七年級(jí)歷史下冊(cè)課前過關(guān)默寫第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡課前過關(guān)

1、開通大運(yùn)河的影響：加強(qiáng)了______地區(qū)的_______、_______和_______交流。2、科舉制：發(fā)展過程_______________帝——設(shè)立________________科，正式確立科舉制。

影響：積極：(1)加強(qiáng)了皇帝在______________和_____________上的權(quán)力；(2)擴(kuò)大了___________________________________________的范圍；(3)促進(jìn)了___________________________________________的流動(dòng)；

(4)推動(dòng)了___________________________________________的發(fā)展；3、隋朝滅亡：（1）根本原因：

____________________________________________；（2）啟示：____________________________________________________得天下。

第1課

隋朝的統(tǒng)一與滅亡

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

1、開通大運(yùn)河的影響：加強(qiáng)了______地區(qū)的_______、_______和_______交流。2、科舉制：發(fā)展過程_______________帝——設(shè)立________________科，正式確立科舉制。

影響：積極：(1)加強(qiáng)了皇帝在______________和_____________上的權(quán)力；(2)擴(kuò)大了___________________________________________的范圍；(3)促進(jìn)了___________________________________________的流動(dòng)；

(4)推動(dòng)了___________________________________________的發(fā)展；3、隋朝滅亡：（1）根本原因：

____________________________________________；

（2）啟示：____________________________________________________得天下。第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世”

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

1、唐朝盛世局面皇帝盛世措施

唐太宗

“

”①治國(guó)：吸取

的教訓(xùn)，

；②用人：

（房玄齡、杜如晦、

）；③政治：進(jìn)一步

；④經(jīng)濟(jì)：減輕人民負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；

（女皇帝）

“

”

大力發(fā)展

制，創(chuàng)立

和武舉。

“

”（唐朝前期）①整頓吏治，裁減冗員；②

，改革稅制：③

，編修經(jīng)籍；④注重對(duì)官吏考核；

第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世”

課前過關(guān)

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

1、唐朝盛世局面皇帝盛世措施

唐太宗

“

”①治國(guó)：吸取

的教訓(xùn)，

；②用人：

（房玄齡、杜如晦、

）；③政治：進(jìn)一步

；④經(jīng)濟(jì)：減輕人民負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；

（女皇帝）

“

”

大力發(fā)展

制，創(chuàng)立

和武舉。

“

”（唐朝前期）①整頓吏治，裁減冗員；②

，改革稅制：③

，編修經(jīng)籍；④注重對(duì)官吏考核；

第3課

盛唐氣象

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有

（耕作工具）和

（灌溉工具）手工業(yè)陶瓷業(yè)以越窯的

、邢窯的白瓷和最為著名；商業(yè)唐朝都城

規(guī)模宏偉，是國(guó)都，也是國(guó)際性的大都會(huì)；民族交往唐藩和親1.唐太宗實(shí)行

的民族政策；2.交往的兩種方式：

、會(huì)盟；

3.交往史實(shí)：唐太宗時(shí)，

入藏；4.意義：促進(jìn)了吐蕃

和

的發(fā)展。社會(huì)風(fēng)氣特征：

的社會(huì)風(fēng)氣。表現(xiàn)……

文學(xué)藝術(shù)

唐詩(shī)1.生活在盛唐時(shí)期，詩(shī)歌具有飄逸灑脫，充滿想象力和感染力特點(diǎn)的，被稱為“詩(shī)仙”的是

；2.生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，詩(shī)歌具有淳樸厚重，反映歷史的真情實(shí)況，故有“詩(shī)史”之稱的“詩(shī)圣”是

