2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末督測八年級語文試卷說明：1．本試卷共8頁，滿分120分。2．請將所有答案填寫在答題卡上，答在試卷上無效。第一部分（1~2題14分）【分享一“河北的年俗”】1.閱讀下面文字，回答后面的問題。①在承德，除夕辭舊迎新，家家戶戶會(huì)將精心挑選或書寫的春條貼在室內(nèi)的顯眼位置。春條通常被寫成長長的條幅，上至房梁下至炕沿，上面寫滿了吉祥的話語和祝福語。貼春條的順序，也有一定的（jiǎngjiu），以確保能夠帶來最好的吉祥寓意。此外，春條的材質(zhì)和顏色也多種多樣，但以紅色為主，因?yàn)榧t色在中國文化中象征著吉祥、喜慶和好運(yùn)。②在邯鄲，除夕之夜有個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗——扔舊帽，亦稱“扔愁帽”。每年除夕深夜臨睡前，各家各戶的大人會(huì)領(lǐng)著小孩，把戴過的舊帽子或舊頭巾悄悄扔到大街上，第二天再把它們掃到角落里，直至正月十五夜晚再把它們燒掉。相傳，這樣能夠驅(qū)散一年的憂愁與災(zāi)禍，迎來新一年的欣喜，展現(xiàn)________（煥然一新/耳目一新）的氣象。③在滄州，遛百病又稱走百病游百病散百病等，是一種通過外出游走以祈求身體健康、祛病災(zāi)的習(xí)俗。在“遛百病”這一天，人們會(huì)穿上新衣，走出家門，到野外或遠(yuǎn)處游走。有的人還會(huì)（pèidài）柏枝等物品，并在半路上將其扔掉，寓意百病隨柏枝一起被甩掉。此外，人們還會(huì)邊走邊扔硬幣、摸城門釘、烤火等，以祈求好運(yùn)（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（jiǎngjiu）________②（pèidài）________（2）文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（）A.貼（tiē）炕（kēng）沿驅(qū)散（qūsǎn）柏（bó）枝B.貼（tiě）坑（kēng）沿驅(qū)散（qūsàn）柏（bó）枝C.貼（tiè）炕（kàng）沿驅(qū)散（qūsǎn）柏（bǎi）枝D.貼（tiē）坑（kàng）沿驅(qū)散（qūsàn）柏（bǎi）枝（3）從文段括號內(nèi)選擇符合語境的成語填入橫線處_______。（4）給第③段畫橫線句增添標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）A.“遛百病”又稱走百病、游百病、散百病等、B.“遛百病”又稱“走百病”、“游百病”、“散百病”等，C.“遛百病”又稱“走百病”“游百病”“散百病”等，D.“遛百病”又稱——“走百病”“游百病”“散百病”等（5）許慎《說文解字》中“示，神事也?！币浴笆尽保辏┳鞑渴鬃侄嗯c鬼神、祭祀、禮儀有關(guān)。根據(jù)下面的示例，請寫出“社戲”的詞義?！捌砬蟆痹~義：向神懇切地希望或請求?！办鼮?zāi)”詞義：祈禱消除災(zāi)殃?！吧鐟颉痹~義：_____________________【演講——“民俗里的文化”】2.閱讀下面文字，回答后面的問題。同學(xué)們，傳統(tǒng)文化并不遙遠(yuǎn)，它一直就在我們身邊。打鐵花穿梭千年，在金瀑銀河中流淌著華夏文明的火花；木雕凝聚匠心，在精雕細(xì)琢處承載著百姓美好的生活追求；__________，__________。春聯(lián)、高蹺、秧歌、龍燈、龍舟、粽子、月餅……傳統(tǒng)文化基因正流淌于我們的血脈中。我們的使命是發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以時(shí)代精神喚醒古老智慧，讓傳統(tǒng)煥發(fā)新的生機(jī)。（1）根據(jù)上文，進(jìn)行仿寫，將演講詞空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）畫橫線句有語病，請修改。修改后：__________________________________________________________第二部分（13～19題56分）一、古詩文閱讀（一）默寫（共6分）3.