2025年中專升大?？荚囶}及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.籃天B.忘紀C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他經(jīng)常回憶過去的往事。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D4.下列詞語中，與“安靜”意思相近的是（）A.熱鬧B.寧靜C.喧嘩D.吵鬧答案：B5.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要D.貪心答案：A6.下列字的讀音，正確的一項是（）A.水（shuǐ）B.山（sān）C.田（tiánɡ）D.人（yín）答案：A7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他說：“今天的天氣真好啊”！B.我喜歡吃蘋果、香蕉，和橘子。C.你知道他為什么不來嗎？D.我去公園玩，看見許多花有紅的、黃的、紫的。答案：C8.“遠看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A9.下列詞語中，描寫春天的是（）A.碩果累累B.驕陽似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C10.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的是（）A.飛流直下三千尺B.舉頭望明月C.草長鶯飛二月天D.碧玉妝成一樹高答案：B二、多項選擇題1.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)答案：ABD2.下列描寫自然景色的詞語有（）A.鳥語花香B.萬紫千紅C.眉清目秀D.山清水秀答案：ABD3.下列是描寫人物心情的詞語有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABCD4.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：ABD5.下列詞語中，與學習有關的有（）A.廢寢忘食B.勤奮刻苦C.三心二意D.專心致志答案：ABD6.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.太陽像一個大火球。B.小鳥在枝頭唱歌。C.他長得很像他爸爸。D.飛流直下三千尺。答案：ABD7.下列屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《水滸傳》答案：ABD8.下列描寫動物的詞語有（）A.活蹦亂跳B.憨態(tài)可掬C.威風凜凜D.翩翩起舞答案：ABC9.下列詞語中，表示動作的有（）A.跑B.看C.想D.美麗答案：ABC10.下列屬于描寫顏色的詞語有（）A.紅彤彤B.綠油油C.黑乎乎D.亮晶晶答案：ABC三、判斷題1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）答案：×2.“欲窮千里目”是說要想看到更遠的地方。（）答案：√3.一年有二十四個節(jié)氣。（）答案：√4.“少壯不努力，老大徒傷悲”是告訴我們要珍惜時間，努力學習。（）答案：√5.“桃花潭水深千尺”運用了夸張的修辭手法。（）答案：√6.“五星紅旗迎風飄揚”這句話沒有語病。（）答案：√7.“遠看山有色，近聽水有聲”描寫的是一幅畫。（）答案：√8.“春去花還在，人來鳥不驚”是說春天過去了花還開著，人來了鳥也不飛走。（）答案：√9.“我喜歡吃蘋果、香蕉、梨，等水果。”這句話標點使用正確。（）答案：×10.“他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事?！边@句話沒有語病。（）答案：×四、簡答題1.請簡要概括《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容?！鹅o夜思》是唐代詩人李白所作。描述了客居他鄉(xiāng)的主人公于屋內(nèi)抬頭望月的所感。前兩句寫主人公在異鄉(xiāng)特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺，仿佛已經(jīng)回到家鄉(xiāng)。后兩句通過主人公的心理活動，深化了他的思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之愁。2.簡述描寫人物的方法有哪些。描寫人物的方法主要有外貌描寫，通過對人物容貌、衣著等描寫展現(xiàn)形象；語言描寫，借助人物的對話來表現(xiàn)性格特點；動作描寫，通過人物的行為動作突出個性；心理描寫，直接揭示人物內(nèi)心想法；神態(tài)描寫，刻畫人物面部表情反映情緒狀態(tài)。這些方法綜合運用能使人物形象更鮮活生動。3.說明比喻修辭手法的作用。比喻能將抽象的事物具體化，把深奧的道理淺顯化，使表達的內(nèi)容更加生動形象。如“太陽像一個大火球”，把太陽比作大火球，讓讀者更直觀地感受到太陽的熾熱和形狀。它還能增強文章的趣味性和感染力，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，幫助讀者更好地理解作者想要表達的意境。4.簡要說說如何修改病句。修改病句首先要認真讀句子，找出病因。常見病因有成分殘缺、搭配不當、語序不當、重復啰嗦、前后矛盾等。然后根據(jù)不同病因進行修改，成分殘缺的補充完整，搭配不當?shù)恼{(diào)整詞語搭配，語序不當?shù)恼{(diào)整順序，重復啰嗦的刪去多余部分，前后矛盾的去掉矛盾之處。修改后要再讀句子，檢查是否通順合理。五、討論題1.在學習古詩詞的過程中，你認為有哪些好的學習方法？學習古詩詞可以采用多讀多背的方法，俗話說“書讀百遍，其義自見”，反復誦讀能增強語感，熟悉詩詞韻律。借助注釋和譯文理解詩意，了解詩詞創(chuàng)作背景也很重要，能更好體會詩人情感。還可以發(fā)揮想象，將詩詞描繪的畫面在腦海中呈現(xiàn)。此外，與同學交流分享自己對詩詞的理解感悟，相互學習，也能加深對古詩詞的理解和記憶。2.假如你要寫一篇描寫景物的作文，你會從哪些方面入手？寫描寫景物的作文，首先要確定描寫對象，明確要寫的是自然景物還是人文景觀等。然后要按照一定順序描寫，如空間順序、時間順序等。接著抓住景物特點，從形狀、顏色、氣味等方面細致描繪。運用多種修辭手法，像比喻、擬人、排比等，讓景物更生動形象。融入自己的情感，借景抒情，使文章更具感染力。同時注意詳略得當，突出重點景物。3.對于提高寫作水平，你有什么好的建議？要提高寫作水平，首先要廣泛閱讀，通過閱讀不同體裁和風格的作品，積累詞匯、語句和寫作手法。其次多觀察生活，生活是寫作的源泉，留意身邊的人和事、景和物，積累素材。養(yǎng)成寫日記或隨筆的習慣，鍛煉文字表達能力。學會分析優(yōu)秀作品的結構、思路等。注重修改自己的作文，發(fā)現(xiàn)不足并改進。多學習寫作技巧，如設置懸念、開頭結尾方法等。4.在語文學習中，如何提高閱讀理解能力？提高閱讀理解能力要多讀