Iwannabeyourfriend視頻賞析PARTONE巧克力交友歷險記遇到哪些人發(fā)生哪些事產生哪些后果大象捏長自己的鼻子改變了外貌小鳥吃蟲子鼻子長痘，損害健康紙片人折斷雙腿殘疾，不能走路準備跳樓的人走上天臺險些喪命迎合、討好對方，交朋友巧克力為什么要做出這些傷害自己的行為？不值得！傷害自己、得不到他人尊重……這種交友方法值得嗎？為什么？學會拒絕！我們在交友時遇到對方提出的不合適要求時，該怎么辦呢？感悟與分享遠離“討好”體面say“NO”人際交往主題心理課02TELLYOURSTORY我訴我心PARTTWO請大家回想一下自己在交友過程中有沒有和“巧克力”類似的經歷呢？給你帶來了哪些影響？當我說不出那句“NO”時…事件做法原因結果害怕被人討厭或嫌棄；害怕影響他人對自己的看法；習慣于取悅討好他人；害怕傷害他人，也害怕被人傷害；害怕被孤立，失去朋友……無法拒絕的原因委屈自己；不斷內耗；自我折磨……不會拒絕的危害感悟與分享03REFUSALSECRET探秘拒絕“寶典”PARTThreeA對好朋友B說：“周日上午我們一起去爬山吧。”其實B周日已經和醫(yī)生約好了要去看牙。但是面對好朋友的邀請，B不好意思傷好朋友的心，就支支吾吾、含糊其辭地說：“這個呀，讓我想想吧！”案例11、B同學的拒絕有效嗎？可能造成什么誤會？無效，太含糊了。B同學可能會誤以為A不愿意和自己玩而生氣難過。請思考2、在拒絕他人時應該？寶典一明確立場兩位學生向老師請教作業(yè)怎么做。第一次，老師說：“不好意思，我沒時間?！钡诙?，老師說：“不好意思，因為我馬上要去開會，所以沒有時間幫你們答疑?！卑咐?1、老師哪次的拒絕讓你更能接受？兩者有什么區(qū)別？第二次的拒絕更好，因為老師說明了原因，讓我感受到她是真的有事，而不是不想幫我答疑。請思考2、在拒絕他人時應該？寶典二說明理由兩個學生分別向老師借書。面對第一個學生，老師眼睛看著他說：“不好意思，我前幾天剛把它借給班長了?！泵鎸Φ诙€學生，老師眼睛看著別處說：“不好意思，我前幾天剛把它借給班長了?！卑咐?1、老師的兩次回應讓你有什么不同的感受？是什么造成了感受的差別呢？第一次老師看著我說話，會讓我感受到老師的真誠；第二次老師看著別處和我說話，則會讓我認為老師在敷衍我，她并不想借給我。請思考2、在拒絕他人時應該？寶典三真誠有禮C是一名住宿生，有一天他想回家拿書卻又找不到班主任，于是就央求好朋友D幫忙模仿班主任簽名。C哀求著說：“既然我們是好朋友，就幫我簽個名吧，我絕對不會出賣你?！盌面帶同情地看著C說：“我真的很想幫助你，但是這樣做我的內心會不安，這個忙我?guī)筒涣?，不如我們再想想其他辦法吧?！卑咐?1、D同學的拒絕是否有效？有沒有做到以上三點呢？“這個忙我?guī)筒涣恕笔潜砻髁?，“這樣做我的內心會不安”是陳述理由，“看著C同學”是注視著對方。請思考3、在拒絕他人時應該？2、除了以上三點，D同學還做到了？

提出想其他辦法寶典四找出替代辦法案例5小李說：“同桌，我昨天的數學作業(yè)不會，能不能把你的借給我抄一下。”同桌用略帶惋惜的口氣看著A小李說：我也很想幫你，但是抄作業(yè)會被老師批評的，要不我來教你吧。小李繼續(xù)說：”現在教我來不及了，你既然這么好心，就直接把你作業(yè)給我吧，放心，我不會和其他人說的！那我拿走了啊，多謝！”小李也不好意思再把作業(yè)拿走，就讓同桌抄了。被老師批評；縱容小李所以在合理拒絕他人的同時，還應該？自保秘訣請思考同桌這樣做會產生什么后果？堅持原則04soulstage武林對決，一較高下PARTFour王同學是你在班上最好的朋友，他一直以來看不慣孫同學，背后給孫同學起綽號，散布孫同學的謠言，還組建小團體，孤立、欺負孫同學。有一天，王同學對你說：“今天我打算捉弄孫同學，你要不要一起？很有趣的。”作為好朋友的你會怎樣回答他呢？拒絕擂臺以小組為單位，設計“你”的拒絕話術，