第10課制作母親節(jié)賀卡教學設計-2025-2026學年小學信息技術（信息科技）4年級武漢版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：制作母親節(jié)賀卡

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2025-2026學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提升學生使用信息技術表達創(chuàng)意的能力；增強學生的審美意識，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情；通過實踐操作，培養(yǎng)學生動手實踐和問題解決能力；弘揚孝親敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的信息技術課程中已經學習了基本的電腦操作和軟件使用，如打字、圖片處理等。對于本節(jié)課所涉及的賀卡制作，學生可能已經具備了一定的審美能力和簡單的文字編輯能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級學生對手工制作和藝術創(chuàng)作充滿興趣，他們喜歡通過動手實踐來表達自己的想法。學生的能力水平參差不齊，部分學生可能在信息技術操作上較為熟練，而另一些學生可能對電腦操作較為生疏。學習風格上，學生既有喜歡獨立操作、自主探索的，也有喜歡在小組中合作學習的。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在賀卡制作過程中，學生可能會遇到設計靈感不足、操作步驟復雜、軟件使用不熟練等問題。此外，對于一些學生來說，將文字和圖片進行美觀組合可能是一個挑戰(zhàn)。為了克服這些困難，教師需要提供適當?shù)闹笇Ш椭С郑瑤椭鷮W生逐步掌握賀卡制作技巧。教學資源1.軟硬件資源：計算機、彩色打印紙、剪刀、膠水、彩筆等。

2.課程平臺：學校網絡教學平臺。

3.信息化資源：母親節(jié)主題的圖片素材庫、賀卡設計軟件（如PowerPoint、Photoshop等）。

4.教學手段：多媒體課件、實物展示、小組合作學習等。教學流程1.導入新課

詳細內容：

教師通過播放一段溫馨的母親節(jié)祝福視頻，引導學生回憶與母親共同度過的美好時光，激發(fā)學生對母親的感激之情。隨后，教師提問：“同學們，你們想用什么方式來表達對母親的愛和感激呢？”以此引出本節(jié)課的主題——制作母親節(jié)賀卡。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內容：

1）介紹賀卡制作的基本步驟：

a.確定賀卡主題和風格；

b.選擇合適的圖片和文字；

c.進行排版和美化；

d.打印和裁剪。

用時：3分鐘

2）講解賀卡設計軟件的使用方法：

a.教師演示如何使用PowerPoint制作賀卡；

b.學生跟隨教師操作，嘗試自己制作簡單的賀卡。

用時：5分鐘

3）介紹賀卡制作技巧：

a.如何選擇合適的圖片和文字；

b.如何進行排版和美化；

c.如何添加裝飾元素。

用時：7分鐘

3.實踐活動

詳細內容：

1）學生分組，每組選擇一個主題，如“感恩母親”、“母愛如山”等；

2）學生根據主題，在賀卡設計軟件中制作賀卡；

3）教師巡視指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。

用時：20分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

1）如何選擇合適的圖片和文字：

a.學生討論：“我們可以選擇哪些圖片來表達對母親的愛？”（如母親的照片、花朵、愛心等）

b.學生討論：“我們應該寫些什么來感謝母親？”（如母親的關愛、陪伴、付出等）

2）如何進行排版和美化：

a.學生討論：“我們應該如何排版，使賀卡看起來更美觀？”（如文字與圖片的布局、顏色搭配等）

b.學生討論：“我們可以添加哪些裝飾元素來提升賀卡的美感？”（如邊框、線條、貼紙等）

3）如何添加裝飾元素：

a.學生討論：“我們可以使用哪些裝飾元素？”（如彩筆、剪刀、膠水等）

b.學生討論：“如何將裝飾元素與賀卡主題相結合？”（如用彩筆在圖片上添加裝飾、用剪刀剪出花朵形狀等）

用時：10分鐘

5.總結回顧

內容：

教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，提問：“同學們，今天我們學習了如何制作母親節(jié)賀卡，你們覺得這個過程難嗎？有哪些收獲？”

學生分享自己的制作經驗和感受，教師總結：“通過今天的課程，我們不僅學會了制作賀卡，還學會了如何表達對母親的愛和感激。希望大家在以后的日子里，能夠多關心、愛護我們的母親。”