請你在橫線上填寫相應(yīng)的句子，完善“跟著詩文去旅行”攻略，開啟一場穿越時(shí)空的旅程。第一站河駐足《詩經(jīng)》中的古老河畔，“①______________”勾勒出蘆葦綿延的蒼青畫卷，“白露為霜”凝結(jié)著秋晨的晶瑩寒涼，仿佛能觸摸到先民吟唱時(shí)的清冷意境。第二站海步入莊子構(gòu)筑的秘境，鯤在伸展羽翼，“怒而飛，②______________?！钡谌境恰阿踎_________________，三秦大地輔衛(wèi)著長安城，巍峨城樓化作坐標(biāo)，指引我們望向杜少府西去的五津煙波，盛唐的壯闊氣象在此定格。第四站郊秋風(fēng)掠過杜甫草堂的殘?jiān)?，“④______________”描摹茅草懸于樹頂?shù)娘h搖，“⑤______________”勾勒出茅草沉入寒塘的軌跡。三組動(dòng)態(tài)鏡頭，將詩圣的困頓與悲憫永遠(yuǎn)鐫刻在浣花溪畔。第五站野沿柳宗元“伐竹取道”的幽徑觀賞，“⑥______________”魚兒仿佛懸?？罩?，小石潭水之清澈讓人驚嘆。（二）（共6分）閱讀下面古代詩歌，完成下面小題。[甲]賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。[乙]詠田家聶夷中①二月賣新絲，五月糶②新谷。醫(yī)得眼前瘡③，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵④，只照逃亡屋⑤。①聶夷中：唐末詩人。②糶（tiào）：出賣谷物。③眼前瘡：指眼前困難，眼前的痛苦。④綺羅：貴重的絲織品。這里指穿綾羅綢緞的人。⑤逃亡屋：貧苦農(nóng)民無法生活，逃亡在外留下的空屋。4.兩首詩都運(yùn)用對比揭露了統(tǒng)治者對人民的剝削?！拜p重對比”——甲詩中“一車炭，千余斤”與“________”形成價(jià)值的輕重懸殊對比；“貧富對比”——乙詩中“_________”與“逃亡屋”構(gòu)成階級的貧富鮮明對比：5.根據(jù)畫橫線詩句想象賣炭翁的心理活動(dòng)。賣炭翁：“唉，雖然我只穿著單薄的衣服，____________________________________。”6.小翼同學(xué)朗誦乙詩頷聯(lián)時(shí)，重讀了“醫(yī)”和“剜”，請結(jié)合該詩情感簡析這樣讀的好處（三）（共13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]余歷盡三關(guān)返邢之內(nèi)丘宿，晨由內(nèi)丘出南門異道而行?？伤氖锏泌橥英偻辽剑?jǐn)?shù)里轉(zhuǎn)山足，為皇寺②，前伏泉如濟(jì)③，匯為池，中有亭焉。折而右，度嶺得大澗，而山夾之中，流泉鏗然鳴，巨石如像，而黑者累累，若下飲。循澗可二十里，得村米花度④。數(shù)里得一嶺，泉右?guī)X益高，忽下墜為谷，若井。（節(jié)選自《歷黃榆、馬嶺記》）[乙]邢臺(tái)處太行東麓，地勢自西而東漸降。西境群山崖壁陡立，多飛瀑深潭，蓋因流水切割所為。中丘多紅色砂礫巖，崆山洞穴乃地下水溶蝕石灰?guī)r之奇觀。東境平疇⑤百里，系七里河、沙河沖積之沃野。故一地兼山岳之險(xiǎn)、洞壑之幽、原隰⑥之饒⑦，實(shí)窺燕趙地形之樞機(jī)。（節(jié)選自《順德府志輿地考》）注釋：①陂陀：不平坦。②皇寺：邢臺(tái)名勝，元代始建，因忽必烈蹕得名。③伏泉如濟(jì)：形容泉水噴涌如濟(jì)水般豐沛。④米花度：今邢臺(tái)縣古村落、以傳統(tǒng)米花糖工藝聞名。⑤平疇：平坦的田地。⑥原隰（xí）：平原與低濕之地。⑦饒：多。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①余歷盡三關(guān)余：___________②異道而行道：___________③因流水切割所為為：___________8.下列句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）例句：崆山洞穴乃地下水溶蝕石灰?guī)r之奇觀A.鵬之徙于南冥也（《北冥有魚》）B.莊子與惠子游于濠梁之上（《莊子與惠子游于濠梁之上》）C箬篷覆之（《核舟記》）D.