；

藝術(shù)1.書法：（1）

的代表作為《顏氏家廟碑》，特點(diǎn)：端正勁美，雄渾敦厚；（2）

的書法特點(diǎn)為方折峻麗，筆力勁?。?.繪畫：（1）閻立本代表作為《

》，特點(diǎn)：人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洌唬?）

的代表作為《送子天王圖》，特點(diǎn)：落筆雄勁，風(fēng)格奔放；3.音樂舞蹈：……

第4課

唐朝的中外文化交流

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

1、唐朝對(duì)外交往的史實(shí)國(guó)家重大事件概況與日本史實(shí)：目的：學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化史實(shí)：

（唐玄宗時(shí)）目的：弘揚(yáng)佛法；

與天竺（今印度）

史實(shí)：（唐太宗時(shí)）目的：求取佛經(jīng)；著成的《

》，記載了他游歷過的國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)貌及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。2、唐朝中外交往頻繁原因：（1）唐朝

強(qiáng)盛，

和

高度發(fā)達(dá)。（2）唐朝實(shí)行

的對(duì)外政策和開明的民族政策（3）唐朝

交通發(fā)達(dá)……第4課

唐朝的中外文化交流

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

1、唐朝對(duì)外交往的史實(shí)國(guó)家重大事件概況與日本史實(shí)：

；目的：學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化史實(shí)：

（唐玄宗時(shí)）目的：弘揚(yáng)佛法；

與天竺（今印度）

史實(shí)：（唐太宗時(shí)）目的：求取佛經(jīng)；著成的《

》，記載了他游歷過的國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)貌及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。2、唐朝中外交往頻繁原因：（1）唐朝

強(qiáng)盛，

和

高度發(fā)達(dá)。（2）唐朝實(shí)行

的對(duì)外政策和開明的民族政策（3）唐朝

交通發(fā)達(dá)……第5課

安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂1、背景：唐玄宗統(tǒng)治后期，唐玄宗開始

，朝廷，社會(huì)

，邊疆

，各地，中央與地方力量，形成

局面。2、影響：①

；②

。二、唐末農(nóng)民起義事件：

；影響：

；三、唐朝滅亡的標(biāo)志：907年，

滅唐，進(jìn)入

時(shí)期。四、五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)是：

；五、趨勢(shì)：五代十國(guó)時(shí)期，政權(quán)，但

是必然趨勢(shì)。北方

，南方相對(duì)

，經(jīng)濟(jì)重心

。

第5課

安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂1、背景：唐玄宗統(tǒng)治后期，唐玄宗開始

，朝廷，社會(huì)

，邊疆

，各地，中央與地方力量，形成

局面。2、影響：①

；②

。二、唐末農(nóng)民起義事件：

；影響：

；三、唐朝滅亡的標(biāo)志：907年，

滅唐，進(jìn)入

時(shí)期。四、五代十國(guó)的實(shí)質(zhì)是：

；五、趨勢(shì)：五代十國(guó)時(shí)期，政權(quán)，但

是必然趨勢(shì)。北方

，南方相對(duì)

，經(jīng)濟(jì)重心

。

第6課

北宋的政治

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

宋朝1、強(qiáng)化中央集權(quán)：（1）軍事（兵）：

①__________________與___________________分離；（2）政治（權(quán)）：中央：①采用“___________”方法，削弱_________。地方：②派______________擔(dān)任地方官；③設(shè)________________監(jiān)督知州；

（3）經(jīng)濟(jì)（錢）：①設(shè)______________，把地方財(cái)賦收歸中央。（4）文化上:實(shí)行_______________政策的影響：積極影響：①有利于營(yíng)造_________________________________________；②有利于加強(qiáng)___________________________________________________；③有利于_______________________________________________________；消極影響：①冗_(dá)_____：削弱；②冗_(dá)_____：官吏增加導(dǎo)致辦事效率低下；

③冗_(dá)_____：增加了朝廷的__________________；使得宋朝不斷積貧積弱。

2、北宋政治特點(diǎn)：____________、_____________、分化事權(quán)、守內(nèi)虛外。

3、_______________變法：（1）目的：________________________________。

第7課

遼、西夏與北宋的并立

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、遼、北宋、西夏的建立政權(quán)時(shí)間建立者民族定都

