Lesson42：KnowYourself教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語冀教版2012七年級(jí)下冊(cè)-冀教版2012課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以冀教版2012初中英語七年級(jí)下冊(cè)第42課“KnowYourself”為主題，主要內(nèi)容包括介紹自我認(rèn)知的重要性、如何正確認(rèn)識(shí)自己以及如何通過自我認(rèn)知提升自我價(jià)值。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中所掌握的英語知識(shí)有關(guān)聯(lián)，如基礎(chǔ)的英語詞匯、語法、句型等。此外，本節(jié)課還涉及到學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，理解自我認(rèn)知在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

2.提升學(xué)生的語言能力，通過實(shí)際語境學(xué)習(xí)，運(yùn)用英語表達(dá)自我認(rèn)知。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析問題，學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自我。

4.促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高信息處理和問題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)明確：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何通過英語表達(dá)自我認(rèn)知，包括介紹自己的興趣、愛好、性格特點(diǎn)等。

-細(xì)節(jié)舉例：教師需強(qiáng)調(diào)如何使用正確的詞匯和句型來表達(dá)自己的個(gè)人信息，例如使用"Ilike..."來介紹興趣愛好，使用"Iam..."來描述性格特點(diǎn)。

-教學(xué)方法：通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)自我介紹，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)識(shí)別：學(xué)生在表達(dá)自我認(rèn)知時(shí)可能遇到的難點(diǎn)是詞匯量和句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，以及如何將個(gè)人特點(diǎn)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

-細(xì)節(jié)舉例：學(xué)生在使用英語描述自己時(shí)，可能會(huì)遇到不熟悉詞匯或不知道如何組織句子的情況，例如在描述興趣愛好時(shí)缺乏相應(yīng)的詞匯。

-教學(xué)方法：教師可以通過提供詞匯卡片、使用圖示輔助教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維導(dǎo)圖等方式，幫助學(xué)生積累詞匯和提高句子組織能力。此外，可以采用同伴互助學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生相互糾正和補(bǔ)充，共同提高。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、白板或黑板、彩色粉筆或白板筆。

-課程平臺(tái)：冀教版英語教學(xué)資源庫、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：英語單詞卡片、圖片庫、音頻材料（如自我介紹示例音頻）、視頻片段（如自我認(rèn)知相關(guān)教學(xué)視頻）。

-教學(xué)手段：角色扮演道具、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件、電子白板教學(xué)軟件。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于自我認(rèn)知的英語視頻，引起學(xué)生的興趣。

2.提問：Whatcanyoulearnfromthevideoaboutknowingyourself?

3.學(xué)生回答，教師總結(jié)并引入本節(jié)課主題。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示關(guān)于自我認(rèn)知的PPT，介紹自我認(rèn)知的重要性。

2.解釋核心詞匯和句型，如"Iam..."、"Ilike..."、"Iamgoodat..."等。

3.通過實(shí)例展示如何用英語表達(dá)個(gè)人興趣、愛好和性格特點(diǎn)。

4.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)造句，如："Iamastudent.Ilikereadingbooks.Iamgoodatplayingbasketball."

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組活動(dòng)：每組學(xué)生輪流用英語介紹自己的興趣愛好和性格特點(diǎn)。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提高口語表達(dá)能力。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：Howdoyouknowyourself?

2.學(xué)生分組討論，分享自己的答案。

3.教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師展示一張圖片，如一位正在運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，提問：Whatcanyousayaboutthisperson?

2.學(xué)生根據(jù)圖片描述，用英語表達(dá)對(duì)人物特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

3.教師提問：Howcanweknowourselvesbetter?

4.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)通過多種方式了解自己。

六、拓展活動(dòng)（5分鐘）

1.教師展示一組關(guān)于自我認(rèn)知的英語短文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

2.學(xué)生分組討論，總結(jié)短文中的關(guān)鍵信息。

3.教師提問：Whatcanwelearnfromthearticlesaboutknowingourselves?

