3做學(xué)習(xí)的主人教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以“做學(xué)習(xí)的主人”為主題，結(jié)合三年級上冊道德與法治教材內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過設(shè)置情境、小組討論、實踐體驗等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升自我管理能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識，認識到學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；提升自我管理能力，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間；增強合作學(xué)習(xí)意識，通過小組討論學(xué)會傾聽與表達；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：理解學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。

難點：將自主學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于實際學(xué)習(xí)中，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生深入理解學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生探討自主學(xué)習(xí)的方法，如時間管理、目標設(shè)定等。

3.實施小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中嘗試運用自主學(xué)習(xí)方法，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。

4.建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程和成果，幫助學(xué)生自我評估和改進。

5.定期組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會，鼓勵學(xué)生交流自主學(xué)習(xí)心得，共同突破學(xué)習(xí)難點。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法介紹視頻、時間管理圖表等。

3.教學(xué)工具：準備計時器、小黑板等，以便進行時間管理和小組討論活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準備實驗操作臺，營造輕松互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放關(guān)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的視頻片段，提問學(xué)生：“你們覺得學(xué)習(xí)是快樂的還是辛苦的？為什么？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些學(xué)習(xí)方法？它們對我們有什么幫助？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹“做學(xué)習(xí)的主人”這一主題，講解自主學(xué)習(xí)的重要性，以及如何制定學(xué)習(xí)計劃和時間管理。

-舉例說明：通過展示優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和時間管理案例，讓學(xué)生直觀了解自主學(xué)習(xí)的方法。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計劃和時間管理方法，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定自己的學(xué)習(xí)計劃和時間管理表，并填寫在紙上。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生制定計劃的過程，對有困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。

4.情境模擬（約10分鐘）

-學(xué)生分組，模擬真實學(xué)習(xí)場景，如課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)等，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識。

-教師觀察：關(guān)注學(xué)生在模擬過程中的表現(xiàn)，及時給予評價和反饋。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享自己在模擬過程中的收獲和體會，總結(jié)自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。

-教師總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定一份個人學(xué)習(xí)計劃，并嘗試在接下來的學(xué)習(xí)中實踐。

-教師提醒：強調(diào)作業(yè)的重要性，要求學(xué)生認真完成，并按時提交。

7.課堂評價（約5分鐘）

-學(xué)生自評：讓學(xué)生評價自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作精神等方面。

-教師評價：對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，肯定優(yōu)點，指出不足，并提出改進建議。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。知識點梳理1.學(xué)習(xí)的權(quán)利與義務(wù)

-學(xué)生享有受教育的權(quán)利，包括接受義務(wù)教育、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式等。

-學(xué)生應(yīng)履行受教育的義務(wù)，如按時上課、認真聽講、完成作業(yè)等。

-學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：享有權(quán)利的同時，要履行相應(yīng)的義務(wù)。

2.自主學(xué)習(xí)的方法

-制定學(xué)習(xí)計劃：明確學(xué)習(xí)目標，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

-時間管理：學(xué)會合理分配時間，避免拖延，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)習(xí)環(huán)境：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果。

-自我監(jiān)控：定期檢查學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

3.合作學(xué)習(xí)

-小組討論：通過小組合作，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

-傾聽與表達：學(xué)會傾聽他人的觀點，清晰表達自己的意見。

-合作技巧：掌握有效的溝通方式，提高團隊協(xié)作能力。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度

-積極主動：對待學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)。

-堅持不懈：在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難要持之以恒，不輕易放棄。

-自信樂觀：相信自己有能力克服困難，取得成功。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣

-規(guī)律作息：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

-獨立思考：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

-專注學(xué)習(xí)：提高專注力，避免分心，提高學(xué)習(xí)效率。

6.學(xué)習(xí)資源

-利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)效果。

-借鑒他人經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

7.學(xué)習(xí)成果

-學(xué)會自我評估：了解自己的學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-與他人交流：分享學(xué)習(xí)心得，共同提高。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)做學(xué)習(xí)的主人的重要性。

2.總結(jié)自主學(xué)習(xí)的方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、時間管理、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境等。

