第13課上網(wǎng)玩游戲（一）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版一二年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)-人教版（一、二年級(jí)起點(diǎn)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“上網(wǎng)玩游戲”為主題，結(jié)合人教版一、二年級(jí)信息技術(shù)教材，引導(dǎo)學(xué)生了解上網(wǎng)玩游戲的正確方式。課程設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)操作與網(wǎng)絡(luò)安全教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握上網(wǎng)查找游戲、正確使用游戲平臺(tái)的技能，同時(shí)培養(yǎng)他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)上網(wǎng)玩游戲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的重要性，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲取和利用信息的能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，培養(yǎng)他們文明上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的良好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已初步了解電腦的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。對(duì)于上網(wǎng)的基本概念，他們可能有一定的認(rèn)知，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的種類、平臺(tái)選擇和游戲規(guī)則等方面，了解較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和游戲尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快，但注意力集中時(shí)間較短。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀操作，而部分學(xué)生則可能更喜歡通過(guò)游戲故事情節(jié)來(lái)理解知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在操作電腦和上網(wǎng)時(shí)，可能遇到的問(wèn)題包括對(duì)鍵盤按鍵不熟悉、網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、游戲界面不熟悉等。此外，由于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的缺乏，學(xué)生可能容易受到不良信息的誘惑，影響學(xué)習(xí)效果。因此，教學(xué)中需注意培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)介紹視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育材料

-教學(xué)手段：多媒體課件、操作演示、小組討論五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上玩游戲的快樂(lè)場(chǎng)景視頻，引發(fā)學(xué)生共鳴。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)诰W(wǎng)上都玩過(guò)哪些游戲？覺(jué)得上網(wǎng)玩游戲有哪些好處和壞處？”

3.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確上網(wǎng)玩游戲，如何保護(hù)自己不受不良信息的影響。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解：介紹上網(wǎng)玩游戲的正確方式，包括查找游戲、選擇游戲平臺(tái)、遵守游戲規(guī)則等。

2.操作演示：展示如何使用電腦上網(wǎng)查找游戲，如何登錄游戲平臺(tái)，如何進(jìn)行游戲操作。

3.網(wǎng)絡(luò)安全教育：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人隱私、辨別網(wǎng)絡(luò)信息的重要性。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生操作：學(xué)生分組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行上網(wǎng)查找游戲、登錄游戲平臺(tái)、游戲操作等練習(xí)。

2.教師指導(dǎo)：巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生解決操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.小組討論：每組分享操作經(jīng)驗(yàn)，交流如何正確上網(wǎng)玩游戲。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勆暇W(wǎng)玩游戲的好處和壞處。

2.引導(dǎo)思考：如何正確上網(wǎng)玩游戲，保護(hù)自己不受不良信息的影響。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如果遇到不良信息，我們應(yīng)該怎么做？

2.學(xué)生回答：分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2.學(xué)生分享：談?wù)勛约涸诰W(wǎng)上學(xué)到的知識(shí)和技能。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上網(wǎng)玩游戲的正確方式和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.作業(yè)布置：回家后，和家長(zhǎng)一起討論如何正確上網(wǎng)玩游戲，并分享自己的感受。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘

備注：教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)問(wèn)題，如病毒防護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)等。

-親子網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：提供家長(zhǎng)與孩子共同觀看的視頻，增強(qiáng)家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)游戲推薦：介紹適合小學(xué)生玩的游戲，強(qiáng)調(diào)游戲的教育性和安全性。

-網(wǎng)絡(luò)文明公約：展示網(wǎng)絡(luò)文明公約的內(nèi)容，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，共同討論網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為。

-網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-游戲選擇指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡和興趣的游戲，避免沉迷于不適合的游戲。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看教育視頻等方式，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全情景劇，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣。

-家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

-網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)：定期召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全講座：邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家為學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦講座，提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全指導(dǎo)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-正確上網(wǎng)玩游戲的方法

-游戲平臺(tái)選擇

-網(wǎng)絡(luò)文明公約

②關(guān)鍵詞：

-上網(wǎng)

-游戲

-安全

-規(guī)則

-文明

③知識(shí)點(diǎn)：

-上網(wǎng)玩游戲的步驟

-游戲平臺(tái)的安全標(biāo)志

-如何識(shí)別不良信息

-遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的內(nèi)容

-保護(hù)個(gè)人隱私的重要性八、典型例題講解例題1：

小明在上網(wǎng)玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名為“免費(fèi)大禮包”的鏈接，但他不確定這是否安全。請(qǐng)判斷這個(gè)鏈接是否安全，并說(shuō)明理由。

答案：不安全。因?yàn)椤懊赓M(fèi)大禮包”可能是一個(gè)誘餌，用來(lái)誘騙用戶點(diǎn)擊，從而獲取用戶的個(gè)人信息或者引導(dǎo)用戶下載惡意軟件。

例題2：

小華在玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，遇到了一個(gè)游戲規(guī)則問(wèn)題，他不知道如何解決。請(qǐng)根據(jù)游戲規(guī)則，幫助小華解決問(wèn)題。