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）巨石如象，而黑者累累，若下飲。（2）故一地兼山岳之險(xiǎn)、洞壑之幽、原隰之饒。10.完成探究。①甲文“流泉鏗然鳴”調(diào)動(dòng)____________________（感官）以聲襯靜，展現(xiàn)山澗清幽。②乙文凸顯邢臺(tái)地質(zhì)奇觀，解釋了崆山洞穴成因：______________________。③請根據(jù)乙文內(nèi)容，概括邢臺(tái)的地形特點(diǎn)。（2）__________二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共9分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①每逢9-10月，都是蓮藕豐收采摘的季節(jié)，蓮藕可是藥食同源的寶貝。蓮藕，可以消食止瀉、開胃清熱、滋補(bǔ)津液、預(yù)防內(nèi)出血，是老人、孩子、體弱多病者上好的滋補(bǔ)佳珍和日常食品。②陳存仁先生在《津津有味譚》里也記載了蓮藕的藥用價(jià)值，藕汁能止血，他說：“大量出血，如嘔血（胃出血）、咯血（肺出血）、瀉血（胃腸道出血）、牙齦出血，凡是病勢不緊急的患者，可用蓮藕攪汁作為冷飲，每日飲兩三杯，可以止血?！鄙徟嚎汕迥c熱，大家看蓮藕的形狀就知道了，一節(jié)一節(jié)的，連串在一起，很像我們的腸子，因此它善于清腸熱。③另外，蓮藕還有個(gè)很特別的功效就是通小便。凡是中空的植物，基本都有通的作用，比如通草、絲瓜絡(luò)、白茅根。藕也是一樣，中間全是洞，當(dāng)然可以利尿通淋。（《醫(yī)食住行》節(jié)選）材料二：以藕塑骨，從“哪吒”走進(jìn)現(xiàn)實(shí)①在電影《哪吒之魔童鬧?！分?，太乙真人用蓮藕為哪吒、敖丙“重塑肉身”的情節(jié)令觀眾印象深刻。近期，武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院易陽教授團(tuán)隊(duì)用藕制作骨骼支架，提高了骨愈合率，“以藕塑骨”走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。②起初，團(tuán)隊(duì)主要研究蓮藕的營養(yǎng)和保鮮。一次企業(yè)調(diào)研中、他們發(fā)現(xiàn)蓮藕加工總會(huì)產(chǎn)生20%以上的“邊角料”，通過進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)其具有天然的纖維結(jié)構(gòu)和生物相容性。受到成語“藕斷絲連”的啟發(fā)，團(tuán)隊(duì)成員江雪玉研究發(fā)現(xiàn)——“蓮藕的‘邊角料’可以做成骨支架?！迸豪w維素經(jīng)納米化處理后可形成纖維束，纖維束表面的羥基基因可以吸附鈣離子，從而促進(jìn)骨礦化。③然而，骨支架需要同時(shí)兼顧支架機(jī)械強(qiáng)度、適應(yīng)性以及降解性能，藕纖維支架能行嗎？蓮藕中含有大量淀粉、纖維素等大分子，還有多酚、多糖等抗炎、抗氧化活性成分，用蓮藕材料制作骨支架，不僅韌性和強(qiáng)度高，還能隨著骨組織重建逐漸降解。④2024年，團(tuán)隊(duì)首次成功將藕纖維提取出來，通過添加不同比例的水、藕淀粉等成分，借助3D打印技術(shù)將蓮藕轉(zhuǎn)化成有生物相容性和可調(diào)機(jī)械強(qiáng)度的骨支架⑤“按照骨折或者骨裂的情況，可以定制出不同類型的骨支架。”江雪玉現(xiàn)場演示，只需兩三分鐘，一個(gè)指甲蓋大小的骨支架就打印好了，支架里的孔隙只有針孔大小。“調(diào)整相關(guān)參數(shù)，就能打印出不同孔隙大小和厚度的骨支架，其強(qiáng)度和韌性也不同?！闭f著，江雪玉又將打印出的骨支架放到乙醇溶液里，10分鐘過后，軟嫩的骨支架就如《哪吒之魔童鬧?！分械那榫耙粯幽潭ㄐ?。⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，骨折的動(dòng)物在植入藕材料制作的骨支架后，8周內(nèi)骨愈合率可達(dá)95%，愈合的新生骨密度和骨小梁厚度顯著高于非支架組的動(dòng)物，且骨骼強(qiáng)度與原骨相當(dāng)。