Unit1YouandMe單元復(fù)習(xí)課英語人教版七年級上冊1．man________A./?/B./e/2．net________A./?/B./e/3．list________A./i?/B./?/4．head________A./i?/B./e/5．sheep________A./i?/B./?/Readandchoose.ABABB元音字母與元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音Readandcompletethesentences.1．我十三歲了。________(/a?m/)13yearsold.2．——你的姓是什么？——它是布朗?！猒_______(/w?ts/)yourlastname?—________(/?ts/)Brown.3．我們在同一個班。________(/w??(r)/)inthesameclass.4．他來自英國。________(/hi?z/)fromtheUK.5．誰是她的班主任？________(/hu?z/)herclassteacher?I’mWhat’sIt’sWe’reHe’sWho’s縮讀MatchthewordswiththeirChinesemeanings.________each________other________full________grade________classmate________mistake________country________same________both________bandA.另外的人（或物）；另外的；其他的B.國家C.年級；等級D.錯誤；失誤E.兩個；兩個都F.完整的；滿的G.相同的H.同班同學(xué)I.樂隊J.每個；各自JAFCHDBGEIMatchthewordswiththeirChinesemeanings.________pot________tofu________guitar________tennis________page________even________would________information________hobbyK.吉他L.想（用于禮貌地邀請或向某人提供某物）；將會M.鍋N.甚至；連；愈加O.信息；消息P.業(yè)余愛好Q.頁面；（書刊或紙張）頁R.網(wǎng)球運動S.豆腐MSKRQNLOPMatchtheexpressionswiththeirChinesemeanings.________makefriends________gettoknow________eachother________fullname________lastname________classteacher________firstname________alot________playtheguitar________would(’d)liketoa.彈吉他b.姓氏c.交朋友d.班主任e.很；非常f.表示愿意、喜歡g.認識；了解h.互相；彼此i.名字j.全名cghjbdieafNameAgeCountryClassClassteacherFavouritefoodHobbyPeterBrown13theUK1MsGaobeefnoodlesplaybasketballSongMeimei12China1MsGaoMapotofuplaytennisChenJie12China2MrLuBeijingroastduckplaytheguitar·What’shis/hername?·Where’she/shefrom?·Howoldishe/she?·Whatclassishe/shein?Askandanswerquestionsaboutthesepeoplewithyourpartner.·Whoishis/herclassteacher?·What’shis/herfavouritefood?·What’shis/herhobby?Answerthequestionstointroduceyourselftoyourpartner.Pairwork.1．Whatisyourname?2．Howoldareyou?3．Whatisyourfavouritesport/food/...?4．Whatareyourhobbies?話題：

Makingnewfriends（結(jié)交新朋友）功能：

Introduceyourselfandothers（介紹自己和他人）

Talkaboutpersonalinformation（談?wù)搨€人信息）

Makeyourpersonalprofile（制作個人簡介）

Explorehowtomakenewfriends（探索如何結(jié)交新朋友）話題梳理MakepersonalprofileTalkaboutpersonalinformationIntroduceExplorehowtomakenewfriends

Makingnewfriendsyourselfname,age,country,class,favouritesport/food...,hobby...name,age,country,favouritesport/food...,hobby...othersname,age,country,favouritesport...Mynameis...I’m...yearsold.I’mfrom...Ilivewith...Myfavouritefoodis...Iplay...everyweekendwith...We/Ihaveapet...His/Hernameis...Gettoknoweachother.Greetpeople.Useproperexpressions....話題梳理①TheboyisJackSmith.His________isJack.A.firstname B.lastnameC.familynameD.middlename②—What’shername?—ChenJie.Jieisher________.A.familyname B.lastname C.middlename D.firstname③HernameisSallySmith.Herfamilynameis________.A.Smith B.Sally C.SallySmithD.SmithSally考點突破1．中英文名字的表達考點突破1．中英文名字的表達知識復(fù)現(xiàn)中英文姓名的表達有如下不同：（1）中文名按漢語拼音來拼寫，姓在前，名在后，但要分開，并大寫姓和名的首字母。英文名的表達則相反，是姓在后，名在前。如：

