第頁，共頁202501九年級(jí)我愛語文(一)一、古詩文(36分)(一)默寫(12分,第1—4題每題2分,第5題4分)1.人有悲歡離合，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)2.，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)3.山水之樂，。(歐陽修《醉翁亭記》)4.，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)5.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的情感相近的句子是：，。(二)閱讀下面兩段選文，完成第6—12題(24分)【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。【乙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，(1)相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，(2)蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！颈开?dú)游山寺王荊公介甫，退處金陵①。一日，幅巾杖屨②，獨(dú)游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然。公坐其下，人莫之顧。有一人徐問公曰：“(3)公亦知書否?”公唯唯而已，(4)復(fù)問公何姓，公拱答曰：“安石姓王?！北娙嘶炭?，慚俯而去。公《定林》詩云：漱甘③涼病齒，坐曠息煩襟④。因脫水邊屨，就數(shù)巖上衾。但留云對(duì)宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。⑥【注釋】①退居金陵：退出朝堂，歸隱金陵。金陵，今江蘇南京市。②屨(jù)：1用麻、葛等粗糙材質(zhì)做的鞋。③漱甘：用泉水漱口。④煩襟：煩躁的心情。⑤詩句的意思是：真正的快樂并非無所寄托，悲鳴的聲也是美妙的音樂。6.(2分)甲詩作者是唐代詩人(人名)，丙文中的王荊公就是北宋政治家、文學(xué)家(人名)。7.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(4分)(1)欣然起行() (2)人莫之顧()8.(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯乙文和丙文中的畫線句。翻譯恰當(dāng)?shù)氖?)(1)(我們)一起走出庭院散步 (2)大概是竹子和柏樹的影子吧(3)您不是也讀過書嗎 (4)(那人)又問荊公的姓名A.(2)(4) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(1)(3)9.(3分)丙文中“真樂非無寄，悲蟲亦好音”所表達(dá)的情志意趣，在甲詩“,”中亦有體現(xiàn)。10.(3分)丙文中眾人本在“盛談文史”“詞辯紛然”，而后眾人竟“慚俯而去”，眾人由“紛然”到“慚俯”的原因是。11.(3分)下列對(duì)丙文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.王荊公歸隱山林后，自由自在，不受束縛。B.王荊公身處高位，令眾人心生惶恐而離開。C.王荊公的以禮待人和為人謙遜，令人折服。D.王荊公年邁體弱，但與人交往的心性未改。12.(5分)丙文中的王荊公是乙文中所說的“閑人”嗎?簡(jiǎn)要說明理由。二、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)閱讀下文,完成第13—16題(20分)他在歲月面前認(rèn)了輸①他花了兩天時(shí)間，終于在院門前的花壇里給我搭出兩排瓜架子：豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。”②“多得你吃不了的。”他兩手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐陽光里。仿佛2那竹架上，已有果實(shí)累累。夕陽正落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長(zhǎng)出什么來呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜：“哦，真不賴。”④他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他去洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他：“湯沸了幫我關(guān)掉煤氣灶?！彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我會(huì)做的。”然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)現(xiàn)湯鍋里的湯已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。⑤我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。我說：“爸，你也說點(diǎn)什么吧?！彼土祟^想，突然沒頭沒腦地說：“你小時(shí)候，一到冬天，小臉就凍得像個(gè)紅蘋果?！毕肓艘粫?huì)兒又說：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。”⑥“呵呵，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。⑦可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，一把二胡拉得音符紛飛。他給村里人代寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村里人都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，笑語聲在門里門外回蕩。我上大學(xué)，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。⑧老下去，原不過是一瞬間的事。⑨我?guī)ド虉?chǎng)購衣，幫他購一套，幫媽購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，我有錢的?！彼八ⅰ币幌?，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我說：“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省。”他推讓，極豪氣地說：“我們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的。”待看清衣服的標(biāo)價(jià)，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不用穿這么好的?！蹦莾商滓?，不過幾百塊。⑩我讓他試衣。他大肚腩，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了?！??