(shuō)唱俑。查閱資料，試為這件陶俑寫(xiě)一段解說(shuō)詞?！敬鸢浮坎世L陶擊鼓說(shuō)唱俑是于1957年四川省成都市天回山東漢墓葬出土的現(xiàn)藏中國(guó)國(guó)家博物館的文物，該陶俑高56厘米，以泥質(zhì)灰陶制成，俑身上原有彩繪，現(xiàn)已脫落。陶俑頭戴幘，左臂下挾一圓形扁鼓，右臂平直，手執(zhí)鼓槌欲擊，兩臂戴有瓔絡(luò)珠飾。陶俑上身赤裸，流傳歷史悠久。此件陶俑被稱為“漢代第一俑”，是一件富有濃厚民間氣息和地方風(fēng)貌的優(yōu)秀雕塑作品，屬國(guó)家一級(jí)文物。歷史價(jià)值：東漢擊鼓說(shuō)唱陶俑是東漢時(shí)期社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的說(shuō)唱表演藝術(shù)和民間文化，對(duì)于我們了解東漢時(shí)期的歷史和文化具有重要意義。藝術(shù)價(jià)值：該陶俑制作精美，造型生動(dòng)，栩栩如生，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。其服飾、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)都反映了東漢時(shí)期民間藝術(shù)的風(fēng)格和特點(diǎn)，為研究中國(guó)古代藝術(shù)史提供了寶貴的實(shí)物資料?？茖W(xué)價(jià)值：通過(guò)研究東漢擊鼓說(shuō)唱陶俑，我們可以了解東漢時(shí)期的工藝技術(shù)、材料選用、制作流程等方面的情況，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)展水平具有重要意義。文化價(jià)值：該陶俑是中國(guó)古代文化的重要組成部分，反映了中國(guó)歷史上不同時(shí)期和地域文化的交流與傳承。它不僅是我們了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史和文化的重要實(shí)物資料，也是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。第14課絲綢之路的開(kāi)通與經(jīng)營(yíng)西域課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)了解張騫通西域、“絲綢之路”的開(kāi)辟，知道西漢從建立之初的社會(huì)殘破發(fā)展到國(guó)力強(qiáng)盛的變化及原因。知識(shí)點(diǎn)一：張騫通西域1、漢代人把今天甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域2、“鑿空”西域、開(kāi)通絲綢之路的人是？張騫3、張騫兩次出現(xiàn)西域的時(shí)間和目的分別是什么？有什么作用？①公元前138年和公元前119年，②第一次目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第二次出使的目的是為了訪問(wèn)西域各國(guó)（也包含打擊匈奴），建立友好關(guān)系；③密切了漢朝與西域的聯(lián)系，為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)二：絲綢之路4、陸上絲綢之路（溝通歐亞的陸上交通道路）開(kāi)辟的時(shí)間？路線？開(kāi)通的意義？①開(kāi)辟時(shí)間：漢武帝時(shí)②路線：長(zhǎng)安——河西走廊——西域——中亞——西亞——?dú)W洲的大秦（古羅馬）。③意義：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。5、海上絲綢之路開(kāi)通于什么時(shí)期？路線？①漢武帝；②中國(guó)東南沿海港口（南海）—中南半島—馬來(lái)半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、錫蘭（斯里蘭卡）6、“一帶一路”指的是什么？①絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶；②21世紀(jì)海上絲綢之路知識(shí)點(diǎn)三：漢朝對(duì)西域的管理7、西漢于何時(shí)設(shè)立了西域管理機(jī)構(gòu)？其官職名稱是？有什么意義？①公元前60年（漢宣帝時(shí)期）；②西域都護(hù)；③標(biāo)志西域（新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權(quán)。8、東漢明帝時(shí)期，出使西域的代表人物是？該人物派誰(shuí)出使大秦？①班超；②甘英9、列舉我國(guó)與其他國(guó)家和地區(qū)通過(guò)絲綢之路雙向交流的史實(shí)各一個(gè)？①中國(guó)的四大發(fā)明由絲綢之路傳入歐洲；②古印度的佛教由絲綢之路傳入中國(guó)。10、為絲綢之路重新命名？貿(mào)易之路、友誼之路、合作交流之路、探險(xiǎn)之路?！就卣寡由臁?.認(rèn)識(shí)絲綢之路的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。