第一課時 憧憬美好集體2023-2024學年七年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)_第1頁
第一課時 憧憬美好集體2023-2024學年七年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)_第2頁
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文檔簡介

第一課時憧憬美好集體2023-2024學年七年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以“憧憬美好集體”為主題,旨在引導學生正確認識集體,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。通過案例分析、小組討論等方式,讓學生深刻理解集體的重要性,激發(fā)學生為建設(shè)美好集體而努力奮斗的熱情。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生正確認識集體,形成積極的集體意識;提升學生合作交流能力,增強團隊協(xié)作精神;引導學生樹立正確的價值觀,培養(yǎng)責任感與使命感;激發(fā)學生熱愛集體、為集體榮譽而努力奮斗的情感。教學難點與重點1.教學重點,

①讓學生理解集體對個人成長的重要性,認識到個人與集體的相互依存關(guān)系;

②引導學生通過具體案例,學會如何在集體中發(fā)揮自己的作用,為集體貢獻力量。

2.教學難點,

①幫助學生克服個人主義傾向,培養(yǎng)集體主義精神,形成良好的集體行為習慣;

②引導學生在面對集體矛盾和沖突時,能夠運用道德與法治知識,進行理性分析和解決。教學方法與策略1.采用講授法,結(jié)合案例分析法,講解集體的重要性和集體主義精神的內(nèi)涵。

2.通過小組討論,引導學生分析案例,培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。

3.運用角色扮演活動,讓學生親身體驗集體生活,感受集體榮譽和責任。

4.利用多媒體展示集體建設(shè)的圖片和視頻,增強學生對集體生活的直觀感受。

5.設(shè)計集體榮譽競賽游戲,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂參與度。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動:發(fā)布預習任務,設(shè)計預習問題,監(jiān)控預習進度。

學生活動:自主閱讀預習資料,思考預習問題,提交預習成果。

教學方法/手段/資源:自主學習法,信息技術(shù)手段。

作用與目的:幫助學生提前了解集體的重要性和集體主義精神,培養(yǎng)自主學習能力。

2.課中強化技能

教師活動:導入新課,講解知識點,組織課堂活動,解答疑問。

學生活動:聽講并思考,參與課堂活動,提問與討論。

教學方法/手段/資源:講授法,實踐活動法,合作學習法。

舉例:通過講述“小馬過河”的故事,引入集體力量的概念;組織學生進行“我是集體的一份子”角色扮演,讓學生體驗集體協(xié)作的重要性。

3.課后拓展應用

教師活動:布置作業(yè),提供拓展資源,反饋作業(yè)情況。

學生活動:完成作業(yè),拓展學習,反思總結(jié)。

教學方法/手段/資源:自主學習法,反思總結(jié)法。

舉例:作業(yè)中設(shè)計“我為班級做貢獻”的實踐活動,讓學生思考如何在日常生活中為集體做貢獻;提供關(guān)于集體榮譽和責任感的視頻和文章,鼓勵學生課后進一步探討。知識點梳理一、集體與個人

1.集體的定義:集體是由一定數(shù)量的人組成的、有共同目標和行為規(guī)范的群體。

2.集體的特征:共同目標、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、相互依存、相互影響。

3.個人與集體的關(guān)系:個人是集體的組成部分,集體是個人成長的搖籃。

二、集體主義精神

1.集體主義精神的內(nèi)涵:以集體利益為重,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,無私奉獻。

2.集體主義精神的重要性:培養(yǎng)集體主義精神有助于形成良好的社會風氣,促進社會和諧發(fā)展。

三、集體榮譽與責任

1.集體榮譽的定義:集體榮譽是集體成員共同努力取得的榮譽,是集體的象征。

2.集體榮譽的重要性:集體榮譽可以增強集體的凝聚力和向心力,激發(fā)成員的榮譽感和責任感。

3.責任的定義:責任是指個體或集體在特定情境下應承擔的義務和任務。

4.責任的重要性:承擔責任有助于培養(yǎng)個體的責任感,促進社會和諧發(fā)展。

四、集體建設(shè)

1.集體建設(shè)的定義:集體建設(shè)是指通過組織、教育、管理等手段,使集體成員形成共同的價值觀和行為規(guī)范,提高集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.集體建設(shè)的內(nèi)容:思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、作風建設(shè)。

3.集體建設(shè)的方法:加強領(lǐng)導、完善制度、發(fā)揮成員積極性、開展文化活動、加強教育培訓。

五、集體生活中的矛盾與沖突

1.矛盾與沖突的定義:矛盾與沖突是集體生活中普遍存在的現(xiàn)象,是指集體成員之間或集體內(nèi)部存在的利益、觀點、行為等方面的不一致。

2.矛盾與沖突的原因:個體差異、利益沖突、價值觀差異、溝通不暢等。

3.解決矛盾與沖突的方法:加強溝通、換位思考、求同存異、協(xié)商解決、法律途徑。

六、集體主義精神在新時代的體現(xiàn)

