2026屆河北省承德興隆縣聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（）A．4、8、2 B．1、2、3C．2、4、1 D．4、4、22．經(jīng)測定，某物質(zhì)中只含有一種原子，則下列推斷正確的是()A．該物質(zhì)中一定只含同種分子 B．該物質(zhì)一定是純凈物C．該物質(zhì)中可能含不同種分子 D．該物質(zhì)一定是混合物3．碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：其中X的化學(xué)式為（）A．O2 B．SO2 C．SO2 D．H2S4．取2.3g某物質(zhì)，在足量氧氣里完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B．該物質(zhì)的分子中C、H原子的個(gè)數(shù)比為2∶5C．該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為12∶3D．該反應(yīng)中CO2和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶35．下列說法中你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A．"純凈水"、"超純凈水"、"太空水"是最佳飲用水B．一窖井冒出大火，燒傷行人，估計(jì)是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮?dú)庥雒骰鹨鸬腃．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)D．不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)6．人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（）A．油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)7．下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（）A．二氧化碳、海水、氮?dú)?B．空氣、水、氧氣C．冰水、氫氧化鉀、氯化鈉 D．鐵、氧化鐵、生鐵8．過濾操作中不正確的做法是（）A．濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡 B．液面要低于濾紙邊緣C．為加快過濾，可用玻璃棒攪動過濾器中的液體 D．漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁9．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．潔凈的空氣B．純凈的食鹽水C．冰水混合物D．水泥砂漿10．某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會上提出“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是A．利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C．利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好D．化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題11．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣 B．氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球C．氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救 D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，用作電光源12．在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀，然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳，分別加熱至充分反應(yīng)，下圖對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．請回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a_____，b_____，c_____。（2）加明礬的作用是_____。（3）圖中還缺少一種儀器是_____，其作用是_____。（4）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是_____。（5）過濾后依然渾濁可能的原因是_____，_____。（6）該操作所得的水是否是純水？_____原因是_____。14．實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，請用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)：_______，選用的發(fā)生裝置為______(填序號)。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_______（填序號）；若用A、D裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先移去了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水槽中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①_________；②________。（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用如圖儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：_________。15．某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動，請按要求回答問題：探究活動一：探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是（填序號）_________；A反應(yīng)物是固體

B在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣C燃燒有明顯現(xiàn)象

D生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）．①紅磷燃燒的文字表達(dá)式是________，下列有關(guān)分析合理的是__________．A都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推測出氮?dú)馐菬o色氣體B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D乙比甲更節(jié)約能源②利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使合力反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下，請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi)：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結(jié)論反應(yīng)前反應(yīng)后_____mL40mL30mL氧氣約占空氣體積的五分之一探究活動二、探究水的組成（1）如圖1，是水通電分解的示意圖，此實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的____極．（2）還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是______________．探究活動三、探究不同物質(zhì)的組成元素為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_________元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到什么現(xiàn)象時(shí)也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？________以上實(shí)驗(yàn)可以用來推斷物質(zhì)的組成元素，試用微粒的觀點(diǎn)分析設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是__________．16．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________；b_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣符號表達(dá)式為_______，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母)，還需做的一點(diǎn)改動是________，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母)，若用向上排空法收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法_____________。（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱，制取密度比空氣小，易溶于水的氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣,如果要制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號，下同)，選用F裝置收集氨氣應(yīng)從______端(填“m”或“n”)進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。（1）標(biāo)號為A的儀器名稱是____________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；②檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______________；③若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_________g。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集，則組裝制取裝置時(shí).需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____________；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集.原因是___________________________。18．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合小科同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）（1）請你幫小科補(bǔ)充完整性質(zhì)2箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是_____（選填“某些金屬氧化物”或“某些非金屬氧化物”）（2）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：_____，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有_____。在圖2所示的反應(yīng)結(jié)束后，小明對反應(yīng)后溶液的pH進(jìn)行了測定，當(dāng)溶液pH＝10時(shí)，溶液中溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）人體缺乏維生素C（簡稱Vo,就會患壞血病。如右圖是盛放“維生素C"瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據(jù)圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______。（2）CnH8O6中n=_________（3）計(jì)算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量（精確到0.1g）.

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)都不會改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律2、C【解析】

A、經(jīng)測定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、經(jīng)測定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、經(jīng)測定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)正確；D、經(jīng)測定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、0、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，因此1個(gè)X分子中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選C。4、B【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的氧氣4.4g+2.7g-2.3g=4.8g.有機(jī)物中氧元素質(zhì)量為：4.4g×+2.7g×-4.8g=0.8g，即有機(jī)物中含有碳元素、氫元素和氧元素，該選項(xiàng)說法正確；B、碳、氫原子個(gè)數(shù)比為：（4.4g×÷12）：（2.7g×÷1）=1：3，該選項(xiàng)說法不正確；C、碳、氫元素的質(zhì)量比為：（4.4g×：（2.7g×）=12：3，該選項(xiàng)說法正確；D、二氧化碳與水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為：=2:3，故正確；故選：B。5、D【解析】

A、“純凈水”等水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，不是最佳飲用水，故A錯(cuò)誤；B、可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會發(fā)生爆炸，窖井冒出大火，估計(jì)是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氧氣混合遇明火引起的，氮?dú)鉀]有助燃性，不可能是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮?dú)庥雒骰鹨鸬模蔅錯(cuò)誤；C、任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)，故D正確。故選D。6、A【解析】

