湖北襄陽市第二十六中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說法正確的是（）A．它由6個碳元素，8個氫元素，6個氧元素構(gòu)成B．維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6C．它是一種氧化物D．它是由C6H8O6分子構(gòu)成的2．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是A．反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素B．反應(yīng)微觀模型中只有2種單質(zhì)分子C．該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化D．金原子對H2O起吸附催化作用3．能鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的方法是A．倒入澄清石灰水 B．插入燃著的木條C．聞氣味 D．觀察顏色4．下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個銅元素B．NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子C．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷D．Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為﹣2價5．白色粉末硫酸銅屬于（）①混合物②純凈物③化合物④氧化物⑤單質(zhì)A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②③④⑤6．對于K和K+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)7．屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．密度 B．可燃性 C．熔點 D．氣味8．“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿9．菱鐵礦的主要成分是（）A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeS2D．FeCO310．分子數(shù)均為1．02×1023個的H2、N2、CO的質(zhì)量比是（）A．1∶1∶1B．2∶2∶1C．1∶14∶14D．1∶7∶711．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是：（）A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件12．下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（）A．氯化銨B．鹽酸C．氧化鎂D．氫氧化鋁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是教材中的三個實驗，三個實驗的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_____；_____；（2）_____；（3）_____；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，_____（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是_____。（寫一點）14．以下是初中教材中的幾個實驗請回答問題：（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰；（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用_____；該反應(yīng)的文字表達式為_____。若此實驗失敗，可能的原因是_____（填序號）。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_____。（4）實驗一、二中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_____；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____，在“實驗一”“實驗二”中，可以把水換成細沙的實驗有_____。（5）從反應(yīng)角度：以上三個反應(yīng)相同點是_____（填序號）。A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)15．下列為實驗室中常用的儀器，請回答下列問題：（1）請寫出下列儀器的名稱：b_____、e_____。（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣，應(yīng)選用的儀器有（按裝置先后順序填代號）_____；實驗前應(yīng)先_____，再加入藥品。實驗結(jié)束時應(yīng)先_____，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。（3）反應(yīng)后若要回收二氧化錳，除選用上述已有的儀器和濾紙外，還需用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒和_____（填儀器名稱）。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了研究影響分子運動速率的因素，做了如圖所示實驗。玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng)：氨氣+氯化氫→氯化銨。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的都位注入等體積的液體，過一會兒，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

(1)生成物氯化銨常溫下的狀態(tài)是_________(2)分子的質(zhì)量會影響分子運動的速率，相同條件下，分子質(zhì)量越大，分于運動速率越慢。分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因是________(3)影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例：__________(4)該實驗中的往射器可改用膠頭清管直接滴入液體，相比較用注射器的優(yōu)點是______三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用下列實驗裝置制取氧氣（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____________（填序號），其中二氧化錳起_______作用;用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______；（2）選擇的收集裝置可以是_____或E；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______。18．如圖為初中化學(xué)中的三個實驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答：（1）實驗I中缺少的玻璃儀器是______________________。它在該操作中起了______________作用。（2）實驗II所表示的凈水操作名稱是__________________，該法可將硬水軟化。（3）實驗III中，電解時時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是_________________。觀察圖III，甲試管收集的是_____________，E電極是________________極（填“正”或“負”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定。有一種搖頭丸的化學(xué)式為，相對分子質(zhì)量為209。試回答下列問題：（1）該物質(zhì)的一個分子中含氫原子________個，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（結(jié)果保留到0.1%）_____（3）418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、維生素C中，C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項說法錯誤。

C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

D、維生素C是由C6H8O6分子構(gòu)成的，故選項說法正確。

故選D。2、A【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故正確；B、從方程式中可以看出反應(yīng)的微觀模型中有一種單質(zhì)分子，故錯誤；C、由催化劑的特點可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化，故錯誤D、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故錯誤。故選A。3、B【解析】

A、空氣中雖然含有二氧化碳，但含量太少，倒入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，氧氣和氮氣不能與澄清石灰水反應(yīng)，倒入澄清石灰水也都無明顯現(xiàn)象，因此，倒入澄清石灰水無法鑒別空氣、氧氣和氮氣，選項A不正確；B、三瓶氣體中分別插入燃著的木條，如果燃燒現(xiàn)象無明顯變化，則該氣體是空氣；如果木條燃燒得更旺，則該氣體是氧氣；如果木條火焰熄滅，則該氣體是氮氣。此法可以鑒別空氣、氧氣和氮氣，選項B正確；C、三種氣體均無氣味，聞氣味無法鑒別空氣、氧氣和氮氣，選項C不正確；D、空氣、氧氣和氮氣都是無色氣體，因此觀察顏色無法鑒別這三種氣體，選項D不正確。故選B。4、B【解析】