916

族上京臨潢府北宋960趙匡胤漢族開封

1038

族興慶府二、宋遼和戰(zhàn)：1、戰(zhàn)：事件：______________（寇準(zhǔn)力勸，宋真宗親征。）2、和：1005年，簽訂“_________________”（1）盟約內(nèi)容：雙方約為____________，遼軍撤回，北宋給遼________；宋在邊界開設(shè)_______進(jìn)行貿(mào)易。（2）評(píng)價(jià)：積極：雙方保持百年的__________局面，有利于_________的發(fā)展；消極：但也加重了___________________________________________________。（3）啟示：戰(zhàn)是短暫的，______________________________是時(shí)代的主流。第8課

金與南宋的對(duì)峙

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、政權(quán)變化：1.金的崛起：1115年，_______________（金太祖）統(tǒng)一女真，建立金政權(quán)。2.金滅遼與北宋：（1）1125年，金滅遼。（2）1127年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡，史稱“________________________”3.二、宋金對(duì)峙：1.南宋的建立：1127年，________________（宋高宗）建立南宋，定都臨安。2.____________抗金；意義：阻止了金軍南侵，使南方地區(qū)相對(duì)____________，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益。3.宋金和議；內(nèi)容：①南宋向金稱臣，并給金___________；②雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，_________________________________________局面形成。第9課

宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

宋代經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展一、原因：①南方相對(duì)____________；②南方自然條件優(yōu)越；③南方政府重視；④人口____________________，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力；二、表現(xiàn)1、商業(yè)：①打破_________限制——_________的界限被打破；打破__________限制——出現(xiàn)早市、夜市、草市；②出現(xiàn)世界上最早的紙幣：北宋四川的“___________”③海外貿(mào)易繁榮：設(shè)_________管理海外貿(mào)易；三、經(jīng)濟(jì)重心南移過程①魏晉南北朝，為南移奠定基礎(chǔ)②________，開始南移③______，完成南移

第10課

蒙古族的興起與元朝的建立

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

（三）元朝的建立與統(tǒng)一2、統(tǒng)一意義：①結(jié)束了分裂割據(jù)局面。②為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第11課

元朝的統(tǒng)治

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

元朝在中國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)政治格局結(jié)束

局面，

（疆域最大）；奠定明清乃至現(xiàn)代中國(guó)版圖。民族交融形成

，促進(jìn)

。制度創(chuàng)新忽必烈改制（逐步確立

制度）1.填寫元朝機(jī)構(gòu)設(shè)置圖：（1）中央：

（2）地方：

邊疆管理設(shè)立

和

，加強(qiáng)對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。

第11課

元朝的統(tǒng)治

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

元朝在中國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)政治格局結(jié)束

局面，

（疆域最大）；奠定明清乃至現(xiàn)代中國(guó)版圖。民族交融形成

，促進(jìn)

。制度創(chuàng)新

忽必烈改制（逐步確立

制度）1.填寫元朝機(jī)構(gòu)設(shè)置圖：（1）中央：

（2）地方：

邊疆管理設(shè)立

和

，加強(qiáng)對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。第12課

宋元時(shí)期的都市和文化

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、宋元時(shí)期的都市和文化的表現(xiàn)：都市生活(1)宋元大都市：北宋的__________；南宋的____________；元朝的___________。(2)宋代都市生活_________________（特點(diǎn)）：①．北宋開封最繁榮的地方__________________，出現(xiàn)許多___________兼營(yíng)___________的場(chǎng)所——_________________；②．__________節(jié)、元宵節(jié)、___________節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日受到人們重視。宋詞①．_____________（___________派創(chuàng)始人，北宋時(shí)期，詞風(fēng)豪邁、飄逸）；②．_____________（___________派，兩宋之交，詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀）；③．_____________（___________派，南宋時(shí)期，詞風(fēng)豪邁悲涼，充滿愛國(guó)情）。元曲

