2025年大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)題庫(kù)——民族傳統(tǒng)體育的社會(huì)功能與意義考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.民族傳統(tǒng)體育2.社會(huì)功能3.文化傳承4.社區(qū)凝聚二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會(huì)中具有哪些主要的社會(huì)功能。2.民族傳統(tǒng)體育在維系民族認(rèn)同感和促進(jìn)社會(huì)和諧方面扮演著重要角色，請(qǐng)分別闡述其作用。3.與現(xiàn)代體育相比，民族傳統(tǒng)體育在健康養(yǎng)生方面有何獨(dú)特的價(jià)值？4.在全球化和現(xiàn)代化的背景下，民族傳統(tǒng)體育面臨著哪些傳承與發(fā)展的挑戰(zhàn)？三、論述題（20分）結(jié)合具體實(shí)例，論述民族傳統(tǒng)體育對(duì)于構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)和文化自信具有怎樣的重要意義，并提出至少三條促進(jìn)其傳承與發(fā)展的建議。試卷答案一、名詞解釋1.民族傳統(tǒng)體育：指在中華民族歷史悠久的發(fā)展過程中，由各民族創(chuàng)造并世代相傳，具有鮮明的民族特色、地域特點(diǎn)和深厚的文化底蘊(yùn)，以身體活動(dòng)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心、傳承文化為主要目的的體育項(xiàng)目及相關(guān)活動(dòng)。**解析思路：*定義需包含核心要素：創(chuàng)造主體（中華民族各民族）、歷史過程（世代相傳）、特征（民族、地域、文化特色）、形式（身體活動(dòng)）、目的（健身、娛樂、文化傳承）。2.社會(huì)功能：指社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物（如此處的民族傳統(tǒng)體育）對(duì)于社會(huì)整體及其成員所具有的作用和效用。它體現(xiàn)了該事物如何影響社會(huì)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系、文化發(fā)展等。**解析思路：*定義需明確主體（民族傳統(tǒng)體育）和對(duì)象（社會(huì)整體、成員），以及核心概念（作用、效用）。3.文化傳承：指人類在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的文化，通過不同的方式（如教育、模仿、傳播等）傳遞給下一代，使文化得以延續(xù)和發(fā)展。民族傳統(tǒng)體育是文化傳承的重要載體。**解析思路：*定義需包含核心要素：創(chuàng)造者（人類）->傳遞過程（傳遞給下一代）->傳遞內(nèi)容（文化）->傳遞方式（多種方式）->目的（延續(xù)發(fā)展），并點(diǎn)明民族傳統(tǒng)體育的角色（載體）。4.社區(qū)凝聚：指通過共同的活動(dòng)、信仰或身份認(rèn)同，增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部成員的相互聯(lián)系、歸屬感和集體向心力，使社區(qū)更加團(tuán)結(jié)和諧。民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)常能有效地促進(jìn)社區(qū)凝聚。**解析思路：*定義需明確對(duì)象（社區(qū)內(nèi)部成員）、結(jié)果（聯(lián)系增強(qiáng)、歸屬感、集體向心力、團(tuán)結(jié)和諧），并說明實(shí)現(xiàn)方式（共同活動(dòng)等），同時(shí)點(diǎn)出民族傳統(tǒng)體育的作用（促進(jìn)）。二、簡(jiǎn)答題1.民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會(huì)中具有的主要社會(huì)功能包括：*文化傳承功能：作為中華民族文化的重要載體，傳承民族歷史、價(jià)值觀念、審美情趣和生活方式。*社會(huì)整合與凝聚功能：通過共同參與活動(dòng)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感、社區(qū)聯(lián)系和社會(huì)和諧。*教育功能：培養(yǎng)參與者勇敢頑強(qiáng)、尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和意志品質(zhì)。*健身與娛樂功能：提供獨(dú)特的身體鍛煉方式，增強(qiáng)體質(zhì)，豐富人民精神文化生活。*經(jīng)濟(jì)功能：帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如體育旅游、賽事舉辦、器材制造等。*外交與交流功能：作為文化交流的媒介，促進(jìn)不同民族、國(guó)家間的相互了解和友誼。