他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟。”他嘴硬，對(duì)我擺擺手：“放心，這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。?我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走?！彼斑怼币宦暎植诘氖?，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時(shí)候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時(shí)須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。13.爸爸“在歲月面前認(rèn)了輸”的意思是(1)，在文中具體表現(xiàn)為：(5分)(2)(3)爸爸和我聊天時(shí)說話有點(diǎn)沒頭沒腦，而且說著說著他就歪沙發(fā)上睡著了。(4)14.以下對(duì)第④段畫線句的語言表現(xiàn)力的分析，不正確的一項(xiàng)是。()(3分)A.“兩手叉腰”的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)爸爸為我搭好兩排瓜架子后欣慰得意的樣子。B.“矮胖的身子”的外貌描寫，表現(xiàn)爸爸其貌不揚(yáng)，蠢笨遲鈍，不夠討人喜歡。C.用“一罐”來修飾陽光，與下文比喻呼應(yīng)，突出小院子只是面積很小一塊地。D.爸爸仿佛泡在一罐陽光里的描寫，讓人感覺到爸爸勞作過后輕松愉悅的心情。15.聯(lián)系上下文，分析第⑦段的作用。(5分)16.談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句的理解。(7分)(二)閱讀以下材料，完成下面17-20小題。(14分)班級(jí)開展“科學(xué)家精神”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小文整理了如下材料，并進(jìn)行了分享材料一：①2023年7月24日，中國(guó)科協(xié)、教育部印發(fā)《“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)?！斗桨浮分赋觯袆?dòng)旨在引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強(qiáng)科學(xué)探索好奇心，真正崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)，成為科學(xué)家精神的傳承者、傳播者、踐行者。②2023年8月18日，記者采訪了參與“科學(xué)與中國(guó)”院士專家巡講活動(dòng)的院士，了解到自2002年12月起，活動(dòng)已在全國(guó)開展科普講座2000余場(chǎng)次。中國(guó)工程院院士金涌把科普講座比作“播種”，他說：“我們是在給孩子們播撒科學(xué)種子，激發(fā)他們的興趣，推動(dòng)他們?nèi)ヌ綄ぁ！雹?024年5月14日至5月17日，中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)為廣州中小學(xué)校送來43場(chǎng)科普盛宴。據(jù)悉，此類“院士專家校園行”已成為廣州中小學(xué)生科學(xué)教育品牌項(xiàng)目，今年計(jì)劃舉辦百場(chǎng)活動(dòng)。(整理自《光明日?qǐng)?bào)》《廣州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊)材料二：《中國(guó)古代科學(xué)家傳記》記錄了19世紀(jì)以前236位中國(guó)籍科學(xué)家，其學(xué)科分布情況如下表：學(xué)科地理學(xué)工程技術(shù)化學(xué)農(nóng)學(xué)生物學(xué)數(shù)學(xué)天文學(xué)物理學(xué)醫(yī)學(xué)合計(jì)一門3021191812274159236多門12718291013281[注]“多門”所在一行的數(shù)字是指對(duì)兩門及以上學(xué)科做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家人數(shù)、即除了對(duì)該門學(xué)科有貢獻(xiàn)之外還對(duì)其他學(xué)科有貢獻(xiàn)的科學(xué)家人數(shù)。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)古代科學(xué)家中，對(duì)兩門及以上學(xué)科有貢獻(xiàn)的科學(xué)家人數(shù)達(dá)到81人。如陶弘景在醫(yī)藥學(xué)、化學(xué)甚至天文、地理等領(lǐng)域都取得較大成就，張衡的成就涉及天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)藝術(shù)等許多領(lǐng)域。這說明，我國(guó)古代科學(xué)家往往學(xué)識(shí)廣博，具有多方面的才能，富有創(chuàng)新精神。(整理自《中國(guó)古代科學(xué)家整體狀況統(tǒng)計(jì)研究》等)材料三：①“鄧稼先在‘搶時(shí)間’完成人生最后一件大事————他要和于敏聯(lián)名上書中央，建議加快我國(guó)核試驗(yàn)進(jìn)程。”……許鹿希至今記得，病床上的鄧稼先手握密封的信件，對(duì)她說：“這份建議書比你我的命都重要！”5②中國(guó)工程院院士杜祥琬對(duì)與數(shù)學(xué)家周毓麟院士的書信來往記憶深刻————周毓麟不僅對(duì)杜祥琬寄給他的論文內(nèi)容給予非常具體的指導(dǎo)，還在來信中提出“另起一行的數(shù)學(xué)公式是否該退兩格”的問題?！斑@位比我大十幾歲的老先生對(duì)我的影響很深?！倍畔殓f。③袁隆平在寫給母親的書信《稻子熟了，媽媽，我來看您了》中說：“無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無法想象，在那段顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)?無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓?”(整理自《光明日?qǐng)?bào)》)材料四：①中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)文化的優(yōu)秀基因，“天人合一”“格物致知”“經(jīng)世致用”“兼收并蓄”，在歷史上和當(dāng)今時(shí)代都發(fā)揮了獨(dú)特作用，是孕育科學(xué)家精神的沃土。②新中國(guó)成立以來，在黨中央的高度重視與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，廣大科技工作者以干事創(chuàng)業(yè)的使命感、責(zé)任感與緊迫感，破解發(fā)展難題，勇攀科技高峰，取得了一大批標(biāo)志性重大成果，也孕育形成了新時(shí)代科學(xué)家精神：胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。