四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》高分題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中加【】的詞語運用不正確的一項（）A．看到搶險隊員們?nèi)科桨矚w來，大家【如釋重負(fù)】。B．舞臺上，相聲演員幽默風(fēng)趣的表演，讓觀眾【忍俊不禁】地捧腹大笑。C．在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣【不期而至】的微風(fēng)，都會令她激動不已。D．比賽開始了，他以【氣沖斗?！恐畡菹蚯帮w奔。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?！叭玑屩刎?fù)”形容擺脫壓力后的輕松，符合語境?！安黄诙痢敝甘孪葲]有約定而意外到來，使用恰當(dāng)?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩莺苁?，在此合適。而“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，后面再加“捧腹大笑”就重復(fù)啰嗦了，所以B選項不正確。2、變換下面例句句式，變句與例句意思完全不同的一項是（）。例句：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。A．難道中國抗日戰(zhàn)爭不是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分嗎？B．不得不承認(rèn)中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。C．誰能否認(rèn)中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。D．世界反法西斯戰(zhàn)爭是由中國抗日戰(zhàn)爭組成的。答案:D解析:這道題考查對句式變換后意思的理解。例句強(qiáng)調(diào)中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分。A句是反問，意思是肯定的；B句“不得不承認(rèn)”也是肯定；C句“誰能否認(rèn)”同樣是肯定。而D句說世界反法西斯戰(zhàn)爭由中國抗日戰(zhàn)爭組成，意思完全不同，改變了原句的邏輯關(guān)系。3、選出對下面語段中的病句修改不正確的一項（）

①敦煌莫高窟第17窟——敦煌藏經(jīng)洞被稱為最重要的20世紀(jì)考古發(fā)現(xiàn)之一，

②它里面有大約6萬余件4——11世紀(jì)的文獻(xiàn)和藝術(shù)品。在前沿游戲科技的助力下，敦煌研究院和騰訊公司聯(lián)合推出了“數(shù)字藏經(jīng)洞”，首次在數(shù)字世界里毫米級高精度“復(fù)現(xiàn)”了藏經(jīng)洞。

③除了欣賞珍貴的文獻(xiàn)，公眾都可以化身歷史“參與者”，沉浸式體驗藏經(jīng)洞，從洞窟開鑿、文物流散到再次聚首的全歷程。

④不久的將來，擁有多國語言的“數(shù)字藏經(jīng)洞”還會提高文明交流互鑒，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)敦煌文化的數(shù)字化共享。A．將①句中的“20世紀(jì)”移到“最重要”之前。B．將②句中的“大約”刪去。C．將③句中的“都”改為“還”。D．將④句中的“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。答案:D解析:這道題考查病句修改。①句語序不當(dāng)，應(yīng)把“20世紀(jì)”移到“最重要”之前；②句“大約”和“余”表意重復(fù)，刪去“大約”；③句“都”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“還”；④句“提高”與“文明交流互鑒”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“促進(jìn)”，而非“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。所以答案選D。4、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是()A．“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們?nèi)氯隆＃ǚ磸?fù)、擬人）B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設(shè)問）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。A句通過“笑”“嚷嚷”將其擬人化，“我在開花”重復(fù)出現(xiàn)是反復(fù)。B句把自然智慧比作大海，人類智慧比作水滴，是比喻。C句句式相同，是排比。D句是反問，表達(dá)“我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花”的意思，不是設(shè)問。