第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)四川新老師崗前培訓(xùn)考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.新教師入職后，首次備課應(yīng)優(yōu)先關(guān)注以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

A.教材知識(shí)點(diǎn)的邏輯順序

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣點(diǎn)

C.教學(xué)技巧和板書設(shè)計(jì)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)的字面要求

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2.根據(jù)四川《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2020年修訂）》第X條，以下行為哪項(xiàng)不符合規(guī)范？

A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，因材施教

B.利用職務(wù)之便向?qū)W生推銷教輔材料

C.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私

D.積極參與學(xué)校教研活動(dòng)

______

3.在課堂管理中，當(dāng)學(xué)生突然發(fā)出怪聲干擾教學(xué)時(shí)，新教師最適宜的處理方式是？

A.立即批評(píng)學(xué)生，維持課堂紀(jì)律

B.暫停講課，詢問(wèn)學(xué)生原因并引導(dǎo)其改正

C.忽視該行為，繼續(xù)正常授課

D.讓其他學(xué)生批評(píng)該學(xué)生

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4.根據(jù)教育部《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，新教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)？

A.死記硬背知識(shí)的能力

B.批判性思維和創(chuàng)新能力

C.重復(fù)練習(xí)的熟練度

D.嚴(yán)格遵守課堂規(guī)則

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5.四川某小學(xué)要求新教師每月至少提交一份教學(xué)反思，其核心目的是？

A.展示教學(xué)成果，爭(zhēng)取評(píng)優(yōu)

B.提升教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

C.減輕教師負(fù)擔(dān)，避免額外工作

D.滿足學(xué)校行政檢查要求

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6.在多媒體課件制作中，為提高學(xué)生注意力，以下哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原則需優(yōu)先考慮？

A.大量使用動(dòng)畫效果

B.文字和圖片簡(jiǎn)潔明了

C.背景音樂(lè)音量越大越好

D.頁(yè)面色彩越鮮艷越好

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7.根據(jù)四川省《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，新教師在課堂提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意？

A.多提封閉性問(wèn)題，確保學(xué)生回答正確

B.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，允許錯(cuò)誤答案

C.僅提問(wèn)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生

D.提問(wèn)時(shí)間控制在每節(jié)課的10%以內(nèi)

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8.在處理家校矛盾時(shí)，新教師應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.堅(jiān)持學(xué)校立場(chǎng)，拒絕家長(zhǎng)合理訴求

B.直接將問(wèn)題反饋給同事或領(lǐng)導(dǎo)

C.保持中立，耐心溝通，尋求雙方接受的解決方案

D.隱瞞問(wèn)題，避免家校關(guān)系緊張

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9.根據(jù)教育部《未成年人保護(hù)法》第X條，以下哪項(xiàng)行為屬于體罰？

A.因?qū)W生違紀(jì)罰站5分鐘

B.因?qū)W生作業(yè)未完成要求其重寫三遍

C.因?qū)W生頂撞教師罰其跑操場(chǎng)5圈

D.因?qū)W生生病要求其回家休息

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10.四川某幼兒園新教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒有分離焦慮，最有效的應(yīng)對(duì)方法是？

A.強(qiáng)行將幼兒與其他孩子隔離

B.讓家長(zhǎng)立即接走幼兒

C.安靜陪伴，通過(guò)游戲轉(zhuǎn)移注意力

D.對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)

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11.根據(jù)四川省《教師專業(yè)發(fā)展條例》，新教師入職第一年的主要培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括？

A.高級(jí)教學(xué)技巧和科研能力

B.基礎(chǔ)教學(xué)規(guī)范和班級(jí)管理

C.學(xué)校行政事務(wù)和財(cái)務(wù)管理

D.學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)

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12.在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生未能理解知識(shí)點(diǎn)，新教師應(yīng)優(yōu)先采取？

A.加快教學(xué)進(jìn)度，完成原定計(jì)劃

B.要求學(xué)生課后自學(xué)，不予輔導(dǎo)

C.調(diào)整教學(xué)策略，采用更直觀的方式講解

D.批評(píng)學(xué)生不努力，忽視教學(xué)問(wèn)題

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13.根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，新教師應(yīng)避免？

A.積極參與志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)

