一支舊鋼筆的故事作文(15篇)_第1頁(yè)
一支舊鋼筆的故事作文(15篇)_第2頁(yè)
一支舊鋼筆的故事作文(15篇)_第3頁(yè)
一支舊鋼筆的故事作文(15篇)_第4頁(yè)
一支舊鋼筆的故事作文(15篇)_第5頁(yè)
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第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE一支舊鋼筆的故事作文(15篇)一支舊鋼筆的故事作文第1篇那支舊鋼筆,靜靜地躺在我的書(shū)桌上,好像一位歷經(jīng)滄桑的老者,訴說(shuō)著它的故事。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我無(wú)意間在角落里翻出一支舊鋼筆。它通體烏黑,筆身微微泛著光,筆尖卻已經(jīng)磨損得厲害。我好奇地拿起它,輕輕撫摸著,一股淡淡的墨香鉆進(jìn)我的鼻尖,讓我想起那些久遠(yuǎn)的時(shí)光。這支鋼筆我的爺爺留下的,據(jù)說(shuō)我父親小時(shí)候用的。我從未見(jiàn)過(guò)爺爺,但關(guān)于他的故事卻如同一幅幅畫(huà)面,在我腦海中浮現(xiàn)。我想象著他當(dāng)年揮毫潑墨的場(chǎng)景,想象著他用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)下的每一個(gè)字,都飽含著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。突然,我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:或許,我可以試著用這支鋼筆寫(xiě)一篇作文,記錄下我對(duì)爺爺?shù)乃寄?。于,我小心翼翼地拿起鋼筆,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。沒(méi)想到,當(dāng)我提起筆的那一刻,一股暖流涌上心頭。好像爺爺就在我身邊,用他那慈祥的目光看著我,鼓勵(lì)我勇敢地追求夢(mèng)想。我好像看到他年輕時(shí)的模樣,看到他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏的場(chǎng)景。我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然感到一陣疼痛。我低頭一看,原來(lái)我不小心劃破手指。鮮血染紅鋼筆,也染紅我的紙張。那一刻,我愣住,沒(méi)想到這支舊鋼筆竟然如此珍貴。我小心翼翼地將手指包扎好,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。筆尖在紙上滑動(dòng),好像在訴說(shuō)著爺爺?shù)墓适?。我?xiě)著他的出生、他的成長(zhǎng)、他的事業(yè),以及他對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。那一刻,我明白,這支舊鋼筆不僅僅一件物品,更爺爺留給我的寶貴財(cái)富。它見(jiàn)證我爺爺?shù)囊簧惨?jiàn)證我對(duì)爺爺?shù)乃寄?。從今往后,我要用這支鋼筆,書(shū)寫(xiě)自己的人生,讓爺爺在天之靈得以安息。這支舊鋼筆,成我心中的寶貝。每當(dāng)我拿起它,都會(huì)想起爺爺,想起那些美好的時(shí)光。它讓我明白,生活中的一些看似普通的事物,其實(shí)都蘊(yùn)含著無(wú)盡的故事和情感。只要我們用心去感受,就能發(fā)覺(jué)生活中的美好。一支舊鋼筆的故事作文第2篇在那個(gè)被歲月遺忘的角落,一支舊鋼筆靜靜地躺在木質(zhì)書(shū)桌的抽屜里。它曾經(jīng)那位老學(xué)者的摯友,見(jiàn)證他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的思考與創(chuàng)作。這支鋼筆,似乎蘊(yùn)含著無(wú)盡的故事,等待著被揭開(kāi)。歲月如梭,時(shí)光荏苒。這支舊鋼筆陪伴著老學(xué)者走過(guò)大半生,記錄無(wú)數(shù)珍貴的瞬間。它那略顯斑駁的外殼,見(jiàn)證歷史的變遷,也見(jiàn)證老學(xué)者從青澀少年到智慧老人的蛻變。有一天,我無(wú)意間發(fā)覺(jué)這支舊鋼筆。它那獨(dú)特的造型和質(zhì)感,讓我不禁產(chǎn)生濃厚的興趣。我輕輕拿起它,感受著那冰涼的金屬質(zhì)感,好像能聽(tīng)到它曾經(jīng)的呼喚。這支鋼筆的故事,要從老學(xué)者的青年時(shí)代說(shuō)起。那時(shí),他懷揣著夢(mèng)想,踏上一段漫長(zhǎng)的求知之旅。