A、2Cu中的2表示2個銅原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；B、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；D、Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價為﹣2價故錯誤。故選B。5、B【解析】

解：硫酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，同時是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。6、A【解析】本題考查學(xué)生對元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，A、K和K+的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同一種元素，故A正確；B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子,故B錯誤；C、K失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數(shù)不相同,故C錯誤；D、K失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數(shù)不同，故D錯誤。故選A7、B【解析】

A.密度是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；

B.可燃性是在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；

C.熔點是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；

D.氣味是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選B?！军c睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。8、B【解析】A．熟石灰屬于堿，錯誤；B．碳酸鉀屬于鹽，正確；C．乙醇屬于有機物，錯誤；D．燒堿屬于堿，錯誤。故選B。9、D【解析】

A．Fe3O4是磁鐵礦的主要成分，故選項A不正確；B．Fe2O3是赤鐵礦的主要成分，故選項B不正確；C．FeS2是硫鐵礦的主要成分，故選項C不正確；D．FeCO3是菱鐵礦的主要成分，故選項D正確。故選D。10、C【解析】試題分析∶分子數(shù)均為1．02×1023個的H2、N2、CO的質(zhì)量比是2∶14×2∶﹙12＋11﹚＝1∶14∶14。故C正確。考點∶考查微觀粒子的質(zhì)量比。11、C【解析】A、在化學(xué)方程式中，等號前的化學(xué)式表示的物質(zhì)是反應(yīng)物，所以正確．B、在化學(xué)方程式中，各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和之比表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比，所以正確．C、在化學(xué)方程式中，反映不出廠價化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度，所以錯誤．D、在化學(xué)方程式中，等號上下標的是反應(yīng)的條件，所以正確．故選C．12、A【解析】

A、氯化銨是銨根離子與酸根離子結(jié)合的化合物，屬于鹽，符合題意；B、鹽酸屬于酸，不符合題意；C、氧化鎂屬于氧化物，不符合題意；D、氫氧化鋁屬于堿，不符合題意；故選A?！军c睛】鹽是指由一類金屬離子或銨根離子與酸根離子結(jié)合的化合物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸收五氧化二磷，防止污染空氣測量空氣中O2體積吸收二氧化硫，防止污染空氣防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底不需要紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁）【解析】

（1）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）鐵在氧氣，水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，不需要在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入，防止氧氣逸出，導(dǎo)致實驗失敗；故填：紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁）。14、引燃鐵絲①④迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體吸收二氧化硫能夠溶于水實驗二BD【解析】

（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰。（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用是引燃鐵絲；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達式為：。若實驗失敗，可能的原因是未打磨生銹的鐵絲，導(dǎo)致鐵絲無法燃燒，或者實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間，氧氣的濃度降低了；故填：引燃鐵絲；；①④。（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體。故填：迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體。（4）實驗一中放水的作用是吸收二氧化硫有害氣體，說明二氧化硫能夠溶于水或與水反應(yīng)，此處問的是物理性質(zhì)，應(yīng)填能夠溶于水；沙子無法吸收二氧化硫，但可以防止高溫熔化物炸裂集氣瓶。故填：吸收二氧化硫；能夠溶于水；實驗二。（5）反應(yīng)相同點：都放出熱量、都是化合反應(yīng)。故填：BD。15、錐形瓶酒精燈abcf檢查裝置的氣密性將導(dǎo)管從水槽中移出漏斗【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，b是錐形瓶，e是酒精燈；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣不易溶于水，應(yīng)選用的儀器有abcf，實驗前應(yīng)先檢查裝置氣密性，再加入藥品；實驗結(jié)束時應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸；（3）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以反應(yīng)后若要回收二氧化錳，除選用上述已有的儀器和濾紙外，還需用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒和燒杯、漏斗。16、固體HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子夏天晾衣服比冬天干得快實驗環(huán)境密閉，不污染空氣【解析】

（1）煙是固體顆粒，因為氯化氫與氨氣反應(yīng)生成了氯化銨，且產(chǎn)生白煙，所以氯化銨是固體；（2）氯化氫的相對分子質(zhì)量為36.5，氨氣的相對分子質(zhì)量為17，相對分子質(zhì)量越小運動速度越快，因此答案為HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子；（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如夏天晾衣服比冬天干得快，陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等，選其中一項作答；（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等，因此答案為實驗環(huán)境密閉，不污染空氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B催化作用2H2O22H2O+O2↑C氧氣的密度比空氣的密度大【解析】

（1）固液常溫