11.繪畫(huà)中的節(jié)日說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)人美版（常銳倫、歐京海）一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《繪畫(huà)中的節(jié)日》，主要內(nèi)容包括：了解節(jié)日文化，學(xué)習(xí)節(jié)日主題繪畫(huà)創(chuàng)作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同節(jié)日的文化內(nèi)涵，掌握節(jié)日主題繪畫(huà)的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動(dòng)手能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解節(jié)日文化內(nèi)涵，能夠?qū)⒐?jié)日元素融入繪畫(huà)創(chuàng)作。

2.掌握節(jié)日主題繪畫(huà)的基本技巧，如色彩搭配、構(gòu)圖布局。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的理解程度不一，影響繪畫(huà)創(chuàng)作。

2.學(xué)生在繪畫(huà)技巧上存在個(gè)體差異，難以達(dá)到統(tǒng)一的教學(xué)要求。

解決辦法：

1.通過(guò)課前收集節(jié)日資料，組織學(xué)生分享，增強(qiáng)對(duì)節(jié)日文化的理解。

2.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生水平提供個(gè)性化指導(dǎo)，如基礎(chǔ)技巧示范、創(chuàng)意引導(dǎo)等。

3.利用小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種繪畫(huà)材料，激發(fā)創(chuàng)作興趣，提高繪畫(huà)技能。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解節(jié)日文化背景，引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日繪畫(huà)的意義。

2.案例分析法：展示優(yōu)秀節(jié)日主題繪畫(huà)作品，分析其色彩、構(gòu)圖特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自嘗試?yán)L畫(huà)，通過(guò)實(shí)踐掌握節(jié)日主題繪畫(huà)技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示節(jié)日?qǐng)D片、視頻，豐富教學(xué)資源，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.現(xiàn)場(chǎng)示范：教師現(xiàn)場(chǎng)演示繪畫(huà)過(guò)程，直觀展示節(jié)日主題繪畫(huà)技巧。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)生作品展示和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生參與度。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿歡樂(lè)和色彩的世界，那就是“繪畫(huà)中的節(jié)日”。你們知道什么是節(jié)日嗎？節(jié)日是人們慶祝特定日子的一種方式，它承載著豐富的文化內(nèi)涵和美好的祝愿。接下來(lái)，讓我們一起探索如何用畫(huà)筆描繪出節(jié)日的氛圍吧。

二、新課導(dǎo)入

1.講解節(jié)日文化

（教師）首先，我們來(lái)了解一下不同節(jié)日的文化內(nèi)涵。比如，春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和吉祥；圣誕節(jié)則是西方的節(jié)日，代表著和平與祝福。你們還知道哪些節(jié)日呢？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們所了解的節(jié)日及其文化。

2.展示節(jié)日?qǐng)D片

（教師）現(xiàn)在，我將展示一些節(jié)日?qǐng)D片，請(qǐng)同學(xué)們觀察并說(shuō)出這些節(jié)日分別是什么。同時(shí)，思考一下這些節(jié)日?qǐng)D片中有什么共同點(diǎn)，它們是如何體現(xiàn)節(jié)日氛圍的？

三、節(jié)日主題繪畫(huà)創(chuàng)作

1.分析優(yōu)秀作品

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看一些優(yōu)秀的節(jié)日主題繪畫(huà)作品。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些作品，思考它們?cè)谏省?gòu)圖、細(xì)節(jié)等方面有哪些特點(diǎn)。你們覺(jué)得這些作品是如何表現(xiàn)出節(jié)日氛圍的？

2.分組討論

（教師）現(xiàn)在，我們將分成小組，每組選擇一個(gè)節(jié)日，共同討論如何用繪畫(huà)的方式表達(dá)這個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟懻撝凶⒁庖韵聨c(diǎn)：

-節(jié)日的文化內(nèi)涵

-色彩搭配

-構(gòu)圖布局

-細(xì)節(jié)描繪

3.繪畫(huà)實(shí)踐

（教師）在討論結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始繪畫(huà)實(shí)踐。在繪畫(huà)過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

-保持畫(huà)面整潔

-嘗試不同的繪畫(huà)材料

-注重細(xì)節(jié)描繪，突出節(jié)日特點(diǎn)

-保持耐心，不要急于求成

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示作品

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們將你們的繪畫(huà)作品展示給大家，并簡(jiǎn)要介紹一下你們選擇的節(jié)日及其在繪畫(huà)中的體現(xiàn)。

2.同學(xué)互評(píng)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方的作品，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：

-節(jié)日氛圍的體現(xiàn)

-色彩搭配

-構(gòu)圖布局

-細(xì)節(jié)描繪

3.教師點(diǎn)評(píng)

（教師）最后，我將針對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出一些建議。

五、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

（教師）今天，我們學(xué)習(xí)了如何用繪畫(huà)的方式表達(dá)節(jié)日的氛圍。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，用畫(huà)筆傳遞美好。

