江蘇南京市秦外、鐘英2026屆化學九上期中達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A．涼開水不適合養(yǎng)金魚，是因為涼開水中不含氧元素B．氧氣具有助燃性，用來做燃料C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)2．“天宮二號”是我國首個真正意義上的空間實驗室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為＋2價，則Fe的化合價為（）A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋63．如圖所示實驗。燒杯b中溶液變紅c中溶液不變色，該現(xiàn)象說明A．分子可以再分B．分子由原子構(gòu)成C．分子之間有間隔D．分子在不斷運動4．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109下列說法中不正確的是：A．X中未測值為零 B．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律C．該反應(yīng)為分解反應(yīng) D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)5．在一個密閉容器中放入a、b、e、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),-段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量523720反應(yīng)后的質(zhì)量35212mA．m的值為15B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．反應(yīng)中a和c的質(zhì)量比為6:5D．b可能未參與化學反應(yīng)6．生物實驗室常用甲醛溶液浸泡標本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法中正確的是A．甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成的B．甲醛分子中C、H、O的元素個數(shù)之比為1∶2∶1C．甲醛中H元素的質(zhì)量分數(shù)最高D．甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為6∶1∶87．下列實驗室常用儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有（）A．量筒 B．石棉網(wǎng) C．燃燒匙 D．試管8．2019年世界環(huán)境日，我國提出了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是（）A．植樹造林，增加綠地面積B．提倡坐公共交通工具出行C．生活垃圾分類科學處理D．蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理9．下列說法正確的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成10．在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實驗能證明兩者恰好完全中和的是A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色C．測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年1月3日.嫦娥四號登月探測器首次在月球背面軟著陸,探測器上搭載微型生物圈。微型生物圈（如圖1）是由特殊鋁合金材料制成的小型密封容器，里面裝有植物種子,中國終于把菜種到了月亮上!下面是鋁元素在元素周期表中的信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖2）。（1）生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈，寫出大氣圈中一種氧化物的化學式:____________________；（2）鋁的原子序數(shù)為______________________；鋁原子在化學反應(yīng)中容易____________________（填“得到”或“失去”）電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是一袋化肥的說明，請計算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價分別是_____、_____；（2）含氮元素的質(zhì)量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量有多少_____（保留4個有效數(shù)字）？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）P點的含義______________。（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有____（寫出一種）。當甲溶液中含有少量乙時，可采用_______的方法提純甲。（3）t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____（精確到0.1%）。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____。Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量Ⅱ．溶劑的質(zhì)量Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（4）t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序是_________。（5）將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______（填寫選項序號）。A．丙＞甲=乙B．甲=乙＞丙C．甲＞乙＞丙D．乙＞甲＞丙。14．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:(1)如圖是元素周期表的一部分，圖中③處元素的原子在化學反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符號為________________；①和③處元素化學性質(zhì)相似的原因_________________。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:①該反應(yīng)溫度在100℃以上，寫出該反應(yīng)的化學方程式____________________________。②在該反應(yīng)中，化合價升高的元素是_______(填元素名稱)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。(1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指___________。(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。（預期結(jié)論）氧化銅能作氯酸鉀的催化劑（評價設(shè)計）(1)有的同學認為上面的結(jié)論得出不合理，如果要得出結(jié)論還需要補充兩個實驗分別是__________________、____________________________。(2)你認為小雨設(shè)計②和③實驗對比的目的是____________________。16．某實驗小組的同學在整理實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2。小組同學將黑色固體取出，并對其進行了探究。（查閱資料）①實驗室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3）固體的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀。②氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。Ⅰ．探究黑色固體是哪個化學反應(yīng)的剩余物。（猜想）猜想一：H2O2制取氧氣；猜想二：KClO3制取氧氣；猜想三：。根據(jù)所學知識判斷，猜想一不成立，理由是_________________。（進行實驗）取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。（得出結(jié)論）猜想成立，理由是。Ⅱ．探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。（猜想）猜想一：是反應(yīng)物；猜想二：是催化劑。（進行實驗）實驗操作

實驗現(xiàn)象

1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。

固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。

2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。

_______________。

3、待反應(yīng)完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。

稱量固體的質(zhì)量是_____g

（實驗結(jié)論）猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)中起到催化作用。（反思與交流）小貝同學提出，前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應(yīng)中起到了催化作用，因為①。經(jīng)過討論，大家設(shè)計了一個補充實驗，證明了猜想二成立，請你寫出實驗操作②。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、涼開水不適合養(yǎng)金魚，是因為涼開水中不含氧氣，不能供給呼吸，選項錯誤；B、氧氣具有助燃性，用來做助燃劑，但氧氣不具有可燃性，所以氧氣不可用作燃料，選項錯誤；C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒就不是化合反應(yīng)，選項錯誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，選項正確，故選D。2、C【解析】

在化合物中，元素正負化合價代數(shù)和為零，已知NiFe2O4中Ni為＋2價，O為-2，假設(shè)Fe的化合價為a，有（+2）×1+a×2+（-2）×4＝0，解得a=+3，故本題選C。3、D【解析】

