2025年商河社工考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.社會工作者小李在社區(qū)開展關(guān)愛高齡老人的服務(wù)，他經(jīng)常與老人們聊天，了解他們的生活狀況和需求，小李的這種工作方法屬于（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會行政答案：A2.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作價(jià)值觀的操作原則（）。A.接納B.非評判C.家長作風(fēng)D.保密答案：C3.小周是一名新入職的社工，在服務(wù)過程中，服務(wù)對象對他說自己遭遇了家暴，小周首先應(yīng)該（）。A.向服務(wù)對象提供庇護(hù)場所B.聯(lián)系警察介入調(diào)查C.安撫服務(wù)對象情緒D.幫助服務(wù)對象起訴施暴者答案：C4.社會工作者小王在社區(qū)組織了一個(gè)青少年學(xué)習(xí)小組，旨在提升青少年的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)成績，這個(gè)小組屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組答案：A5.社區(qū)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，倡導(dǎo)居民關(guān)注社區(qū)環(huán)境問題，并組織居民一起商討解決方案，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與B.提升居民生活質(zhì)量C.解決社區(qū)問題D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖答案：A6.社會工作者小張?jiān)跒榉?wù)對象提供服務(wù)時(shí)，充分尊重服務(wù)對象的意見和決定，讓服務(wù)對象自己選擇服務(wù)方案，這體現(xiàn)了（）原則。A.自決B.個(gè)別化C.服務(wù)對象為本D.誠信答案：A7.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的問題是由于其所處的社會環(huán)境的限制和壓迫造成的（）。A.精神分析理論B.行為主義理論C.社會支持理論D.社會系統(tǒng)理論答案：D8.社工在介入服務(wù)對象的問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的問題與其家庭關(guān)系密切，于是將服務(wù)對象的家庭成員納入服務(wù)體系，這屬于（）介入。A.直接B.間接C.綜合D.混合答案：B9.社區(qū)工作者小趙組織居民成立了社區(qū)志愿者隊(duì)伍，開展社區(qū)環(huán)境整治等公益活動(dòng)，這屬于社區(qū)工作中的（）策略。A.資源開發(fā)B.社區(qū)教育C.團(tuán)結(jié)鄰里D.社區(qū)參與答案：D10.社會工作者在收集服務(wù)對象資料時(shí)，通過觀察服務(wù)對象的行為表現(xiàn)來了解其情況，這種方法是（）。A.詢問B.觀察C.利用已有資料D.問卷調(diào)查答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.社會工作的基本要素包括（）。A.服務(wù)對象B.社會工作者C.價(jià)值觀D.助人活動(dòng)E.專業(yè)方法答案：ABCDE2.以下屬于社會工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容的有（）。A.對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.對同事的倫理責(zé)任C.對機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.對社會的倫理責(zé)任E.對家人的倫理責(zé)任答案：ABCD3.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.治療小組組員的心理疾病答案：ABCD4.社區(qū)工作的目標(biāo)可以分為（）。A.任務(wù)目標(biāo)B.過程目標(biāo)C.短期目標(biāo)D.長期目標(biāo)E.中期目標(biāo)答案：AB5.社會工作者在接案階段需要做的工作有（）。A.了解服務(wù)對象的來源B.認(rèn)定服務(wù)對象的類型C.了解服務(wù)對象的求助過程D.初步評估服務(wù)對象的問題E.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系答案：ABCDE6.社會工作常用的評估方法有（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.基線測量評估D.任務(wù)完成情況評估E.服務(wù)對象滿意度評估答案：ABCDE7.以下哪些屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)理論中社會支持的類型（）。A.工具性支持B.表達(dá)性支持C.正式支持D.非正式支持E.情感性支持答案：ABCD8.兒童社會工作的服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.兒童救助和保護(hù)B.兒童成長發(fā)展支持C.兒童心理健康輔導(dǎo)D.兒童教育服務(wù)E.兒童就業(yè)服務(wù)答案：ABCD9.老年社會工作中，社工需要關(guān)注老年人的（）。A.身體健康B.心理健康C.社會參與D.經(jīng)濟(jì)保障E.精神文化生活答案：ABCDE10.矯正社會工作的服務(wù)對象包括（）。A.