在這段旅程中,這支鋼筆成他最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)夜深人靜,他都會(huì)拿起這支鋼筆,記錄下自己的所思所想。那些文字,如同璀璨的星辰,照亮他前行的道路。時(shí)間的推移,老學(xué)者的筆耕不輟,他的研究成果也越來(lái)越多。而這支舊鋼筆,也成為他最寶貴的財(cái)富。它見(jiàn)證老學(xué)者的成長(zhǎng),也見(jiàn)證我國(guó)科技的發(fā)展。但在科技日新月異的今天,這支舊鋼筆似乎已經(jīng)失去它的價(jià)值。人們紛紛拋棄傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)工具,轉(zhuǎn)而使用電腦和手機(jī)。老學(xué)者也不例外,他的筆已經(jīng)很久沒(méi)有沾墨。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我不禁思考:這支舊鋼筆究竟有何價(jià)值?它那獨(dú)特的造型,還它所承載的歷史記憶?或許,它所代表的一種精神,一種對(duì)知識(shí)的敬畏,對(duì)傳統(tǒng)的尊重。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們似乎已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好。而這支舊鋼筆,正提醒我們,不忘初心,方得始終。或許,我們可以在忙碌的生活中,抽出一絲時(shí)間,拿起這支舊鋼筆,重溫那些曾經(jīng)的美好時(shí)光。讓它在我們的指尖跳躍,為我們記錄下生活的點(diǎn)滴,成為我們心中永恒的回憶。一支舊鋼筆的故事作文第3篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我無(wú)意間在書(shū)桌的抽屜角落里發(fā)覺(jué)一支舊鋼筆。它靜靜地躺在那里,好像在訴說(shuō)著一段塵封的故事。這支鋼筆的外觀并不華麗,甚至有些陳舊。它的外殼深棕色的,表面布滿歲月的痕跡。筆尖微微泛黃,似乎已經(jīng)失去往日的鋒利。但就這樣一支看似普通的鋼筆,卻承載著一段珍貴的回憶。記得那我初中畢業(yè)時(shí),父親送給我的禮物。當(dāng)時(shí),我正為即將到來(lái)的中考而焦慮不安。父親知道我渴望擁有一支屬于自己的鋼筆,便特意為我挑選這支。他說(shuō):“這支鋼筆代表著你的成長(zhǎng),希望它能陪伴你度過(guò)人生的每一個(gè)重要時(shí)刻?!睆哪菚r(shí)起,這支鋼筆便成我的寶貝。每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,或深夜里挑燈夜讀,它都陪伴在我身邊。中考、高考、大學(xué)入學(xué)考試每一次重要的考試,我都用它記錄下自己的努力和汗水。如今,我已經(jīng)步入社會(huì),那支鋼筆也陪伴我多年。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng),見(jiàn)證我從一個(gè)青澀的少年成長(zhǎng)為一名成熟的青年。每當(dāng)我拿起這支鋼筆,心中總會(huì)涌起一股暖流。它讓我明白,成長(zhǎng)的道路上,離不開(kāi)家人的關(guān)愛(ài)和陪伴。但時(shí)間的推移,這支鋼筆也逐漸失去往日的光彩。它的筆尖不再鋒利,墨水也變得干涸。我開(kāi)始意識(shí)到,這支鋼筆已經(jīng)陪伴我走過(guò)太多的歲月,時(shí)候?yàn)樗乙粋€(gè)歸宿。于,我決定將這支鋼筆捐贈(zèng)給一家希望小學(xué)。我希望它能繼續(xù)陪伴著那里的孩子們,見(jiàn)證他們的成長(zhǎng),傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖。這支舊鋼筆的故事,讓我明白成長(zhǎng)的意義。它教會(huì)我珍惜,讓我懂得感恩。在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。一支舊鋼筆的故事作文第4篇那支舊鋼筆靜靜地躺在抽屜的角落,好像在訴說(shuō)著一段塵封的故事。它曾我爺爺?shù)男膼?ài)之物,陪伴他度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,爺爺帶著我去拜訪一位老朋友。在路上,爺爺從口袋里掏出那支舊鋼筆,輕輕擦拭著,好像在撫摸一位老友的臉龐。他說(shuō):“這支鋼筆可我的寶貝,曾經(jīng)陪伴我走過(guò)很多艱難的日子?!睜敔斈贻p時(shí),家境貧寒,但他勤奮好學(xué),立志要改變命運(yùn)。為求學(xué),他省吃儉用,把每一分錢都用在購(gòu)買書(shū)籍和文具上。