LiQingzhao

李清照

(last/familyname+first/givenname)JimSmith吉姆·史密斯

(first/givenname+last/familyname)考點突破1．中英文名字的表達知識復(fù)現(xiàn)

（2）英文名的全名通常有三部分，即：名、中間名和姓。

書寫時，各部分首字母要大寫并有間隔。英文名的中間名字不常用，中文名則沒有中間名字。如：

RonaldWilsonReagan

羅納德·

威爾遜·

里根

(first/givenname+middlename+last/familyname)知識復(fù)現(xiàn)赫伯特·喬治·威爾斯Herbert

George

Wellsfirst/givennamelast/familynamemiddlename英文名考點突破1．中英文名字的表達白居易Bai

Juyi知識復(fù)現(xiàn)last/familynamefirst/givenname考點突破1．中英文名字的表達中文名①Everyonemaymakea________(錯誤).②他的文章到處都是拼寫錯誤。Hisessayisfullofspelling________.③請不要誤解我的話。Don’t________mywords,please.④哦，對不起！我的錯。Oh,sorry!My________.⑤

不要把她的好心錯看成威脅。Don’t________herofferasathreat.mistake考點突破2．mistakemistakemistakesmistakemistake考點突破2．mistake知識復(fù)現(xiàn)（1）mistake作名詞，意為“錯誤；失誤”，可以指言語或行為上的錯誤或失誤，也可以指用詞或數(shù)字等上的失誤。（2）mistake作動詞，意為“誤會；誤解；看錯”，其常見用法如下：

mistakesb./sth.誤解某人/某事

mistakesb./sth.assb./sth.把某人/某事錯看成某人/某事。①他甚至打開那封信。

He________opensthatletter.②他甚至能說一些漢語。Hecan________speaksomeChinese.③就連小孩子也能理解。________achildcanunderstandit.even考點突破3．evenevenEven知識復(fù)現(xiàn)even作副詞，意為“甚至；連；愈加”，通常位于所修飾詞的前面，若句中有情態(tài)動詞、助動詞或系動詞，則位于其后。考點突破3．even①你愿意成為我的朋友嗎？

________youliketobemyfriend?②She’dlike________abowlofporridgeforbreakfast.A．eatB．eatsC．toeatD．eating③—Wouldyouliketodrinksometea?—________.I’mnotthirsty(渴的).A．Sure,I’dlovetoB．CertainlyC．Yes,pleaseD．No,thanks.Would考點突破4．would考點突破4．would知識復(fù)現(xiàn)（1）would意為“想；將會”，可用于禮貌地邀請對方做某事。（2）wouldliketo表示愿意、喜歡，相當于wantto，但比wantto語氣委婉，其常見用法是wouldliketodosth.，表示“想要做某事”。（3）“Wouldyouliketodosth.?”意為“你愿意/想做某事嗎？”，肯定回答是“Sure/Certainly,I’dloveto.”等，否定回答是“Sorry,Ican’t./I’mafraidnot.Ihaveto…/I’dloveto,but…/No,thanks.”等。(用系動詞be的適當形式填空)①________youHelen?②

Hername________

ChenJie.③

I________

Emma.④

She________inChina.⑤

This

________

Peter.He

________

fromtheUS.⑥

LisaandSally

________students.Areisamisisisare語法突破1．一般現(xiàn)在時中系動詞be的用法⑦—AreyouEmma?—________.I’mElla.A.Yes,Iam B.No,Iisn’tC.Yes,Iis D.No,I’mnot⑧—AreMeimeiandPeterinthesameclass?(作肯定回答)—Yes,________________.⑨Tomisherbrother.(改為一般疑問句)________________herbrother?⑩He’sfromtheUS.(對畫線部分提問)

________________hefrom?theyareIsTomWhereis語法突破1．一般現(xiàn)在時中系動詞be的用法Usethepersonalprofileyoumaketointroduceyourselftoyourgroupmembers.GroupworkMyPersonalProfile貼照片處__________________________________________________________________________________________________________________________