2026屆湖北省黃岡市東坡中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強(qiáng)記憶與思維能力、提高智力等作用。下列關(guān)于DHA的說法不正確的是A．DHA是由多原子分子構(gòu)成的化合物B．DHA分子中含有56個(gè)原子C．DHA分子由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成D．DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:12．下列說法正確的是（）A．分子可分，原子一定不可分B．分子一定由原子構(gòu)成C．帶電的粒子一定是離子D．分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3．下列關(guān)于分子，原子說法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒B．原子一定比分子小C．分子可分，原子不可分D．分子是由原子構(gòu)成的4．湘西“富硒桃柑”“富硒獼猴桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我州脫貧致富做出了貢獻(xiàn)?！案晃J猴桃”中的“硒”是指A．硒原子 B．硒元素 C．硒單質(zhì) D．硒分子5．氯酸鉀制氧氣中有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A．催化劑可以增加氧氣的質(zhì)量B．加入催化劑可以改變反應(yīng)速度C．二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D．不使用催化劑物質(zhì)一定不反應(yīng)6．指出“綠水青山就是金山銀山”，下列措施不會(huì)造成水源污染的是（）A．淡水養(yǎng)殖 B．工業(yè)污水任意排放C．農(nóng)藥化肥大量使用 D．生活污水直接排放7．如圖為尿素[CO（NH2）2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）A．① B．② C．③ D．④8．既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．S B．H2O C．O D．H9．某同學(xué)在家做“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，對(duì)其做法的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是()A．將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不斷運(yùn)動(dòng)B．溶解時(shí)用筷子攪拌——加快溶解速度C．用自制凈水器過濾粗鹽水——可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳．實(shí)驗(yàn)時(shí)不用一次性塑料杯或紙杯——保護(hù)環(huán)境要從身邊小事做起10．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥B．活性炭具有吸附性，可用作于凈化水C．氧氣能助燃，可以用于醫(yī)療急救D．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做保護(hù)氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)世界千變?nèi)f化.請寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問題.（1）電解水:__________________________________；（2）加熱碳酸氫銨:___________________；保存碳酸氫銨應(yīng)注意____________________；（3）鐵絲在氧氣中燃燒:____________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底需放少量__________________；（4）將二氧化碳通入石蕊試液:_____________；以上屬于分解反應(yīng)的有___________________（填序號(hào)）.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：(1)生成氧氣的質(zhì)量__________g；(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？(寫出計(jì)算過程)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號(hào)為_____。（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程，請回答。該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_____。反應(yīng)過程中的最小粒子是_____（用化學(xué)符號(hào)表示）。生成物的化學(xué)式是_____，生成物屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。14．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)___________；（2）在做完加熱實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________；（3）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________（寫出一點(diǎn)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。（查閱資料）蔗糖可以燃燒；受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.打開甲儀器的活塞2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，C中蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復(fù)推拉注射器活塞。2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱銅絲變成黑色；蔗糖受熱分解生成水（解釋與結(jié)論）（1）寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。（2）實(shí)驗(yàn)一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。（3）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。（5）實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是_________________。（6）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______________________。（7）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。16．科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白：（提出問題）小松同學(xué)用“雙氧水”過氧化氫溶液清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑,他想：水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進(jìn)行以下探究：（猜想）水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一______木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃______（結(jié)論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．（討論與反思）小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫反應(yīng)的催化劑,她覺得還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______．（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；（2）完成實(shí)驗(yàn)二；（3）待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、______；（4）對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑,但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、DHA化學(xué)式為C22H32O2可知，是由多原子分子構(gòu)成的化合物，選項(xiàng)正確；B、一個(gè)DHA分子中含有56個(gè)原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由化學(xué)式可知，DHA分子由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；D、DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比=1×32：16×2=1：1，選項(xiàng)正確。故選B。2、B【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子一定不可分，故不符合題意；B、分子一定由原子構(gòu)成，故符合題意；C、帶電的粒子不一定是離子，也可以是質(zhì)子、電子等，故不符合題意；D、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。3、D【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故A不正確；B、如果不知道哪種分子和原子，則無法比較大小，故B不正確；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，而原子可以分為原子核和核外電子，故C不正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。4、B【解析】

物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，“富硒獼猴桃”中的“硒”是指元素，故選B。5、B【解析】

A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加快高錳酸鉀的分解，故C錯(cuò)誤；D、有的反應(yīng)不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