那支舊鋼筆,就他在求學(xué)路上結(jié)識(shí)的一位良師益友。爺爺告訴我,那支鋼筆他高中時(shí)期的班主任送給他的。班主任一位和藹可親的老先生,他不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),更關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。那支鋼筆,班主任用自己微薄的工資購(gòu)買的,寓意著對(duì)爺爺?shù)墓膭?lì)和期望。爺爺說(shuō),那支鋼筆見(jiàn)證他從青澀少年到成熟穩(wěn)重的蛻變。每當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難,就會(huì)拿出那支鋼筆,好像看到班主任那慈祥的面容,從而堅(jiān)定信念,勇往直前。歲月流轉(zhuǎn),爺爺從一名教師成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育工作者。那支舊鋼筆也一直陪伴著他,見(jiàn)證他教書(shū)育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今,爺爺已經(jīng)退休,但那支舊鋼筆依然他最珍貴的寶貝。每當(dāng)我看到那支舊鋼筆,就會(huì)想起爺爺那句話:“一支筆,一本書(shū),足以改變一個(gè)人的命運(yùn)?!边@不僅僅一支鋼筆的故事,更一個(gè)關(guān)于信念、奮斗和傳承的故事。我相信,只要我們心懷信念,勇往直前,就一定能夠書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。一支舊鋼筆的故事作文第5篇在那個(gè)被時(shí)光遺忘的角落,靜靜躺著一支舊鋼筆。它似乎沒(méi)有記憶,沒(méi)有情感,只默默地陪伴著我,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。這支鋼筆,我父親留給我的遺物。它的外表已經(jīng)磨損,筆身泛著淡淡的銀色,筆尖處有些許銹跡。但正這看似平凡的外表,隱藏著一段不平凡的故事。那我上高中的時(shí)候,父親突然因病去世。在他臨終前,他將這支鋼筆交到我的手中,輕聲說(shuō):“這支筆,陪我大半輩子,它見(jiàn)證我們的辛酸與喜悅。我希望你能好好保管它,將來(lái)傳給你的孩子。”我緊緊握住那冰涼的金屬,淚水模糊雙眼。從那以后,這支鋼筆成我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)拿起它,好像能從中汲取力量。它陪伴我度過(guò)高考的緊張,陪我走過(guò)大學(xué)的迷茫,如今,它又見(jiàn)證我步入社會(huì)的艱辛。這支鋼筆,見(jiàn)證我從青澀少年到成熟青年的蛻變。它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,見(jiàn)證我與父親之間的深厚感情。每當(dāng)我握住它,好像能感受到父親的溫度,聽(tīng)到他的聲音。歲月如歌,這支鋼筆也漸漸失去光澤。但我卻從未想過(guò)將它丟棄,因?yàn)樗粌H僅一支筆,更父親留給我的寶貴財(cái)富。它讓我明白,生活中最珍貴的不物質(zhì),而那些陪伴我們走過(guò)歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今,我已經(jīng)成家立業(yè),有自己的孩子。我將這支鋼筆交到他的手中,告訴他:“這支筆,承載著我們的故事,它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。希望你能像父親一樣,珍惜它,傳承這份情感?!边@支舊鋼筆,雖然不再光鮮亮麗,但它所承載的回憶和情感,卻永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎?。它我們明白,生活中最美好的東西,往往隱藏在平凡之中。我們攜手前行,傳承這份美好,讓歲月成為我們最寶貴的財(cái)富。一支舊鋼筆的故事作文第6篇在那個(gè)年代,舊物似乎總比新物來(lái)得更有故事。一支舊鋼筆,它見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,承載著時(shí)光的印記,也承載著我對(duì)文字的熱愛(ài)。這支鋼筆,我初中時(shí)的禮物。那時(shí),我的作文總平淡無(wú)奇,老師批評(píng)我缺乏情感,缺乏對(duì)生活的感悟。我深知,要寫(xiě)好作文,需要豐富的情感和深刻的思考。于,我渴望擁有一支能記錄我心情的鋼筆。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我收到這支舊鋼筆。