徐州市2025江蘇徐州醫(yī)科大學(xué)招聘少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員1人筆試題庫(kù)及答案詳解卷集合_第1頁(yè)
徐州市2025江蘇徐州醫(yī)科大學(xué)招聘少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員1人筆試題庫(kù)及答案詳解卷集合_第2頁(yè)
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[徐州市]2025江蘇徐州醫(yī)科大學(xué)招聘少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員1人筆試題庫(kù)及答案詳解卷集合一、單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),做好新時(shí)代黨的民族工作,要把()作為黨的民族工作的主線。A.堅(jiān)持各民族一律平等B.鑄牢中華民族共同體意識(shí)C.促進(jìn)各民族交往交流交融D.加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展答案:B答案分析:鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的“綱”,貫穿民族工作各領(lǐng)域全過(guò)程,所以選B。2.下列哪個(gè)民族是我國(guó)人口最多的少數(shù)民族()。A.壯族B.回族C.維吾爾族D.蒙古族答案:A答案分析:壯族是我國(guó)人口最多的少數(shù)民族,所以選A。3.我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是()。A.大聚居、小散居、交錯(cuò)雜居B.大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居C.各民族均勻分布D.集中分布在西部和邊疆地區(qū)答案:B答案分析:我國(guó)民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn),所以選B。4.民族區(qū)域自治制度的核心是()。A.保障少數(shù)民族當(dāng)家作主,管理本民族、本地方事務(wù)的權(quán)利B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮答案:A答案分析:民族區(qū)域自治制度核心是保障少數(shù)民族當(dāng)家作主管理本民族本地方事務(wù)的權(quán)利,所以選A。5.社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征是()。A.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧B.平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮C.大雜居、小聚居D.各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展答案:A答案分析:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征,所以選A。6.新疆維吾爾自治區(qū)成立于()。A.1955年10月1日B.1956年10月1日C.1957年10月1日D.1958年10月1日答案:A答案分析:新疆維吾爾自治區(qū)1955年10月1日成立,所以選A。7.以下哪個(gè)節(jié)日是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日()。A.潑水節(jié)B.開(kāi)齋節(jié)C.那達(dá)慕大會(huì)D.火把節(jié)答案:C答案分析:那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日,潑水節(jié)是傣族節(jié)日,開(kāi)齋節(jié)是回族等穆斯林節(jié)日,火把節(jié)是彝族等民族節(jié)日,所以選C。8.“三個(gè)離不開(kāi)”思想是指()。A.漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)B.民族之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互支持C.共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展D.誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)答案:A答案分析:“三個(gè)離不開(kāi)”即漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi),所以選A。9.我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策是()。A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.民族區(qū)域自治D.各民族共同繁榮答案:C答案分析:民族區(qū)域自治是我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策,所以選C。10.下列哪個(gè)民族有自己的文字和語(yǔ)言()。A.回族B.滿族C.壯族D.以上都是答案:D答案分析:回族、滿族、壯族都有自己的語(yǔ)言,且壯族、滿族有自己的文字,所以選D。二、多項(xiàng)選擇題1.新時(shí)代黨的民族工作的重要任務(wù)包括()。A.推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化B.促進(jìn)各民族交往交流交融C.提升民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平D.堅(jiān)決防范民族領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)隱患答案:ABCD答案分析:ABCD均是新時(shí)代黨的民族工作重要任務(wù),推動(dòng)現(xiàn)代化、促進(jìn)交流、提升治理水平、防范風(fēng)險(xiǎn)都對(duì)民族工作意義重大。2.以下屬于我國(guó)民族自治地方的是()。A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.民族鄉(xiāng)答案:ABC答案分析:民族自治地方包括自治區(qū)、自治州、自治縣,民族鄉(xiāng)不是民族自治地方,所以選ABC。3.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義在于()。A.是維護(hù)各民族根本利益的必然要求B.是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求C.是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧社會(huì)主義民族關(guān)系的必然要求D.是黨的民族工作開(kāi)創(chuàng)新局面的必然要求答案:ABCD答案分析:ABCD選項(xiàng)從不同方面闡述了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義,涵蓋利益維護(hù)、復(fù)興實(shí)現(xiàn)、關(guān)系鞏固、工作創(chuàng)新等方面。4.促進(jìn)各民族交往交流交融的途徑有()。A.推動(dòng)建立相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境B.開(kāi)展各族群眾交流、培養(yǎng)、融洽感情的工作C.加強(qiáng)各民族文化的保護(hù)和傳承D.促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一答案:ABCD答案分析:ABCD都是促進(jìn)各民族交往交流交融的有效途徑,從社會(huì)結(jié)構(gòu)、情感交流、文化傳承、思想統(tǒng)一等多方面入手。5.少數(shù)民族文化保護(hù)和發(fā)展的重要性體現(xiàn)在()。A.是中華文化繁榮發(fā)展的重要內(nèi)容B.有利于增強(qiáng)各民族的文化自信C.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定D.推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案:ABCD答案分析:少數(shù)民族文化保護(hù)發(fā)展對(duì)中華文化繁榮、民族文化自信、民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有重要意義。三、判斷題1.民族平等是民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的政治前提和基礎(chǔ)。