**解析思路：*回答需全面，涵蓋文化、社會(huì)、教育、身體、經(jīng)濟(jì)、外交等多個(gè)維度，并結(jié)合“現(xiàn)代社會(huì)”背景，闡述其作用表現(xiàn)。2.民族傳統(tǒng)體育在維系民族認(rèn)同感和促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用：*維系民族認(rèn)同感：民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目往往蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族歷史記憶和文化符號(hào)，成為區(qū)別于其他民族的標(biāo)志。通過參與和觀賞本民族的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，族人能感受到強(qiáng)烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同和對(duì)民族身份的確認(rèn)。*促進(jìn)社會(huì)和諧：許多民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)（如節(jié)日慶典中的體育競(jìng)技）以社區(qū)或民族為單位進(jìn)行，提供了交流互動(dòng)的平臺(tái)。這有助于增進(jìn)不同群體間的了解與尊重，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。**解析思路：*分別從“民族認(rèn)同感”和“社會(huì)和諧”兩個(gè)角度展開，闡述民族傳統(tǒng)體育的具體作用機(jī)制（文化載體、集體活動(dòng)平臺(tái)等），說明其如何產(chǎn)生認(rèn)同感和促進(jìn)和諧。3.民族傳統(tǒng)體育在健康養(yǎng)生方面獨(dú)特的價(jià)值在于：*強(qiáng)調(diào)內(nèi)外兼修：許多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（如太極拳、氣功、某些武術(shù)流派）不僅注重身體技能的訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)意念、呼吸與動(dòng)作的結(jié)合，追求身心統(tǒng)一，符合傳統(tǒng)中醫(yī)“天人合一”、“形神兼?zhèn)洹钡酿B(yǎng)生理念。*注重柔韌與平衡：許多項(xiàng)目包含大量的柔韌性、平衡性和協(xié)調(diào)性練習(xí)，有助于改善身體的柔韌性、穩(wěn)定性，預(yù)防跌倒損傷。*適應(yīng)性強(qiáng)與代際傳承：相較于一些對(duì)場(chǎng)地、器材要求較高的現(xiàn)代體育項(xiàng)目，許多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（如散步式武術(shù)、簡(jiǎn)單的民族舞蹈）對(duì)環(huán)境要求不高，易于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，且常在家庭和社區(qū)中傳承，便于長(zhǎng)期堅(jiān)持。**解析思路：*從哲學(xué)理念（內(nèi)外兼修）、身體練習(xí)特點(diǎn)（柔韌平衡）、實(shí)踐可行性（適應(yīng)性強(qiáng)、代際傳承）等方面，闡述其區(qū)別于現(xiàn)代體育的養(yǎng)生獨(dú)特性。4.民族傳統(tǒng)體育在傳承與發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)：*現(xiàn)代化沖擊與生活方式改變：現(xiàn)代生活方式（如久坐、城市化）擠壓了參與民族傳統(tǒng)體育的時(shí)間和空間，年輕一代興趣轉(zhuǎn)移，參與度下降。*過度標(biāo)準(zhǔn)化與地域特色削弱：在推廣和發(fā)展過程中，可能存在過度追求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些項(xiàng)目的地域性、民族性特色逐漸減弱甚至消失。*傳承人斷層與保護(hù)機(jī)制不完善：許多掌握民族傳統(tǒng)體育技能的老一輩傳承人年事已高，而年輕傳承人培養(yǎng)不足。相關(guān)的保護(hù)政策、資金投入和傳承機(jī)制尚不健全。*商業(yè)化開發(fā)與文化內(nèi)涵異化：過度的商業(yè)化開發(fā)可能導(dǎo)致一些活動(dòng)流于形式，甚至扭曲其原有的文化內(nèi)涵和體育精神。**解析思路：*從外部環(huán)境（現(xiàn)代化、生活方式）、發(fā)展模式（標(biāo)準(zhǔn)化）、傳承環(huán)節(jié)（傳承人、保護(hù)機(jī)制）、市場(chǎng)化（商業(yè)化）等多個(gè)角度，分析其面臨的主要困難和問題。