它的外觀并不華麗,但握在手中,卻有一種說(shuō)不出的親切感。從那時(shí)起,它成我作文的伴侶,陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。這支鋼筆陪伴我度過(guò)初中、高中、大學(xué),見(jiàn)證我從青澀少年到成熟青年的蛻變。每當(dāng)我在它陪伴下寫(xiě)出一篇滿意的作文,我都會(huì)將它緊緊握在手中,感受著它傳遞給我的力量。那一支普通的鋼筆,卻有著不平凡的故事。它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)考試的壓力,陪伴我度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。如今,我已經(jīng)步入社會(huì),這支舊鋼筆也變得斑駁不堪。但我依然珍視它,因?yàn)樗粌H一支鋼筆,更我青春的見(jiàn)證,我對(duì)文字的熱愛(ài)和追求的象征。這支舊鋼筆,就像一位老朋友,始終陪伴在我身邊。它讓我明白,生活中,有些東西雖然普通,但卻無(wú)比珍貴。只要用心去體會(huì),它們都能成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。一支舊鋼筆的故事作文第7篇一支舊鋼筆,記錄著歲月的痕跡,承載著情感的重量。正如古人所說(shuō):“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?!边@不僅僅一支筆,更一段歷史的見(jiàn)證。這支舊鋼筆,曾陪伴著我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森先生度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。在錢老手中,這支筆記錄無(wú)數(shù)科學(xué)研究的進(jìn)展,見(jiàn)證他為我國(guó)航天事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。錢老曾說(shuō):“人生的價(jià)值,并不用時(shí)間,而用深度去衡量的?!闭@種對(duì)科研的深度投入,讓他在科學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。這支舊鋼筆,也曾陪伴著我國(guó)文學(xué)巨匠魯迅先生揮灑筆墨。在魯迅先生的筆下,這支筆書(shū)寫(xiě)《吶喊》、《彷徨》等傳世之作,揭示社會(huì)的黑暗與丑惡,呼喚著民族的覺(jué)醒。正如魯迅先生所說(shuō):“世上本沒(méi)有路,走的人多,也便成路?!边@支筆,見(jiàn)證魯迅先生為民族解放事業(yè)所付出的艱辛努力。這支舊鋼筆,見(jiàn)證歷史的變遷,承載無(wú)數(shù)人的情感與夢(mèng)想。它我們明白,一支筆的力量無(wú)窮的,它可以改變命運(yùn),可以塑造未來(lái)。作為青少年,我們更應(yīng)該珍惜手中的這支筆,用它記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,用它書(shū)寫(xiě)青春的篇章。我們懷揣夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,用深度去衡量人生的價(jià)值,用這支筆,書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。一支舊鋼筆的故事作文第8篇我的爺爺有一支很特別的舊鋼筆,那我小時(shí)候最感興趣的東西。這支鋼筆黑色的,外殼上刻著復(fù)雜的圖案,看起來(lái)就像從古董店里買來(lái)的。每次看到它,我就會(huì)想起爺爺年輕時(shí)候的故事。記得有一次,我趁爺爺不注意,偷偷拿起那支鋼筆,想看看它到底有多神奇。沒(méi)想到,這支鋼筆竟然寫(xiě)起字來(lái)特別順滑,好像爺爺?shù)氖种高€在那里一樣。我想,這一定爺爺寫(xiě)很多很多字,才讓這支鋼筆有這么神奇的力量。爺爺告訴我,這支鋼筆他的老朋友,他用它記錄很多生活的點(diǎn)滴。有時(shí)候,他還會(huì)用它給我寫(xiě)信,那些字里行間充滿對(duì)我的愛(ài)?,F(xiàn)在,爺爺年紀(jì)大,他的手已經(jīng)不太靈活,他很少再寫(xiě)字。但每當(dāng)我想起那支舊鋼筆,我就會(huì)想起爺爺,想起那些美好的回憶。我知道,這支鋼筆就像爺爺一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。一支舊鋼筆的故事作文第9篇朋友們,今天想和大家分享一個(gè)關(guān)于一支舊鋼筆的小故事。