這初步證實(shí)了“藕骨”能促進(jìn)細(xì)胞生長、血管生成和骨基質(zhì)沉積，加速骨修復(fù)。（《人民日報(bào)》第11版，2025年04月08日）材料三：澤畔貢藕產(chǎn)品特點(diǎn)外觀潔白如玉、扁圓瘦長，口感清脆細(xì)膩，藕絲纖細(xì)堅(jiān)韌、密集明亮。富含蛋白質(zhì)、維生素C、鈣、磷、鐵等物質(zhì)。產(chǎn)地河北省隆堯縣澤畔村歷史淵源已有600多年的種植歷史，清朝嘉慶年間作為貢品進(jìn)入皇宮。2012年，澤畔藕被認(rèn)定為國家級農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證產(chǎn)品。11.指出材料一畫橫線句的說明方法，簡析其作用。12.材料二第⑤段的說明順序是_________（1）調(diào)整相關(guān)參數(shù)——（2）_____——（3）_____——（4）凝固定型。13.【這么近，那么美，周末到河北】秋天，來到隆堯的游客準(zhǔn)備購買有地方特色的禮物，請結(jié)合材料一、三內(nèi)容，補(bǔ)全對話。導(dǎo)購員：現(xiàn)在正是新鮮蓮藕上市的季節(jié)，我推薦您購買“澤畔貢藕”作為禮物。游客：為什么叫做“澤畔貢藕”？導(dǎo)購員：因?yàn)楫a(chǎn)地是隆堯縣的澤畔村，①______，所以叫做“澤畔貢藕”，外觀潔白如玉，口感②_____，是我們當(dāng)?shù)靥厣丁Ｓ慰停何蚁胨徒o老人，買蓮藕適合嗎？導(dǎo)購員：當(dāng)然適合啊，③____________________。（二）（共13分）閱讀下面文字，完成下面小題。天壇手語肖復(fù)興①祈年殿西有個(gè)出口，下了高臺(tái)階，對面的柏樹林邊上，有一塊天壇的景觀指示牌。這里進(jìn)去往西不遠(yuǎn)，直走便是雙環(huán)亭。我要去雙環(huán)亭，見到幾個(gè)年輕男女，圍著指示牌在看。從他們身邊走過時(shí)，他們向我招招手，我走過去，他們指著指示牌上的齋宮，張著嘴巴，似乎在問怎么走，但沒有發(fā)出聲音。我看出來了，是幾位聽障人士。這是我在天壇第一次遇見聽障人士。②想他們一定是剛剛參觀完祈年殿，從西門出來，下了高高的臺(tái)階，走到了這塊指示牌前，看去齋宮的路怎么走。我向他們比劃著手勢，意思是讓他們跟我走。③我曾經(jīng)學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)手語。那是20多年前，一年春天，我跟隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，一起出訪土耳其和波蘭。第一次看他們的演出，那些男孩女孩站在舞臺(tái)上，英姿颯爽，比劃的手語是那樣的漂亮。在舞臺(tái)下，在生活中，他們的手語依然那樣地美。記得一次在汽車上，我和當(dāng)時(shí)跳《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華坐前后排，我比劃著手指和她交流，她和地的同座另一位聽障女孩一起用手語，盡管她們說不出一句話來，但那無限豐富的表情與表達(dá)，卻都傾訴在她們手指間的變化之中，給我留下深刻的印象。④一路上，我向這些殘疾人藝術(shù)家學(xué)會(huì)了幾句簡單的手語。不過，這么多年過去，都忘光了，不知道剛才瞎比劃的手指，這幾位聽障人士是否明白。⑤他們真的明白了，笑著跟我走。一路上，看他們邊走邊不停地?fù)]動(dòng)著手臂，比劃著手指，準(zhǔn)確地說，是他們的手指帶動(dòng)著手臂在舞動(dòng)，像風(fēng)帶動(dòng)裊裊的柳枝，是那樣地充滿韻律。我們正常人可以學(xué)他們的手語，但我這樣笨拙的動(dòng)作，很難做到他們那樣美，正如沒有經(jīng)過正規(guī)舞蹈訓(xùn)練的人，只能跳跳廣場舞一樣。⑥即使我一句也看不懂他們的手語，但能夠感受到他們的年輕，他們的快樂。而且，讓我忍不住想起20多年前和中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在一起的日子。