第4課

平平安安回家來第一課時:回家路不一樣+交通安全記心上核心素養(yǎng)通過觀察不同回家方式（步行、乘車、校車等），感受社會對兒童安全的關懷，初步建立對交通規(guī)則的社會認同感。政治認同1234明確自己是交通安全參與者的角色，愿意主動提醒家人遵守交通規(guī)則（如系安全帶、不闖紅燈）。養(yǎng)成放學后及時回家、不隨意逗留的習慣，樹立對家庭和自我的責任感。健全人格培養(yǎng)觀察能力和風險預判意識，能簡單判斷回家路上的安全隱患（如追逐打鬧、亂穿馬路等危險行為）。學會在獨自回家或遇到突發(fā)情況時保持冷靜，尋求可靠幫助（如警察、家長、老師）。法治觀念樹立安全第一的意識，懂得遵守交通規(guī)則是保護自己和他人生命的道德責任。學會感恩交通協(xié)管員、司機等為交通安全付出的人員，培養(yǎng)尊重他人勞動的品德。道德修養(yǎng)5認識常見的交通標志（如紅綠燈、人行橫道）和基本規(guī)則（如"紅燈停、綠燈行"），知道遵守規(guī)則是法律要求。初步了解《道路交通安全法》與兒童相關的條款（如12歲以下不得騎車上路）。責任意識PART01課前導入觀看視頻：平安回家“這些小朋友的回家路一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了哪些不同？”比一比猜猜剛才發(fā)生了什么？如果我們不注意安全，回家路上可能會遇到什么危險？聽一聽，猜一猜每個人的回家路都不一樣，但安全回家最重要！今天我們就來學習《平平安安回家來》?！盤ART02新知講解想象一下最后一節(jié)課的下課鈴聲響起來了，一天的校園生活結束了，我們放學啦！你的心情怎么樣？有什么計劃和期待呢？放學啦，我太開心啦，一會兒吃完晚飯就可以和小伙伴去騎自行車啦。放學啦，一會兒我就要去上我最喜歡的小提琴課啦！說一說你是怎么回家的呢？乘坐什么交通工具？和誰一起？02010403我和哥哥一起坐公交車回家。我和媽媽走路回家。爸爸開車接我回家我搭乘校車回家?；丶业穆坊丶业穆凡灰粯?，我們在回家路上的快樂也有所不同。說一說，你回家的路上會路過什么？有什么美麗的風景或者什么有趣的事物？我回家的路上會經過一個菜市場。我回家的路上要經過3個紅綠燈。說一說：交通標志會“說話”這些交通標志又在告訴我們什么呢？交通標志代表著不同的意義，按照交通標志的提醒出行，讓我們的回家路更安全。畫一畫，標一標1.想一想。在回家的路上，你見過什么交通標志？2.畫一畫。在回家交通路線圖上畫一畫，標一標?；顒右?/p>

我在_______(地點)見到了_____(交通標志)。它在告訴我___________。說一說畫一畫，標一標紅綠燈、斑馬線、交通標志……它們都是交通信號，提醒我們遵守交通規(guī)則，平平安安回家。選一選人行道機動車道非機動車道來到了人行橫道，我們可以直接穿過馬路嗎？1.做一做。請同學分別扮演行人、司機和小交警。2.評一評。其他同學做“小評委”點評模擬表演的同學做得好的地方與需要注意的地方?；顒右竽M過馬路紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等?？坑倚?，不追跑，過路口時左右瞧。小貼士請你來支招走到這樣的路口時，應該怎么安全過馬路呢？想去馬路對面，可是沒有人行橫道線，也沒有紅綠燈，我該怎么過馬路呢？請你來支招走到這樣的路口時，應該怎么安全過馬路呢？

我回家的這個路口，沒有交通標志，也沒有過街天橋，我該怎么過馬路呢？請你來支招走到這樣的路口時，應該怎么安全過馬路呢？回家常走的這條路今天施工了，我能繼續(xù)向前走嗎？請你來支招走到這樣的路口時，應該怎么安全過馬路呢？讀一讀馬路架起過街橋，地下有個過街道，安全便捷真叫好，放學過街少不了。馬路車來又車往，突然橫穿危險多，左看右看再左看，確認安全再通過。走路注意看前方，集中注意才安全，不要貪圖一時快，翻越護欄太危險。讀一讀橫