最美誦讀比賽題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望/曾向你舒出詠贊的嘆息D.隨著季節(jié)的起伏而飄逸答案：B，正確節(jié)奏劃分應(yīng)為“無意/沉醉了/凝望它的大地”。2.下列對(duì)誦讀語調(diào)處理不正確的是（）A.表達(dá)喜悅的情感時(shí)，語調(diào)通常上揚(yáng)B.表達(dá)悲傷的情感時(shí)，語調(diào)要低沉緩慢C.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)D.疑問語氣的句子，語調(diào)一般在句末上揚(yáng)答案：C，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，語調(diào)通常要加重、突出，不是平穩(wěn)。3.“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”誦讀時(shí)，重音應(yīng)該落在（）A.輕輕的、走、輕輕的、來B.我、正如C.走、來D.輕輕的答案：A，通過重音突出“輕輕”的狀態(tài)以及“走”和“來”的動(dòng)作。4.以下哪種誦讀技巧可以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感（）A.停頓B.語速加快C.語調(diào)平緩D.聲音變小答案：A，合理的停頓能使誦讀富有節(jié)奏。5.誦讀詩歌時(shí)，要根據(jù)詩歌的情感基調(diào)來確定（）A.音量大小B.鞋子款式C.發(fā)型D.服裝顏色答案：A，情感基調(diào)影響音量大小等誦讀表現(xiàn)。6.誦讀“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，應(yīng)讀出（）A.歡快的節(jié)奏B.舒緩的節(jié)奏C.有對(duì)比的節(jié)奏，“嘈嘈”快，“切切”慢D.一樣的節(jié)奏答案：C，詩句本身描寫兩種不同聲音，節(jié)奏有對(duì)比。7.“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”誦讀時(shí)，“為什么”的語調(diào)應(yīng)（）A.低沉平穩(wěn)B.上揚(yáng)，帶有疑問感C.快速讀出D.與后面“因?yàn)椤闭Z調(diào)一致答案：B，“為什么”是疑問詞，語調(diào)上揚(yáng)體現(xiàn)疑問感。8.誦讀散文時(shí)，為了表現(xiàn)意境美，要注意（）A.夸大聲音B.聲音的抑揚(yáng)頓挫和氣息的運(yùn)用C.快速讀完D.聲音平淡答案：B，通過聲音和氣息表現(xiàn)散文意境。9.誦讀“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，重音應(yīng)放在（）A.河畔、夕陽B.金柳、新娘C.那、是D.無重音答案：B，突出描寫對(duì)象和比喻的關(guān)鍵內(nèi)容。10.誦讀時(shí)，聲音的高低起伏是為了（）A.展示嗓子B.吸引觀眾注意力C.更好地表達(dá)情感和內(nèi)容D.制造噪音答案：C，聲音起伏為情感和內(nèi)容服務(wù)。二、多項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于誦讀的說法正確的是（）A.誦讀要準(zhǔn)確把握作品的情感基調(diào)B.誦讀時(shí)要注意語音、語調(diào)、語速C.可以隨意改變作品原文D.要通過聲音的變化來塑造形象答案：ABD，誦讀不能隨意改變原文。2.以下哪些屬于誦讀中的語調(diào)變化（）A.升調(diào)B.降調(diào)C.平調(diào)D.曲調(diào)答案：ABC，曲調(diào)不屬于常見誦讀語調(diào)變化類型。3.誦讀散文時(shí)，為了體現(xiàn)其特點(diǎn)，需要注意（）A.把握文章的線索B.聲音富有層次感C.情感真摯自然D.語速一直很快答案：ABC，散文誦讀語速根據(jù)內(nèi)容有變化，不是一直很快。4.誦讀詩歌時(shí)，重音的作用包括（）A.突出重點(diǎn)詞語B.增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感C.改變詩歌原意D.幫助表達(dá)情感答案：ABD，重音不會(huì)改變詩歌原意。5.下列有助于提高誦讀水平的方法有（）A.多聽優(yōu)秀的誦讀作品B.反復(fù)練習(xí)C.不理解作品內(nèi)容就誦讀D.分析作品的結(jié)構(gòu)和情感答案：ABD，理解作品內(nèi)容是誦讀的基礎(chǔ)。6.誦讀時(shí)，停頓的作用有（）A.體現(xiàn)語言的層次B.給聽眾思考的時(shí)間C.使誦讀更連貫D.增強(qiáng)節(jié)奏感答案：ABD，停頓是適當(dāng)中斷，不是為了更連貫。7.以下哪些是表現(xiàn)歡快情感的誦讀特點(diǎn)（）A.語速較快B.語調(diào)上揚(yáng)C.聲音洪亮D.聲音低沉答案：ABC，聲音低沉一般不是歡快情感的特點(diǎn)。8.誦讀時(shí)，為了表現(xiàn)出悲傷的情感，可以（）A.語速放慢B.語調(diào)低沉C.適當(dāng)停頓D.聲音高亢答案：ABC，聲音高亢不符合悲傷情感表現(xiàn)。9.下列屬于誦讀技巧的有（）A.