五年級語文單元測試試題全集第一單元：親近自然，感受生命（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)1.看拼音，寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(8分)zhuāngshì()pǔsù()xiāosǎ()suìdào()cuīmiánqǔ()bōtāoxiōngyǒng()（此處省略若干拼音詞語）2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)*暖和(huohé)*勻稱(chènchēng)*不禁(jīnjìn)（此處省略若干多音字）3.比一比，再組詞。(4分)辯()燥()即()撿()辨()躁()既()檢()4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。(5分)五彩()斕()然大悟無憂無()爭先()后（此處省略若干成語）造句：_____________________________________5.選詞填空（只填序號）。(3分)A.猛烈B.熱烈C.激烈D.強(qiáng)烈（1）這場足球比賽進(jìn)行得非常()。（2）()的陽光照射著大地。（3）風(fēng)()地?fù)u撼著路旁的白樺樹。6.按要求改寫句子。(6分)（1）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_____________________________________（2）雨點打在窗戶上。（用上擬人的修辭手法）_____________________________________（3）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）_____________________________________7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)（1）《山居秋暝》的作者是______代詩人______。詩中描繪山間傍晚景色的詩句是“____________，____________。”（2）《四季之美》中，作者認(rèn)為春天最美是______，夏天最美是______。二、閱讀理解(30分)（一）課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《珍珠鳥》片段，回答問題。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？1.“我”和珍珠鳥之間建立了怎樣的情意？從文中找出一處具體描寫來說明。(3分)_____________________________________2.文中加點的“居然”一詞表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？(2分)_____________________________________3.用“~~~~”畫出描寫珍珠鳥睡覺時可愛模樣的句子。(2分)4.讀了這段文字，你感受到了什么？(3分)_____________________________________5.給這段文字加一個小標(biāo)題：____________(2分)（二）課外閱讀(18分)月光下的童年又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞著美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂呀！幼時，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌謠，那種幸福感至今難忘。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！1.作者在文中回憶了童年時的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。(3分)_____________________________________2.找出文中描寫“我”捉蛐蛐兒動作的詞語，寫在橫線上。(3分)_____________________________________3.作者為什么說“我依然愛那慈母般溫柔的月光”？(3分)_____________________________________4.文中畫“______”的句子運用了什么修辭手法？有什么好處？(3分)_____________________________________5.童年的月光充滿了詩情畫意，你的童年有哪些難忘的夜晚？請用幾句話簡單描述一下。(3分)_____________________________________6.給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(3分)三、口語交際與習(xí)作(35分)（一）口語交際(5分)春天來了，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次春游活動，讓同學(xué)們到大自然中去感受春天的美好。你有什么好的建議嗎？（比如去哪里？開展哪些活動？需要注意什么？）請把你的想法和同學(xué)們交流一下。________________________________________________________________________________________________________________________________（二）習(xí)作(30分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“高興”、“難過”、“感動”、“后悔”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達(dá)出自己的真情實感。3.語句通順，書寫工整，不少于400字。4.文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。---第二單元：生活啟示，智慧閃光（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)1.看拼音，寫詞語，注意書寫美觀。(8分)jīnghuāng()bēicǎn()xiōnghuái()kuìbài()xùnchì()qiúráo()gǎibiàn()yíhuò()2.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）。(2分)A.角色(jiǎo)系鞋帶(jì)降服(xiáng)B.寧可(nìng)少女(shào)彎曲(qū)C.紀(jì)昌(jì)懲罰(chéng)血液(xuě)D.薄霧(bó)旋轉(zhuǎn)(zhuàn)哄堂大笑(hōng)3.