（1）歷史意義①通過(guò)絲綢之路，中原的鑄鐵、鑿井等技術(shù)傳入西域，促進(jìn)了西域社會(huì)生產(chǎn)水平的提高及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②西域的核桃、葡萄、寶石、樂(lè)器等傳入中原，豐富了人們的物質(zhì)和精神生活。③絲綢之路的開(kāi)通，促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。④絲綢之路開(kāi)通后，西域各國(guó)派使節(jié)來(lái)漢，密切了中原王朝與西域的政治聯(lián)系，為以后漢對(duì)西域進(jìn)行行政管轄打下了基礎(chǔ)。（2）現(xiàn)實(shí)意義“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是中國(guó)“一帶一路”的重要組成部分，這表明絲綢之路在今天仍是東西方交流的重要通道，對(duì)當(dāng)今中國(guó)的對(duì)外交流有著重要意義?？傊?，絲綢之路是古代東西方互通有無(wú)的商貿(mào)要道?！菊n后活動(dòng)】教材習(xí)題011.嘗試從多角度說(shuō)一說(shuō)張騫通西域的作用和影響？【答案】張騫通西域的作用：①促進(jìn)了西域同中原的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。②促進(jìn)了西域社會(huì)的進(jìn)步。③豐富了中原的物質(zhì)生活。④為西漢與西亞、歐洲通商關(guān)系的發(fā)展提供了條件。影響：張騫通西域，天山南北地區(qū)第一次與內(nèi)地連成一體。促進(jìn)了西域和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流，豐富了漢族人民和西域各族人民的生活。張騫通西域，奠定了我國(guó)對(duì)新疆地區(qū)的管轄和開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)，后來(lái)，西漢設(shè)置了西域都護(hù)。張騫通西域后，中國(guó)同西亞和歐洲的通商關(guān)系開(kāi)始發(fā)展起來(lái)開(kāi)通“絲綢之路”。教材習(xí)題022.2013年，國(guó)家主席提出與有關(guān)國(guó)家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想?！敬鸢浮恳粠б宦肥情_(kāi)放的，共贏的，推動(dòng)了不同文明交流互鑒，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和貿(mào)易發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家間的合作共贏與共同發(fā)展。第15課秦漢時(shí)期的科技與文化課程標(biāo)準(zhǔn)：了解佛教傳入和道教產(chǎn)生的背景；知道這一時(shí)期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術(shù)、張仲景與《傷寒雜病論》、華佗的故事等。知識(shí)點(diǎn)一：造紙術(shù)的發(fā)明目前世界上已知的最早的紙產(chǎn)生于什么時(shí)期？東漢時(shí)期，是誰(shuí)改進(jìn)了造紙術(shù)？造紙術(shù)是通過(guò)什么人傳到歐洲？發(fā)明的意義？①西漢末年；②東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)（蔡侯紙）③阿拉伯人④促進(jìn)了文明的發(fā)展和文化的傳播、交流，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。知識(shí)點(diǎn)二、醫(yī)學(xué)與數(shù)學(xué)的成就1、東漢末年的兩位名醫(yī)及各自成就？①?gòu)堉倬埃骸秱s病論》和“對(duì)癥治療”“治未病”理論，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論，被后世稱為“醫(yī)圣”。②華佗：發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編出“五禽戲”。2.東漢數(shù)學(xué)成就是什么？有何地位？著作：《九章算術(shù)》地位：是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作3.秦漢時(shí)期農(nóng)學(xué)著作是什么？代表性著作是《氾[fàn]勝之書(shū)》。這部書(shū)總結(jié)了關(guān)中地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提出改良土壤、適度施肥、合理密植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法。知識(shí)點(diǎn)三、司馬遷與《史記》1、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是？作者是？主要內(nèi)容？