4.學(xué)生分享自己的理解，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知的方法。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己的短文，內(nèi)容包括興趣愛好、性格特點(diǎn)等。

3.強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意語法和詞匯的正確使用。

教學(xué)過程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如文化意識(shí)、語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyHobbiesandInterests》：這是一篇關(guān)于個(gè)人興趣愛好的英語短文，適合學(xué)生閱讀并了解如何用英語描述自己的愛好。

-《CharacterTraitsandTheirImpact》：這篇文章探討了不同性格特點(diǎn)對(duì)個(gè)人生活的影響，學(xué)生可以通過閱讀了解性格描述的英語表達(dá)方式。

-《Self-ReflectionandPersonalGrowth》：這篇文章討論了自我反思對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，可以作為學(xué)生課后閱讀的材料。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己的英語日記，記錄自己的日常生活和感受，以此練習(xí)自我表達(dá)和英語寫作。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館查找關(guān)于個(gè)人興趣愛好的英語資料，如書籍、雜志或在線文章，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們從拓展閱讀材料中學(xué)到的內(nèi)容，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“自我認(rèn)知項(xiàng)目”，讓學(xué)生通過調(diào)查問卷、訪談或日記等方式，深入了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好和價(jià)值觀。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過自我認(rèn)知來設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、參與活動(dòng)的積極性以及提問的主動(dòng)性。

-語音語調(diào)：評(píng)估學(xué)生在自我介紹和角色扮演中的語音語調(diào)是否清晰、準(zhǔn)確，是否有適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化。

-注意力集中：記錄學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，是否能跟隨教師的講解和活動(dòng)進(jìn)行。

2.小組討論成果展示：

-合作精神：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，是否能夠積極傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

-表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的英語表達(dá)能力，是否能清晰、流暢地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出新的想法或解決問題的方法。

3.隨堂測(cè)試：

-詞匯掌握：通過隨堂測(cè)試檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課核心詞匯的掌握情況，如自我介紹、興趣愛好、性格特點(diǎn)等。

-句型運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生是否能正確運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行自我表達(dá)。

-綜合應(yīng)用：測(cè)試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)際情境中，如編寫小短文或進(jìn)行角色扮演。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、表達(dá)能力和學(xué)習(xí)效果。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓他們互相評(píng)價(jià)在課堂上的表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生的自我提升和相互學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括積極參與、正確回答問題、準(zhǔn)確使用英語表達(dá)等。

-針對(duì)學(xué)習(xí)效果：教師根據(jù)學(xué)生的隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-針對(duì)改進(jìn)措施：教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)詞匯記憶、提高口語表達(dá)能力等。

-針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度：教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)積極學(xué)習(xí)、勇于嘗試的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。八、典型例題講解典型例題1：

題目：請(qǐng)用英語描述你的興趣愛好。

答案：Ilikeplayingsoccer.IthelpsmestayhealthyandIenjoytheteamwork.

典型例題2：

題目：請(qǐng)用英語介紹你的家庭。

答案：Icomefromafamilyoffour.Myparentsarebothteachers,andIhaveoneyoungersister.

典型例題3：

題目：請(qǐng)用英語描述你的性格特點(diǎn)。

答案：Iamaveryoutgoingperson.IlovemeetingnewpeopleandIalwaystrytobepositive.

典型例題4：

題目：請(qǐng)用英語描述你的一天。

答案：Iwakeupat7:00AM.Ihavebreakfastat7:30AMandthengotoschool.Afterschool,Idomyhomeworkandplaysports.Intheevening,IhavedinnerwithmyfamilyandwatchTV.

典型例題5：

題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：Myfavoriteseasonissummer.It'shotandsunny,andIlovegoingtothebeach.

補(bǔ)充說明與舉例：

例題1補(bǔ)充：

-變換句型：Whatsportsdoyouliketoplay?

-舉例：Ienjoyplayingbasketball.It'sagreatwaytostayfitandhavefunwithfriends.

例題2補(bǔ)充：

-家庭成員的詞匯：brother,sister,grandfather,grandmother,etc.

-舉例：Myparentsareengineers,andIhavetwoyoungerbrothers.

例題3補(bǔ)充：

-性格特點(diǎn)的形容詞：responsible,creative,patient,outgoing,etc.

-舉例：Iamaresponsibleperson.Ialwaysmakesuretocompletemytasksontime.

例題4補(bǔ)充：

-日?；顒?dòng)的詞匯：gotoschool,dohomework,playsports,havedinner,watchTV,etc.

-舉例：Inthemorning,Igotoschoolbybus.Afterschool,Igotothelibrarytostudy.

例題5補(bǔ)充：

-季節(jié)的描述詞匯：spring,autumn,winter,etc.

-舉例：Springismyfavoriteseasonbecauseit'sfullofflowersandtheweatheriswarm.板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-自我認(rèn)知的重要性

-常用自我介紹句型

-個(gè)人信息描述詞匯

②詞匯

-Iam(adj.),Ilike(doing)sth.,Iamgoodatsth.

-Hobbies:reading,playingsoccer,painting,etc.

-Charactertraits:outgoing,responsible,creative,etc.

③句型