眼前這幾個(gè)年輕人，雖然不是藝術(shù)家，但他們的手語一樣漂亮，讓我想起風(fēng)中的樹林，那一排排樹木搖曳多姿的枝條，像波浪一樣起伏著、搖曳著，無聲而溫馨。我真的覺得手語豐富了人類的表情與語言，甚至覺得我們現(xiàn)代的舞蹈語匯，肯定從聽障人士的手語中汲取過營養(yǎng)，否則肢體語言不可能與聽障人士的手語有那樣多的相似和延伸。⑦我們很快來到了齋宮門前。大門上，“齋宮”兩個(gè)字很醒目。他們指著那兩個(gè)字，笑得很開心。然后，他們紛紛向我點(diǎn)著手指，這個(gè)手語，我知道是“謝謝”的意思。我也連忙向他們擺擺手。但總覺得我的擺手是那樣拙劣，無法和他們美麗的手語相比。⑧他們向我告別，走上漢白玉小橋，走到齋宮門口，又轉(zhuǎn)過身，向我揮著手，打著手語。他們年輕的手語，如同輕盈的鳥，迅速地從那個(gè)枝頭飛落在這個(gè)枝頭，飛落在我的心里。真的是那么美妙無比，是有聲的語言無法比擬的。⑨幾只灰喜鵲，抖動(dòng)著漂亮的尾巴，正從齋宮綠色的琉璃瓦頂上飛過。（《人民日報(bào)》08版，2025年04月12日，有改動(dòng)）14.文中第③段作者回憶了20年前與中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的相處經(jīng)歷，這是什么記敘順序？并簡析其作用。15.根據(jù)提示，品味語言。眼前這幾個(gè)年輕人，雖然不是藝術(shù)家，但他們的手語一樣漂亮，讓我想起風(fēng)中的樹林、那一排排樹木搖曳多姿的枝條，像波浪一樣起伏著、搖曳著，無聲而溫馨。（從修辭方法的角度）16.作者在幫助聽障人士時(shí)，為什么“總覺得我的擺手是那樣拙劣”？結(jié)合全文分析作者的心理。17.請從下面任選一例，談?wù)勀銓β糜我饬x的理解。①肖復(fù)興在天壇遇見“手語如風(fēng)”的聽障人士。②梁衡在壺口遇見“柔中有剛”的黃河水。三、整本書閱讀（共9分）18.【讀書有法】小冀同學(xué)用摘抄和做筆記的讀書方法閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你把他的筆記補(bǔ)充完整。摘抄：這位高大健壯、久經(jīng)海洋風(fēng)暴的波羅的海艦隊(duì)的水兵，這位一九一五年就加入俄羅斯社會(huì)民主工黨的堅(jiān)定的老布爾什維克，對年輕的鍋爐工講述著殘酷的生活的真理……“保爾，你完全可以成為一名為工人階級事業(yè)而戰(zhàn)的優(yōu)秀戰(zhàn)士?！F(xiàn)在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隸們起來造反了，他們要推翻舊世界。但是，干這種事，需要的是勇敢的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見到陽光馬上往墻縫里鉆的軟骨頭?！惫P記：與朋友相處，能彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，能提升自己的認(rèn)知。________（人名）是保爾的朋友，他對保爾的影響：________。19.【AI經(jīng)典】學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃使用AI工具助力《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀活動(dòng)，請仿照示例展開AI對話。AI對話一：設(shè)計(jì)生成短視頻（1）輸入“保爾遇到的艱難困境”，生成相應(yīng)短視頻。示例：“保爾修筑鐵路得了傷寒和大葉性肺炎”，請生成相應(yīng)短視頻。你的輸入：“____________________”，請生成相應(yīng)短視頻。AI對話二：設(shè)計(jì)生成海報(bào)（2）預(yù)設(shè)生成保爾·柯察金的畫像作為海報(bào)，需輸入關(guān)鍵詞描述其特征及象征意義。（示例）關(guān)鍵詞：“傷痕累累的雙手”，象征他經(jīng)歷的艱苦磨礪。