B.主動(dòng)向?qū)W生傳遞正能量

C.在社交媒體發(fā)布不當(dāng)言論

D.嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣

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14.四川某中學(xué)要求新教師在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于教學(xué)計(jì)劃的核心要素？

A.教學(xué)目標(biāo)和方法

B.學(xué)生成績(jī)排名和升學(xué)率

C.教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間安排

D.教學(xué)反思和改進(jìn)措施

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15.在處理學(xué)生矛盾時(shí)，新教師應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.偏袒表現(xiàn)更“可愛(ài)”的學(xué)生

B.直接批評(píng)雙方，維護(hù)教師權(quán)威

C.保持中立，客觀調(diào)查，引導(dǎo)雙方和解

D.讓學(xué)生自行解決，避免過(guò)度干預(yù)

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16.根據(jù)四川省《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，新教師在日常教學(xué)中應(yīng)注重？

A.傳授心理學(xué)理論，要求學(xué)生背誦概念

B.觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)提供心理支持

C.忽視學(xué)生心理問(wèn)題，避免增加負(fù)擔(dān)

D.安排心理測(cè)試，篩選“有問(wèn)題”的學(xué)生

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17.在布置作業(yè)時(shí)，新教師應(yīng)避免？

A.作業(yè)量符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求

B.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同學(xué)生需求

C.要求學(xué)生抄襲其他同學(xué)的答案

D.作業(yè)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)

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18.根據(jù)教育部《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，新教師在命題時(shí)應(yīng)注重？

A.知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋和機(jī)械重復(fù)

B.考察學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維

C.設(shè)置偏題、怪題，區(qū)分“聰明”學(xué)生

D.僅考查基礎(chǔ)記憶，避免能力型題目

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19.四川某小學(xué)要求新教師每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，其主要目的是？

A.向家長(zhǎng)展示教師的教學(xué)成果

B.了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)家校溝通

C.要求家長(zhǎng)配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)

D.檢查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度

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20.根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，新教師在班級(jí)管理中應(yīng)注重？

A.制定嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生

B.建立民主氛圍，尊重學(xué)生意見(jiàn)

C.僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視其他方面

D.將班級(jí)管理完全交給班干部

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二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.根據(jù)四川《中小學(xué)教師教育懲戒規(guī)則（試行）》，以下哪些行為屬于教育懲戒的范疇？

A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育

B.適當(dāng)罰站，提醒學(xué)生注意課堂紀(jì)律

C.罰抄作業(yè)，懲罰學(xué)生遲到行為

D.隔離“問(wèn)題”學(xué)生，避免影響課堂

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22.新教師在課堂教學(xué)中應(yīng)避免哪些行為？

A.私下給學(xué)生排名，貼標(biāo)簽

B.使用方言或俚語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)

C.允許學(xué)生課堂睡覺(jué)，減少管理壓力

D.積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑

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23.根據(jù)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)教師教育改革的意見(jiàn)》，新教師在培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)提升哪些能力？

A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

B.信息技術(shù)應(yīng)用能力

C.學(xué)生心理輔導(dǎo)能力

D.行政協(xié)調(diào)能力

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24.在處理家校矛盾時(shí)，新教師可能面臨的倫理困境包括？

A.家長(zhǎng)要求教師偏袒自家孩子

B.家長(zhǎng)質(zhì)疑教師的教學(xué)水平

C.家長(zhǎng)以威脅手段要求教師滿足其不合理訴求

D.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校政策不理解，情緒激動(dòng)

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25.根據(jù)四川省《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，新教師在班級(jí)管理中應(yīng)注重？

A.建立公平公正的班級(jí)規(guī)則

B.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教

C.僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視其他發(fā)展

D.定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

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三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.新教師入職后，首次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)召開(kāi)。______

27.根據(jù)教育部規(guī)定，教師可以因個(gè)人原因?qū)⑹謾C(jī)帶入課堂。______

28.教育懲戒必須以書面形式記錄，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。______

29.四川某小學(xué)要求新教師每月提交一篇教學(xué)反思，其核心目的是應(yīng)付檢查。______

30.新教師可以因?qū)W生成績(jī)未達(dá)標(biāo)而取消其參加評(píng)優(yōu)的資格。______

31.根據(jù)教育部《未成年人保護(hù)法》，教師可以因?qū)W生調(diào)皮而對(duì)其進(jìn)行體罰。______

32.在多媒體教學(xué)中，教師應(yīng)避免過(guò)多使用動(dòng)畫效果，以免分散學(xué)生注意力。______

33.新教師可以因個(gè)人喜好選擇教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。______

34.根據(jù)四川省《教師專業(yè)發(fā)展條例》，新教師入職第一年無(wú)需參與培訓(xùn)。______

35.新教師可以因?qū)W生未完成作業(yè)而拒絕其參加課外活動(dòng)。______

36.根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，教師應(yīng)避免直接給學(xué)生診斷心理問(wèn)題。______