三、論述題結(jié)合具體實(shí)例，論述民族傳統(tǒng)體育對(duì)于構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)和文化自信具有怎樣的重要意義，并提出至少三條促進(jìn)其傳承與發(fā)展的建議。*意義論述：民族傳統(tǒng)體育是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)于構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)和文化自信具有不可替代的重要意義。首先，民族傳統(tǒng)體育是構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)不可或缺的組成部分。它擁有豐富的項(xiàng)目資源和獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式，是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)的寶貴財(cái)富。挖掘、整理和推廣民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，可以豐富體育產(chǎn)業(yè)供給，滿足人民多樣化的體育需求，提升我國(guó)體育項(xiàng)目的多樣性國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。例如，武術(shù)作為中華文化的瑰寶，不僅是健身方式，也是競(jìng)技體育項(xiàng)目，在國(guó)際上具有廣泛影響力。龍舟、摔跤（搏克、柔道起源之一）等項(xiàng)目也具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，它們?nèi)谌肓嗣褡寰瘢芗ぐl(fā)國(guó)民體育熱情，助力體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。其次，民族傳統(tǒng)體育是增強(qiáng)文化自信的重要載體。每個(gè)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目都蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的民族精神。通過參與和弘揚(yáng)這些項(xiàng)目，能夠加深國(guó)民，特別是年輕一代對(duì)本民族文化的認(rèn)同感和自豪感。例如，端午節(jié)賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原精神的傳承和弘揚(yáng)，增強(qiáng)了民族凝聚力。各民族的傳統(tǒng)體育節(jié)慶活動(dòng)，如那達(dá)慕大會(huì)上的搏克、珍珠球等比賽，生動(dòng)展現(xiàn)了各民族的活力與風(fēng)采，是中華文化多元一體的重要證明，有力支撐了文化自信的根基。綜上，民族傳統(tǒng)體育既是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要資源，也是文化自信的生動(dòng)體現(xiàn)，二者相輔相成，共同服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略目標(biāo)。*發(fā)展建議：1.加強(qiáng)系統(tǒng)性保護(hù)與傳承體系建設(shè)：建立完善的民族傳統(tǒng)體育名錄體系，對(duì)瀕危項(xiàng)目進(jìn)行搶救性保護(hù)。加大對(duì)傳承人的扶持力度，建立傳習(xí)所、培訓(xùn)基地，鼓勵(lì)高校開設(shè)相關(guān)課程，通過現(xiàn)代教育手段培養(yǎng)專業(yè)人才和愛好者，確保民族傳統(tǒng)體育后繼有人。2.推動(dòng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展：在保持民族傳統(tǒng)體育核心內(nèi)涵和文化特色的前提下，結(jié)合現(xiàn)代科技手段（如虛擬現(xiàn)實(shí)、社交媒體）和市場(chǎng)需求進(jìn)行創(chuàng)新，開發(fā)新的競(jìng)賽規(guī)則、訓(xùn)練方法、健身模式和文化產(chǎn)品，使其更符合現(xiàn)代人的生活方式和審美情趣，增強(qiáng)其吸引力和生命力。例如，將武術(shù)與現(xiàn)代健身理念結(jié)合，開發(fā)適合大眾的健身武術(shù)項(xiàng)目。3.融入國(guó)民教育與社會(huì)生活：將適合在學(xué)校開展的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（如武術(shù)、趣味性的民族傳統(tǒng)游戲）納入體育課程和課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)興趣。同時(shí)，積極舉辦社區(qū)性、群眾性的民族傳統(tǒng)體育賽事和活動(dòng)，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，讓民族傳統(tǒng)體育真正融入百姓日常生活，成為連接過去與