元朝戲劇空前發(fā)達(dá)。如：雜劇《___________________》作者為______________；以及“元曲四大家”。史書史書：北宋___________的《___________________》是一部_____________通史，記述從_________到________時(shí)期的歷史，與____________稱為“史學(xué)兩司馬”

第12課

宋元時(shí)期的都市和文化

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、宋元時(shí)期的都市和文化的表現(xiàn)：都市生活(1)宋元大都市：北宋的__________；南宋的____________；元朝的___________。(2)宋代都市生活_________________（特點(diǎn)）：①．北宋開封最繁榮的地方__________________，出現(xiàn)許多___________兼營(yíng)___________的場(chǎng)所——_________________；②．__________節(jié)、元宵節(jié)、___________節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日受到人們重視。宋詞①．_____________（___________派創(chuàng)始人，北宋時(shí)期，詞風(fēng)豪邁、飄逸）；②．_____________（___________派，兩宋之交，詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀）；③．_____________（___________派，南宋時(shí)期，詞風(fēng)豪邁悲涼，充滿愛國(guó)情）。元曲元朝戲劇空前發(fā)達(dá)。如：雜劇《___________________》作者為______________；以及“元曲四大家”。史書史書：北宋___________的《___________________》是一部_____________通史，記述從_________到________時(shí)期的歷史，與____________稱為“史學(xué)兩司馬”第13課

宋元時(shí)期的科技與中外交通

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、宋元時(shí)期的科技：科技發(fā)明意義印刷術(shù)1、隋唐時(shí)期，發(fā)明了雕版印刷術(shù)；2、北宋

發(fā)明了

。（比歐洲早400多年）

影響世界___________發(fā)展進(jìn)程。指南針1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)，發(fā)明了司南；2、

時(shí)，制成指南針；大大促進(jìn)了______________技術(shù)的發(fā)展；火藥1、

時(shí)期，發(fā)明了火藥；2、

時(shí)期，火藥開始用于軍事。3、宋元時(shí)期，火藥廣泛用于軍事。

推動(dòng)了_______________的變革。二、宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通：表現(xiàn)1、陸上交通：

①____________________成為通往西方的交通要道；②宋代_____________________比較發(fā)達(dá)；③元代的陸路范圍更廣。2、海上交通：①宋朝海路最遠(yuǎn)可達(dá)波斯灣及東非海岸；②元朝_____________進(jìn)入鼎盛時(shí)期。影響①使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。

第13課

宋元時(shí)期的科技與中外交通

課前過關(guān)

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、宋元時(shí)期的科技：科技發(fā)明意義印刷術(shù)1、隋唐時(shí)期，發(fā)明了雕版印刷術(shù)；2、北宋

發(fā)明了

。（比歐洲早400多年）

影響世界___________發(fā)展進(jìn)程。指南針3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)，發(fā)明了司南；4、

時(shí)，制成指南針；大大促進(jìn)了______________技術(shù)的發(fā)展；火藥1、

時(shí)期，發(fā)明了火藥；2、

時(shí)期，火藥開始用于軍事。3、宋元時(shí)期，火藥廣泛用于軍事。

推動(dòng)了_______________的變革。二、宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通：表現(xiàn)1、陸上交通：

①____________________成為通往西方的交通要道；②宋代_____________________比較發(fā)達(dá)；③元代的陸路范圍更廣。2、海上交通：①宋朝海路最遠(yuǎn)可達(dá)波斯灣及東非海岸；②元朝_____________進(jìn)入鼎盛時(shí)期。影響①使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。第14課

明朝的統(tǒng)治

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

明朝概況建立1368年，

(明太祖)稱帝，建立明朝，定都

(今南京)。鞏固

措施(1)在中央：廢除

制度和

，權(quán)分六部。(2)在地方：取消______

_________，設(shè)立“___

______”。(3)軍事上：將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸

。(4)特務(wù)機(jī)構(gòu)：設(shè)立_______________（明太祖）和______________(明成祖）。(5)思想上：①統(tǒng)一文體格式：_________________；

