2026屆福建省廈門市雙十中學化學九上期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是（）①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵②沙塵暴天氣增多③太陽能熱水④汽車尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥2．我們的生命活動離不開水資源，下列“水”中，其中屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．自來水 C．礦泉水 D．海水3．小櫻想要檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是（）A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中B．將燃著的木條放在集氣瓶口C．向集氣瓶中加入澄清石灰水D．向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液4．在實驗室中可以分別用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點有①反應均需加入催化劑；②反應都不需加熱；③都利用含氧化合物分解來達到目的；④兩種方法所需儀器相同A．①③ B．③ C．①② D．④5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．離子 D．元素6．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A．墻內(nèi)開花墻外香—分子在不斷地運動B．熱脹冷縮—溫度高時，分子變大;溫度低時，分子變小C．高溫條件下水分解生成氫氣和氧氣—分子拆分成原子，原子重新組合成新分子D．液氧和氧氣都能助燃—同種分子化學性質(zhì)相同7．下列實驗操作中符合規(guī)范要求的是()A．過濾 B．添加酒精C．鋅粒放入試管 D．聞氣體氣味8．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g103900反應后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g9．實驗是學習化學的重要手段，下列實驗操作正確的是A．過濾B．取用固體C．聞氣味D．傾倒液體10．甲～己是初中化學常見的物質(zhì)，反應關系如圖，“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能反應，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說法錯誤的是A．甲可以轉(zhuǎn)化成丙B．丙丁都是氣體C．該圖涉及2個分解反應D．甲乙戊都是氧化物11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氮氣和二氧化碳使用燃著的木條通入紫色石蕊試液B硬水和軟水加入肥皂水，振蕩加入明礬，振蕩C過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色D氧氣和二氧化碳使用帶火星的木條通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D12．下列粒子的結(jié)構示意圖中，表示離子的是（）A．B．C．D．13．“毒鼠強”（化學式C4H8N4S2O4）是一種劇毒物質(zhì)，下列有關它的成分敘述正確的是A．該物質(zhì)的一個分子中含25個原子B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為296C．該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D．該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的14．某校課外活動小組做實驗時記錄了一些實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰產(chǎn)生大量的白色煙霧C．少量二氧化錳溶于水可得到黑色的溶液D．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水15．如圖所示實驗操作或方法正確的是（）A．檢驗是否有O2 B．檢查裝置氣密性C．連接橡膠塞和試管 D．聞氣體的氣味二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．科學研究證實，物質(zhì)是由分子，原子、離子等微粒構成的，例如鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。（1）體溫計中的水銀是由_____構成的。（2）冰水混合物是由_____構成的。（3）用來配制生理鹽水的氯化鈉是由_____構成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）按圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：(1)紅磷的量一定要過量，原因是______________；(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是_________________(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為____________________________________；(4)紅磷燃燒的文字表達式為________________；(5)實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，分析原因可能是(只需填一點)____________________________。18．（8分）化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構成、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然學科(1)化學用語是學習和交流文化學文化知識的通用語言.請用數(shù)學和化學符號表示：①一個氫離子________；②水中氧元素顯﹣2價________；③2個鈣原子________；④2個二氧化碳分子________．(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過以下反應示意圖回答下列問題。①甲物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類，下同)，丙物質(zhì)屬于________。②根據(jù)圖示信息，化學反應前后原子個數(shù)________(填“變”或“不變”)③甲物質(zhì)的化學式為________(用A、B表示)，若A的通?；蟽r顯+2價，則甲物質(zhì)中B元素化合價為________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mL氧氣所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號過氧化氫溶液的濃度%溫度℃二氧化錳粉末用量/g反應時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2（填“＞”、“=”或“＜”）（2）能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關的實驗是_______（填實驗序號），合理的結(jié)論是____________。交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復燃氧化鐵_______（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。固體質(zhì)量為________氧化鐵質(zhì)量不變③C試管上方帶火星的木條________，D中溶液變成黃色氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑得出結(jié)論：過氧化氫分解快慢受______________________________等因素影響。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：①地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵會造成PM2.5含量的升高；②沙塵暴天氣的增多會增加空氣中PM2.5含量的升高；③太陽能熱水器工作過程中不會產(chǎn)生PM2.5；④汽車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃燒的過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高。故選C。考點：空氣的污染及其危害2、A【解析】

A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確；B、自來水中含有水分子，以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；C、礦泉水中含有水分子、鈣離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；D、海水中含有水分子，鈣離子，鎂離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或有唯一的化學式。3、B【解析】

A、將帶火星的木條伸入集氣瓶口，是驗滿氧氣的方法，而不是驗滿二氧化碳的方法，所以故錯誤。

B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，所以正確。

C、加入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只能證明氣體是二氧化碳，不能證明氣體已滿，所以錯誤。