3.強調(diào)合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)效果的影響。

4.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當堂檢測：

1.單項選擇題（5題，每題2分）

-下列哪項不屬于學(xué)習(xí)的權(quán)利？（A.受教育的權(quán)利B.選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)利C.休息的權(quán)利D.接受獎勵的權(quán)利）

-自主學(xué)習(xí)的主要目的是什么？（A.提高學(xué)習(xí)效率B.減輕學(xué)習(xí)壓力C.培養(yǎng)獨立思考能力D.以上都是）

-合適的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)有什么作用？（A.提高學(xué)習(xí)興趣B.減輕學(xué)習(xí)負擔C.提高學(xué)習(xí)效果D.以上都是）

-下列哪項不屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（A.規(guī)律作息B.獨立思考C.拖延時間D.專注學(xué)習(xí)）

-學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果有什么影響？（A.無影響B(tài).正面影響C.負面影響D.正面和負面影響都有）

2.判斷題（5題，每題2分）

-學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的。（）

-自主學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率。（）

-合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。（）

-積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果有正面影響。（）

-良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)效果有重要影響。（）

3.簡答題（2題，每題5分）

-簡述自主學(xué)習(xí)的方法。

-如何在日常生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

4.應(yīng)用題（1題，10分）

-請結(jié)合自身實際情況，制定一份個人學(xué)習(xí)計劃，并說明如何實施。

當堂檢測結(jié)束后，教師應(yīng)及時批改并反饋學(xué)生答題情況，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)內(nèi)容，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)習(xí)的權(quán)利與義務(wù)

-重點知識點：學(xué)習(xí)權(quán)利、學(xué)習(xí)義務(wù)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

-重點詞句：受教育權(quán)利、義務(wù)教育的規(guī)定、履行學(xué)習(xí)義務(wù)

②自主學(xué)習(xí)的方法

-重點知識點：制定學(xué)習(xí)計劃、時間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、自我監(jiān)控

-重點詞句：學(xué)習(xí)計劃的重要性、時間管理的技巧、學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇、自我監(jiān)控的方法

③合作學(xué)習(xí)

-重點知識點：小組討論、傾聽與表達、合作技巧

-重點詞句：小組討論的益處、傾聽他人的觀點、表達自己的意見、有效的溝通方式

④學(xué)習(xí)態(tài)度

-重點知識點：積極主動、堅持不懈、自信樂觀

-重點詞句：積極面對學(xué)習(xí)、克服困難的決心、自信心的培養(yǎng)

⑤學(xué)習(xí)習(xí)慣

-重點知識點：規(guī)律作息、獨立思考、專注學(xué)習(xí)

-重點詞句：良好的作息習(xí)慣、獨立思考的能力、專注力的培養(yǎng)

⑥學(xué)習(xí)資源

-重點知識點：圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、借鑒他人經(jīng)驗

-重點詞句：圖書館的資源利用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流

⑦學(xué)習(xí)成果

-重點知識點：自我評估、與他人交流

-重點詞句：自我評估的方法、學(xué)習(xí)心得的分享典型例題講解1.例題：

-小明制定了一個為期一個月的學(xué)習(xí)計劃，每天晚上閱讀30分鐘，完成作業(yè)20分鐘，預(yù)習(xí)新課程10分鐘。請幫助小明設(shè)計一個具體的學(xué)習(xí)時間表。

-答案：

-周一至周五：

-18:30-19:00閱讀時間

-19:10-19:30完成作業(yè)時間

-19:40-19:50預(yù)習(xí)新課程時間

-周六至周日：

-9:00-9:30閱讀時間

-9:40-10:00完成作業(yè)時間

-10:10-10:30預(yù)習(xí)新課程時間

2.例題：

-小紅在學(xué)習(xí)英語時，發(fā)現(xiàn)自己總是記不住單詞。她決定改進學(xué)習(xí)方法，以下哪項措施最有助于她提高記憶單詞的效果？

-答案：

-D.制作單詞卡片，每天復(fù)習(xí)。

3.例題：

-小剛在課堂上總是注意力不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。以下哪項建議最有助于提高小剛的課堂注意力？