②內(nèi)容：四書五經(jīng)；③影響：________思想，_________人才，阻礙____________________；經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)原產(chǎn)于________的農(nóng)作物：玉米、甘薯、馬鈴薯、花生等。(2)手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展：……(3)商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍；________和________是全國(guó)性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的_______________、安徽的_______________。

第14課

明朝的統(tǒng)治

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

明朝概況建立1368年，

(明太祖)稱帝，建立明朝，定都

(今南京)。鞏固措施(1)在中央：廢除

制度和

，權(quán)分六部。(2)在地方：取消______

_________，設(shè)立“___

______”。(3)軍事上：將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸

。(4)特務(wù)機(jī)構(gòu)：設(shè)立_______________（明太祖）和______________(明成祖）。(5)思想上：①統(tǒng)一文體格式：_________________；

②內(nèi)容：四書五經(jīng)；③影響：________思想，_________人才，阻礙____________________；經(jīng)濟(jì)

發(fā)展(1)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)原產(chǎn)于________的農(nóng)作物：玉米、甘薯、馬鈴薯、花生等。(2)手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展：……(3)商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍；________和________是全國(guó)性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的_______________、安徽的_______________。

第15課

明朝的對(duì)外關(guān)系

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、友好交往史實(shí)：

下西洋1、目的：

；加強(qiáng)與各國(guó)聯(lián)系；2、條件：明朝

雄厚；先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)；3、起止時(shí)間：

-

年，7次下“西洋”4、范圍：達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)

和

沿岸。5、地位：時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱

。6、影響：增進(jìn)了

，開創(chuàng)了

。二、敵對(duì)沖突史實(shí)：

1、背景：

朝中期，國(guó)力減弱，中國(guó)沿海倭患嚴(yán)重。2、概況：

率領(lǐng)“

”在

，平定了浙東地區(qū)的倭患。此后，戚繼光又先后消滅了

、

兩地的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。3、評(píng)價(jià)：

。三．葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)：

年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東

的居住權(quán)。

第15課

明朝的對(duì)外關(guān)系

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

一、友好交往史實(shí)：

下西洋1、目的：

；加強(qiáng)與各國(guó)聯(lián)系；2、條件：明朝

雄厚；先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)；3、起止時(shí)間：

-

年，7次下“西洋”4、范圍：達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)

和

沿岸。5、地位：時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱

。6、影響：增進(jìn)了

，開創(chuàng)了

。

二、敵對(duì)沖突史實(shí)：

1、背景：

朝中期，國(guó)力減弱，中國(guó)沿海倭患嚴(yán)重。2、概況：

率領(lǐng)“

”在

，平定了浙東地區(qū)的倭患。此后，戚繼光又先后消滅了

、

兩地的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。3、評(píng)價(jià)：

。三．葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)：

年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東

的居住權(quán)。第16課

明朝的科技、建筑與文學(xué)

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

科技著作

作者

宋應(yīng)星徐光啟類型藥物學(xué)著作農(nóng)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)著作農(nóng)業(yè)科學(xué)著作價(jià)值在世界醫(yī)藥史上占有重要地位被譽(yù)為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書。吸收了西方的科技成果。建筑明長(zhǎng)城目的：防御起訖：

起

,

至

。北京城修建時(shí)間：

時(shí)期基礎(chǔ)：元大都構(gòu)成：宮城、皇城和內(nèi)外城核心區(qū)域紫禁城（又名故宮）文學(xué)著作作者成就/特點(diǎn)