濃氨水具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅。【詳解】濃氨水具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,b容器中溶液變紅,c中溶液不變色,該現(xiàn)象說明氨氣分子不斷運動，故選D。4、C【解析】試題分析：有題中提供的信息及反應(yīng)前后的質(zhì)量變化可知，Y為生成物，質(zhì)量增加為11g；Z為生成物質(zhì)量增加為9g；Q為反應(yīng)物質(zhì)量減少為16g；因為質(zhì)量增加的質(zhì)量大于質(zhì)量減少的質(zhì)量，故X為反應(yīng)物，減少的質(zhì)量為4g，故A選項X中未測值為零，是正確的敘述；B選項是正確的敘述，因為質(zhì)量守恒定律適用于一切化學變化；C選項是錯誤的敘述，因為兩種反應(yīng)物和兩種生成物；D選項是正確的敘述，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)為氧化反應(yīng)；故答案選擇C考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用5、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以5g+2g+37g+20g=35g+2g+12g+m，所以m=15g【詳解】A.由分析知m的值為15，說法正確，但不符合題意；B.在該反應(yīng)中a的質(zhì)量反應(yīng)后比反應(yīng)前增加了所以a是生成物，c和d的質(zhì)量反應(yīng)后比反應(yīng)前減少了所以c、d是反應(yīng)物，此反應(yīng)為“多變一”，是化合反應(yīng)，說法錯誤，符合題意；C.反應(yīng)中a和c的質(zhì)量比為（35g-5g）:（37g-12g）=30:25=6:5，說法正確，但不符合題意；D.b反應(yīng)前后的質(zhì)量未變，所以可能未參與化學反應(yīng)，也可能是此反應(yīng)的催化劑，說法正確，但不符合題意。故選B?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能是催化劑，也可能沒有參與反應(yīng)來解答。6、D【解析】試題分析：由化學式可知，一個甲醛分子是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成；化學式中元素符號右下角的數(shù)字是一個分子中原子的個數(shù)；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)等于分子中原子個數(shù)和相對原子質(zhì)量的乘積除以相對分子質(zhì)量的百分數(shù)，故甲醛中氧的質(zhì)量分數(shù)最高；甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為12×1∶1×2∶1×16="6"∶1∶8考點：化學式的意義與計算7、D【解析】

A、量筒不能加熱，故錯誤；B、石棉網(wǎng)不是玻璃儀器，故錯誤；C、燃燒匙不是玻璃儀器，故錯誤；D、試管可以直接在酒精燈上加熱，故正確。故選D。8、D【解析】

防止環(huán)境污染的措施有：生活垃圾分類科學處理、提倡坐公共交通工具出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等?！驹斀狻緼、植樹造林，增加綠地面積,綠色植物可凈化空氣，故正確；B、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染，利于保護環(huán)境，故正確；C、生活垃圾分類科學處理利于保護環(huán)境，故正確；D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理，燃燒塑料制品能產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故錯誤。故選：D?！军c睛】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。9、A【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物?！驹斀狻緼、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法正確。B、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素組成的紅磷和白磷混合在一起形成混合物，該選項說法不正確；D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如鐵是純凈物，是由原子構(gòu)成的，該選項說法不正確。故選：A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。10、C【解析】

A、滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成．如果鹽酸過量也不會有沉淀的生成．故A錯誤；B、滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色，酚酞試液在酸性和中性條件下均不顯色，故B錯誤；C、測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比為1：1．當氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比為1：1，故C正確；D、滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀，只要滴入稀鹽酸，Cl﹣都會和Ag+生成沉淀，不管是過量還是恰好完全反應(yīng)，故D錯誤。故選。C．【點晴】主要考查酸堿鹽之間的反應(yīng)及化學常見實驗現(xiàn)象的分析能力；酸堿中和反應(yīng)恰好反應(yīng)及過量問題的分析，有一定的難度．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2（答案合理即可）13失去【解析】

（1）生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈，寫出大氣圈中一種氧化物的化學式CO2；（2）鋁的原子序數(shù)為13；鋁原子最外層有3個電子，小于4個，在化學反應(yīng)中容易失去電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、-3+515kg35%42.86kg【解析】

解：（1）硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設(shè)銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價；（2）一袋化肥的質(zhì)量為50kg，含氮量為30%，則一袋化肥中含氮元素的質(zhì)量是50kg×30%=15kg；（3）主要成分硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%；一袋氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量為15kg÷35%≈42.86kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、t1℃，甲與丙的溶解度相等，均為20g。加甲物質(zhì)（或蒸發(fā)水或降溫）降溫結(jié)晶33.3%Ⅰ、Ⅲ丙乙甲D【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：t1℃，甲與丙的溶解度相等，均為20g；（2）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有降低溫度，加入甲、蒸發(fā)都能使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液；甲的溶解度受溫度變化影響較大，當甲溶液中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）t2℃時，甲的溶解度是50g，根據(jù)溶解度的含義可知，t2℃時，100g水中最多溶解50g甲，將30g甲放入50g水的燒杯中，最多溶解25g，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā))，溶解度增大，固體繼續(xù)溶解，所以溶液中變化的是溶質(zhì)的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故選I、III；（4）根據(jù)溶解度曲線可知，t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序是：丙、乙、甲；（5）將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時，甲、乙溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等，丙溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小。一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，即溶解度大越大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是乙>甲>丙。故選D?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=。14、得到S2-最外層電子數(shù)相同C+H2OCO+H2碳【解析】

（1）③處是16號元素，是硫元素，硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，所以易得到2個電子，形成8電子結(jié)構(gòu)。形成的粒子符號為S2-。①和③處元素的最外層電子數(shù)相同，故化學性質(zhì)相似。（2）①由圖可知，1個碳原子和1個水分子反應(yīng)生成1個一氧化碳分子和1個氫氣分子，反應(yīng)的條件是高溫，故反應(yīng)的方程式為：C+H2OCO+H2。②反應(yīng)中碳元素的化合價由0價變?yōu)?2價，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，氧元素的化合價沒有變，故化合價升高的是碳元素。【點睛】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學性質(zhì)是由最外層的電子數(shù)決定。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、收集等體積氣體時所需要的時間小稱量氧化銅的質(zhì)量看是否變化驗證氧化銅的化學性質(zhì)不變對比氧化銅和二氧化錳的催化效果哪個更好