()答案:正確答案分析:只有實(shí)現(xiàn)民族平等,才能有團(tuán)結(jié)和共同繁榮,所以表述正確。2.民族同化是指一個(gè)民族在一定的歷史條件下,同化于另一個(gè)民族的現(xiàn)象。()答案:正確答案分析:這是民族同化的正確定義,所以表述正確。3.各民族文化都是中華文化的瑰寶,沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。()答案:正確答案分析:各民族文化共同構(gòu)成中華文化,都有獨(dú)特價(jià)值,無(wú)高低優(yōu)劣之分,表述正確。4.民族區(qū)域自治就是少數(shù)民族自己管理自己。()答案:錯(cuò)誤答案分析:民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治,并非完全自己管理自己,所以表述錯(cuò)誤。5.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的基本義務(wù)。()答案:正確答案分析:這是我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù),表述正確。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)涵。答案:鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。它強(qiáng)調(diào)各民族在歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面的緊密聯(lián)系和相互依存,促進(jìn)各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助,共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。2.簡(jiǎn)述民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。答案:一是有助于把國(guó)家的集中、統(tǒng)一與民族的自主、平等結(jié)合起來(lái);二是有助于把黨和國(guó)家總的路線、方針、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來(lái);三是有助于把各族人民熱愛(ài)祖國(guó)的感情與熱愛(ài)自己民族的感情結(jié)合起來(lái);四是有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。3.簡(jiǎn)述如何促進(jìn)各民族交往交流交融。答案:一是推動(dòng)建立相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境,讓各民族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè);二是開(kāi)展各族群眾交流、培養(yǎng)、融洽感情的工作,增進(jìn)了解和友誼;三是加強(qiáng)各民族文化的保護(hù)和傳承,促進(jìn)文化交流;四是促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,增強(qiáng)共同體意識(shí)。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際,論述輔導(dǎo)員在高校中如何開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作。答案:輔導(dǎo)員在高校開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作可從多方面入手。在思想引領(lǐng)方面,通過(guò)主題班會(huì)、講座等形式,深入宣傳黨的民族政策和鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性。例如定期組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班會(huì),邀請(qǐng)專家解讀民族政策和共同體意識(shí)內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。在文化交流方面,舉辦多元文化活動(dòng),促進(jìn)各民族學(xué)生文化交流。如開(kāi)展民族文化節(jié),讓各民族學(xué)生展示本民族文化特色,增進(jìn)相互了解和尊重。組織民族文化知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化熱情。在日常管理方面,營(yíng)造良好的宿舍氛圍,推動(dòng)各民族學(xué)生混住,促進(jìn)交流。關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難,及時(shí)給予幫助和支持,讓他們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在社會(huì)實(shí)踐方面,組織學(xué)生參加民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如到民族地區(qū)調(diào)研、志愿服務(wù)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)共同體意識(shí)。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生參與校際交流活動(dòng),拓寬視野,增進(jìn)不同地區(qū)、不同民族學(xué)生之間的聯(lián)系。2.論述新時(shí)代加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的重要意義。答案:新時(shí)代加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育具有重大意義。從國(guó)家層面看,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。少數(shù)民族大學(xué)生是少數(shù)民族群體中的精英,他們思想正確、政治堅(jiān)定,能在本民族中發(fā)揮積極影響,減少民族分裂思想傳播,維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定。從社會(huì)層面看,有助于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。少數(shù)民族大學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì),能帶動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展,促進(jìn)各民族交流合作,減少社會(huì)矛盾,構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境。從教育層面看,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的要求。能培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高他們的綜合素質(zhì),為民族地區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。從個(gè)人層面看,能幫助少數(shù)民族大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一。六、案例分析題案例:某高校有來(lái)自不同民族的學(xué)生共同生活學(xué)習(xí)。在一次活動(dòng)中,有漢族學(xué)生對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和習(xí)俗表現(xiàn)出不理解和不尊重,引發(fā)了一些小摩擦。問(wèn)題:如果你是輔導(dǎo)員,你會(huì)如何處理這起事件?答案:首先,第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),穩(wěn)定雙方情緒,防止沖突進(jìn)一步升級(jí)。將雙方學(xué)生分開(kāi),避免情緒激動(dòng)下再次發(fā)生言語(yǔ)或肢體沖突。然后,分別與雙方學(xué)生溝通。對(duì)于漢族學(xué)生,耐心講解尊重少數(shù)民族宗教信仰和習(xí)俗的重要性,強(qiáng)調(diào)這是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基本要求,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)之處,讓他真誠(chéng)地向少數(shù)民族學(xué)生道歉。對(duì)于少數(shù)民族

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