語文八下期中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.行輩（xíng）歸?。▁ǐng）攛掇（cuān）B.亢奮（kàng）晦暗（huì）戛然而止（gá）C.斡旋（wò）幽悄（qiǎo）連翹（qiáo）D.褶皺（zhě）緘默（xián）狩獵（shòu）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.寬慰怠慢篷勃大徹大悟B.嚴(yán)峻震憾磅礴參差不齊C.恬靜驀然思慕人情世故D.眼眶羈拌褪色草長鶯飛3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。B.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。C.他在政治課上答錯了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。D.車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，流連忘返。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作思路很清晰。5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓6.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。B.《安塞腰鼓》作者是劉成章。C.《大自然的語言》作者竺可楨是氣象學(xué)家、地理學(xué)家。D.《燈籠》作者吳伯簫，原名熙成，散文家、教育家。7.下列詞語中“絕”的意思與“往來而不絕者”中“絕”意思相同的一項是（）A.絕巘多生怪柏B.哀轉(zhuǎn)久絕C.天下獨絕D.絕處逢生8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.自非/亭午夜分，不見/曦月B.其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也C.常有/高猿長嘯，屬引/凄異D.空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《關(guān)雎》開篇以雎鳩和鳴于河之洲上起興，“窈窕淑女，君子好逑”為全詩的綱目。B.《蒹葭》中“所謂伊人”的“伊人”，與《關(guān)雎》中“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C.《式微》以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，直抒胸臆，表達(dá)了受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣。D.《子衿》寫一個女子在城樓上等候她的戀人，通過心理描寫和動作描寫，生動地將女子等待戀人時的焦急、惆悵的心情表現(xiàn)出來。10.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著《傅雷家書》的表述正確的有（）A.傅雷以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。B.傅雷常以自己的讀書經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子如何做人，如何對待生活。C.《傅雷家書》是充滿父愛的“苦心孤詣的教子篇”。D.傅雷在信中還常和兒子探討音樂、美術(shù)等藝術(shù)方面的問題。2.下列詩句中描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開3.下列句子中能體現(xiàn)人物美好品質(zhì)的有（）A.他總是默默地幫助那些有困難的人。B.她看到老人過馬路，主動上前攙扶。C.他為了自己的利益，不惜損害他人。D.他考試時作弊，還沾沾自喜。4.下列詞語中描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.大步流星D.炯炯有神5.下列關(guān)于漢字的說法正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段。C.漢字具有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法。D.漢字是中華文化的重要載體。6.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.我國古代以右為尊，所以“左遷”表示升職。D.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。7.下列對修辭手法及其作用判斷正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出瀑布雄偉壯觀的氣勢。B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人的修辭手法，將花鳥人格化，表達(dá)詩人感時傷懷的情感。C.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用設(shè)問和比喻的修辭手法，將愁緒比作江水，生動形象地寫出愁緒的連綿不絕。D.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出他饑餓的程度。8.下列對病句修改正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作思路很清晰。（這句話沒有語病，無需修改）9.下列對文言文實詞解釋正確的有（）A.“略無闕處”中“闕”同“缺”，空隙、缺口。B.“雖乘奔御風(fēng)”中“奔”指飛奔的馬。C.“素湍綠潭”中“素”是白色的意思。D.“屬引凄異”中“屬”是連接的意思。10.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹常常象征著離別。C.大雁常常傳遞著游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常常代表著高潔的品格。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《回延安》是賀敬之采用陜北民歌“信天游”的形式寫成的，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。（）2.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。（）3.“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點。（）4.《核舟記》按照空間順序介紹了核舟的船頭、船尾、船背等部位。（）5.吳均的《與朱元思書》是一篇駢文，全文以四六句式為主，講究對仗，語言優(yōu)美。（）6.“晴川歷歷漢陽樹”中的“漢陽”指漢水北岸。（）7.“烽火連三月”中的“烽火”指古代邊防報警時所燒的煙火，這里借指戰(zhàn)事。（）8.托物言志是一種通過描寫具體事物來表達(dá)自己志向和意愿的寫作手法。（）9.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（）10.古代“江”一般專指長江，“河”一般專指黃河。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《社戲》中“我”和小伙伴們夏夜行船去看社戲途中的景物描寫及其作用。答案：描寫了兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，朦朧的月色，淡黑的起伏的連山，船頭的潺潺的流水聲等。作用是營造了一種清新、幽美的氛圍，烘托“我”去看社戲時輕松、愉悅、急切的心情。2.《大自然的語言》中決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調(diào)整？為什么？答案：不能調(diào)整。這四個因素是按照影響程度，由大到小依次排列的。緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最小。另外，前三者都是空間因素，最后一個是時間因素，這樣安排符合邏輯順序。3.請簡要分析《安塞腰鼓》中“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇”等句子的表達(dá)效果。答案：運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，將鼓點比作驟雨，流蘇比作旋風(fēng)，從視覺和聽覺等角度，生動形象地寫出了安塞腰鼓場面的壯闊、節(jié)奏的急促，表達(dá)了對安塞腰鼓的贊美之情。4.簡述《詩經(jīng)》中《關(guān)雎》所表達(dá)的情感。答案：這首詩寫了一個男子對一位女子的思念、追求過程，表達(dá)了他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅，反映了古代勞動人民對美好愛情的向往和追求。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《傅雷家書》中，傅雷對兒子的教育涉及多個方面，請結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)剬δ阍趯W(xué)習(xí)或生活中的啟示。答案：在學(xué)習(xí)上，傅雷教導(dǎo)兒子要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這啟示我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏實，不能敷衍。生活中，他強(qiáng)調(diào)待人要謙虛，這讓我們明白與人相處要謙遜有禮，尊重他人，這樣才能不斷進(jìn)步，收獲良好人際關(guān)系。2.古詩詞中常常蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，如“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。請結(jié)合你學(xué)過的古詩詞，談?wù)勀銓@種哲理的理解。答案：像“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，告訴我們在困境中不要絕望，只要堅持，就可能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。古詩詞中的哲理，是古人智慧的結(jié)晶，讓我們明白人生有起有伏，要保持積極樂觀心態(tài)面對困難。3.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言會沖擊傳統(tǒng)語文，也有人覺得網(wǎng)絡(luò)語言豐富了語言表達(dá)。對此你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)語言既有積極一面，它簡潔生動，能反映當(dāng)下生活和新事物，豐富了表達(dá)；但也有消極影響，一些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言可能會破壞傳統(tǒng)語文的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。我們應(yīng)取其精華，去其糟粕，合理對待。4.班級要開展一次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的活動，請你提出一些具體的活動形式并說明理由。答案：可舉辦詩詞朗誦會，能讓同學(xué)們感受詩詞之美，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力；開展傳統(tǒng)手工藝制作活動，如剪紙、中國結(jié)等，能培養(yǎng)動手能力，了解傳統(tǒng)技藝背后的文化內(nèi)涵。這些活動可激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的興趣。答案一、單項選擇題1.C