所以答案選D。5、李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》一詞最突出的語言技巧是（）A．比喻B．夸張C．疊字D．?dāng)M人答案:C解析:這道題考查對李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》語言技巧的理解。在詩詞創(chuàng)作中，語言技巧多樣。疊字是此詞最突出的特點，通過“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”等疊字的運用，增強(qiáng)了情感表達(dá)的強(qiáng)度和感染力，使讀者更能深切感受到作者的愁苦心境，所以答案選C。6、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．韜略輕熟禮上往來B．商埠綽約殞身不恤C．瑕眥鄙視自慚形會D．壁壘贖職桀驁不訓(xùn)答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢字書寫中，要遵循規(guī)范和常見用法。A項“輕熟”應(yīng)為“輕孰”，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”；C項“瑕眥”應(yīng)為“瑕眥”，“自慚形會”應(yīng)為“自慚形穢”；D項“贖職”應(yīng)為“瀆職”，“桀驁不訓(xùn)”應(yīng)為“桀驁不馴”。B項書寫完全正確，所以答案是B。7、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．決別溫馴杞人憂天神采亦亦B．禁錮縹緲神通廣大驚慌失措C．純萃殉職不可就藥畏罪潛逃D．陳列蟬退眉開眼笑人聲鼎沸答案:B解析:這道題考查漢字書寫的正確性。A選項“決別”應(yīng)為“訣別”，“神采亦亦”應(yīng)為“神采奕奕”；C選項“純萃”應(yīng)為“純粹”，“不可就藥”應(yīng)為“不可救藥”；D選項“蟬退”應(yīng)為“蟬蛻”。B選項書寫全部正確，符合漢字規(guī)范，所以答案是B選項。8、下列詞語中不是出自寓言故事的是A．井底之蛙B．畫蛇添足C．亡羊補(bǔ)牢D．精衛(wèi)填海答案:D解析:這道題考查對寓言故事的了解。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理。A選項“井底之蛙”、B選項“畫蛇添足”、C選項“亡羊補(bǔ)牢”都蘊含著一定的道理，是常見的寓言故事。而“精衛(wèi)填?！笔侵袊糯裨拏髡f，并非寓言。所以答案選D。9、下列文學(xué)常識中,正確的一項是（)A．唐宋八大家分別是韓愈、柳宗元、王安石、李白、蘇軾、蘇轍、蘇潤、曾鞏。B．《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》，作者曹雪芹，清代小說家。C．《三國演義》《水滸傳》《聊齋志異》《紅樓夢》并稱為“四大名著”，作者分別為羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。D．《儒林外史》是我國宋代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。唐宋八大家沒有李白，A選項錯誤?！八拇竺辈话ā读凝S志異》，C選項錯誤?！度辶滞馐贰肥乔宕髌?，不是宋代，D選項錯誤。B選項正確，《香菱學(xué)詩》出自清代曹雪芹所著《紅樓夢》。綜上所述，答案選B。10、下列各組詞語中，字的讀音全都正確的一組是（）A．綿延（yán）狡猾（jiǎo）慫恿（sǒng）隨聲附和（hè）B．庇護(hù)（pì）匍匐（pú）叮囑（zhǔ）大相徑庭（jìn）C．干涸（hé）匿笑（nì）熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）D．坍塌（tān）哺乳（pǔ）摻和（cān）恍然大悟（huǎng）答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項中，“綿延”“狡猾”“慫恿”“隨聲附和”的讀音均正確。B選項“庇護(hù)”應(yīng)讀“bì”，“大相徑庭”應(yīng)讀“jìng”。C選項“拈輕怕重”應(yīng)讀“niān”。D選項“哺乳”應(yīng)讀“bǔ”，“摻和”應(yīng)讀“chān”。綜上，讀音全都正確的是A選項。11、下列各項文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創(chuàng)作的《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號“文忠”。他和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)了革新文壇創(chuàng)作風(fēng)氣的“古文運動”。C．杜牧，字牧之，唐代文學(xué)家，晚年長居樊川別業(yè)，世稱杜樊川。他詩、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達(dá)夫，唐朝詩人，他與岑參的邊塞詩代表了唐代邊塞詩的最高成就。其詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實性較強(qiáng)。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動，而非和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)“古文運動”。A選項對司馬遷的介紹準(zhǔn)確；C選項對杜牧的表述無誤；D選項關(guān)于高適的說明也正確。所以這道題應(yīng)選B。12、下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．沉湎座右銘懲前毖后潰于蟻穴B．宣泄影牒機(jī)嶄露頭角百尺竿頭C．部署通緝令既往不究一葉障目D．蟬聯(lián)勘誤表談笑風(fēng)生眾口爍金答案:A解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，“潰于蟻穴”書寫正確，A選項無錯別字。B選項“影牒機(jī)”應(yīng)為“影碟機(jī)”。C選項“既往不究”應(yīng)為“既往不咎”。D選項“眾口爍金”應(yīng)為“眾口鑠金”。綜上，A選項符合要求。13、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻排比）C．（一兩點路燈光）沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）D．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項沒有運用擬人手法。B選項把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C選項說燈光“沒精打采”是擬人，又說像“渴睡人的眼”是比喻。D選項把光與影的和諧比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。綜上所述，修辭手法判斷有誤的是A選項。14、下列詞語中，[]字的讀音全部正確的一組是（）A．[模]樣（mó）疲[憊]（bèi）[瀕]臨絕境（bīn）安步[當(dāng)]車（dàng）B．兩[棲]（xī）包[庇]（bì）心潮澎[湃]（bài）言簡意[賅]（gāi）C．[貯]藏（zhù）[讒]誅（chán）[瞠]目結(jié)舌（chēng）退避三[舍]（shè）D．[畸]形（jī）機(jī)[械]（jiè）[相]機(jī)行事（xiāng）殞身不[恤]（xù）答案:C解析:這道題考查對字音的掌握。A選項中“模樣”的“?！睉?yīng)讀“mú”；B選項中“兩棲”的“棲”讀“qī”，“心潮澎湃”的“湃”讀“pài”；D選項中“機(jī)械”的“械”讀“xiè”，“相機(jī)行事”的“相”讀“xiàng”。C選項中字的讀音全部正確。15、選擇下列句子中加【】成語使用錯誤的一項()A．討論問題時,由于每個人的觀點和立場不同，【見仁見智】的現(xiàn)象是常有的。B．獵豹短跑的速度是陸地上任何哺乳動物都【望塵莫及】的。C．外國朋友送他一本畫冊,他回送一件工藝品,以示【投桃報李】之意。D．她的講話【振振有詞】,我們都聽的津津有味。答案:D解析:這道題考查對成語含義的理解與運用?！耙娙室娭恰敝笇ν粏栴}各人有各人的見解，A項使用恰當(dāng)?！巴麎m莫及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，B項使用無誤。“投桃報李”指友好往來，互相贈送，C項符合語境。而“振振有詞”多形容自以為理由充分，D項中講話讓人聽得津津有味，用“振振有詞”不合適，應(yīng)是“繪聲繪色”等。16、下列各句中，加【】的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、【憂心忡忡】的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。B．對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮，使對手就范；要么【急流勇退】，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊【排山倒海】般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得【南腔北調(diào)】，丟掉了原著的靈魂。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！皯n心忡忡”形容心事重重，非常憂愁，符合語境?！凹绷饔峦恕敝冈诩绷髦杏赂业亓⒓赐藚s，符合戰(zhàn)略調(diào)整的選擇情境。“排山倒?！毙稳萘α繌?qiáng)盛，聲勢浩大，能體現(xiàn)阿森納隊的進(jìn)攻態(tài)勢。而“南腔北調(diào)”指口音不純，這里形容老北京市井生活畫卷不恰當(dāng)，應(yīng)選D選項。17、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．茫茫宇宙中到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為大多礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢？