第三課時

用七巧板拼有趣的圖形（冀教版）一年級上01學習目標內(nèi)容總覽02溫故孕新03情境導入05變式深化06鞏固練習07課堂小結(jié)04合作探究08作業(yè)設計學習目標通過拼擺不同主題圖案（動物、人物、房子等），精準感知圖形的組合方式，能描述圖案的造型特征，想象并創(chuàng)造新的拼擺方案，發(fā)展空間想象與建構(gòu)能力。0102在創(chuàng)意拼擺中，鼓勵學生突破常規(guī)，拼出獨特圖案，結(jié)合圖案創(chuàng)作故事，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力，感受數(shù)學的創(chuàng)造性。03通過“拼圖案+講故事”的活動，提升語言組織與表達能力，學會清晰、生動地傳達創(chuàng)意與想法。溫故孕新1.七巧板是由哪幾種圖形組成的？小提示

七巧板有5個三角形、1個正方形和1個平行四邊形。溫故孕新2.用七巧板能拼出我們學過的哪些圖形？長方形正方形溫故孕新2.用七巧板能拼出我們學過的哪些圖形？平行四邊形三角形溫故孕新

大家能用七巧板快速拼出一個正方形嗎？給大家一分鐘時間試試。拼一拼情境導入大家想不想看看七巧板還能變出什么更有趣的花樣呢？合作探究

探究1

分享收集的圖案并拼擺圖案合作探究你收集了哪些用七巧板拼成的圖案？小魚小鹿小狗蝴蝶我收集了小動物圖案。合作探究你收集了哪些用七巧板拼成的圖案？我收集了人的圖案，有跳舞的人、跑步的人等。合作探究你收集了哪些用七巧板拼成的圖案？我收集了房子圖案。合作探究你收集了哪些用七巧板拼成的圖案？我收集了小船圖案。合作探究

從你收集的圖案中選一個自己喜歡的，動手拼一拼吧。你能用拼成的圖案講一個有趣的故事嗎？活動要求合作探究選一個圖案，動手拼一拼。你能用拼成的圖案講一個有趣的故事嗎？

在一片美麗的大海里，有一條可愛的小魚。它每天都在大海里自由自在地游來游去，和小伙伴們一起玩耍。有一天，它發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的珊瑚礁，就游過去和珊瑚礁里的小生物們打招呼……我拼了一個小魚圖案。合作探究選一個圖案，動手拼一拼。你能用拼成的圖案講一個有趣的故事嗎？

在一個美麗的村莊里，有一座漂亮的小房子，房子的主人是一位善良的老奶奶，她每天都會在房子周圍種很多美麗的花……我拼了一個小房子。合作探究

探究2

七巧板里的古詩與文化合作探究合作探究先照樣子拼一拼，再用拼成的圖案講故事。像一條小船上坐著一位漁翁。遠處的像一座寺廟。合作探究

拿出七巧板，跟著圖里的板塊位置，一步步拼出《楓橋夜泊》的圖案。拼的時候想想，哪塊板像“船身”，哪塊像“漁翁”，哪塊像寺廟。小組活動合作探究結(jié)合古詩和拼好的圖案，講一個《楓橋夜泊》的故事。

夜晚，月亮落下，烏鴉啼叫，霜霧滿天。江邊的楓樹和漁火，陪著憂愁的詩人，他坐在客船里，聽著寒山寺的鐘聲……合作探究

你還能用七巧板拼成哪些有趣的圖案？先拼一拼，再講一個故事。

注意：拼的時候想想，板塊怎么組合能表現(xiàn)故事里的角色、場景？小組活動鞏固練習1.下面的圖形是由七巧板中的哪塊拼成的呢？寫出序號。1245763鞏固練習2.圈出下列拼圖中，不是由七巧板拼成的圖案。鞏固練習3.先說說像什么，再動手拼一拼。人小狗天鵝課堂小結(jié)回顧這節(jié)課你學到了什么？我會用七巧板動手拼擺并講述了有趣的故事。我還會用七巧板拼古詩，講故事了。板書設計用七巧板拼有趣的圖形七巧板

小動物、人、房子、小船……古詩分層作業(yè)基礎達標：1.下面的圖形是由如圖所示的七巧板中的哪幾塊拼成的？3417256分層作業(yè)基礎達標：2.照樣子，用七巧板拼一拼。分層作業(yè)拓展遷移：（二選一）1.用七巧板創(chuàng)意拼擺一個圖案，并用這個圖案講一個故事。2.用七巧板