答案：根據(jù)游戲規(guī)則，小華應(yīng)該查看游戲幫助或者聯(lián)系客服尋求幫助。例如，如果游戲規(guī)則中有說(shuō)明如何解決此類問(wèn)題，小華可以按照規(guī)則操作；如果沒(méi)有，他可以聯(lián)系客服獲取幫助。

例題3：

小紅在上網(wǎng)玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人邀請(qǐng)她加入一個(gè)游戲群，但她不確定這個(gè)群組是否安全。請(qǐng)判斷這個(gè)群組是否安全，并說(shuō)明理由。

答案：不安全。加入游戲群組前，應(yīng)先了解群組的背景信息，確認(rèn)群組的正規(guī)性。如果群組信息模糊，或者有陌生人邀請(qǐng)加入，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，避免泄露個(gè)人信息。

例題4：

小剛在玩游戲時(shí)，收到了一條彈窗廣告，廣告中聲稱可以免費(fèi)獲得游戲道具。請(qǐng)判斷這條廣告是否可信，并說(shuō)明理由。

答案：不可信。免費(fèi)獲得游戲道具的廣告很可能是騙局，目的是誘導(dǎo)用戶點(diǎn)擊鏈接，從而獲取用戶信息或者引導(dǎo)用戶下載惡意軟件。

例題5：

小李在上網(wǎng)玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人發(fā)送了帶有不明鏈接的私信，他不確定這條私信是否安全。請(qǐng)判斷這條私信是否安全，并說(shuō)明理由。

答案：不安全。收到帶有不明鏈接的私信時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待。首先，不要隨意點(diǎn)擊鏈接，其次，可以詢問(wèn)對(duì)方是否發(fā)送了此類鏈接，或者直接刪除這條私信，避免可能的風(fēng)險(xiǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)玩游戲的正確方式，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己不受不良信息的影響。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容：

1.上網(wǎng)玩游戲的正確步驟：查找游戲、選擇游戲平臺(tái)、遵守游戲規(guī)則。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：保護(hù)個(gè)人隱私、辨別網(wǎng)絡(luò)信息、遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

3.游戲平臺(tái)的安全標(biāo)志：了解游戲平臺(tái)的安全認(rèn)證，選擇正規(guī)平臺(tái)。

4.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、惡意軟件、不良信息等風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.問(wèn)題：請(qǐng)列舉上網(wǎng)玩游戲時(shí)需要注意的幾個(gè)安全事項(xiàng)。

答案：保護(hù)個(gè)人隱私、辨別網(wǎng)絡(luò)信息、遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、選擇正規(guī)游戲平臺(tái)等。

2.問(wèn)題：如果你在玩游戲時(shí)遇到了不良信息，你應(yīng)該怎么做？

答案：不要點(diǎn)擊鏈接、不泄露個(gè)人信息、及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師、舉報(bào)不良信息。

3.問(wèn)題：以下哪個(gè)選項(xiàng)是安全的游戲平臺(tái)？（單選）

A.無(wú)任何安全標(biāo)志的平臺(tái)

B.有官方認(rèn)證標(biāo)志的平臺(tái)

C.有大量負(fù)面評(píng)價(jià)的平臺(tái)

D.無(wú)法確定的平臺(tái)

答案：B

4.問(wèn)題：以下哪種行為是不文明的上網(wǎng)行為？（單選）

A.在游戲過(guò)程中友好交流

B.在游戲中辱罵他人

C.分享游戲經(jīng)驗(yàn)

D.幫助新手玩家

答案：B

5.問(wèn)題：如果你收到了一個(gè)聲稱可以免費(fèi)獲得游戲道具的鏈接，你應(yīng)該怎么做？

答案：不要點(diǎn)擊鏈接，避免可能的風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)玩游戲的正確方式，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。我覺(jué)得這節(jié)課有幾個(gè)方面讓我印象深刻，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)于上網(wǎng)玩游戲的話題非常感興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放了一段孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上玩游戲的視頻，他們的反應(yīng)非常積極，紛紛分享自己上網(wǎng)玩過(guò)的游戲。這讓我意識(shí)到，興趣是最好的老師，通過(guò)貼近學(xué)生生活的案例，可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量將抽象的概念具體化，比如通過(guò)操作演示來(lái)展示如何查找游戲、登錄游戲平臺(tái)等步驟。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這種直觀的教學(xué)方式接受度很高，他們能夠更快地理解和掌握新知識(shí)。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，有些學(xué)生顯得有些迷茫，不知道如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息。這讓我意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中不斷滲透和強(qiáng)化。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組討論，讓學(xué)生們分享自己的操作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，但也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不夠深入。例如，有些學(xué)生在討論中提到，他們不知道如何處理游戲中遇到的詐騙信息。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題，學(xué)生們給出了不同的答案。這讓我很高興，說(shuō)明他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了自己的思考。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的回答還比較片面，需要我在后續(xù)的教學(xué)中給予更多的指導(dǎo)和幫助。

在教學(xué)反思中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1.