D、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所以錯誤。

故選：B。【點睛】注意氣體的檢驗與驗滿的區(qū)別。4、B【解析】

①兩種物質(zhì)反應生成氧氣時，過氧化氫反應需要加入二氧化錳作催化劑，高錳酸鉀不需催化劑，選項錯誤；②高錳酸鉀需要加熱才能反應，選項錯誤；③都利用含氧化合物分解來達到目的，選項正確；④過氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項錯誤，故選B。5、D【解析】膏中的“氟”指的元素,與其具體存在形態(tài)無關，反物質(zhì)名稱中的的均指元素，故答案選擇D6、B【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是分子大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。C、水生成H2和O2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。D、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子化學性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選：B。7、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯誤；D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，正確。故選D?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。8、D【解析】

反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應后質(zhì)量減少，是反應物，參加反應的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g>3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應是X→W+Z?！驹斀狻緼.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，分解反應的生成物可能是單質(zhì)，所以W可能是單質(zhì)，選項A正確；B.Y在反應前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應中溶劑水的質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，反應物是一種，生成物是兩種，符合分解反應的特征，因此該反應是分解反應，選項C正確；D.根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。9、C【解析】

A、過濾時應使用玻璃棒進行引流，選項錯誤；B、取用固體藥品時，應用鑷子或者藥匙取用，不能直接用手，選項錯誤；C、聞氣體氣味應用手輕輕扇動至鼻子下方，防止吸入過多有害氣體，選項正確；D、傾倒液體時試管口緊靠試劑瓶口，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選C。10、C【解析】

甲～己是初中化學常見的物質(zhì)，己是液態(tài)金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會與汞反應，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應生成水?！驹斀狻緼、水在通電的條件下會生成氧氣，所以甲可以轉(zhuǎn)化成丙，故A正確；B、通過推導可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個分解反應，故C錯誤；D、通過推導可知，甲是水，乙是過氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。11、D【解析】

A、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意，故A錯誤；

B、硬水和軟水中加入明礬都沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，不符合題意，故B錯誤；

C、過氧化氫和水都是無色無味的液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯誤；

D、取樣品，用帶火星的木條檢驗，木條復燃的是氧氣，不能復燃的是二氧化碳，可以鑒別；通入澄清石灰水，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣，可以鑒別，故D正確。

故選D。12、D【解析】

由題目中的粒子結(jié)構示意圖，結(jié)合“原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，進行分析?！驹斀狻吭贏、B、C中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，在D中：質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)，為陰離子。故選D。13、D【解析】

A．據(jù)“毒鼠強”的化學式C4H8N4S2O4分析，一個分子中所含原子數(shù)為4+8+4+2+4=22，故此選項錯誤。

B．根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得：（12×4）+（1×8）+（14×4）+（32×2）+（16×4）=240，故此選項錯誤。

C．由毒鼠強的化學式可知，C、H、O、N、S元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×8）：（16×4）：（14×4）：（32×2）=6：1：8：7：8；故此選項錯誤。

D．據(jù)“毒鼠強”的化學式C4H8N4S2O4分析該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，故此選項正確。

故選：D。14、A【解析】

A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故B不正確；C、二氧化錳不溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論，故D不正確。故選A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。15、C【解析】

A、檢驗是否有O2，用帶火星的木條伸入瓶中，若木條不復燃，不能說明不含氧氣，可能是因為氧氣含量較少造成的，圖中所示實驗操作錯誤。B、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、汞原子水分子鈉離子和氯離子【解析】

（1）水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構成的；（2）冰是固態(tài)的水，水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的；（3）氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、使氧氣完全反應氧氣已完全反應水進入集氣瓶，約占原空氣體積的五分之一磷+氧氣五氧化二磷紅磷量不足【解析】(1)測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷要過量，目的是耗盡空氣中的氧氣，即使氧氣完全反應；(2)紅磷燃燒和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，密閉裝置內(nèi)的氧氣被消耗完，紅磷就會熄滅；(3)冷卻后，松開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是水進入到集氣瓶中，體積約占集氣瓶體積的15；（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；(5)空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內(nèi)。所以造成結(jié)果小于15，的原因可能是：紅磷的量不足；18、H+H22Ca2CO2化合物單質(zhì)不變AB﹣2【解析】本題考查了常見化學用語的書寫和化學反應的微觀模型的應用?；瘜W用語書寫時注意書寫規(guī)范，依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行分析。（1）①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，一個氫離子表示為H+；②元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目，水中氧元素的化合價為-2價，表示為H2③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字。2個鈣原子可表示為2Ca；④分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個