1.集體主義精神在新時代的重要性:新時代要求我們弘揚集體主義精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

2.集體主義精神在新時代的體現(xiàn):團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、勇于擔當、追求卓越。

七、個人在集體中的成長

1.個人在集體中的成長途徑:學習集體主義精神、參與集體活動、承擔集體責任。

2.個人在集體中的成長意義:提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、實現(xiàn)人生價值。

八、集體與法治

1.集體與法治的關(guān)系:集體活動要遵守法律法規(guī),維護集體利益。

2.集體法治建設(shè)的內(nèi)容:完善集體規(guī)章制度、加強法治教育、提高法治意識。

九、集體與道德

1.集體與道德的關(guān)系:集體活動要遵循道德規(guī)范,弘揚傳統(tǒng)美德。

2.集體道德建設(shè)的內(nèi)容:加強道德教育、樹立道德榜樣、開展道德實踐活動。

十、集體與社會主義價值觀

1.集體與社會主義價值觀的關(guān)系:集體活動要體現(xiàn)社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

2.集體與社會主義價值觀的體現(xiàn):富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。教學反思與改進教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑,它幫助我不斷審視自己的教學實踐,發(fā)現(xiàn)問題,改進教學方法。以下是我對“憧憬美好集體”這一課的教學反思與改進計劃。

首先,我覺得在課堂導入環(huán)節(jié),可以更加注重激發(fā)學生的興趣。例如,我可以通過播放一段關(guān)于集體榮譽的視頻,讓學生在觀看中思考集體對個人成長的意義。這樣不僅能吸引學生的注意力,還能讓他們在輕松的氛圍中進入學習狀態(tài)。

其次,我在組織課堂活動時,發(fā)現(xiàn)部分學生參與度不高。這可能是因為活動設(shè)計不夠貼近學生實際,或者活動難度過大。因此,我計劃在未來的教學中,更加關(guān)注學生的興趣點和認知水平,設(shè)計更具互動性和挑戰(zhàn)性的活動。比如,可以設(shè)置一些小組競賽,讓學生在競爭中體驗到集體合作的樂趣。

再次,我在講解知識點時,發(fā)現(xiàn)部分學生對于集體主義精神的內(nèi)涵理解不夠深入。為了解決這個問題,我打算在課堂上增加案例分析環(huán)節(jié),讓學生通過分析真實案例,加深對集體主義精神的理解。同時,我也將鼓勵學生分享自己的觀點,促進課堂討論的深度。

此外,我在布置作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)部分學生完成作業(yè)的質(zhì)量不高。這可能是因為作業(yè)設(shè)計不夠合理,或者學生對作業(yè)的目的和意義認識不足。針對這一問題,我計劃在未來的教學中,更加注重作業(yè)設(shè)計的針對性和趣味性,同時加強對學生的作業(yè)指導,讓學生明確作業(yè)的目的和意義。

在教學評價方面,我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的評價方式過于單一,不能全面反映學生的學習情況。為了改進這一點,我打算采用多元化的評價方式,如課堂表現(xiàn)、小組合作、作業(yè)完成情況、學生自評和互評等,以更全面地了解學生的學習狀況。

最后,我認為在教學過程中,我還需要不斷提高自己的教學技能。為此,我計劃參加一些教學培訓,學習新的教學方法,豐富自己的教學手段。同時,我也將積極與同行交流,借鑒他們的教學經(jīng)驗,不斷提升自己的教學水平。板書設(shè)計1.集體的定義

①集體是由一定數(shù)量的人組成的

②共同目標和行為規(guī)范的群體

③相互依存、相互影響的整體

2.集體主義精神

①以集體利益為重

②關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作

③無私奉獻,共同進步

3.集體榮譽與責任

①集體榮譽:集體成員共同努力取得的榮譽

②重要性:增強集體凝聚力和向心力

③責任:個體或集體在特定情境下應承擔的義務

4.集體建設(shè)

①內(nèi)容:思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、作風建設(shè)

②方法:加強領(lǐng)導、完善制度、發(fā)揮成員積極性、開展文化活動、加強教育培訓

5.集體生活中的矛盾與沖突

①定義:集體成員之間或集體內(nèi)部存在的利益、觀點、行為等方面的不一致

②原因:個體差異、利益沖突、價值觀差異、溝通不暢

③解決方法:加強溝通、換位思考、求同存異、協(xié)商解決、法律途徑

6.集體主義精神在新時代的體現(xiàn)

①重要性:弘揚集體主義精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量

②體現(xiàn):團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、勇于擔當、追求卓越

7.個人在集體中的成長

①成長途徑:學習集體主義精神、參與集體活動、承擔集體責任

②成長意義:提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、實現(xiàn)人生價值

8.集體與法治

①關(guān)系:集體活動要遵守法律法規(guī),維護集體利益

②集體法治

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