成人高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試高起點(diǎn)語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用（共24分，每題4分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.狹隘（ài）粗獷（kuàng）剛愎（bì）自用B.包庇（bì）玷（diàn）污莘莘（shēn）學(xué)子C.鞭笞（tà）畸（jī）形膾（kuài）炙人口D.稽（qǐ）首聯(lián)袂（jué）瞠（chēng）目結(jié)舌【答案】B【分析】A項(xiàng)“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“鞭笞”應(yīng)讀“chī”；D項(xiàng)“聯(lián)袂”應(yīng)讀“mèi”。2.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.松弛觀摩談笑風(fēng)聲B.寒喧竣工興高采烈C.懊悔部署鄭重其事D.追溯臟款世外桃源【答案】C【分析】A項(xiàng)“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”；B項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；D項(xiàng)“臟款”應(yīng)為“贓款”。3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他把______家里受苦的情況都講了出來(lái)。（2）這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在______有了一群牦牛，怎不叫人高興呢?。?）______是否應(yīng)聘，我還沒有做出最后決定。A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于【答案】D【分析】“在”表示存在或所處的位置、范圍；“從”表示起點(diǎn)。這里用“在”合適。“居然”表示出乎意料；“果然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。“至于”表示另提一事；“關(guān)于”表示關(guān)聯(lián)到。4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷。B.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣。C.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D.他是我最真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿【分析】A項(xiàng)“見異思遷”指看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，含貶義，用在此處不當(dāng)；B項(xiàng)“漠不關(guān)心”不能帶賓語(yǔ)；C項(xiàng)“改弦更張”比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法，不能用于形容師生關(guān)系。5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。【答案】D【分析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了?！薄敬鸢浮緽【分析】A項(xiàng)“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)；C項(xiàng)“回答”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）閱讀下面的文字，完成710題。隨著社會(huì)的發(fā)展，文化的社會(huì)功能越來(lái)越顯著。我們從當(dāng)今社會(huì)生活中看到文化對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的推動(dòng)力，對(duì)思想建設(shè)的感召力，對(duì)環(huán)境建設(shè)的滲透力，對(duì)人才成長(zhǎng)的促進(jìn)力，產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響。文化在社會(huì)主義文明大廈的建設(shè)工程中，發(fā)揮著基石作用。文化與文明息息相關(guān)。文化先生于文明。文化是文明的基礎(chǔ)，沒有文化就沒有文明；文明孕育于文化。文明是文化的顯現(xiàn)，是文化發(fā)展到高級(jí)階段的特征。人類社會(huì)從野蠻到文明，靠的是文化進(jìn)步。正如恩格斯所說(shuō)：“最初的、從動(dòng)物界分離出來(lái)的人，在一切本質(zhì)方面是和動(dòng)物一樣不自由的；但是，文化上的每一進(jìn)步都是邁向自由的一步?！蔽幕_實(shí)像泰勒所說(shuō)的那樣：“（文化）是人類在自身的歷史經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)造的‘包羅萬(wàn)象的復(fù)合體’”。