自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）“寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現(xiàn)在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

2、（單選題）學校美育的實施首先是在下列哪種活動中進行的?

A.教師教學

B.課外活動

C.課堂教學

D.學生學習

正確答案：C

3、（單選題）以下哪種當代科學教育的特點是在STS(科學、技術、社會)思潮的影響下，基于對結構化課程弊端的反思而形成的（）

A.探究學習的興起

B.科學課程的綜合化

C.關注學生科學概念轉變

D.強調以學生為中心

正確答案：B

4、（單選題）果戈理塑造了五個農奴主、地主形象的長篇小說是（）

A.《欽差大臣》

B.《當代英雄》

C.《死魂靈》

D.《葉甫蓋尼·奧涅金》

正確答案：C

5、（單選題）譬喻對應的《詩經》中的藝術手法是

A.賦

B.比

C.興

D.雅

正確答案：B

6、（單選題）在法國，學前教育是初等教育的組成部分，實施學前教育的機構是()。

A.幼兒學校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

正確答案：A

7、（單選題）布魯納對()的教學設計提出了四項原則。

A.啟發(fā)式教學

B.情境教學

C.合作學習

D.程序教學

正確答案：A

8、（單選題）兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念這種學習是（）A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.歸屬學習正確答案：A9、（單選題）選題是指經過選擇來確定所要研究的問題，包括提出問題和()問題。

A.分析

B.確定

C.解決

D.概括

正確答案：B

10、（單選題）確定學習者需要的過程本質上是()

A.教師提供選擇的過程

B.家長提供選擇的過程

C.學習者自由選擇的過程

D.學校提供選擇的過程

正確答案：C

11、（單選題）“空間與圖形”的教學，目的在于培養(yǎng)學生的（）

A.數(shù)感

B.計算能力

C.空間觀念

D.統(tǒng)計觀念

正確答案：C

12、（單選題）1870年，英國教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是（）

A.《桑登法》

B.《初等教育法》

C.《羅賓斯報告》

D.《巴爾福法案》

正確答案：B

13、（單選題）“寬容敕令”的發(fā)布地點是()A.米蘭B.君士坦丁堡C.雅典D.波恩正確答案：A14、（單選題）20世紀初，在工業(yè)化進程加快、科學的功利性和實用價值日益受到人們重視的背景下產生的科學課程模式是

A.A.實物教學

B.自然學習

C.進步主義教育

D.結構主義教育

正確答案：B

15、（單選題）近代自然科學的誕生地是（）

A.亞洲

B.歐洲

C.北美洲

D.非洲

正確答案：B

16、（單選題）心理學研究表明，學習動機可以通過兩條途徑來形成，其中主要考慮如何使學生原有學習需要得到滿足，屬于（）

A.直接轉化途徑

B.間接轉化途徑

C.直接發(fā)生途徑

D.間接發(fā)生途徑

正確答案：C

17、（單選題）提出人力資本學說的是（）

A.馬克思

B.恩格斯

C.列寧

D.舒爾茨

正確答案：D

18、（單選題）名旬“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！背鲎?/p>

A.《虞美人》

B.《江城子》

C.《雨霖鈴》

D.《破陣子》

正確答案：A

19、（單選題）下列不屬于閱讀教學基本過程的是（）

A.從讀學寫，讀寫結合

B.預習，初讀課文

C.深入學習閱讀教學重點內容

D.總結學習收獲，布置作業(yè)

正確答案：A

20、（單選題）在Audacity中，輸入、輸出音頻應通過“”菜單完成，（）

A.文件

B.制作

C.編輯

D.檔案

正確答案：D

21、（單選題）青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）

A.過渡性

B.閉鎖性

C.社會性

D.動蕩性

正確答案：C

22、（單選題）創(chuàng)造出“字不離詞，詞不離句，句不離文”的小學語文隨課文分散識字教學法的是（）

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有寬

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）在中國古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂“”

C.射“”

D.“御”

E.書“”

正確答案：BE

2、（多選題）電化教學手段在小學數(shù)學教學中的作用主要有（）

A.可化抽象為具體、化難為易

B.激發(fā)學習興趣、激活大腦思維

C.不受時間空間的限制

D.加大課堂教學密度，提高教學效率

E.可以提高信息的增殖率

正確答案：ABCDE

3、（多選題）根據(jù)教學評價資料的處理方式，可分為（）A.常模參照評價B..形成性評價C.總結性評價D.標準參照評價正確答案：D4、（多選題）以下屬于多元智能理論對小學科學教育的啟示的是A.增加短時記憶容量，適度提供教學信息B.教學過程中合理制造認知矛盾C.樹立積極主動的學習觀D.樹立因材施教的教學觀E.樹立多元化的評價觀正確答案：CDE5、（多選題）貫徹教師主導作用與學生的主體性相結合的教學原則的基本要求包括（）

A.樹立以學生為中心的教師觀

B.樹立主體教育的學生觀

C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標

D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲

E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神

正確答案：BCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在人性論問題上，提出“性惡論”的人是___。正確答案：荀子2、（填空題）某些特殊人格常常成為某些神經癥的發(fā)病基礎。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（）

正確答案：癔病

3、（填空題）對班主任工作評價要以________為準繩，以________為依據(jù)，以各方面意見為參考，做到實事求是，恰如其分。

正確答案：評價標準；班主任的業(yè)績、工作態(tài)度

4、（填空題）原始社會教育的手段主要是___。

正確答案：口耳相傳

5、（填空題）在初中階段，知心朋友對初中生______的影響比父母、師長的要大。

正確答案：心理發(fā)展

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案：正確2、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經驗之塔”理論。正確答案：錯誤3、（判斷題）最有教育效力的是行動而不是語言。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）依據(jù)確定主題的原則，談談如何確定班會主題?

