初三化學第二單元測試題及答案

一、單項選擇題1.空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣答案：B2.下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭B.鎂條C.鐵絲D.紅磷答案：C3.下列關于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存C.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃答案：B4.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是（）A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤D.④①②⑤③答案：C5.下列物質屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.大理石答案：C6.下列有關催化劑的說法正確的是（）A.在化學反應后其質量減小B.催化劑能改變化學反應速率C.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化D.任何化學反應都需要催化劑答案：B7.檢驗集氣瓶內氧氣是否收集滿，最好的方法是（）A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中B.將帶火星的木條放到集氣瓶口C.將燃著的木條伸至集氣瓶中D.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中答案：B8.下列反應屬于分解反應的是（）A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水C.氧化汞$\stackrel{\triangle}{→}$汞+氧氣D.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵答案：C9.用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是（）A.看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復燃C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺D.用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃答案：D10.下列關于空氣的說法正確的是（）A.空氣是由空氣分子構成的B.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質都已改變C.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應D.空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物答案：D二、多項選擇題1.下列物質中，屬于氧化物的是（）A.水B.氧氣C.二氧化碳D.高錳酸鉀答案：AC2.下列關于氧氣性質的描述中，正確的是（）A.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體B.氧氣具有可燃性C.氧氣能與許多物質發(fā)生化學反應D.氧氣的密度比空氣略大答案：ACD3.下列有關實驗室制取氧氣的說法正確的是（）A.必須選擇含有氧元素的物質作原料B.必須用排水法收集氧氣C.必須使用催化劑D.必須檢查裝置的氣密性答案：AD4.下列關于空氣成分的說法正確的是（）A.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光B.氧氣的化學性質比較活潑，能與所有物質發(fā)生反應C.氮氣約占空氣體積的21%D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料答案：AD5.下列反應中，屬于氧化反應的是（）A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水B.二氧化碳+水$\longrightarrow$碳酸C.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D.氧化汞$\stackrel{\triangle}{→}$汞+氧氣答案：AC6.下列關于催化劑的說法正確的是（）A.化學反應前后催化劑的質量不變B.化學反應前后催化劑的化學性質不變C.催化劑只能加快化學反應速率D.沒有催化劑化學反應不能發(fā)生答案：AB7.下列物質在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生明亮火焰的是（）A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.木炭答案：ABC8.下列關于實驗室制取氧氣的操作正確的是（）A.組裝好儀器后，先檢查裝置的氣密性B.加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱C.用排水法收集氧氣時，當導管口有氣泡冒出時，立即收集D.實驗結束后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面答案：AB9.下列屬于純凈物的是（）A.蒸餾水B.液氮C.潔凈的空氣D.冰水混合物答案：ABD10.下列關于氧氣用途的說法正確的是（）A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.氧氣可用于潛水C.氧氣可用于煉鋼D.氧氣可用于滅火答案：ABC三、判斷題1.空氣中氮氣的質量分數(shù)約為78%。（）答案：×（體積分數(shù)約為78%）2.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料。（）答案：×（氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不能作燃料）3.催化劑在化學反應前后質量和性質都不變。（）答案：×（化學性質不變，物理性質可能改變）4.用排水法收集氧氣時，導管口有氣泡冒出就立即收集。（）答案：×（應等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集）5.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物。（）答案：×（二氧化碳不屬于空氣污染物）6.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧。（）答案：×（產(chǎn)生大量白煙）7.分解反應一定有單質生成。（）答案：×（分解反應不一定有單質生成，如碳酸分解生成二氧化碳和水）8.純凈物一定由一種元素組成。（）答案：×（純凈物由一種物質組成，可能由多種元素組成，如二氧化碳）9.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。（）答案：√10.實驗室制取氧氣時，必須使用酒精燈加熱。（）答案：×（用過氧化氫制取氧氣不需要加熱）四、簡答題1.簡述氧氣的物理性質。答案：通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水。在一定條件下，氧氣可以變?yōu)榈{色液體或淡藍色雪花狀固體。2.實驗室制取氧氣有哪些方法？寫出相應的化學方程式。答案：有三種方法。一是加熱高錳酸鉀：2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；二是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：2KClO?$\stackrel{MnO?、\triangle}{=}$2KCl+3O?↑；三是過氧化氫在二氧化錳催化下分解：2H?O?$\stackrel{MnO?}{=}$2H?O+O?↑。3.為什么用排水法收集氧氣比向上排空氣法收集的氧氣更純凈？答案：排水法收集氧氣時，集氣瓶中裝滿水，當氧氣進入集氣瓶，將水排出，相當于將集氣瓶內的空氣全部排盡，所以收集到的氧氣較純凈。而向上排空氣法收集時，空氣不易完全排盡，會有少量空氣殘留，導致收集的氧氣純度不如排水法。4.簡述空氣的主要成分及其用途。答案：空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等。氮氣化學性質不活潑，可作保護氣等；氧氣能支持燃燒和供給呼吸，用于醫(yī)療急救等；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于電光源；二氧化碳是植物光合作用的原料，也可用于滅火等。五、討論題1.比較分解反應和化合反應的特點，并舉例說明。答案：分解反應的特點是“一變多”，即一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應，例如過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣?；戏磻奶攸c是“多變一”，即由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應，比如鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂。二者是不同類型的基本反應類型，反映了物質間不同的轉化關系。2.實驗室制取氧氣時，選擇發(fā)生裝置和收集裝置需要考慮哪些因素？答案：選擇發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和反應條件。若反應物是固體，且反應需要加熱，就選擇固體加熱型發(fā)生裝置，如加熱高錳酸鉀制取氧氣；若反應物是固體和液體，且反應不需要加熱，就選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，如過氧化氫分解制取氧氣。收集裝置的選擇要考慮氣體的密度和溶解性。密度比空氣大且不與空氣中成分反應的氣體，可用向上排空氣法；密度比空氣小且不與空氣中成分反應的氣體，可用向下排空氣法；難溶于水且不與水反應的氣體，可用排水法。3.如何證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣？答案：證明空氣中含有氧氣，可將燃著的木條放在空氣中，木條能持續(xù)燃燒，說明空氣中有氧氣支持燃燒。證明含有二氧化碳，可將澄清石灰水放在空氣中，一段時間后石灰水變渾濁，說明空氣中有二氧化碳與石灰水反應。證明含有水蒸氣，可將無水硫酸銅放在空氣中，一段時間后無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，說明空氣中的水蒸氣使