D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾次了，你倒是給回個話呀?！贝鸢?C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項，連續(xù)發(fā)問，應(yīng)都用問號。B項，括號內(nèi)的內(nèi)容是對前面句子的解釋，應(yīng)緊跟在“適中”后。C項，標(biāo)點使用無誤，列舉侵害時用逗號，陳述后用問號，符合規(guī)范。D項，倒裝句中，問號應(yīng)在句末。所以答案是C。18、對下列病句修改不正確的是()A．抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個詞互換位置。B．由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。C．睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。修改：將三個“不可”刪掉。D．青少年只要樹立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會變得充實而富有意義。修改：將“只要”改為“只有”。答案:B解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“推行”和“構(gòu)建”順序不當(dāng)，互換位置正確。C選項三個“忌”后應(yīng)接肯定表述，刪掉“不可”正確。D選項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只要”改為“只有”正確。B選項應(yīng)刪去“使”，而非“受到”，原句缺少主語。19、選出下列對有關(guān)常識表述有誤的一項（）A．詞是唐朝興起的一種新的文學(xué)樣式，到了宋朝進(jìn)入了詞的全盛時期。詞按照長短可以分為小令、中調(diào)和長調(diào)。詞還可以稱為曲子詞、長短句、樂府等。B．荀子，春秋時期趙國人，儒家學(xué)派代表人物之一，他提出了“人性本惡”的思想，強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘裕秳駥W(xué)》就是一篇勉勵人們學(xué)習(xí)的佳作。C．《獲得教養(yǎng)的途徑》的作者赫爾曼·黑塞，生于德國，后入瑞士籍，獲1946年諾貝爾文學(xué)獎，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等D．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，思想家。他是古文運動的倡導(dǎo)者，竭力主張“文以載道”，提出了“惟陳言之務(wù)去”“辭必己出”等口號。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。荀子是戰(zhàn)國末期趙國人，而非春秋時期。A選項對詞的相關(guān)表述準(zhǔn)確；C選項關(guān)于赫爾曼·黑塞的介紹無誤；D選項對韓愈的說明也正確。所以答案選B。20、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．神農(nóng)總結(jié)經(jīng)驗，寫出了中國第一部醫(yī)學(xué)著作《本草經(jīng)》。B．“我，”第二粒豌豆說：“我將直接飛進(jìn)太陽里去”。C．我實在想不起來在哪里見過這個人。D．中學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。在B選項中，“第二粒豌豆說”后的冒號使用錯誤，應(yīng)改為逗號。正常的表述中，“某某說”在引語中間時，其后應(yīng)用逗號。A選項標(biāo)點使用無誤；C選項標(biāo)點正確；D選項標(biāo)點也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。21、下列各句中，沒有語病的一項是（)A．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問題。B．我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運送到垃圾掩埋場。C．陳水扁似乎忽略了一件事情，這就是“圣戰(zhàn)”并不是一個能博得四方社會好感的詞匯——最近幾年，一些國際恐怖勢力正是假借“圣戰(zhàn)”之名，在全球各地制造了一波又一波的恐怖襲擊。D．要使今年安全工作有個良好的開端，就必須做好元旦、春運安全工作，各級領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)引起足夠的重視。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯合理，表述清晰，不存在語病。B選項“男同學(xué)和力氣大的”有交叉，分工不明確。C選項“圣戰(zhàn)”被恐怖勢力假借制造襲擊，并非句子語病問題。D選項應(yīng)是“各級領(lǐng)導(dǎo)和全站職工應(yīng)足夠重視”，而非“引起足夠的重視”。綜上，A選項沒有語病。