小學(xué)教師資格考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國2.小明學(xué)習(xí)非常努力，但是成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)，這種心理反應(yīng)屬于（）A.學(xué)習(xí)焦慮B.習(xí)得性無助C.自我估價降低D.認(rèn)知功能障礙3.衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是（）A.經(jīng)濟發(fā)展水平B.科技發(fā)展水平C.人口結(jié)構(gòu)狀況D.基礎(chǔ)教育水平4.為便于學(xué)生理解和記憶，教師將某個英語單詞編成小故事，這是運用了（）A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略5.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺6.教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威7.我國基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)（）A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.統(tǒng)一性8.主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.杜威9.教育研究主體通過對有意義的教育教學(xué)事件的描述與分析發(fā)覺（）A.經(jīng)驗研究法B.調(diào)查研究法C.行動研究法D.敘事研究法10.小學(xué)三（1）班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有（）A.依賴性B.向師性C.接受性D.可塑性答案：1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.A8.C9.D10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列屬于小學(xué)心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)B.人際關(guān)系指導(dǎo)C.生活心理指導(dǎo)D.青春期教育3.小學(xué)階段常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法4.良好的班集體具有哪些教育作用（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D.有利于統(tǒng)一塑造學(xué)生的個性5.下列屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能6.小學(xué)課外活動的特點有（）A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.自主性7.以下屬于我國教育法律關(guān)系的主體的有（）A.學(xué)校B.教師C.學(xué)生D.教育行政機關(guān)8.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性9.以下屬于影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性10.小學(xué)德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動C.少先隊活動D.班主任工作答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）6.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）7.小學(xué)生的思維正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段。（）8.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）9.學(xué)校教育對人的發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有延時價值。（）10.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：主要途徑有：觀摩和分析優(yōu)秀教師教學(xué)；開展微格教學(xué)；進行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗，通過反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動研究等方式反思。2.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力。答案：引導(dǎo)學(xué)生明確觀察目的與任務(wù)；指導(dǎo)觀察方法，如順序觀察、對比觀察等；重視觀察結(jié)果的處理和運用，及時總結(jié)觀察收獲，鞏固觀察成果。3.簡述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)。答案：對學(xué)生進行思想品德教育；教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動；管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作；協(xié)調(diào)各任課教師的工作。4.簡述影響課程開發(fā)的主要因素。答案：影響因素有社會需求，包括政治經(jīng)濟等方面要求；學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和需要；學(xué)科知識及其發(fā)展，考慮學(xué)科邏輯順序。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谛W(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、實驗教學(xué)等；聯(lián)系生活實際，讓知識更直觀有趣；設(shè)置懸念和問題情境，引發(fā)好奇心；及時給予學(xué)生肯定和鼓勵，增強學(xué)習(xí)信心。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生；提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力；善于與學(xué)生溝通交流，理解學(xué)生需求；公平公正對待每一位學(xué)生，營造民主平等氛圍。3.說說在小學(xué)班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確合理的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生明確行為準(zhǔn)則；引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理，增強責(zé)任