圖6。圖16用戶添加成果信息功能5.1.10院系用戶登錄功能實(shí)現(xiàn)登錄時(shí)通過角色欄選擇院系用戶模式并輸入用戶名和密碼，輸入正確界面會顯示“登陸成功！”與圖9類似。5.1.11院系用戶查詢用戶成果信息功能實(shí)現(xiàn)下面是院系用戶審核用戶成果信息功能的實(shí)現(xiàn)，主要有兩部分功能，可以查詢的用戶信息，也可以查詢特定（申請人姓名、提交時(shí)間段、審核意見）用戶的信息，通過查找出來的信息，院系用戶可以審核。如圖17。圖17院系用戶查詢用戶成果信息功能5.2系統(tǒng)功能測試系統(tǒng)功能都能夠基本符合要求的運(yùn)行，性能比較穩(wěn)定并且功能比較全面，能夠基本滿足預(yù)定的所有要求。5.3測試總結(jié)經(jīng)過不懈的努力，修改了許多bug之后，我們的程序終于逐漸的穩(wěn)定下來。這也讓我們明白，只有不斷努力才能取得成功！6總結(jié)教研成果管理系統(tǒng)是一個(gè)十分典型的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)對于教師教研成果的申報(bào)、審核提供了規(guī)范化、信息化管理。教師人員獲得教研成果后，可以隨時(shí)登錄教研成果系統(tǒng)，將成果核實(shí)后在系統(tǒng)中登記。之后由管理員檢查成果依賴資料，核查信息真實(shí)性并初步審定。在管理員審核前，教研人員可自行對信息進(jìn)行復(fù)查并修改，這樣減少了反復(fù)向管理員提交報(bào)送成果的工作環(huán)節(jié)，從而提高了工作效率。這次設(shè)計(jì)，在系統(tǒng)中運(yùn)用了MySQL進(jìn)行管理員和普通用戶的信息數(shù)據(jù)管理；使用了jxl.jar實(shí)現(xiàn)了對excel表格的生成和導(dǎo)入；運(yùn)用了c3p0實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)庫的并發(fā)操作，還有最基本的JavaWeb實(shí)現(xiàn)了對前端數(shù)據(jù)的處理，log4j實(shí)現(xiàn)了對sql語句以及數(shù)據(jù)庫錯(cuò)誤信息的打印，這些運(yùn)用使我對專業(yè)知識、專業(yè)技能分析、系統(tǒng)搭建的步驟以及開發(fā)工具的聯(lián)系有了更深的了解。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我深刻感受到軟件開發(fā)并不是一件輕而易舉的事情，它不僅需要我們了解系統(tǒng)形成需要的技術(shù)概況及之間的聯(lián)系，還需要對搭建過程數(shù)據(jù)聯(lián)系的縝密判斷，而且對程序后期調(diào)試、修改、運(yùn)行需要有嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度。并且，經(jīng)過本次設(shè)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)需要提升的空間還有很大。最后，感謝老師在整個(gè)過程對我們的指導(dǎo)，使我們發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)漏洞，從而順利的完成了這次任務(wù)。

致謝歷時(shí)將近四個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師——于學(xué)斗老師他對我進(jìn)行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn),從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，于老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在此謹(jǐn)向于老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。另外，我還要感謝五個(gè)親愛的室友，感謝這四年的時(shí)間里你們在我困惑和不開心時(shí)不厭其煩的開導(dǎo)、在我耍脾氣時(shí)對我的包容、在我經(jīng)歷挫折時(shí)的陪伴。感謝你們這一路的相伴，與你們相識、相知是我學(xué)士生涯中最大的收獲。最后，我還要感謝我所在的學(xué)院——信息管理學(xué)院，無論是日常生活的方方面面，還是求學(xué)途中的困難險(xiǎn)阻，學(xué)院都給予了我諸多很多實(shí)質(zhì)性的幫助。行文至此，不僅意味著我本科生學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，而且也意味著我接受正式教