正確答案：確定主題原則：

(1)教育性原則：主題教育目的明確，體現(xiàn)深刻性;

(2)針對性原則：符合小學生身心發(fā)展特點，反映社會發(fā)展客觀要求，依據(jù)學生中普遍存在的有共同傾向性的問題出發(fā)，抓住某一時期社會傾向性時代特征、校內外重大事件等問題出發(fā);

(3)創(chuàng)造性原則：新穎、有吸引力。主題確定依據(jù)以上原則大致有四個步驟：

(1)了解學生身心發(fā)展特點，掌握學生的現(xiàn)實狀況;

(2)擬題醞釀，調動學生的積極性;

(3)博采眾長，集思廣益，確定主題;

(4)偶發(fā)事件中的主題確定。

2、（問答題）初中學生小王，家住縣城，從他家到學校的路上，有十幾家網吧。他每天早飯后，都能背起書包，按時去上學。期末復習考試前，他的班主任忽然請了長期病假，學校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續(xù)一個多月沒去上學。小王家長聞訊很驚愕：“孩子一天也沒缺過課呀!”經調查，小王這一個多月都是在網吧度過的。家長對此十分惱火，把孩子毒打了一頓。

問題：(1)為什么小王長期逃學和沉迷網吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)

(2)請運用相關教育知識，對案例中小王家長的做法進行分析。(6分)

(3)如果你是小王的班主任，你會怎么做?(6分)

正確答案：(1)小王長期逃學和沉迷網吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學校與家長之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層，才導致他一個多月沒去上學的事情。最關鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長互相訪問溝通，以至于小王一個多月沒上課家長都未發(fā)現(xiàn)。

(2)案例中小王家長的做法是錯誤的。家長對孩子采取的教育是孩子一有錯，就以毒打一頓來解決問題的教育方法是盲目的。小王的家長應該先調查清楚孩子沉溺于網絡的原因，然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來對其進行家庭教育。

(3)如果我是小王的班主任，我將采取以下方式：互相訪問、建立通訊聯(lián)系、舉行家長會、組織家長委員會和舉辦家長學校、舉辦學校開放日等，做到學校與家長能夠互相聯(lián)系、溝通，使家長和老師共同了解孩子在學校和家庭中的重要活動、表現(xiàn)和進步情況。

3、（問答題）簡述佛杰里奧“自由教育”思想的主要內容。

正確答案：佛杰里奧是文藝復興時期意大利重要的人文主義者，他在《論紳士風度與自由學科》一文中，提出“自由教育”的思想，主要內容有：

(1)自由教育的目的不是訓練特殊的技能，而是發(fā)掘人之所以為人的本質特性。

(2)自由教育應當包括德育、智育、體育、軍事教育等多方面的教育。

(3)道德教育在自由教育中應占據(jù)首要地位，德行的培養(yǎng)應重于知識的傳授。

(4)在智育方面，主張大力加強自由學科的教學，尤其是歷史、道德哲學、文學和自然學科的教學。

(5)認為真正的教育是對人的身體和心靈進行有效的訓練。

他的教育思想較為集中地反映了文藝復興時期意大利人文主義教育家對教育活動認識所達到的水平，充分地反映了人文主義教育的基本指導思想。

4、（問答題）怎樣理解學校教育工作必須以教學為主?

正確答案：(1)教學是實現(xiàn)學校教育目的與任務的基本途徑，在整個教育體系中居于中心地位，發(fā)揮核心作用。學校教育工作必須堅持以教學為主。

(2)教學在學校教育中的核心地位是由多種因素決定的。

①以教學為主是學校教育工作的特點決定的，是學校與工、農、商等其他部門的根本區(qū)別之所在。

②教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑，它所占時間最多，工作比重最大，教學的計劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強，更能充分地發(fā)揮教育作用，促進學生個體的全面發(fā)展。

③教學為主是由教學自身的特點決定的。讓學生掌握間接經驗是教學的特色與功能，它可以迅速、有效地將人類積累起來的文明成果轉化為學生個體的智慧，讓學生站在更高的起點上對社會發(fā)揮更積極的作用。

④歷史上正反兩方面的經驗表明，要提高教育質量，更好地進行自我教育，學校必須堅持以教學為主。

(3)我們必須正確理解教學在學校教育中的中心地位。以教學為主，說明教學是學校教育主要的中心工作，而不是唯一工作，學校的其他各項工作應圍繞中心工作來組織開展。學校在保證教學的時間、秩序、質量的同時，還應充分利用其他教育途徑，使多種途徑協(xié)調