用時：5分鐘

總用時：45分鐘知識點梳理1.母親節(jié)的意義：

-母親節(jié)是一個紀念和慶祝母親偉大和無私奉獻的節(jié)日。

-母親節(jié)通常在每年的某個特定日期慶祝，具體日期因國家和地區(qū)而異。

2.制作母親節(jié)賀卡的目的：

-表達對母親的感激和愛意。

-通過賀卡制作，提升學生的審美能力和創(chuàng)造力。

-培養(yǎng)學生的動手實踐和問題解決能力。

3.賀卡制作的基本步驟：

-確定賀卡主題和風格。

-選擇合適的圖片和文字。

-進行排版和美化。

-打印和裁剪。

4.賀卡設計軟件的使用：

-熟悉賀卡設計軟件的基本操作界面。

-學習如何插入圖片、文字、形狀等元素。

-學習如何調整元素的位置、大小、顏色等屬性。

-學習如何使用排版工具進行文字對齊、字體選擇等。

5.圖片和文字的選擇：

-選擇與母親節(jié)主題相關的圖片，如家庭照片、花朵、愛心等。

-選擇溫馨、感人的文字，表達對母親的感激和愛意。

-注意圖片和文字的版權問題，使用合法的素材。

6.排版和美化技巧：

-學習如何將圖片和文字進行合理布局，使賀卡看起來美觀。

-學習如何使用顏色搭配，提升賀卡的視覺效果。

-學習如何添加裝飾元素，如邊框、線條、貼紙等，豐富賀卡內容。

7.打印和裁剪：

-選擇合適的打印機和打印紙。

-根據賀卡尺寸進行打印。

-使用剪刀或裁紙刀進行裁剪，確保賀卡邊緣整齊。

8.教育意義：

-通過賀卡制作，培養(yǎng)學生的審美意識、創(chuàng)造力和動手能力。

-增強學生對家庭和親情的認識，培養(yǎng)孝敬父母的情感。

-提升學生的信息技術素養(yǎng)，學會使用賀卡設計軟件進行創(chuàng)作。

9.評價標準：

-賀卡主題明確，表達對母親的感激和愛意。

-圖片和文字搭配合理，內容豐富。

-排版美觀，色彩搭配和諧。

-手工制作精細，賀卡邊緣整齊。

10.拓展活動：

-學生可以嘗試使用不同的軟件進行賀卡設計，如Photoshop、Canva等。

-組織學生進行賀卡展覽，分享彼此的作品。

-鼓勵學生將賀卡送給母親，增進親子關系。內容邏輯關系①賀卡制作的意義與目的

-重點知識點：母親節(jié)的由來、賀卡制作的意義。

-關鍵詞：紀念、感激、表達愛意、審美能力、創(chuàng)造力。

-重點句子：通過制作賀卡，我們不僅能夠表達對母親的愛，還能提升自己的審美和動手能力。

②賀卡制作的基本步驟

-重點知識點：賀卡的主題確定、圖片文字選擇、排版美化。

-關鍵詞：主題風格、圖片素材、文字內容、排版布局。

-重點句子：首先確定賀卡的主題，然后選擇合適的圖片和文字，最后進行排版和美化。

③賀卡設計軟件的使用方法

-重點知識點：軟件界面操作、元素插入與調整、排版工具使用。

-關鍵詞：軟件操作、圖片文字編輯、排版對齊、字體選擇。

-重點句子：熟悉軟件的基本操作界面，學習如何插入圖片和文字，以及如何調整元素的位置和屬性。

④圖片和文字的選擇與應用

-重點知識點：圖片素材的版權意識、文字內容的感人表達。

-關鍵詞：圖片素材、文字內容、版權意識、感人表達。

-重點句子：選擇與主題相關的圖片，確保內容原創(chuàng)，文字表達要真摯感人。

⑤排版和美化技巧

-重點知識點：色彩搭配、裝飾元素應用、視覺效果提升。

-關鍵詞：色彩搭配、裝飾元素、視覺效果、審美提升。

-重點句子：合理運用色彩，添加適當?shù)难b飾元素，以提升賀卡的視覺效果。

⑥打印和裁剪

-重點知識點：打印機選擇、打印設置、裁剪技巧。

-關鍵詞：打印機、打印設置、裁剪工具、賀卡尺寸。

-重點句子：根據賀卡尺寸選擇合適的打印機和打印紙，確保打印效果和裁剪整齊。

⑦教育意義與評價標準

-重點知識點：教育意義、評價標準。

-關鍵詞：教育意義、評價標準、審美意識、動手能力。

-重點句子：賀卡制作過程能夠培養(yǎng)學生的審美意識、動手能力和創(chuàng)新能力，評價標準包括賀卡的主題、內容、排版和美感。典型例題講解1.例題：

主題：感恩母親

圖片素材：一張母親和孩子在一起的照片