22、與“長樂鐘聲花外盡”構(gòu)成恰當(dāng)對偶的一句是（）A．龍池柳色雨中深B．水碧沙明兩岸苔C．榆柳蕭疏樓閣閑D．池中春浦葉如帶答案:A解析:這道題考查對偶知識。對偶要求詞性相對、平仄協(xié)調(diào)、意境相符?！伴L樂鐘聲花外盡”中，“長樂”對“龍池”，“鐘聲”對“柳色”，“花外盡”對“雨中深”，對仗工整。B、C、D選項在詞性和平仄上不如A選項契合，所以答案是A選項。23、選出下列各句中沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A．更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水。B．最恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。D．深宵燈火是他的伴侶，因為大開光明之路，“漂白了四壁”。答案:C解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A句中“層巒疊嶂成了水墨山水”，將層巒疊嶂比作水墨山水。B句把“敵人”比作“毒蛇猛獸”。D句“深宵燈火是他的伴侶”，把燈火比作伴侶。而C句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”運用的是對偶的修辭手法，并非比喻。所以答案是C。24、對這首詞賞析正確的項是（）A．上闋虛寫別后相思之苦，下闋實寫別時難舍之分B．詞的上闕渲染了一種凄涼沉郁的氛圍，烘托出離別時的無限惆悵C．這首詞的詞眼是“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”D．最后兩句采用設(shè)問方式，表達(dá)了對戀人的思念答案:B解析:這道題考查對詞的賞析能力。詞的上闋通過描寫景物，如“寒蟬凄切，對長亭晚”等，渲染出凄涼沉郁的氛圍，有力地烘托出離別時的惆悵心情。A選項上下闋虛實表述錯誤；C選項詞眼通常是最能體現(xiàn)主旨的詞句，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”并非詞眼；D選項最后兩句并非設(shè)問。綜合來看，B選項的賞析是正確的。25、下列詞語中括號里的字讀音全都正確的一組是（）A．弄（lòng）堂楹（yíng）帖莞（guǎn）爾而笑咄咄（duō）逼人B．蒼穹（qíng）愀（qiǎo）然釃（shī）酒臨江前仆（pū）后繼C．飄泊（bó）江渚（zhǔ）安步當(dāng)（dàng）車不絕如縷（liǚ）D．咒（zhòu）語頹圮（pǐ）屏（bǐng）息以待一葉扁（piān）舟答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項“莞爾而笑”的“莞”應(yīng)讀wǎn；B項“蒼穹”的“穹”應(yīng)讀qióng；C項“不絕如縷”的“縷”應(yīng)讀lǚ。D項讀音均正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷讀音，需牢記常見字的標(biāo)準(zhǔn)讀音。26、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎么緊扣《背影》來寫，使內(nèi)容和題目相互照應(yīng)的？B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補(bǔ)充、修改學(xué)術(shù)報告，許多代表互相訪問。交流研究心得和學(xué)習(xí)體會。C．老師說了聲：“下課！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中兩個問句應(yīng)分別用問號，中間逗號使用不當(dāng)。B選項中“查閱資料、補(bǔ)充、修改”間頓號應(yīng)改為逗號，“訪問”后的頓號應(yīng)改為逗號。C選項中“老師說了聲”后的冒號應(yīng)去掉。D選項中幾個“哪里”的并列使用，標(biāo)點正確。所以答案是D。27、對下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是（）A．青絲染了霜煙，心事褪了紅顏。（《如懿傳》主題曲《梅香如故》）（對比）B．此生，如紙般薄命。（《延禧宮略》主題曲《雪落下的聲音》）（比喻）C．愛戀依，愛戀依，愿今生常相隨。（《西游記》插曲《女兒情》）（反復(fù)）D．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（《知否》主題曲《知否知否》）（借代）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。對比需是把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互比較。A選項“青絲染了霜煙，心事褪了紅顏”并非對比，而是對偶。B選項把“命”比作“紙”，是比喻。C選項“愛戀依”重復(fù)，是反復(fù)。D選項用“綠”和“紅”分別代指葉和花，是借代。所以答案選A。28、下列各句中，【】中的詞語使用正確的一項是（）A．中國山水畫不在乎讓觀賞者【身臨其境】地進(jìn)入其中，更講求山水畫的意境，而意境的產(chǎn)生依賴于對事物的深入認(rèn)識。