查字典填空。(3分)“鼎”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校篈.古代煮東西用的器物；B.大；C.正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”中應(yīng)選第______種解釋。4.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句子中。(5分)眉()目()鶴()童()精()報()鐵面()()()()凜然志存()()（1）岳飛是一位____________的民族英雄。（2）包拯____________，深受百姓愛戴。5.按要求寫句子。(6分)（1）我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。我們沒有理由驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_____________________________________（2）他的英雄事跡感動了我們。（改為反問句）_____________________________________（3）照樣子，寫句子。例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。父愛是____________________，_____________________________。6.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)（1）《扁鵲治病》告訴我們要善于聽取別人正確的意見。()（2）《紀(jì)昌學(xué)射》這個故事說明了學(xué)習(xí)要持之以恒，才能成功。()（3）“無緣無故”和“緣木求魚”中的“緣”意思相同。()7.根據(jù)語境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛎跃洹?8分)（1）當(dāng)我們面對困難想要退縮時，老師常常會用“________________，________________”來鼓勵我們。（2）小明學(xué)習(xí)不努力，整天想著玩，你會用“________________，________________”來勸誡他。（3）《涼州詞》中表現(xiàn)戰(zhàn)士們豪放氣概的詩句是“________________，________________？”（4）“________________，________________”這句名言告訴我們，不能只根據(jù)外貌來判斷一個人。二、閱讀理解(30分)（一）課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《王戎不取道旁李》，回答問題。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1.解釋下列加點字的意思。(4分)（1）嘗與諸小兒游()（2）諸兒競走取之()（3）唯戎不動()（4）取之，信然()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)樹在道邊而多子，此必苦李。_____________________________________3.王戎為什么不取道旁李？從中可以看出他是一個怎樣的孩子？(3分)_____________________________________4.這個故事給了你什么啟示？(3分)_____________________________________（二）課外閱讀(18分)學(xué)會拐彎人生路上，難免會遇到困難和挫折。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)，直行似乎走不通了，這時候，不妨學(xué)會拐彎。拐彎，不是放棄，而是一種智慧，一種策略，一種胸懷。著名的文學(xué)家魯迅先生，年輕時懷揣著救治國人身體的夢想遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到同胞們麻木的精神狀態(tài)時，深刻意識到改變國民的思想比治療身體的疾病更為迫切。于是，他毅然放棄了醫(yī)學(xué)，拿起筆桿，以文學(xué)為武器，喚醒沉睡的國人。這是一次成功的拐彎，它成就了一位偉大的文壇巨匠，也深刻影響了中國的近代歷史。在生活中，拐彎的智慧同樣重要。比如，遇到一道解不出的數(shù)學(xué)題，硬鉆牛角尖往往徒勞無功，不如暫時放下，去做其他事情，或者換個思路想一想，也許靈感就會不期而至。再比如，與朋友發(fā)生爭執(zhí)，一味地固執(zhí)己見可能會傷害感情，如果能主動退讓一步，換位思考，或許就能化干戈為玉帛。拐彎，需要勇氣，更需要智慧。它不是逃避，而是在迂回中尋找新的出路，在調(diào)整中積蓄前進(jìn)的力量。就像河流一樣，遇到高山阻擋，它不會一味沖撞，而是巧妙地繞過去，最終奔向大海。學(xué)會拐彎，你會發(fā)現(xiàn)，人生的道路并非只有一條直線，更多的時候，需要我們審時度勢，靈活變通。這樣，我們才能在人生的旅途中走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，看到更多不一樣的風(fēng)景。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(4分)（1）不期而至：_________________________（2）化干戈為玉帛：_____________________2.作者認(rèn)為“拐彎”是什么？請用文中的詞語概括。(3分)_____________________________________3.文中列舉了魯迅先生的例子，是為了說明什么觀點？(3分)_____________________________________4.生活中還有哪些情況需要“拐彎”的智慧？請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞舉一個例子。(4分)__________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你有什么收獲？(4分)__________________________________________________________________________三、口語交際與習(xí)作(35分)（一）口語交際(5分)你的好朋友小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常放學(xué)不回家，作業(yè)也不完成。你打算怎樣勸說他？請把你想說的話寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________（二）習(xí)作(30分)題