文字內容：媽媽，您辛苦了，我愛您！

解答：

①確定賀卡主題：感恩母親。

②選擇合適的圖片：一張母親和孩子在一起的照片。

③添加文字內容：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

④排版：將圖片放置在賀卡中間，文字環(huán)繞圖片排列。

⑤美化：使用紅色邊框和金色字體，增加賀卡的溫馨氛圍。

2.例題：

主題：母愛如山

圖片素材：一張山峰的圖片

文字內容：媽媽，您的愛就像這座山一樣，堅實而偉大！

解答：

①確定賀卡主題：母愛如山。

②選擇合適的圖片：一張山峰的圖片。

③添加文字內容：“媽媽，您的愛就像這座山一樣，堅實而偉大！”

④排版：將圖片作為背景，文字放置在圖片下方。

⑤美化：使用深綠色邊框，營造大自然的氛圍。

3.例題：

主題：母親的笑容

圖片素材：一張母親微笑的照片

文字內容：媽媽，您的笑容是我生活中最溫暖的陽光！

解答：

①確定賀卡主題：母親的笑容。

②選擇合適的圖片：一張母親微笑的照片。

③添加文字內容：“媽媽，您的笑容是我生活中最溫暖的陽光！”

④排版：將圖片放置在賀卡上方，文字放置在圖片下方。

⑤美化：使用黃色邊框，突出笑容的溫暖。

4.例題：

主題：母親的節(jié)日

圖片素材：一張母親節(jié)的裝飾圖片

文字內容：祝媽媽母親節(jié)快樂，您辛苦了！

解答：

①確定賀卡主題：母親的節(jié)日。

②選擇合適的圖片：一張母親節(jié)的裝飾圖片。

③添加文字內容：“祝媽媽母親節(jié)快樂，您辛苦了！”

④排版：將圖片作為背景，文字放置在圖片上方。

⑤美化：使用粉色邊框，營造節(jié)日氛圍。

5.例題：

主題：媽媽的節(jié)日禮物

圖片素材：一張禮物包裝的圖片

文字內容：媽媽，這個母親節(jié)，我為您準備了一份特別的禮物，希望您喜歡！

解答：

①確定賀卡主題：媽媽的節(jié)日禮物。

②選擇合適的圖片：一張禮物包裝的圖片。

③添加文字內容：“媽媽，這個母親節(jié)，我為您準備了一份特別的禮物，希望您喜歡！”

④排版：將圖片放置在賀卡中間，文字環(huán)繞圖片排列。

⑤美化：使用金色邊框，增加禮物的珍貴感。教學反思與改進教學反思是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學效果，識別需要改進的地方，從而提升教學質量。以下是我對本次“制作母親節(jié)賀卡”教學的一些反思與改進計劃。

1.設計反思活動

在教學結束后，我會進行以下反思活動：

-評估學生的學習效果：觀察學生在賀卡制作過程中的參與度、完成度以及賀卡的質量，了解學生對賀卡制作技能的掌握情況。

-收集學生反饋：通過問卷調查或個別訪談，了解學生對本次課程的滿意度、學習體驗以及遇到的困難。

-反思教學過程：回顧教學過程中的各個環(huán)節(jié)，思考哪些環(huán)節(jié)設計得較好，哪些環(huán)節(jié)需要調整。

2.制定改進措施

基于以上反思活動，我計劃采取以下改進措施：

-優(yōu)化導入環(huán)節(jié)：在導入環(huán)節(jié)，可以嘗試使用更多樣化的方式，如講述母親節(jié)的故事、播放感人視頻等，以激發(fā)學生的興趣和情感共鳴。

-加強軟件操作指導：針對學生在使用賀卡設計軟件時遇到的問題，我會提前準備一些操作視頻或圖文教程，幫助學生更好地掌握軟件使用技巧。

-增加實踐活動：在實踐活動環(huán)節(jié)，可以設計更多樣化的主題，讓學生有更多的選擇，同時鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個人特色的賀卡。

-強化評價反饋：在評價環(huán)節(jié)，我會更加注重學生的個體差異，給予每個學生個性化的評價和反饋，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-跨學科融合：將賀卡制作與語文、美術等學科相結合，讓學生在制作賀卡的過程中，提升綜合