2.拓展活動(dòng)

（教師）為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，我們將在課后進(jìn)行一次節(jié)日主題繪畫(huà)比賽。請(qǐng)同學(xué)們回家后，選擇一個(gè)喜歡的節(jié)日，用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。比賽結(jié)束后，我們將進(jìn)行展示和評(píng)選。

六、作業(yè)布置

1.完成課后拓展活動(dòng)，進(jìn)行節(jié)日主題繪畫(huà)比賽。

2.收集更多節(jié)日的資料，了解節(jié)日的文化內(nèi)涵。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解節(jié)日文化的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到不同節(jié)日背后的歷史背景和文化意義。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生了解了團(tuán)圓、祈福等文化象征，對(duì)節(jié)日慶?；顒?dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。

2.技能提升

學(xué)生在繪畫(huà)技能上得到了提升，掌握了節(jié)日主題繪畫(huà)的基本技巧。這包括色彩搭配、構(gòu)圖布局、細(xì)節(jié)描繪等方面。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有節(jié)日氛圍的繪畫(huà)作品。

3.創(chuàng)意激發(fā)

4.合作能力

在小組討論和繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成繪畫(huà)任務(wù)。通過(guò)分工合作，學(xué)生提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.審美能力

6.情感表達(dá)

學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，能夠?qū)⒆约旱那楦腥谌胱髌?，表達(dá)對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)和祝福。這種情感表達(dá)能力的提升，有助于學(xué)生更好地理解生活，感受生活中的美好。

7.綜合素質(zhì)

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述不同節(jié)日的文化內(nèi)涵，如春節(jié)的團(tuán)圓、中秋節(jié)的思親等。

-學(xué)生在繪畫(huà)作品中能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳屎蜆?gòu)圖，表現(xiàn)出節(jié)日氛圍。

-學(xué)生能夠運(yùn)用多種繪畫(huà)材料，如水彩、蠟筆等，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的作品。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人意見(jiàn)。

-學(xué)生在繪畫(huà)實(shí)踐中能夠保持耐心，面對(duì)困難不放棄，堅(jiān)持不懈地完成作品。

-學(xué)生能夠?qū)⒆约旱那楦腥谌胱髌?，表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福和熱愛(ài)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-節(jié)日文化內(nèi)涵

-色彩搭配技巧

-構(gòu)圖布局方法

-細(xì)節(jié)描繪要點(diǎn)

②關(guān)鍵詞句：

-節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等

-文化內(nèi)涵：團(tuán)圓、祈福、和平、祝福等

-色彩搭配：冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比等

-構(gòu)圖布局：中心構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖等

-細(xì)節(jié)描繪：細(xì)節(jié)豐富、生動(dòng)形象等

③板書(shū)結(jié)構(gòu)：

①節(jié)日主題繪畫(huà)

②節(jié)日文化

-春節(jié)：團(tuán)圓、喜慶

-中秋節(jié)：思親、賞月

-圣誕節(jié)：和平、祝福

③繪畫(huà)技巧

-色彩搭配：冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比

-構(gòu)圖布局：中心構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖

-細(xì)節(jié)描繪：細(xì)節(jié)豐富、生動(dòng)形象

④實(shí)踐步驟

-分組討論

-繪畫(huà)實(shí)踐

-作品展示

-互評(píng)與點(diǎn)評(píng)八、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了《繪畫(huà)中的節(jié)日》這一課，整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。但是，在回顧教學(xué)過(guò)程時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以通過(guò)更生動(dòng)的方式引入主題。雖然我展示了節(jié)日?qǐng)D片，但可能還需要加入一些故事或者小故事，讓學(xué)生在聽(tīng)故事的過(guò)程中，自然地聯(lián)想到節(jié)日，激發(fā)他們的興趣。比如，我可以在講春節(jié)時(shí)，先講一個(gè)小故事，讓學(xué)生了解春節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，然后再引入繪畫(huà)的主題。

其次，在講解節(jié)日文化內(nèi)涵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于節(jié)日的理解還不夠深入。我應(yīng)該在講解之前，先讓學(xué)生自己收集一些資料，讓他們對(duì)節(jié)日有一個(gè)初步的了解。這樣，在課堂上我再進(jìn)行深入講解時(shí)，學(xué)生就能更好地參與到討論中來(lái)。

在繪畫(huà)技巧的講解上，我注意到了一些問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于色彩搭配和構(gòu)圖布局的理解還不夠清晰。我應(yīng)該在講解時(shí)，結(jié)合具體的例子，讓學(xué)生直觀地看到不同技巧的應(yīng)用。同時(shí)，我也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤往往是學(xué)習(xí)進(jìn)步的契機(jī)。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生完成作品的速度較慢，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)繪畫(huà)技巧掌握不夠熟練。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該在課前準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)技巧的練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上能夠更快地進(jìn)入