但它并不是不可捉摸的神物，如把這個(gè)“包羅萬(wàn)象的復(fù)合體”解剖一下，便可看到這個(gè)“復(fù)合體”大致是由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化三個(gè)方面的文化因素所構(gòu)成的，三者各自從不同的角度在建設(shè)社會(huì)主義文明大廈中發(fā)揮著影響和作用。物質(zhì)文化是人類文明的基礎(chǔ)，技術(shù)的發(fā)明、創(chuàng)造一旦轉(zhuǎn)化為人們所需的物質(zhì)文化，就對(duì)人們的價(jià)值觀、思維方式、思想感情、行為準(zhǔn)則、理論觀念等諸方面產(chǎn)生深刻的影響，會(huì)造成新的思維方式、新的意識(shí)、新的觀念去培養(yǎng)“四有新人”。智能文化在建設(shè)社會(huì)主義文明大廈中占有十分重要的地位。發(fā)展科學(xué)、教育等智能文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族從野蠻走向文明、從愚昧走向智慧，從經(jīng)濟(jì)落后走向經(jīng)濟(jì)繁榮的十分重要的條件。物質(zhì)文化、精神文化、智能文化等諸文化要素是一個(gè)相互交織、相互滲透、相互融合的文化共同體，世上沒有孤立的物質(zhì)文化、單純的精神文化和獨(dú)立的智能文化。因而不能把各個(gè)文化要素割裂開來(lái)，也不能孤立地發(fā)展某一個(gè)文化要素，否則就會(huì)造成文化失調(diào)，貽誤事業(yè)發(fā)展、文明建設(shè)。7.根據(jù)對(duì)第二段的內(nèi)容分析，下列判斷全對(duì)的一項(xiàng)是（）①文明植根于文化，是隨著文化的發(fā)展而產(chǎn)生的。②沒有文明就沒有文化。③文化創(chuàng)造了人。④文明創(chuàng)造了人。⑤有了文化的積累和進(jìn)步，人類才能一步步脫離野蠻狀態(tài)而成為文明的人。A.①②B.③④C.①⑤D.②④【答案】C【分析】根據(jù)原文“文化是文明的基礎(chǔ)，沒有文化就沒有文明；文明孕育于文化。文明是文化的顯現(xiàn)，是文化發(fā)展到高級(jí)階段的特征”可知①正確；②說(shuō)法錯(cuò)誤，是沒有文化就沒有文明；③④文中未提及；⑤可從“人類社會(huì)從野蠻到文明，靠的是文化進(jìn)步”推出。8.第三段中引用泰勒的話的意思是（）A.文化就是人類的歷史經(jīng)驗(yàn)；文化是各種要素的大雜燴。B.文化是人類創(chuàng)造的；文化是多種要素的有機(jī)整體。C.文化是人類進(jìn)步的產(chǎn)物；文化的影響和作用非常大。D.文化是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的；經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)?！敬鸢浮緽【分析】泰勒說(shuō)文化是“包羅萬(wàn)象的復(fù)合體”，結(jié)合后文可知文化是人類創(chuàng)造的，且是由物質(zhì)文化、精神文化和智能文化等多種要素構(gòu)成的有機(jī)整體。9.本文的中心論點(diǎn)是（）A.文化的社會(huì)功能十分顯著。B.文化與文明關(guān)系密切。C.文化是文明的基石。D.物質(zhì)文化、精神文化、智能文化相互關(guān)聯(lián)，密不可分?！敬鸢浮緾【分析】文章開篇指出文化的社會(huì)功能顯著，接著闡述文化與文明的關(guān)系，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文化是文明的基礎(chǔ)，在社會(huì)主義文明大廈建設(shè)中發(fā)揮基石作用，后文圍繞文化的構(gòu)成要素及其相互關(guān)系進(jìn)一步說(shuō)明文化的重要性，所以中心論點(diǎn)是文化是文明的基石。10.文中【】應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）A.相輔相成B.意義相同C.息息相關(guān)D.彼此不分【答案】C【分析】“相輔相成”強(qiáng)調(diào)相互補(bǔ)充、相互配合；“意義相同”不符合文意；“彼此不分”表述不準(zhǔn)確；“息息相關(guān)”指關(guān)系密切，符合物質(zhì)文化、精神文化和智能文化之間相互影響、相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。閱讀下面的文字，完成1114題。在南極，雖然連熱氣騰騰的火山也被控制在冰封雪壓之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若從飛機(jī)上看下去，在羅斯島以西有一片黑色的沒有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里顯得格外突出。這就是干谷。實(shí)際上，干谷地區(qū)是由三個(gè)谷地組成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和維克多利亞谷。干谷地區(qū)有幾個(gè)非常特殊的湖。其中最著名的是萬(wàn)達(dá)湖和邦尼湖。這些湖為什么叫做“干谷”呢？干谷的名稱是怎樣來(lái)的呢？原來(lái)，干谷地區(qū)年平均降水量不到10毫米，這就是說(shuō)，每100萬(wàn)年中，只有1米深的積雪。這么少的雪是怎樣形成的呢？是因?yàn)檫@些地方都處在大的山脈的雨影區(qū)，這些山脈擋住了南極大陸的兩大冰蓋的氣流，使得這些地方降雪極少。