關(guān)鍵詞①：“破舊的工人裝束”，象征________________________________________。關(guān)鍵詞②：“緊握的書本和筆”，象征________________________________________關(guān)鍵詞③：“燃燒的篝火背景”，象征________________________________________。第三部分（20題50分）20.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。走出家門，世界便是一本攤開的書——在故鄉(xiāng)的田埂上追逐蒲公英，看絨球乘風(fēng)而起，飄向未曾抵達(dá)的遠(yuǎn)方；研學(xué)途中與朋友共撐一把傘，雨聲中交換的笑顏凝成琥珀般的記憶；指尖摸古城墻斑駁的紋路時(shí)，突然讀懂千年前工匠刻下的密語……每一次走出家門，都是心靈與世界的對話，請記錄走出家門的見聞，讓文字成為丈量世界的尺。請以“走出家門”為話題，寫一篇文章要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末督測八年級語文試卷說明：1．本試卷共8頁，滿分120分。2．請將所有答案填寫在答題卡上，答在試卷上無效。第一部分（1~2題14分）【分享一“河北的年俗”】【1題答案】【答案】（1）①.講究②.佩戴（2）D（3）煥然一新（4）C（5）示例一：中國農(nóng)村舉行的迎神賽會(huì)。示例二：歲時(shí)節(jié)慶時(shí)所演的戲。示例三：社中每年所演的“年規(guī)戲”（意思對即可）【演講——“民俗里的文化”】【2題答案】【答案】（1）示例：皮影舞動(dòng)悲歡，在五彩斑斕的光線下訴說著滄桑的故事。（意思對即可）（2）我們的使命是傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以時(shí)代精神喚醒古老智慧，讓傳統(tǒng)煥發(fā)新的生機(jī)。第二部分（13～19題56分）一、古詩文閱讀（一）默寫（共6分）【3題答案】【答案】①.蒹葭蒼蒼②.其翼若垂天之云③.城闕輔三秦④.高者掛罥長林梢⑤.下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳⑥.皆若空游無所依（二）（共6分）【4~6題答案】【答案】4.①.半匹紅紗一丈綾②.綺羅筵5.示例：但我盼望著天氣能再冷一些，這樣我的炭才能賣個(gè)好價(jià)錢?。。ㄒ馑紝纯桑?.示例：強(qiáng)化（突出）農(nóng)民生存痛苦與無奈。（言之成理即可）（三）（共13分）【7~10題答案】【答案】7.①.我②.道路③.形成8.B9.（1）巨石如大象，黑色巨石成群排列，似低頭飲水。（2）因此邢臺(tái)一地兼有山岳之險(xiǎn)峻、洞壑幽深、平原之富饒。10.①.聽覺②.示例：地下水溶蝕石灰?guī)r③.西高東低，山岳險(xiǎn)峻，洞壑幽深，平原濕地多。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共9分）【11~13題答案】【答案】11.示例：舉例子，具體有力地說明了中空的植物基本都有通的作用，蓮藕有通小便的作用。12.①.時(shí)間順序②.打印骨支架③.放到乙醇溶液里13.①.清朝嘉慶年間作為貢品進(jìn)入皇宮②.清脆細(xì)膩③.蓮藕可是藥食同源的寶貝，可以消食止瀉、開胃清熱、滋補(bǔ)津液、預(yù)防內(nèi)出血，是老人、孩子、體弱多病者上好的滋補(bǔ)佳珍和日常食品。（二）（共13分）【14~17題答案】【答案】14.插敘，示例：補(bǔ)充交代作者學(xué)習(xí)手語的經(jīng)歷，為后文贊美手語之美、感悟無聲溝通作鋪墊，豐富文章內(nèi)涵。15.比喻，生動(dòng)形象地描寫出手語的柔美與韻律感，贊美了聽障人士樂觀的生活態(tài)度和自然靈動(dòng)的生命力。16.作者因手語的優(yōu)美與豐富感到自慚形穢，體現(xiàn)他對聽障人士溝通方式的尊重和敬佩。17.示例一：旅行是遇見不一樣的人，手語交流的“人文溫度”讓人敬畏生命。示例二：旅行是遇見不一樣的風(fēng)景，梁衡從自然偉力中感悟民族精神的堅(jiān)韌。（言之成理即可）三、整本書閱讀（共9分）【18題答案】【答