汝陽縣第一高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期9月開學(xué)考試生物試題一、單選題1．生活在大漠荒原中的胡楊樹有“英雄樹”之美稱，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（

）A．蛋白質(zhì) B．水 C．淀粉 D．纖維素2．1665年，羅伯特·虎克在自制顯微鏡下觀察軟木塞薄片，他所觀察到的結(jié)構(gòu)的主要成分是（

）A．蛋白質(zhì) B．磷脂 C．纖維素 D．淀粉3．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的說法，不正確的是（

）A．Cu、Zn、Fe等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素B．微量元素是在生物體中可以有、也可以沒有的一些元素C．C、H、O、N四種元素在人體中所占的比重在96%以上D．微量元素是指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素4．有人分別取兔和牛的一小塊組織，并測定了兩種組織細(xì)胞的元素組成，發(fā)現(xiàn)兔和牛組織細(xì)胞的化學(xué)元素組成很相似，其中含量最多的四種元素是（

）A．C、H、O、N B．C、O、P、S C．C、H、P、K D．C、O、P、Na5．細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，稱為大量元素；有些含量很少，稱為微量元素。下列各組元素中，全是大量元素的是（）A．Fe、Mn、Mo、S、B B．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、C D．C、H、O、Ca、Mn6．下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用，敘述正確的是（）A．在低倍鏡找到葉片細(xì)胞后，即可換成高倍鏡觀察B．由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后，細(xì)胞圖像變大，視野變暗C．有些裝片可以直接利用高倍鏡觀察D．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰7．以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，而細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者是英國科學(xué)家虎克B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細(xì)胞是相對獨(dú)立的生命單位，不與其它細(xì)胞發(fā)生生命關(guān)聯(lián)D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物研究進(jìn)入了細(xì)胞水平8．下列與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦一神經(jīng)系統(tǒng)→大熊貓”對應(yīng)的層次一致的是（

）A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→冷箭竹B．肌細(xì)胞→肌肉組織一胃→牛C．神經(jīng)細(xì)胞一神經(jīng)組織一腦一神經(jīng)網(wǎng)→草履蟲D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺一呼吸系統(tǒng)一馬9．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（

）①霉菌②酵母菌③藍(lán)細(xì)菌④大腸桿菌

⑤乳酸菌⑥霍亂弧菌A．①②③ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤10．細(xì)胞學(xué)說建立的過程是科學(xué)家進(jìn)行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．德國科學(xué)家施萊登和施旺命名了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B．魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”C．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性D．施萊登和施旺運(yùn)用完全歸納法提出了“一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來”的觀點(diǎn)11．綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物心臟的搏動(dòng)是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明（

）A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B．生物的生命活動(dòng)需要通過生物體來完成C．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復(fù)雜性D．單個(gè)細(xì)胞就能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)12．細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。以下理解不正確的是（

）A．現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以進(jìn)行遺傳、復(fù)制等生命活動(dòng)C．各種分化的細(xì)胞密切合作，才能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)D．生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換、生長發(fā)育等以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)13．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的有（）A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈B．顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)C．若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D．顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)14．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．施萊登和施旺命名了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說C．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性D．魏爾肖提出的“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充15．下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細(xì)胞長度的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（）A．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí)，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視B．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí)，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡使高倍鏡到位C．從低倍鏡視野中，需將進(jìn)一步放大觀察的物像移至視野中央D．測量細(xì)胞長度時(shí)，應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細(xì)胞平行并重疊16．下圖是人們常見的幾種生物，下列相關(guān)說法不正確的是（

）A．依據(jù)是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，生物⑤與其他生物不同B．依據(jù)是否具有細(xì)胞壁，生物③⑤與其他生物不同C．依據(jù)是否含有染色體，生物①⑤與其他生物不同D．依據(jù)是否含有葉綠體，生物③⑤與其他生物不同17．真核細(xì)胞具有多樣性，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（

）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、中心體18．如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B．由圖乙轉(zhuǎn)換成圖丙，應(yīng)將載玻片向右側(cè)移動(dòng)C．在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野，轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，則能看到16個(gè)細(xì)胞D．由圖乙轉(zhuǎn)換成圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋19．下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（

）A．檢測蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑的A液和B液需要臨時(shí)等量混勻后使用B．在梨勻漿中加入斐林試劑并水浴加熱，能觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)榇u紅色C．檢測花生種子中的脂肪時(shí)，子葉切片經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，需用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色D．不宜用西瓜汁進(jìn)行還原糖的鑒定，主要是因?yàn)楣忸伾珪?huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察20．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．所有試管中只有1、5號呈藍(lán)色B．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色二、解答題21．自然界中生物種類繁多，下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是（填字母），此類細(xì)胞的DNA主要存在于中。(2)如果在顯微鏡下看到的C如圖所示，實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在（填“右側(cè)”或“左側(cè)”），C類生物絕大多數(shù)是營生活的異養(yǎng)生物。(3)圖中最有可能屬于病毒的是（填字母），病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行。(4)圖中可進(jìn)行光合作用的是（填字母），原因是它們都含有（物質(zhì)），因而它們屬于（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。(5)圖中A、B、C三種細(xì)胞之間的統(tǒng)一性表現(xiàn)在兩方面，化學(xué)組成：，結(jié)構(gòu)：。22．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

(1)最有可能屬于病毒的是（填字母序號），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是（填字母序號），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是（填字母序號），能完成光合作用所含有的色素是。(4)用顯微鏡觀察上述細(xì)胞時(shí)，在低倍物鏡下發(fā)現(xiàn)一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍存，則異物最可能在顯微鏡的什么部位？。三、實(shí)驗(yàn)題23．某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。(1)實(shí)驗(yàn)原理：。材料用品：新鮮的普通玉米籽粒，新鮮的新品種玉米籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩種玉米籽粒分別進(jìn)行，制備組織樣液。②取A、B兩支試管，向A試管中加入新品種玉米組織樣液2mL，向B試管中加入普通玉米組織樣液2mL。③向A、B兩支試管中分別加入1mL，搖勻，再分別加入4滴，搖勻。④觀察現(xiàn)象：。預(yù)期結(jié)果：。24．根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）檢測成熟梨汁中是否存在還原糖所用的試劑是，該試劑極不穩(wěn)定，使用時(shí)需，檢測還原糖時(shí)還需要進(jìn)行的處理方法是。（2）檢測花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成。用其染色時(shí)，要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液沖洗，目的是。（3）檢測黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先向試管內(nèi)注入2mL待測組織樣液，再向組織樣液中加入雙縮脲試劑，其中雙縮脲試劑B液的量不能超過，這是因?yàn)椤?/p>

題號12345678910答案BCBACBCDCB題號11121314151617181920答案AAADBDBCAD21．(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核CE擬核(2)左側(cè)寄生或腐生(3)D宿主（活）細(xì)胞(4)BE/EB葉綠素#光合色素自養(yǎng)(5)組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本相同都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體22．(1)C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(2)AB沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(3)B藻藍(lán)素和葉綠素(