而且，這些地區(qū)的風(fēng)很大，最大風(fēng)速能達(dá)到每秒100米，狂風(fēng)能把剛剛落下的少量積雪也吹得無(wú)影無(wú)蹤，于是，這里便出現(xiàn)了一片裸露的土地。在干谷地區(qū)，除了裸露的土地外，還有一些奇特的現(xiàn)象。例如，在干谷地區(qū)，有一些被稱為“不凍湖”的湖泊。這些湖泊的水溫在夏季能達(dá)到25℃左右，而在冬季，湖面也不會(huì)結(jié)冰。這是為什么呢？原來(lái)，這些湖泊的湖底有一層厚厚的鹽層，鹽層的存在使得湖水的冰點(diǎn)降低，從而使得湖水在冬季也不會(huì)結(jié)冰。此外，在干谷地區(qū)，還有一些奇特的生物現(xiàn)象。例如，在干谷地區(qū)的一些巖石上，生長(zhǎng)著一些地衣和苔蘚。這些地衣和苔蘚是怎樣在這樣惡劣的環(huán)境中生存的呢？原來(lái)，這些地衣和苔蘚具有很強(qiáng)的耐旱能力，它們能夠在極端干燥的環(huán)境中生存。而且，這些地衣和苔蘚還能夠利用太陽(yáng)的能量進(jìn)行光合作用，從而為自己提供能量。11.干谷地區(qū)的氣候特點(diǎn)是（）A.降水多，風(fēng)力大B.降水少，風(fēng)力大C.降水多，風(fēng)力小D.降水少，風(fēng)力小【答案】B【分析】文中提到“干谷地區(qū)年平均降水量不到10毫米”說(shuō)明降水少，“這些地區(qū)的風(fēng)很大，最大風(fēng)速能達(dá)到每秒100米”說(shuō)明風(fēng)力大。12.干谷地區(qū)出現(xiàn)裸露土地的原因是（）A.氣溫高，冰雪融化B.降水少，風(fēng)大C.地殼運(yùn)動(dòng)，巖石裸露D.人類活動(dòng)，破壞植被【答案】B【分析】根據(jù)“干谷地區(qū)年平均降水量不到10毫米……而且，這些地區(qū)的風(fēng)很大，最大風(fēng)速能達(dá)到每秒100米，狂風(fēng)能把剛剛落下的少量積雪也吹得無(wú)影無(wú)蹤，于是，這里便出現(xiàn)了一片裸露的土地”可知原因是降水少，風(fēng)大。13.干谷地區(qū)的“不凍湖”冬季不結(jié)冰的原因是（）A.湖水溫度高B.湖底有鹽層C.湖水流速快D.湖水深度大【答案】B【分析】文中明確指出“這些湖泊的湖底有一層厚厚的鹽層，鹽層的存在使得湖水的冰點(diǎn)降低，從而使得湖水在冬季也不會(huì)結(jié)冰”。14.干谷地區(qū)的地衣和苔蘚能在惡劣環(huán)境中生存的原因不包括（）A.具有耐旱能力B.能利用太陽(yáng)能量進(jìn)行光合作用C.生長(zhǎng)在巖石上D.適應(yīng)極端干燥環(huán)境【答案】C【分析】文中提到“這些地衣和苔蘚具有很強(qiáng)的耐旱能力，它們能夠在極端干燥的環(huán)境中生存。而且，這些地衣和苔蘚還能夠利用太陽(yáng)的能量進(jìn)行光合作用，從而為自己提供能量”，生長(zhǎng)在巖石上不是它們能在惡劣環(huán)境中生存的原因。三、古代詩(shī)文閱讀（共25分）閱讀下面的文言文，完成1518題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。15.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.沛公軍霸上軍：軍隊(duì)B.素善留侯張良善：友善、交好C.籍吏民，封府庫(kù)籍：登記D.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王謝：道歉【答案】A【分析】“沛公軍霸上”中“軍”是“駐軍、駐扎”的意思。16.下列句子中“以”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.具告以事B.以沛公言報(bào)項(xiàng)王C.籍何以至此D.還軍霸上，以待項(xiàng)王【答案】D【分析】A、B、C項(xiàng)中“以”都是“把、用”的意思；D項(xiàng)“以”是“來(lái)”的意思，表目的。17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.曹無(wú)傷告密，項(xiàng)羽決定“擊破沛公軍”，這是鴻門宴的導(dǎo)火線。B.范增認(rèn)為劉邦有天子之氣，勸項(xiàng)羽“急擊勿失”，可見他對(duì)劉邦的警惕。C.項(xiàng)伯夜訪張良，是為了報(bào)答張良的救命之恩，讓張良和他一起離開。D.劉邦為了化解危機(jī)，對(duì)項(xiàng)伯先“兄事之”，后“約為婚姻”，并極力表白自己?！敬鸢浮緾【分析】項(xiàng)伯夜訪張良，一方面是為了報(bào)答張良的救命之恩，另一方面也是為了避免張良和劉邦一起送死，同時(shí)也有向項(xiàng)羽傳遞劉邦態(tài)度的意圖。18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之。（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！敬鸢浮浚?）沛公想要在關(guān)中稱王，讓子?jì)胱鲐┫?，珍寶全都被他占有了。?）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故?！痉治觥浚?）“王”是“稱王”，“使”是“讓”，“盡有之”是“全都占有了”；（2）“所以……者”表原因，“出入”偏義復(fù)詞，偏指“入”，“非?！敝敢馔獾淖児省ｉ喿x下面這首詩(shī)，完成1920題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春