37.新教師可以因家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作而拒絕與其溝通。______

38.根據(jù)四川《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)。______

39.新教師可以因?qū)W生成績(jī)波動(dòng)而將其標(biāo)簽為“差生”。______

40.根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，班主任需每天檢查學(xué)生作業(yè)。______

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四、填空題（共10空，每空1分）

41.新教師入職后，應(yīng)首先學(xué)習(xí)學(xué)校的________和________。

42.根據(jù)教育部《未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的________和________。

43.在課堂提問(wèn)時(shí)，新教師應(yīng)注重問(wèn)題的________和________。

44.根據(jù)四川省《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，教師應(yīng)尊重學(xué)生的________和________。

45.新教師在處理家校矛盾時(shí)，應(yīng)遵循________原則，避免________行為。

46.根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，班主任應(yīng)建立________的班級(jí)管理機(jī)制。

47.在多媒體教學(xué)中，教師應(yīng)注重________和________的平衡，避免________。

48.新教師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)________和________，提升專業(yè)素養(yǎng)。

49.根據(jù)四川《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)________，禁止________。

50.新教師應(yīng)注重________和________的全面發(fā)展，避免________傾向。

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五、簡(jiǎn)答題（共30分）

51.簡(jiǎn)述新教師如何快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境？（8分）

答：________

52.根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，新教師應(yīng)如何踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德？（7分）

答：________

53.在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生未能理解知識(shí)點(diǎn)，新教師應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)策略？（7分）

答：________

54.根據(jù)四川省《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，新教師應(yīng)如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？（8分）

答：________

六、案例分析題（共25分）

55.案例背景：四川某小學(xué)新教師小王在講授“分?jǐn)?shù)的意義”時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中約30%的學(xué)生未能理解分?jǐn)?shù)的抽象概念。課后，小王向有經(jīng)驗(yàn)的李老師請(qǐng)教，李老師建議她從生活實(shí)例入手，如用pizza分割、水杯倒水等場(chǎng)景幫助學(xué)生理解。小王嘗試后，學(xué)生的理解能力明顯提升。

問(wèn)題：

（1）分析小王最初教學(xué)效果不佳的原因。（5分）

答：________

（2）李老師建議的教學(xué)策略體現(xiàn)了哪些教育原理？（6分）

答：________

（3）結(jié)合案例，簡(jiǎn)述新教師如何提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力。（7分）

答：________

（4）總結(jié)建議：針對(duì)類似案例，學(xué)?；蚪萄薪M應(yīng)如何支持新教師成長(zhǎng)？（7分）

答：________

參考答案及解析

一、單選題

1.B解析：新教師首次備課應(yīng)優(yōu)先分析學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教才能確保教學(xué)效果。A、C、D選項(xiàng)雖重要，但不如學(xué)生情況優(yōu)先。

2.B解析：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2020年修訂）》第7條，“教師不得組織、參與有償補(bǔ)課，不得利用職務(wù)之便謀取私利”。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.B解析：新教師應(yīng)冷靜處理突發(fā)狀況，先了解原因再引導(dǎo)，避免激化矛盾。A、C、D選項(xiàng)均不當(dāng)。

4.B解析：根據(jù)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括批判性思維和創(chuàng)新能力。

5.B解析：教學(xué)反思的核心目的是通過(guò)自我審視提升教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

6.B解析：多媒體課件設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)度花哨分散學(xué)生注意力。

7.B解析：根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，教師提問(wèn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)，允許錯(cuò)誤答案。

8.C解析：處理家校矛盾應(yīng)保持中立，通過(guò)溝通尋求雙方接受的解決方案。

9.C解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第21條，“禁止體罰、變相體罰學(xué)生”，C選項(xiàng)屬于體罰。

