2026屆青海省果洛市化學九上期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種物質的是A．O B．Mg2+ C．Fe D．N2．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質3．下列物質中硫元素的化合價最低的是A．S B．H2S C．H2SO3 D．H2SO44．下列過程中不涉及化學變化的是（）A．高粱釀酒 B．燃放煙花 C．空氣液化 D．牛奶發(fā)酵5．下列實驗方案設計不能達到實驗目的的是A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B．用Na2CO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液C．用稀H2SO4、Fe2O3,和NaOH溶液制各Fe(OH)3D．用酚酞溶液檢驗CaO中是否含有Ca(OH)26．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同D．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量7．常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數(shù)相等B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等8．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．物質分類模型C．化學反應分類模型 D．原子結構模型9．英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為：用所學化學知識判斷，下列說法正確的是（）A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集D．上述反應屬于置換反應10．蘋果中富含蘋果酸，有增強消化，降低有害的膽固醇等作用，蘋果酸的化學式為C4H6O5。下列關于蘋果酸的說法正確的是A．一個蘋果酸分子中含有15個原子B．蘋果酸中碳、氫兩種元素的質量比為2:3C．蘋果酸中碳元素的質量分數(shù)最大D．蘋果酸是由三種元素的氧化物11．某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、NO3-、K+C．K+、CO32-、NO3-、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-12．如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是（）A．該反應屬于置換反應B．1個X分子中有3個原子C．反應物中分子的個數(shù)比為1：1D．各元素的化合價在反應前后均未改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）上圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的制取裝置組合是____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_______。（3）小王同學用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是_____。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（4）利用裝置B證明CO2能溶于水，錐形瓶內裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內注水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。（5）若用裝置E裝置收集CO2，驗滿的方法是______。圖G是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_______，請從下圖選項中找出與其有相同優(yōu)點的裝置______（填序號）。（6）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，寫出鐵絲燃燒的化學方程式__________，集氣瓶中預先放少量水的原因是________。14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)指出編號儀器名稱：乙_________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理：_____，如何檢驗收集的氧氣是否已滿？____。(3)甲烷是一種無色無味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取，發(fā)生和收集裝置應選_____(填字母)。甲烷是一種可燃氣體，點燃前要_______。(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置，a處應添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學反應方程式：____，該反應的現(xiàn)象是_____。15．圖I是小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器，將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火（如圖Ⅱ）。該裝置滅火的原理：小蘇打（NaHCO3）和米醋混合產(chǎn)生_______氣體，瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物_________且________，從而達到滅火的目的。16．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料加熱制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應選____(填編號)。用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學反應方程式為___。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應從_____(填“a”或“b”)通入。③實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號)。④二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇的裝置是_____(填編號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）反應時間（s）0102030405060溶液溫度（℃）20.520.620.720.820.920.820.7（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是_____℃（2）計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_________（精確到0.1%）18．香葉醛(化學式為C10H16O)存在于檸檬油中，具有檸檬、柑橘果香。廣泛應用于肥皂、花露水的加香劑中。請計算：（1）香葉醛中碳元素和氫元素的質量比為______(填最簡整數(shù)比)；（2）15.2g香葉醛中含有氧元素的質量為_____g.四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標，2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功?？扇急?天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。(1)工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：①上左圖所示反應的化學方程式為_____________________。②補全下右圖中橫線處相應微粒的圖示__________。(2)天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后．遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，下圖甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、“O”可以表示氧這種元素、1個氧原子。A錯誤；B、“Mg2+”可以表示鎂離子、1個鎂離子帶了2個單位的正電荷。B錯誤；C、“Fe”可以表示鐵這種元素、1個鐵原子、鐵這種物質。C正確；D、“N”可以表示氮這種元素、1個氮原子。D錯誤。故選C。2、C【詳解】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。3、B【解析】A、由于硫是單質，單質中元素的化合價為零;B、設硫化氫中硫的化合價為x．（+1）×2+x=0解得x=-2C、H2SO3，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設硫元素化合價為x，則有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4；D、設硫酸中硫的化合價為w．（+1）×2+w+（-2）×4=0解得w=+6故選B4、C【詳解】A、高粱釀酒過程中生成新物質酒精屬于化學變化，不符合題意；B、燃放煙火過程中有物質的燃燒，生成新物質屬于化學變化，不符合題意；C、空氣液化只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質不屬于化學變化，符合題意；D、牛奶發(fā)酵生成新物質屬于化學變化，不符合題意；故選：C?！军c睛】生成新物質的變化屬于化學變化，沒有生成新物質的變化屬于物理變化。5、D【詳解】A、氫氧化鋇不能和硝酸鈉反應，和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，過濾得到硝酸鈉溶液，該選項能夠達到實驗目的；

B、碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應，和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，該選項能夠達到實驗目的；

C、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，該選項能夠達到實驗目的；

D、滴加酚酞試液時，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，因此不能用酚酞試液檢驗CaO中是否含有Ca（OH）2，該選項不能達到實驗目的。