羅貫中

小說的開山之作，長(zhǎng)篇?dú)v史小說《水滸傳》

明朝以

為題材的長(zhǎng)篇小說。

吳承恩富有浪漫主色彩的神話小說?！赌档ねぁ罚☉騽。?/p>

內(nèi)心描寫細(xì)致，批判了吃人的禮教。

徐霞客地理學(xué)巨著和文學(xué)名著。

第16課

明朝的科技、建筑與文學(xué)

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

科技著作

作者

宋應(yīng)星徐光啟類型藥物學(xué)著作農(nóng)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)著作農(nóng)業(yè)科學(xué)著作價(jià)值在世界醫(yī)藥史上占有重要地位被譽(yù)為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書。吸收了西方的科技成果。建筑明長(zhǎng)城目的：防御起訖：

起

,

至

。北京城修建時(shí)間：

時(shí)期基礎(chǔ)：元大都構(gòu)成：宮城、皇城和內(nèi)外城核心區(qū)域紫禁城（又名故宮）文學(xué)

著作作者成就/特點(diǎn)

羅貫中

小說的開山之作，長(zhǎng)篇?dú)v史小說《水滸傳》

明朝以

為題材的長(zhǎng)篇小說。

吳承恩富有浪漫主色彩的神話小說?！赌档ねぁ罚☉騽。?/p>

內(nèi)心描寫細(xì)致，批判了吃人的禮教。

徐霞客地理學(xué)巨著和文學(xué)名著。

第17課

明朝的滅亡

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

明朝的滅亡根本原因根因：政治

：明朝中后期，①皇帝沉迷享樂，疏于朝政；②

紛爭(zhēng)不已；③大臣們

，爭(zhēng)權(quán)奪利；直接原因直因：明朝農(nóng)民起義史實(shí)：

；（1）.口號(hào)：

；（2）.結(jié)果：1644年4月，

皇帝自縊，明朝滅亡。間接原因1.建立政權(quán)：1616年，

統(tǒng)一女真各部，建立后金；2.清朝建立：1635年，

改族名為滿洲；1636年，改國(guó)號(hào)為

；

3.清軍入關(guān)：

年，明朝滅亡后，清軍聯(lián)合

擊敗李自成軍。第17課

明朝的滅亡

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

明朝的滅亡根本原因根因：政治

：明朝中后期，①皇帝沉迷享樂，疏于朝政；②

紛爭(zhēng)不已；③大臣們

，爭(zhēng)權(quán)奪利；直接原因直因：明朝農(nóng)民起義史實(shí)：

；（1）.口號(hào)：

；（2）.結(jié)果：1644年4月，

皇帝自縊，明朝滅亡。間接原因1.建立政權(quán)：1616年，

統(tǒng)一女真各部，建立后金；2.清朝建立：1635年，

改族名為滿洲；1636年，改國(guó)號(hào)為

；

3.清軍入關(guān)：

年，明朝滅亡后，清軍聯(lián)合

擊敗李自成軍。

第18課

統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

統(tǒng)治全國(guó)(1)政治方面：進(jìn)一步加強(qiáng)__________________________，維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。(2)思想文化方面：推崇__________________________學(xué)說，繼承歷代文化傳統(tǒng)。

鞏固邊疆政策：

因地制宜，恩威并重。

地區(qū)措施______（東南）（1）明朝末年，______侵占臺(tái)灣；（2）1662年，________收復(fù)臺(tái)灣；（3）1683年，臺(tái)灣歸入清朝的版圖；（4）1684年，清朝設(shè)置____________________，隸屬_________?。唬?）

年，臺(tái)灣正式建________________，成為中國(guó)的一個(gè)行省。______（西南）（1）順治帝冊(cè)封

；（2）康熙帝冊(cè)封

；（3）康熙帝設(shè)置___________；（與達(dá)賴、班禪共同管理西藏的事務(wù)）（4）乾隆帝設(shè)立_____________________制度，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄；

(西北)（1）康熙帝三次親征平定___________________________________；（2）乾隆帝平定回部_______________________________________；（3）設(shè)置

________________________________________管理新疆；（4）西遷的_____________________________________部回歸祖國(guó)。

(東北)（1）清軍對(duì)戰(zhàn)沙俄史實(shí)：______________________________________；（2）1689年，中俄簽訂第一個(gè)邊界條約：_______________________；

第19課

清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

清朝前期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)措施1.清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行

政策。2.興修

；3.改進(jìn)種植技術(shù)和改良新品種，并推廣高產(chǎn)作物。表現(xiàn)1.