這可不普通的鋼筆,它陪伴我很多年,見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我初中時(shí)候,媽媽給我買的這支鋼筆。那時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,總把筆記記得工工整整。這支鋼筆成我最好的伙伴,每天陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光。有一次,我考試得全班第一名,老師把我的鋼筆當(dāng)成獎(jiǎng)品。我高興得合不攏嘴,覺(jué)得這對(duì)我努力學(xué)習(xí)的最好肯定。從那以后,這支鋼筆就更加珍貴。后來(lái),我考上一所重點(diǎn)高中,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。有一次,我熬夜做作業(yè),不小心把鋼筆摔到地上。鋼筆的筆尖裂開(kāi),我心疼得不得???,我還強(qiáng)忍著淚水,把鋼筆修好。我知道,這支鋼筆不僅僅一件文具,更我努力學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。高中畢業(yè)后,我考上大學(xué)。離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地求學(xué),那支鋼筆成我最寶貴的行李。每當(dāng)我想家的時(shí)候,就會(huì)拿出它,看看那熟悉的筆跡,好像媽媽就在我身邊。如今,我已經(jīng)步入社會(huì),那支鋼筆也陪我走過(guò)很多年。它陪伴我度過(guò)青澀的校園時(shí)光,見(jiàn)證我從一個(gè)稚嫩的孩子成長(zhǎng)為一名成熟的青年。雖然現(xiàn)在我用的更先進(jìn)的電子設(shè)備,但那支舊鋼筆依然放在我的書(shū)桌上,提醒我不忘初心,繼續(xù)前行。這支舊鋼筆的故事,讓我明白,有些東西,即使過(guò)去很久,依然值得我們?nèi)フ湎?。它不僅僅一件物品,更我們成長(zhǎng)路上的見(jiàn)證者。一支舊鋼筆的故事作文第10篇那支舊鋼筆,靜靜地躺在抽屜的角落里。它的外表已不再光鮮,歲月的痕跡爬滿它的身軀,但每一次提起,心中總會(huì)涌起一股暖意。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我第一次見(jiàn)到它。那時(shí)的我,還個(gè)稚氣未脫的孩子,對(duì)這支鋼筆充滿好奇。父親將它遞給我,說(shuō):“這支鋼筆送給你,希望你用它書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)?!蹦且豢?,我感受到從未有過(guò)的責(zé)任與期待。從那以后,這支鋼筆成我學(xué)習(xí)路上的伙伴。每一次考試,每一次寫(xiě)作,它都陪伴在我身邊。它見(jiàn)證我從稚嫩到成熟,從迷茫到堅(jiān)定。那些深夜奮筆疾書(shū)的時(shí)光,那些為夢(mèng)想拼搏的日子,都離不開(kāi)它的陪伴。歲月如歌,時(shí)光荏苒。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,走上工作崗位。那支舊鋼筆依然陪伴著我,它不再那個(gè)稚氣未脫的孩子的玩具,而成為我人生路上的見(jiàn)證者。每當(dāng)我遇到挫折,每當(dāng)我感到迷茫,我都會(huì)拿起這支舊鋼筆,靜靜地回憶過(guò)去。它讓我明白,人生就像這支鋼筆,不管歷經(jīng)多少磨難,只要堅(jiān)持下去,總會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于自己的精彩篇章。那支舊鋼筆,我人生的見(jiàn)證者,也我永遠(yuǎn)的伙伴。它讓我懂得,人生的意義在于不斷前行,書(shū)寫(xiě)屬于自己的故事。一支舊鋼筆的故事作文第11篇在歲月的長(zhǎng)河中,一支舊鋼筆靜靜地躺在抽屜的角落,它的存在好像一段被遺忘的往事。那一個(gè)秋日的午后,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在木質(zhì)書(shū)桌上,我偶然間發(fā)覺(jué)它。鋼筆的形狀略顯笨拙,它的表面覆蓋著一層淡淡的銹跡,那歲月留下的痕跡。但當(dāng)我輕輕拂去銹跡,露出的依舊一抹銀色的光澤。那一個(gè)典型的老式鋼筆,筆尖略微彎曲,筆身光滑,似乎在訴說(shuō)著一段不為人知的故事。我記得那我父親曾經(jīng)使用過(guò)的鋼筆。他一位教師,那支鋼筆陪伴他無(wú)數(shù)個(gè)日夜。他用它書(shū)寫(xiě)教案,用它記錄學(xué)生的成長(zhǎng),用它書(shū)寫(xiě)對(duì)生活的熱愛(ài)。每當(dāng)夜深人靜,他都會(huì)坐在書(shū)桌前,用那支鋼筆書(shū)寫(xiě)他的夢(mèng)想和希望。