故選D?！军c睛】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。6、C【詳解】A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體不會產(chǎn)生白煙，說法錯誤；故不符合題意；B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意；C、Fe在Ⅰ中生成四氧化三鐵、Ⅱ中生成三氧化二鐵，說法正確；故符合題意；D、兩者都是放熱的反應，說法錯誤，故不符合題意；故選C。7、B【詳解】A、實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數(shù)相等正確，故A正確；B、實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯誤，因為溫度不變，溶解度不變，故B不正確；C、實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因為加入了溶劑，故C正確；D、實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等正確，因為乙中的溶質不再溶解，故D正確。故選B。8、D【詳解】A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤；

C、物質分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；

C、氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應中有的屬于氧化反應，有的不屬于氧化反應。氧化反應和化合反應屬于交叉關系，故錯誤；D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，故正確；

故選：D。9、D【詳解】A、金屬與酸反應發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣，“可燃空氣”是氫氣，是金屬從酸中置換出來的，故A錯誤；B、銅的金屬活動性順序排在氫之后，不會與酸反應生成氫氣，故B錯誤；C、“可燃空氣”是氫氣，難溶于水，可以用排水集氣法收集，故C錯誤；D、金屬和酸反應生成鹽和氫氣，此類反應是由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確。故選D。10、A【詳解】A．蘋果酸是由蘋果酸分子構成的，1個蘋果酸分子中含有4個碳原子、6個氫原子和5個氧原子，共15個原子，故選項說法正確。B．蘋果酸中碳、氫元素質量比為（12×4）：（1×6）=8:1，故選項說法錯誤。

C．蘋果酸中碳、氫、氧元素質量比為（12×4）：（1×6）：（16×5）=8:1:10，氧元素的質量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。D.氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，蘋果酸（C4H6O5）不屬于氧化物，故錯誤。

故選：A。11、C【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，則溶液顯堿性，含有OH-。A．SO42-與Ba2+能結合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B．Cu2+與OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C．K+、CO32-、NO3-、Cl-與OH-不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；D．H+與OH-能結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。故選C。12、B【分析】由反應的部分微觀示意圖可知，反應前有2個原子，8個原子和4個原子；反應后只有2個原子，由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，4x中應含有8個原子和4個原子，說明一個x分子是由是2個原子和1個原子構成的?！驹斀狻緼、由物質的微觀構成可知，反應物質的分子都是由不同種的原子構成的，都屬于化合物，該反應不屬于置換反應，故A錯誤；B、由上述分析可知，1個X分子中有3個原子，故B正確；C、由反應的部分微觀示意圖可知，反應物中分子的個數(shù)比為1：2，故C錯誤；D、由物質的微觀構成可知，生成物的一種分子是由同種的原子構成的，屬于單質，一定有元素化合價的變化，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AE在試管口放一團棉花BD長頸漏斗下端有氣泡冒出把燃著的小木條放在C管口可隨時控制反應的發(fā)生和停止①③3Fe+2O2Fe3O4防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【解析】（1）上圖中儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是長頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；選用發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不溶于水、密度比空氣大，可選用裝置D、E收集。（3）小王同學用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：收集前，集氣瓶中未注滿水；未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，故選BD；（4）利用裝置B證明CO2易溶于水，錐形瓶內裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內注水至如圖位置，關閉活塞K，二氧化碳溶于水，使集氣瓶中的壓強減小，外界空氣從長頸漏斗進入，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。（5）二氧化碳密度比空氣大，故驗滿方法是：把燃著的小木條放在C管口，木條熄滅，證明滿了；G裝置使用時將破洞的試管放入錐形瓶中反應開始，將試管提起，固液分離反應停止，故G裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止。①關閉開關，反應生成的被封閉的氣體產(chǎn)生較大壓強，使干燥管中的液面下降，直至固液分離，②小試管僅起到密封長頸漏斗管口的作用，無法使固液分離，關閉止水夾會導致反應生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出；③關閉開關，反應產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生較大的壓強，使注射器的活塞向外彈出，直至液面與固體分離，④關閉開關，不能使液體與固體分離，且反應生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應的發(fā)生和停止。（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，反應方程式為3Fe+2O2Fe3O4,集氣瓶中預先放少量水的原因是：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底。14、錐形瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿AC驗純燃著的酒精燈（或綁一個小氣球）紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙帷驹斀狻浚?）儀器乙的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理是，氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳為催化劑，該反應的化學方程式為：；利用氧氣的助燃性進行驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應選C，故發(fā)生和收集裝置應選AC；甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火容易發(fā)生爆炸，故點燃前要驗純；（4）一氧化碳有毒，未反應的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故應增加尾氣處理裝置，應在a處增加一個燃著的酒精燈，或綁一個小氣球；一氧化碳和三氧化二鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，故玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為：；三氧化二鐵為紅色，鐵為黑色，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故該反應的現(xiàn)象是：紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?，澄清石灰水變渾濁?5、CO2隔絕氧氣降溫至著火點以下【詳解】該裝置滅火的原理：小蘇打（NaHCO3）和米醋混合產(chǎn)生醋酸鈉、水和二氧化碳氣體，瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物與氧氣隔絕，且將溫度降低至著火點以下，從而達到滅火的目的。16、A2H2O22H2O+O2↑bBFC或BFGH【解析】①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，是固體加熱型反應，故氣體發(fā)生裝置應選A。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氧氣的密度小于水，故氣體應從b通入，故填：