面積不斷擴(kuò)大；2.糧食產(chǎn)量大幅提高；3.經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大。影響有利于

的穩(wěn)定和繁榮；推動(dòng)

和城鎮(zhèn)

的發(fā)展手工業(yè)表現(xiàn)1.手工業(yè)品種繁多，產(chǎn)品精良；2.出現(xiàn)了比較成熟的

（如江寧、佛山鎮(zhèn)等機(jī)工出資、機(jī)戶出力的

）；商業(yè)表現(xiàn)①形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場(chǎng)、區(qū)域性市場(chǎng)和全國(guó)性市場(chǎng)組成的

；

②各類

城鎮(zhèn)的繁榮，如盛澤鎮(zhèn)和漢口鎮(zhèn)；

③形成了晉商、徽商等

；人口表現(xiàn)

末年，人口展世界三分之一；影響

矛盾突出，環(huán)境壓力加大，影響可持續(xù)發(fā)展。

第19課

清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

清朝前期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

農(nóng)業(yè)措施1.清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行

政策。2.興修

；3.改進(jìn)種植技術(shù)和改良新品種，并推廣高產(chǎn)作物。表現(xiàn)2.

面積不斷擴(kuò)大；2.糧食產(chǎn)量大幅提高；3.經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大。影響有利于

的穩(wěn)定和繁榮；推動(dòng)

和城鎮(zhèn)

的發(fā)展手工業(yè)表現(xiàn)2.手工業(yè)品種繁多，產(chǎn)品精良；2.出現(xiàn)了比較成熟的

（如江寧、佛山鎮(zhèn)等機(jī)工出資、機(jī)戶出力的

）；商業(yè)表現(xiàn)①形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場(chǎng)、區(qū)域性市場(chǎng)和全國(guó)性市場(chǎng)組成的

；

②各類

城鎮(zhèn)的繁榮，如盛澤鎮(zhèn)和漢口鎮(zhèn)；

③形成了晉商、徽商等

；人口表現(xiàn)

末年，人口展世界三分之一；影響

矛盾突出，環(huán)境壓力加大，影響可持續(xù)發(fā)展。第20課

清朝君主專制的強(qiáng)化

課前過關(guān)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

清朝君主專制的強(qiáng)化政治

1.

時(shí)期：設(shè)置

；（1）職責(zé)：輔助皇帝處理政務(wù)，軍政大事完全由

裁決；（2）影響：標(biāo)志著

達(dá)到頂峰；文化1.大興

；（1）目的：從

領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子；（2）影響：①摧殘了

；②禁錮了人們的

，嚴(yán)重阻礙了

、

的發(fā)展和進(jìn)步。2.還實(shí)行

政策；（1）內(nèi)容：乾隆時(shí)編撰的《

》；經(jīng)濟(jì)1.對(duì)外：實(shí)行

政策；反映統(tǒng)治者的“

”心態(tài)（1）表現(xiàn)：①順治時(shí)期，頒布“

”，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易；

②1757年，只開放一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“

”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易。（2）影響：①積極：對(duì)西方殖民者的侵略起過一定的

作用；②消極：清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國(guó)逐漸

世界。清朝不斷加劇的

矛盾表現(xiàn)1.

腐??；2.

腐??；3.財(cái)政危機(jī)；4.社會(huì)危機(jī)：土地________和社會(huì)的________分化十分嚴(yán)重。影響

日益衰落；社會(huì)危