歲月如梭,父親已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界,那支鋼筆也成我心中的一份寄托。每當(dāng)我拿起它,好像就能感受到父親的存在。我試圖模仿他的筆跡,試圖理解他的思想,試圖觸摸他的靈魂。那支鋼筆見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。從青澀的少年到成熟的青年,它一直陪伴在我的身邊。它見(jiàn)證我每一次的挫折和喜悅,每一次的失敗和成功。它我人生中的一位良師益友,我前進(jìn)道路上的一盞明燈。如今,那支鋼筆依舊靜靜地躺在抽屜的角落,好像在等待著下一個(gè)主人?;蛟S,它將在某個(gè)時(shí)刻,被另一個(gè)有緣人發(fā)覺(jué),繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于他的故事。而我,也會(huì)繼續(xù)用它書(shū)寫(xiě)我的生活,書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想。一支舊鋼筆的故事作文第12篇記得那支舊鋼筆嗎?它陪我好多年,就像老朋友一樣。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,媽媽把我從老家接到城里。那時(shí)候我六歲,對(duì)城市的一切都充滿好奇。那天,媽媽帶我去文具店買文具。我一眼就看中那支鋼筆,它墨綠色,上面還有金色的花紋。媽媽看著我,笑著問(wèn):“喜歡嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里閃爍著喜悅的光芒。媽媽便買下那支鋼筆。從那天起,那支鋼筆成我的寶貝。每當(dāng)寫(xiě)作文或者做數(shù)學(xué)題時(shí),我都會(huì)拿出它。它的筆尖很細(xì),寫(xiě)字流暢,我特別喜歡用它寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我看到它,心里就充滿溫暖和力量。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我上初中。那時(shí)候,我不再用那支鋼筆,取而代之的更先進(jìn)的筆。但每當(dāng)我看到那支舊鋼筆,我都會(huì)想起媽媽和我的童年。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)許多美好的時(shí)光。如今,那支舊鋼筆已經(jīng)銹跡斑斑,但它依然我的寶貝。每當(dāng)我拿起它,心中就會(huì)涌起一股暖流。它讓我明白,有些東西,雖然不再常用,但依然值得珍惜。一支舊鋼筆的故事作文第13篇一支舊鋼筆的故事那支舊鋼筆,我爺爺留下的。它長(zhǎng)得有些破舊,筆尖磨得發(fā)光,筆桿上還刻著爺爺?shù)拿?。每次看到它,我就?huì)想起爺爺,想起那些溫暖的日子。小時(shí)候,爺爺總用這支鋼筆給我寫(xiě)信。信里的字歪歪扭扭的,卻充滿愛(ài)。我記得有一次,我在學(xué)校里犯錯(cuò)誤,爺爺?shù)男啪蛠?lái)。信里說(shuō):“孩子,犯錯(cuò)不要緊,重要的要勇敢面對(duì),改正錯(cuò)誤?!蹦蔷湓?,我到現(xiàn)在還記得。有一次,我突發(fā)奇想,想要試試用這支鋼筆寫(xiě)字。結(jié)果,筆尖在我的手下變得不聽(tīng)使喚,墨水四處飛濺。爺爺看到,笑著把我拉到身邊,教我如何握筆,如何用力。在他的指導(dǎo)下,我終于能像他一樣,寫(xiě)出工整的字。現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大,爺爺也走。但每當(dāng)我拿起那支舊鋼筆,好像就能聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇?,感受到他的溫暖。那支鋼筆,就像爺爺?shù)膼?ài),永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。一支舊鋼筆的故事作文第14篇親愛(ài)的同學(xué)們,今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于一支舊鋼筆的故事。記得那我小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買一支嶄新的鋼筆,那可我人生中的第一支鋼筆呢!它長(zhǎng)得特別好看,銀色的筆身,上面還鑲嵌著幾顆閃亮的寶石,每次寫(xiě)作業(yè),我都愛(ài)不釋手。有一天,我的

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