10.C解析：幼兒分離焦慮需通過(guò)陪伴和轉(zhuǎn)移注意力緩解，而非強(qiáng)制或批評(píng)。

11.B解析：新教師入職第一年的培訓(xùn)重點(diǎn)是基礎(chǔ)教學(xué)規(guī)范和班級(jí)管理。

12.C解析：若大部分學(xué)生未理解知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略，而非忽視問(wèn)題。

13.C解析：根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，教師應(yīng)避免在社交媒體發(fā)布不當(dāng)言論。

14.B解析：教學(xué)計(jì)劃的核心要素包括教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度安排等，學(xué)生成績(jī)排名不屬于教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容。

15.C解析：處理學(xué)生矛盾應(yīng)保持中立，客觀調(diào)查，引導(dǎo)雙方和解。

16.B解析：根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生情緒變化，提供心理支持。

17.C解析：禁止要求學(xué)生抄襲，作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。

18.B解析：新課程改革強(qiáng)調(diào)考察學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。

19.B解析：家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生情況。

20.B解析：班級(jí)管理應(yīng)建立民主氛圍，尊重學(xué)生意見(jiàn)。

二、多選題

21.AB解析：教育懲戒包括批評(píng)教育、適當(dāng)罰站等，但隔離學(xué)生屬于違規(guī)行為。

22.ABC解析：教師應(yīng)使用規(guī)范語(yǔ)言教學(xué)，避免私下排名和懲罰學(xué)生。

23.ABC解析：教師培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)提升教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

24.ABCD解析：家校矛盾可能涉及家長(zhǎng)情緒、訴求、威脅等多種復(fù)雜情況。

25.ABD解析：班級(jí)管理應(yīng)公平公正、關(guān)注個(gè)體差異、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、判斷題

26.√

27.×解析：根據(jù)教育部《中小學(xué)教師手機(jī)管理規(guī)定》，教師應(yīng)避免將手機(jī)帶入課堂。

28.√

29.×解析：教學(xué)反思的核心目的是提升教學(xué)能力，而非應(yīng)付檢查。

30.×解析：教師應(yīng)公平對(duì)待所有學(xué)生，不得因成績(jī)?nèi)∠u(píng)優(yōu)資格。

31.×解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師不得體罰學(xué)生。

32.×解析：適度動(dòng)畫能增強(qiáng)教學(xué)趣味性，關(guān)鍵在于避免過(guò)度。

33.×解析：教師應(yīng)全面覆蓋教材知識(shí)點(diǎn)，而非隨意選擇。

34.×解析：新教師必須參與崗前培訓(xùn)。

35.×解析：教師應(yīng)幫助未完成作業(yè)的學(xué)生，而非拒絕參與活動(dòng)。

36.√

37.×解析：教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，解決教育問(wèn)題。

38.√

39.×解析：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，避免標(biāo)簽化。

40.×解析：班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，而非僅檢查作業(yè)。

四、填空題

41.校規(guī)校紀(jì)；教學(xué)常規(guī)

42.人身安全；人格尊嚴(yán)

43.層次性；啟發(fā)性

44.個(gè)體差異；合法權(quán)益

45.公平公正；激化矛盾

46.民主科學(xué)

47.信息量；趣味性；分散注意力

48.學(xué)科知識(shí)；教育理論

49.關(guān)愛(ài)學(xué)生；有償補(bǔ)課

50.知識(shí)；能力；唯分?jǐn)?shù)

五、簡(jiǎn)答題

51.答：

①了解學(xué)校文化：學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、教師行為規(guī)范，參與學(xué)?；顒?dòng)，融入集體。

②觀摩學(xué)習(xí)：多聽(tīng)課，特別是優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和班級(jí)管理方法。

③積極溝通：主動(dòng)與同事、領(lǐng)導(dǎo)交流，尋求指導(dǎo)和幫助。

④自我反思：通過(guò)教學(xué)反思改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)調(diào)整策略。

⑤主動(dòng)承擔(dān)：積極參與學(xué)校工作，展現(xiàn)責(zé)任心。

52.答：

①尊重學(xué)生：公平對(duì)待所有學(xué)生，保護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán)。

②關(guān)心學(xué)生：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理需求，提供幫助。

③嚴(yán)格要求：以愛(ài)心和耐心教育學(xué)生