A、淡水養(yǎng)殖，不會(huì)造成水源污染；B、工業(yè)污水任意排放，會(huì)造成水源的污染；C、農(nóng)藥化肥的大量使用，會(huì)造成水源污染；D、生活污水直接排放，會(huì)造成水源污染。故選A?！军c(diǎn)睛】水體污染的原因：未經(jīng)處理的廢水任意排放，農(nóng)藥、化肥的不合理施用，生活污水的任意排放。7、B【解析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，則表示氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是②。

故選B。8、A【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、S屬于可表示硫元素，表示一個(gè)硫原子，還能表示硫這一種物質(zhì)，故A正確；B、該符號(hào)是水的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故B不正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C不正確；D、H屬于可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選A。9、C【解析】

A、將粗鹽放入水中溶解，是構(gòu)成粗鹽的粒子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故A正確；B、溶解時(shí)用筷子攪拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾粗鹽水只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯(cuò)誤；D、如果在實(shí)驗(yàn)時(shí)使用一次性塑料杯或紙杯，會(huì)造成白色污染、浪費(fèi)資源，實(shí)驗(yàn)時(shí)不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。10、B【解析】

A.氮?dú)饪捎糜谥谱鞯逝c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑沒有關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，可用作于凈化水，正確；C、氧氣可以用于醫(yī)療急救體現(xiàn)了氧氣的支持呼吸的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做制作霓虹燈，故錯(cuò)誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2OH2+O2保存于陰涼密封干燥處Fe+O2Fe3O4水或細(xì)沙（1）（2）【解析】

（1）水在通電條件下，產(chǎn)生氧氣和氫氣，符號(hào)表達(dá)式為：；（2）碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)生氨氣、水和二氧化碳，表示式為：；因此需要密封保存在陰涼干燥處；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物濺落至瓶底可能導(dǎo)致瓶底炸裂，因此需要在瓶內(nèi)裝少量水或鋪一層細(xì)沙；（4）將二氧化碳通入石蕊試液，會(huì)觀察到紫色石蕊變紅，因二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸導(dǎo)致，表達(dá)式為：；分解反應(yīng)的特征為“一變多”，因此屬于分解反應(yīng)的應(yīng)為：（1）和（2）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1.65%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=68g+2g-68.4g=1.6g；（2）設(shè)68g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x．68/x=32/1.6g解得，x=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4g÷68g×100%=5%答：該過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、40.08，失去，Ca2+；每個(gè)氫原子和每個(gè)氯原子結(jié)合成一個(gè)氯化氫分子H、Cl，HCl，化合物?！窘馕觥?/p>

（1）由鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，鈣原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子，形成的鈣離子，符號(hào)為Ca2+；（2）由氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程中微粒的變化可知，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后一個(gè)氫原子和每個(gè)氯原子結(jié)合成一個(gè)氯化氫分子；反應(yīng)過程中的最小粒子是氫原子和氯原子，符號(hào)分別為：H、Cl，生成物是氯化氫，化學(xué)式是HCl，生成物屬于化合物。14、與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平加熱前試管外壁有水；加熱時(shí)，未預(yù)熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）氧氣不純（溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)或鐵絲表面有鐵銹等）【解析】

（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；故填：與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；（2）在做完加熱實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管破裂可能原因是：加熱前試管外壁有水、加熱時(shí)，未預(yù)熱、加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等；故填：加熱前試管外壁有水；加熱時(shí)，未預(yù)熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）；（3）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是：氧氣不純或溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)或鐵絲表面有鐵銹等；故填：氧氣不純（溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)或鐵絲表面有鐵銹等）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2H2O2

2H2O+O2↑分解防止空氣中的氣體干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論C中澄清石灰水變渾濁B中有A中進(jìn)入的氧氣，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析，說不清氧元素的來源除去空氣中的氧氣試管壁上有小液滴產(chǎn)生碳?xì)溲酢窘馕觥?1)裝置a中是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2MnO22H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)；(2)蔗糖燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，排盡裝置中空氣再加熱的目的是：防止空氣中的氣體干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論；(3)因?yàn)樯啥趸迹蔆中澄清石灰水變渾濁；(4)反應(yīng)物為氧氣與蔗糖，觀察到玻璃管右端口部有水珠產(chǎn)生，c中的石灰水變渾濁，說明生成物為水與二氧化碳，據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出蔗糖中一定含有碳、氫元素，因反應(yīng)物中含有氧元素，