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文檔簡介

2025年東明社工招聘題庫及答案

一、單項選擇題1.以下哪項不屬于社會工作的直接服務(wù)方法?A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會政策倡導(dǎo)答案:D2.社會工作者在與服務(wù)對象初次接觸時,需要專注與傾聽,這體現(xiàn)了哪種溝通技巧?A.同理B.接納C.專注D.分享感受答案:C3.當(dāng)服務(wù)對象對社會工作者表達出特別的好感,甚至超出了正常的工作關(guān)系,這種現(xiàn)象被稱為?A.反移情B.移情C.情感依賴D.情感轉(zhuǎn)移答案:B4.以下哪種理論強調(diào)個人的問題是由其所處的社會環(huán)境造成的?A.精神分析理論B.行為主義理論C.社會支持理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論答案:D5.在小組工作中,小組發(fā)展到哪個階段時,成員之間的關(guān)系開始變得緊密,小組凝聚力增強?A.開始階段B.轉(zhuǎn)折階段C.成熟階段D.結(jié)束階段答案:C6.社區(qū)工作中,通過組織社區(qū)居民參與集體行動,以解決社區(qū)問題的模式是?A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)行動模式答案:A7.社會工作者在制定服務(wù)計劃時,首先要做的是?A.設(shè)定服務(wù)目標(biāo)B.構(gòu)建行動計劃C.了解服務(wù)對象的需求D.簽訂服務(wù)協(xié)議答案:C8.下列屬于社會工作倫理基本原則的是?A.個人利益優(yōu)先B.保護生命原則C.完全聽從服務(wù)對象意愿D.自我決定不受限制答案:B9.以下哪類人群不屬于社會工作的基本服務(wù)對象?A.孤兒B.失業(yè)者C.成功企業(yè)家D.殘疾人答案:C10.社會工作者為了推動社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù),采取了多種方法,以下哪種方法不屬于常用方法?A.開展社區(qū)教育活動B.給予居民物質(zhì)獎勵C.建立社區(qū)志愿者隊伍D.舉辦社區(qū)文化節(jié)答案:B二、多項選擇題1.社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括?A.兒童及青少年社會工作B.老年社會工作C.學(xué)校社會工作D.企業(yè)社會工作E.司法社會工作答案:ABCDE2.社會工作者在服務(wù)過程中需要遵循的價值觀包括?A.尊重B.個別化C.接納D.保密E.不批判答案:ABCDE3.個案工作的主要模式有?A.心理社會治療模式B.認知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式E.危機介入模式答案:ABCDE4.小組工作的功能包括?A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.解決組員的所有問題答案:ABCD5.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括?A.推動社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會意識C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.提升社區(qū)的經(jīng)濟水平答案:ABCD6.社會工作者在收集服務(wù)對象資料時,可以采用的方法有?A.詢問B.咨詢C.觀察D.問卷調(diào)查E.利用已有資料答案:ABCDE7.以下哪些屬于社會工作者面臨的倫理困境?A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價值介入與客觀性的矛盾D.自我決定問題E.專業(yè)能力不足問題答案:ABCD8.社會工作督導(dǎo)的功能包括?A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.監(jiān)督功能E.引導(dǎo)功能答案:ABC9.社會工作研究的方法有?A.定量研究B.定性研究C.行動研究D.實驗研究E.文獻研究答案:ABC10.社會政策的功能包括?A.收入再分配功能B.社會投資和社會建設(shè)功能C.社會控制功能D.經(jīng)濟調(diào)節(jié)功能E.激勵勞動積極性功能答案:ABCDE三、判斷題1.社會工作的宗旨是助人自助。(√)2.社會工作者在服務(wù)過程中,對于服務(wù)對象的所有要求都應(yīng)該滿足。(×)3.心理社會治療模式強調(diào)把服務(wù)對象放到一定的社會環(huán)境中去認識。(√)4.小組工作中,工作者在小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是處理小組成員的離別情緒。(√)5.社區(qū)照顧模式只關(guān)注社區(qū)中的弱勢群體。(×)6.社會工作者在制定服務(wù)計劃時,目標(biāo)設(shè)定得越高越好。(×)7.社會工作倫理守則是社會工作者在實踐中必須遵守的準(zhǔn)則。