A選項(xiàng)油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅安全措施是正確的敘述；B選項(xiàng)冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗是錯(cuò)誤的敘述，容易引發(fā)煤氣中毒；C選項(xiàng)到煤窖中挖煤用火把照明是錯(cuò)誤的措施，這樣容易引起爆炸；D選項(xiàng)廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)是錯(cuò)誤的措施容易發(fā)生爆炸；故答案選擇A。7、B【解析】

純凈物由兩種及以上物質(zhì)組成，混合物由一種物質(zhì)組成；化合物是由兩種及以上的物質(zhì)組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。【詳解】A.二氧化碳、海水、氮?dú)夥謩e為化合物、混合物、單質(zhì)，不符合題意；B.空氣、水、氧氣分別為混合物、化合物、單質(zhì)，符合題意；C.冰水、氫氧化鉀、氯化鈉均為化合物，不符合題意；D.鐵、氧化鐵、生鐵分別為單質(zhì)、化合物、混合物，不符合題意；故選：B。8、C【解析】

A、濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡，選項(xiàng)正確；B、液面要低于濾紙邊緣，防止雜質(zhì)隨液體流出，選項(xiàng)正確；C、不能用玻璃棒攪拌，防止損壞濾紙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，可加快過濾，同時(shí)防止濾液濺出，選項(xiàng)正確。故本題選C。9、C【解析】

A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰水均由水分子構(gòu)成，故冰水混合物屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。10、D【解析】

A、利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康，在保證人類生存方面有重要作用，選項(xiàng)A正確；B、利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件，對于提高人類的生活質(zhì)量起著重要作用，選項(xiàng)B正確；C、利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好，選項(xiàng)C正確；D、化學(xué)不是萬能的，不能解決世界上所有的問題，選D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，此選項(xiàng)在正確；B.氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球，此選項(xiàng)在正確；C.氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，此選項(xiàng)在正確；D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】

因?yàn)樵谠嚬芗缀驮嚬芤抑蟹湃氲荣|(zhì)量的KClO3，二氧化錳在此反應(yīng)中，只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以在氯酸鉀中加入二氧化錳只能使它分解產(chǎn)生氧氣的速率變大，不能使產(chǎn)生的氧氣增多，所以生成氧氣的質(zhì)量相同，所以BD錯(cuò)；在試管甲中加入一定量的MnO2，所以甲反應(yīng)的速率快，只有A正確。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺燒杯漏斗除去水中懸浮物玻璃棒引流濾紙和漏斗壁之間有氣泡濾紙破損液面高于濾紙邊緣（或燒杯不干凈）否所得的水中含有可溶性物質(zhì)【解析】

（1）裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺，b燒杯，c漏斗。（2））在凈化水的過程中明礬的作用是吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒從而沉淀出來，故加明礬的作用是除去水中懸浮物。（3）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（4）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡。（5）過濾后依然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等。（6）該操作所得的水不是純水，原因是所得的水中含有可溶性物質(zhì)。14、長頸漏斗集氣瓶BC將試管口帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下將酒精燈移回繼續(xù)加熱向裝置I中裝滿水，將導(dǎo)管b與c用膠皮管相連，由a端通入一氧化氮?dú)怏w，用排水法收集【解析】

（1）有標(biāo)號儀器的名稱分別為：①長頸漏斗；②集氣瓶。（2）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：，該反應(yīng)屬于固液混合不需加熱型，選用的發(fā)生裝置為B。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，需要干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，故選用的收集裝置為C；若用A、D裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先移去了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水槽中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①將試管口帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；②將酒精燈移回繼續(xù)加熱。（4）是難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的氣體，所以收集一瓶較純凈的的操作方法是：向裝置I中裝滿水，將導(dǎo)管b與c用膠皮管相連，由a端通入一氧化氮?dú)怏w，用排水法收集。15、ABD紅磷+氧氣五氧化二磷BC1正氫氣燃燒生成水碳澄清石灰水變渾濁反應(yīng)前后原子種類不變【解析】

探究活動一（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是反應(yīng)物是固體，在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣，生成物不是氣體．故填：ABD．（2）①紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)前就能夠推測出氮?dú)馐菬o色氣體，該選項(xiàng)說法不正確；B．甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時(shí)，會導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導(dǎo)致測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，該選項(xiàng)說法正確；C．乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項(xiàng)說法正確；D．乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈，該選項(xiàng)說法不正確．故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC．②因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL÷1/5=1mL，故填：1．探究活動二（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極．故填：正．（2）還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水中含有氫元素和氧元素．故填：氫氣燃燒生成水．探究活動三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素．故填：碳．（2）加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，進(jìn)一步說明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實(shí)驗(yàn)可以用來推斷物質(zhì)的組成元素，設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類不變．故填：澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)前后原子種類不變．16、長頸漏斗酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A試管口必須放一團(tuán)棉花C將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿An【解析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，儀器b的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；為了防止高錳酸鉀粉末被帶入到導(dǎo)管中，故要在管口放少量的棉花；排空氣法收集的氧氣較干燥，排水法收集的氧氣較純，故填排水法裝置C；用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；f裝置是多功能裝置，此處用為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管n通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿15.8DM剛開始有氣泡冒出的是裝置中的空氣，要等氣泡均勻冒出是才可以收集【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）標(biāo)號為A的儀器名稱是錐形瓶。（2）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，