2.3.1乘方(第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
2.3.1乘方(第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
2.3.1乘方(第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
2.3.1乘方(第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
2.3.1乘方(第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.3.1乘方第二章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律.2.熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算.新課講授思考:上式含有哪幾種運(yùn)算?先算什么,后算什么?加減運(yùn)算乘方運(yùn)算乘除運(yùn)算合作探究有理數(shù)的混合運(yùn)算做有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),應(yīng)注意以下運(yùn)算順序:1.先乘方,再乘除,最后加減;2.同級(jí)運(yùn)算,從左到右進(jìn)行;3.如有括號(hào),先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,按小括號(hào)、中括號(hào)、

大括號(hào)依次進(jìn)行.要點(diǎn)歸納例3計(jì)算:(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2).解:(1)原式=2×(-27)-(-12)+15=-54+12+15=-27.=-8+(-3)×18-(-4.5)(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)=-8-54+4.5=-57.5.典例精析練一練解:原式=1×2+(-8)÷4=2+(-2)=0.解:原式解:原式==-4-1=-5.(3)(4)解法一:解:原式=

解法二:解:原式=點(diǎn)撥:在運(yùn)算過程中,巧用運(yùn)算律,可簡(jiǎn)化計(jì)算討論交流:你認(rèn)為哪種方法更好呢?=-11.=-6+(-5)=-11.例4

觀察下面三行數(shù):

-2,4,

-8,16,

-32,64,…;①0,6,

-6,18,

-30,66,…;

-1,2,

-4,8,

-16,32,….③(1)第

行數(shù)按什么規(guī)律排列?解:第

行數(shù)是

-2,(-2)2,(-2)3,(-2)4,···.數(shù)字規(guī)律探究-2,4,

-8,16,

-32,64,…;①0,6,

-6,18,

-30,66,…;

-1,2,

-4,8,

-16,32,….③(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?解:第

行數(shù)是第

行相應(yīng)的數(shù)加2,即第

行數(shù)是第

行相應(yīng)的數(shù)除以2,即

-2+2,(-2)2+2,(-2)3+2,(-2)4+2,···.

-2÷2,(-2)2÷2,(-2)3÷2,(-2)4÷2,···.-2,4,

-8,16,

-32,64,…;①0,6,

-6,18,

-30,66,…;

-1,2,

-4,8,

-16,32,….③(3)取每行的第10個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.解:每行數(shù)中的第10個(gè)數(shù)的和是(-2)10+[(-2)10+2]+(-2)10÷2=1024

+(1024+2)+1024÷2=1024

+1026+512=2562.做一做觀察下列各式:猜想:若

n是正整數(shù),那么課堂小結(jié)2.數(shù)字規(guī)律探究.1.乘方與加、減、乘、除的混合運(yùn)算,運(yùn)算順序是:

先乘方,再乘除,最后加減.當(dāng)堂練習(xí)3.計(jì)算1-23×(-3)得()A.-27B.-23C.-25D.254.下列各式運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是()A.1-24×5B.(1-2)4×5C.(1-24)×5D.1-(3×5)6BCDB5.計(jì)算:答案:(1)-108.(2).(3)-90.(1)-23×32-(-2×3)2;

當(dāng)堂鞏固1.計(jì)算

的結(jié)果是(

)A.B.C.D.2.計(jì)算

的結(jié)果是(

)A.1B.5C.25D.3.計(jì)算1-23×(-3)得(

)A.-27B.-23C.-25D.254.下列各式運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是(

)A.-24×5B.(1-2)4×5C.(1-24)×5D.1-(3×5)6BCDB5.計(jì)算:答案:(1)36;(2)-9;(3)-2;(4)-21.(1)

;(2)

;(3)

;(4).當(dāng)堂鞏固能力提升1.辨析:正確解法原式解:原式解:有理數(shù)混合運(yùn)算,首先要分清運(yùn)算順序,確定每一步運(yùn)算的符號(hào)×能力提升(2)(1)(3)(4)(5)2.計(jì)算:運(yùn)算過程中要注意運(yùn)算順序和符號(hào)答案:(1)5;(2)-6;(3);(4)2;(5)6.感受中考1.(2024?廣西)計(jì)算:(-3)×4+(-2)2.解:原式=-12+4

=-8.2.(2023?廣西)計(jì)算:(-1)×(-4)+22÷(7-5).【解答】解:原式=(-1)×(-4)+4÷2

=4+2

=6.感受中考3.(2024?甘肅)定義一種新運(yùn)算*,規(guī)定運(yùn)算法則為:m*n=mn-mn(m,n均為整數(shù),且m≠0).例:2*3=23-2×3=2,則(-2)*2=

.【解答】解:∵m*n=mn-mn,∴(-2)*2=(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論