(√)8.社會工作督導(dǎo)的對象只有新入職的社會工作者。(×)9.定量研究注重研究對象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性。(×)10.社會政策的制定過程不需要考慮經(jīng)濟因素。(×)四、簡答題1.簡述社會工作價值觀的操作原則。社會工作價值觀的操作原則包括:對服務(wù)對象的接納,尊重服務(wù)對象的獨特性;對服務(wù)對象的尊重與包容,尊重其價值觀和選擇;個別化原則,充分考慮服務(wù)對象的個別差異;自我決定與知情同意,保障服務(wù)對象的自主權(quán)利;保密原則,保護服務(wù)對象的隱私信息;不批判,避免對服務(wù)對象進行指責(zé)和評判。這些原則貫穿于社會工作服務(wù)過程,保障服務(wù)的專業(yè)性和有效性。2.簡述小組工作準(zhǔn)備階段社會工作者的主要任務(wù)。在小組工作準(zhǔn)備階段,社會工作者主要任務(wù)有:一是明確工作目標(biāo),確定小組的類型、目標(biāo)及規(guī)模等;二是制定工作計劃,規(guī)劃小組活動內(nèi)容、時間安排等;三是招募組員,通過多種渠道吸引合適成員;四是開展組員遴選,篩選符合小組要求的人員;五是確定小組的規(guī)模與工作時間;六是選擇和安排小組活動的場地及所需設(shè)備,為小組順利開展做好充分準(zhǔn)備。3.簡述社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的特點。地區(qū)發(fā)展模式特點如下:較多關(guān)注社區(qū)共同性問題,像環(huán)境、設(shè)施等;強調(diào)居民的參與,鼓勵居民自下而上參與解決問題;過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo),注重提升居民能力等;特別重視居民的自助與互助精神培養(yǎng);通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合。該模式旨在調(diào)動社區(qū)居民力量,共同推動社區(qū)發(fā)展與進步。4.簡述社會工作研究的主要功能。社會工作研究具有多方面功能。在改善實務(wù)方面,能發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化服務(wù)流程和提升服務(wù)質(zhì)量,為服務(wù)對象提供更有效的幫助。在發(fā)展理論方面,可檢驗現(xiàn)有理論、提出新理論觀點,推動社會工作理論發(fā)展。在推進社會公平正義上,能揭示社會問題本質(zhì),為政策制定和調(diào)整提供依據(jù),促進資源合理分配,助力構(gòu)建公平和諧社會。五、討論題1.在個案工作中,當(dāng)遇到服務(wù)對象不配合的情況,社會工作者應(yīng)該如何應(yīng)對?在個案工作中遇到服務(wù)對象不配合,社會工作者首先要保持冷靜和耐心,理解服務(wù)對象不配合可能是出于對陌生環(huán)境、服務(wù)內(nèi)容的擔(dān)憂等。可以通過真誠溝通,表達對服務(wù)對象感受的理解,建立信任關(guān)系。嘗試了解其不配合的真正原因,若是對服務(wù)目標(biāo)不清楚,可重新解釋說明;若是過往經(jīng)歷導(dǎo)致抵觸,需給予足夠尊重和空間。還可調(diào)整服務(wù)方式,使其更符合服務(wù)對象需求和特點,逐步引導(dǎo)其參與到個案服務(wù)中。2.小組工作進入轉(zhuǎn)折階段,成員之間出現(xiàn)了矛盾和沖突,社會工作者應(yīng)該采取哪些策略來應(yīng)對?面對小組轉(zhuǎn)折階段的矛盾沖突,社會工作者要充當(dāng)協(xié)調(diào)者角色。一方面,營造開放氛圍,鼓勵成員坦誠表達感受和想法,讓沖突公開化以便更好處理。另一方面,協(xié)助成員分析沖突原因,引導(dǎo)其理解他人觀點,學(xué)會換位思考。對于可能升級的沖突,及時介入制止,避免傷害成員關(guān)系。還可以通過組織有趣活動,緩解緊張氣氛,重新凝聚小組向心力,推動小組順利過渡到成熟階段。3.在社區(qū)工作中,如何有效動員社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)?有效動員社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù),可從多方面著手。一是開展社區(qū)教育活動,提高居民對社區(qū)事務(wù)的認識和重要性理解,增強其責(zé)任感。二是建立多樣化溝通渠道,如社區(qū)論壇、微信群等,方便居民表達意見和建議。三是提供豐富參與機會,從簡單的志愿活動到復(fù)雜的項目決策,滿足不同居民需求。四是樹立榜樣,宣傳積極參與居民事跡,激發(fā)他人參與熱情。五是給予居民及時反饋和肯定,讓其感受到參與的價值。4.結(jié)合實際,談?wù)勆鐣ぷ髡咴诰S護服務(wù)對象隱私權(quán)方面可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施。社會工作者在維護服務(wù)對象隱私權(quán)方面面臨諸多挑戰(zhàn)

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