B．經(jīng)過艱難攀爬，我們終于【登峰造極】，站在高山之巔，盡享美麗風(fēng)景，一覽眾山小。C．2020年，一場突如其來的新冠肺炎肆虐全球，中國戰(zhàn)“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中【鶴立雞群】。D．這是達(dá)卡多拉游泳場，呂偉充滿自信，【神采奕奕】，沉靜自若地走上十米高臺，從容不迫地準(zhǔn)備開始她完美的凌空一跳。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用。A項“身臨其境”使用不當(dāng)，山水畫不能讓人真正進(jìn)入。B項“登峰造極”多形容水平達(dá)到極高，用在此處形容登山不恰當(dāng)。C項“鶴立雞群”常指人的才能或儀表出眾，不能用于形容國家。D項“神采奕奕”形容呂偉精神飽滿，符合語境，所以答案是D。29、下列各句中【】成語的使用，全部正確的一項是（）

①有企業(yè)家坦言，進(jìn)行公益捐助的一個原因是擔(dān)心消費者指責(zé)自己冷漠吝嗇，【細(xì)大不捐】，從而影響公司產(chǎn)品的銷路。

②李鴻章主張大清國參與世界商品經(jīng)濟(jì)往來，利用雙邊貿(mào)易富強(qiáng)自己，制約別人，這樣的認(rèn)識在當(dāng)時可謂【空谷足音】。

③今年“兩會”上一些代表委員的發(fā)言少了【穿靴戴帽】的套話，多了實實在在的內(nèi)容，贏得了社會各界的好評。

④李警官深諳犯罪心理學(xué)，總能站在犯罪嫌疑人的角度【推心置腹】地剖析作案動機(jī)及過程，偵破了很多棘手的案件。

⑤《社會契約論》是法國思想家盧梭的代表作，書中對政治權(quán)利和義務(wù)等問題作了很多【鞭辟入里】的分析，值得一讀再讀。

⑥圍棋等棋類游戲能很好地培養(yǎng)人的統(tǒng)籌意識和戰(zhàn)略眼光，因為如果【目無全?！?，就很可能因顧此失彼而落敗。A．①④⑥B．②③⑤C．①②⑤D．③④⑥答案:B解析:這道題考查成語的正確使用。①中“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，并非題干所指，使用錯誤。②中“空谷足音”形容難得的言論，符合李鴻章當(dāng)時的認(rèn)識。③中“穿靴戴帽”的套話少了，使用恰當(dāng)。④中“推心置腹”不合語境，對象錯誤。⑤中“鞭辟入里”形容分析透徹，正確。⑥中“目無全牛”指技藝高超，與題意不符。綜上，答案選B。30、如果同學(xué)把你剛買的新書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你較好的表達(dá)方式是（）A．你說：“你難道是一只耗子，天天啃書吃嗎？”B．你說：“多可惜呀，前天還是好好的書，今天怎么變成這模樣了？”C．你說：“你把書弄成這樣，別想以后我再借書給你了！”D．你說：“這本書我不要了，我再去買本新的?！贝鸢?B解析:這道題考查人際交往中的表達(dá)方式。在這種情境下，A選項的表述過于尖銳諷刺；C選項態(tài)度強(qiáng)硬，可能影響同學(xué)關(guān)系；D選項回避問題，不能有效溝通。B選項以惋惜的語氣指出書的變化，既表達(dá)了不滿，又相對委婉溫和，有利于促進(jìn)交流和解決問題。所以選擇B選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮?！煎e例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強(qiáng)去做能力所不及的事情?！煎e例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強(qiáng)人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點阻礙。比喻做事熟練，輕而易舉?！煎e例〗他退休以后，作點家務(wù)，還抽空鍛煉身體、寫字畫畫，生活得真是游刃有余。（生活輕松又豐富多彩）答案:ABCD解析:這道題考查對成語含義的理解。虛左以待體現(xiàn)對客人的尊敬，穿云裂石形容聲音高亢，勉為其難指勉強(qiáng)做力不能及之事，游刃有余指做事熟練輕松。四個選項的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)。2、[多選題]下列句中加【】的成語使用有誤的有（)A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長到來,他才怯怯地說:“學(xué)校教育我會【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。他們【才疏學(xué)淺】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列電影中，導(dǎo)演借助【信筆涂鴉】的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。D．正所謂“愚者千慮，必有一得”，我【德薄才疏】，發(fā)言請在座的各位作個參考，也許對你們有一點兒幫助。答案:ABC解析:這道題考查成語的正確使用?！岸αο嘀笔蔷崔o，不能用于自己?！安攀鑼W(xué)淺”