(整理自《黨建》《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊)17.(3分)小文分享了整理材料時(shí)的發(fā)現(xiàn)，其中與材料相符的一項(xiàng)是()A.自《方案》印發(fā)以來，院士專家巡講活動(dòng)已累計(jì)開展科普講座2000余場(chǎng)次B.“院士專家校園行”是廣州中小學(xué)生科學(xué)教育品牌項(xiàng)目，已舉辦了百場(chǎng)活動(dòng)C.表格顯示，在236位科學(xué)家中，醫(yī)學(xué)方面做出貢獻(xiàn)的人數(shù)最多，天文學(xué)次之、D.在那段顛沛流離的歲月中，母親堅(jiān)持親自對(duì)袁隆平進(jìn)行系統(tǒng)深入的現(xiàn)代教育18.(3分)小文分享了對(duì)“科學(xué)家精神”的研究，其中不正確的一項(xiàng)是()6A.鄧稼先在病床上“搶時(shí)間”完成建議書，體現(xiàn)了胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的精神B.周毓麟非常具體地指導(dǎo)杜祥琬的論文，體現(xiàn)了敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。、C.新時(shí)代中國(guó)科學(xué)家精神是在繼承中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)文化優(yōu)秀基因的基礎(chǔ)上形成的D.黨中央高度重視與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是孕育形成新時(shí)代科學(xué)家精神的重要原因之一。19.(3分)小文分析了四則材料的內(nèi)容和作用，其中不正確的一項(xiàng)是()A.材料一介紹了科學(xué)家(精神)進(jìn)校園相關(guān)消息，反映科學(xué)家精神已深入人心、B.材料二呈現(xiàn)了中國(guó)古代科學(xué)家學(xué)科分布，讓我們了解到古代科學(xué)家學(xué)識(shí)廣博C.材料三敘述了幾位杰出科學(xué)家的故事，其中生動(dòng)的細(xì)節(jié)感染和激勵(lì)著我們。D.材料四闡釋了科學(xué)家精神的成因和內(nèi)涵，激發(fā)我們傳承和踐行科學(xué)家精神。20.科學(xué)家精神內(nèi)涵豐富。請(qǐng)任選兩種，結(jié)合材料中的科學(xué)家事例，談?wù)勀銓⑷绾卧趯W(xué)習(xí)生活中具體踐行科學(xué)家精神。(5分)三、綜合運(yùn)用(20分)閱讀下面材料，完成下面21-25小題(20分)。完成了《艾青詩選》整本書閱讀任務(wù)后，同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代詩的學(xué)習(xí)熱情高漲，準(zhǔn)備舉行“詩韻潤(rùn)澤我心————現(xiàn)代詩主題研學(xué)”活動(dòng)。21.【活動(dòng)一：分類整理】(3分)同學(xué)們計(jì)劃把已學(xué)過的一些現(xiàn)代詩進(jìn)行分類整理。請(qǐng)根據(jù)下列提示完成填空。(注意：只需填寫序號(hào)；答案不要重復(fù))六年級(jí)現(xiàn)代詩篇目：①《七律·長(zhǎng)征》；七年級(jí)現(xiàn)代詩篇目：②《天上的街市》③《黃河頌》④《假如生活欺騙了你》⑤《未選擇的路》；八年級(jí)現(xiàn)代詩篇目：⑧《回延安》；九年級(jí)現(xiàn)代詩篇目：⑦《沁園春·雪》⑧《我愛這土地》⑨《鄉(xiāng)愁》⑩《你是人間四月天》同一作者作品：⑦《沁園春·雪》、(1)革命題材作品：⑥《回延安》、(2)外國(guó)作家作品：⑤《未選擇的路》、(3)【活動(dòng)二：比較閱讀】22.(4分)同學(xué)們聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的文章發(fā)現(xiàn)，《我愛這土地》和端木蕻良創(chuàng)作的《土地的誓言》有異同。請(qǐng)結(jié)合下列內(nèi)容，對(duì)兩篇作品的異同作簡(jiǎn)要分析。7假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的憤怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明 ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(艾青《我愛這土地》)土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著上粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。……在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)個(gè)腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印(節(jié)選自端木蕻良《土地的誓言》)【活動(dòng)三：詩意表達(dá)】23.(3分)同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)代詩的興趣越來越濃厚，大家躍躍欲試想要進(jìn)行創(chuàng)作。下列不屬于現(xiàn)代詩歌表現(xiàn)形式要求的一項(xiàng)是()A.注意分行形式B.借助意象表達(dá)C.蘊(yùn)含情理之美D.字?jǐn)?shù)整齊劃一24.(4分)請(qǐng)以《少年詩情》為主題，進(jìn)行現(xiàn)代詩創(chuàng)作。(可以寫4-6句，各句之間可用“/”隔開)【活動(dòng)四：現(xiàn)實(shí)反思】25.(6分)活動(dòng)進(jìn)行過程中，也有的同學(xué)對(duì)活動(dòng)持觀望態(tài)度。他們認(rèn)為生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏這么快，有時(shí)間閱讀或者寫作現(xiàn)代詩，還不如上網(wǎng)打游戲或者刷抖音更有意思……對(duì)此，你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。(60字左右)四、寫作(60分)26.生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請(qǐng)以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①不要套作，不得抄襲；②不得透露真實(shí)的校名、人名；③不少于600字。8上海市進(jìn)華中學(xué)語文試題答案一、古詩文1.月有陰晴圓缺2.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)3.得之心而寓之酒也4.居廟堂之高則憂其民5.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟6.劉禹錫；王安石