重音B.語調(diào)C.停頓D.表情答案：ABC，表情不屬于誦讀技巧范疇。10.誦讀古典詩詞時(shí)，要注意（）A.韻律美B.節(jié)奏美C.文化內(nèi)涵D.隨意斷句答案：ABC，不能隨意斷句，要遵循詩詞格律。三、判斷題1.誦讀時(shí)只要聲音響亮就可以，不需要注意情感表達(dá)。（×）解析：誦讀需要注重情感表達(dá)，聲音響亮只是一方面。2.語調(diào)的變化只包括升調(diào)和降調(diào)。（×）解析：還有平調(diào)等。3.誦讀散文時(shí)不需要有節(jié)奏變化。（×）解析：散文誦讀也需要節(jié)奏變化來體現(xiàn)美感。4.重音在誦讀中可以隨意標(biāo)注。（×）解析：重音要根據(jù)內(nèi)容和情感合理標(biāo)注。5.誦讀時(shí)停頓越多越好。（×）解析：停頓要適當(dāng)，不是越多越好。6.快速誦讀能更好地表現(xiàn)所有類型的作品。（×）解析：不同類型作品需要不同語速。7.情感基調(diào)是確定誦讀語調(diào)的重要依據(jù)。（√）8.誦讀現(xiàn)代詩歌不需要注意押韻。（×）解析：部分現(xiàn)代詩歌也有押韻，可適當(dāng)體現(xiàn)。9.聲音的高低、強(qiáng)弱變化對(duì)誦讀效果沒有影響。（×）解析：聲音變化對(duì)誦讀效果有重要影響。10.誦讀前不需要對(duì)作品進(jìn)行深入理解。（×）解析：深入理解作品是誦讀的前提。四、簡答題1.簡述誦讀時(shí)確定重音的依據(jù)。答案：誦讀時(shí)確定重音要依據(jù)作品內(nèi)容和情感。首先，體現(xiàn)作品核心內(nèi)容、關(guān)鍵信息的詞應(yīng)讀重音，比如詩歌中的主旨詞。其次，表達(dá)強(qiáng)烈情感的詞，像喜悅、憤怒、悲傷等情感突出的詞要讀重音。再者，用于對(duì)比、強(qiáng)調(diào)的詞也需讀重音，通過重音突出其特殊意義，幫助聽眾更好理解作品。2.說說誦讀時(shí)如何通過語調(diào)表現(xiàn)不同情感。答案：當(dāng)表達(dá)歡快情感時(shí)，語調(diào)上揚(yáng)，語速稍快，聲音較為明亮、輕快，讓聽眾感受到愉悅氛圍。表達(dá)悲傷情感，語調(diào)低沉，語速放慢，聲音沉重壓抑。在表達(dá)疑問時(shí)，語調(diào)通常在句末上揚(yáng)，引發(fā)思考。而表達(dá)堅(jiān)定情感，語調(diào)平穩(wěn)有力，讓聽眾感受到?jīng)Q心，通過語調(diào)變化精準(zhǔn)傳達(dá)情感。3.簡述誦讀散文時(shí)把握節(jié)奏的方法。答案：誦讀散文把握節(jié)奏，一是根據(jù)文章結(jié)構(gòu)，如段落層次、過渡處適當(dāng)停頓，體現(xiàn)層次感。二是依據(jù)語句長短，長句適當(dāng)停頓換氣，短句緊湊些，形成節(jié)奏變化。三是結(jié)合情感表達(dá)，情感舒緩處節(jié)奏慢，情感激昂時(shí)節(jié)奏加快，使節(jié)奏與情感相契合，增強(qiáng)散文誦讀的感染力。4.誦讀詩歌時(shí)如何體現(xiàn)韻律美？答案：誦讀詩歌體現(xiàn)韻律美，要注意押韻的字，在誦讀時(shí)適當(dāng)突出，讀得清晰響亮，讓韻腳呼應(yīng)明顯。同時(shí)，依據(jù)詩歌的節(jié)拍、節(jié)奏規(guī)律，合理停頓、控制語速，使詩歌讀起來朗朗上口。還要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，高低起伏與韻律配合，營造出優(yōu)美和諧、富有音樂性的誦讀效果。五、討論題1.在集體誦讀中，如何做到聲音的和諧統(tǒng)一？答案：在集體誦讀中要做到聲音和諧統(tǒng)一，首先要統(tǒng)一語速，成員們提前確定合適語速并練習(xí)保持一致。其次，語調(diào)要協(xié)調(diào)，根據(jù)作品情感基調(diào)確定語調(diào)，一起訓(xùn)練語調(diào)的起伏變化。再者，重音要統(tǒng)一，明確哪些詞讀重音，避免參差不齊。另外，停頓也要同步，把握好停頓的時(shí)機(jī)和時(shí)長，通過多次排練磨合，最終實(shí)現(xiàn)聲音和諧統(tǒng)一。2.對(duì)于誦讀中加入配樂，你有什么看法？答案：誦讀中加入配樂有諸多好處。合適的配樂能營造氛圍，與誦讀內(nèi)容情感相契合，比如激昂的詩歌搭配振奮的音樂，增強(qiáng)感染力。還能引導(dǎo)聽眾情緒，幫助他們更好進(jìn)入作品情境。然而，配樂也可能存在問題，若配樂音量過大或風(fēng)格不搭，會(huì)干擾誦讀，分散聽眾注意力。所以，選擇配樂要謹(jǐn)慎，使其成為誦讀的助力而非阻礙。3.如何通過誦讀讓經(jīng)典作品煥發(fā)生機(jī)？答案：要讓經(jīng)典作品通過誦讀煥發(fā)生機(jī)，首先要深入理解經(jīng)典內(nèi)涵，把握其文化價(jià)值和情感核心，這樣誦讀時(shí)才能準(zhǔn)確傳達(dá)。其次，運(yùn)用豐富的誦讀技巧，如語調(diào)、重音、停頓等變化，展現(xiàn)經(jīng)典魅力。再者，可以結(jié)合現(xiàn)代元素創(chuàng)新誦讀形式，如多人分角色誦讀、加入適當(dāng)肢體語言等。最后，通過多種渠道傳播經(jīng)典誦讀作品，吸引更多人關(guān)注，讓經(jīng)