罪犯B.具有犯罪危險(xiǎn)的人員C.刑滿釋放人員D.違法青少年E.吸毒人員答案：ABCDE三、判斷題1.社會工作就是簡單的慈善活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤2.社會工作價(jià)值觀是社會工作者專業(yè)實(shí)踐的靈魂。（）答案：正確3.小組工作中，工作者的角色始終是領(lǐng)導(dǎo)者。（）答案：錯(cuò)誤4.社區(qū)工作的重點(diǎn)在于解決社區(qū)的物質(zhì)問題。（）答案：錯(cuò)誤5.社會工作者在服務(wù)過程中不能與服務(wù)對象建立除專業(yè)關(guān)系之外的其他關(guān)系。（）答案：正確6.行為主義理論強(qiáng)調(diào)通過改變行為來解決問題。（）答案：正確7.個(gè)案工作的服務(wù)對象只能是個(gè)人。（）答案：錯(cuò)誤8.社會工作評估只需要關(guān)注服務(wù)的結(jié)果。（）答案：錯(cuò)誤9.老年社會工作的主要目的是讓老年人安度晚年，不需要關(guān)注他們的社會參與。（）答案：錯(cuò)誤10.殘疾人社會工作就是幫助殘疾人解決生活中的困難。（）答案：錯(cuò)誤四、簡答題1.簡述社會工作價(jià)值觀的作用。社會工作價(jià)值觀對社會工作專業(yè)具有重要作用。首先，它是社會工作者的精神動(dòng)力，激勵(lì)其投身助人事業(yè)。其次，為社會工作者的實(shí)踐提供指導(dǎo)原則，確保服務(wù)的專業(yè)性和公正性。再者，能促進(jìn)社會工作者的自我反思，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，有利于維護(hù)服務(wù)對象權(quán)益，建立信任的專業(yè)關(guān)系，保障服務(wù)的順利開展，促進(jìn)社會工作專業(yè)健康發(fā)展。2.簡述小組工作的發(fā)展階段及特點(diǎn)。小組工作有五個(gè)發(fā)展階段。開始階段，組員相互陌生，有試探和矛盾心理，小組凝聚力弱；轉(zhuǎn)折階段，組員間關(guān)系逐漸親密，沖突增加，對小組有不同態(tài)度；成熟階段，小組凝聚力增強(qiáng)，組員關(guān)系和諧，能共同解決問題；結(jié)束階段，組員有離別的情緒，會回顧小組經(jīng)歷；準(zhǔn)備階段，社工進(jìn)行策劃籌備，確定小組目標(biāo)等，為小組開展做準(zhǔn)備。3.簡述社區(qū)工作的主要模式。社區(qū)工作主要有三種模式。地區(qū)發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)居民自助、合作，通過挖掘社區(qū)資源解決問題，注重居民能力提升；社會策劃模式，依靠專家和專業(yè)技術(shù)，理性分析問題、制定方案，以解決社區(qū)實(shí)質(zhì)問題為重點(diǎn)；社區(qū)照顧模式，動(dòng)員社區(qū)資源，為有需要的人士提供照顧，包括在社區(qū)照顧、由社區(qū)照顧等形式，旨在建立互助社區(qū)。4.簡述社會工作者在服務(wù)過程中如何進(jìn)行倫理抉擇。社會工作者面臨倫理抉擇時(shí)，首先要認(rèn)識到倫理困境的存在及涉及的倫理原則沖突。然后全面了解服務(wù)對象情況及相關(guān)背景信息。接著依據(jù)專業(yè)價(jià)值觀和倫理守則，考慮不同抉擇對服務(wù)對象及各方的影響?？梢耘c同事、督導(dǎo)等進(jìn)行討論，獲取多元視角。最后做出符合倫理原則、能最大程度保障服務(wù)對象利益且有利于專業(yè)發(fā)展的抉擇，并記錄過程和理由。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，討論社會工作在促進(jìn)社會公平正義方面可以發(fā)揮哪些作用。社會工作在促進(jìn)社會公平正義方面作用顯著。在資源分配上，能為弱勢群體爭取福利和資源，如為貧困家庭申請救助。在權(quán)益保障方面，為受侵害群體提供法律和心理支持，維護(hù)其合法權(quán)益。通過社區(qū)工作，推動(dòng)社區(qū)資源合理分配，提升弱勢群體生活質(zhì)量。在政策倡導(dǎo)上，反映弱勢群體需求，促使政策制定更公平合理。如在一些社區(qū)開展教育幫扶項(xiàng)目，讓貧困家庭孩子享受公平教育機(jī)會，促進(jìn)社會起點(diǎn)公平。2.討論在青少年社會工作中，如何運(yùn)用優(yōu)勢視角理論幫助青少年成長。優(yōu)勢視角理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注青少年自身的優(yōu)勢和資源。在實(shí)踐中，首先要全面了解青少年，挖掘他們的興趣、特長和潛在能力。比如發(fā)現(xiàn)有繪畫天賦的青少年，為其提供展示平臺和學(xué)習(xí)機(jī)會。其次，引導(dǎo)青少年認(rèn)識自身優(yōu)勢，增強(qiáng)自信?？梢越M織分享會，讓青少年分享自己的成功經(jīng)歷。再者，利用青少年的優(yōu)勢構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)，如建立興趣小組。最后，在面對困難時(shí)，以優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，幫助青少年找到解決問題的方法，促進(jìn)其全面成長。3.請討論在社區(qū)工作中，如何有效整合社區(qū)資源。要有效整合社區(qū)資源，首先要對社區(qū)資源進(jìn)行全面評估，包括人力、物力、財(cái)力等。了解居民特長、社區(qū)閑置場地等。其次，建立溝通機(jī)制，加強(qiáng)與社區(qū)組織、企業(yè)、居民等的聯(lián)系與合作。例如與社區(qū)企業(yè)合作開展就業(yè)培訓(xùn)。再者，設(shè)立資源共享平臺，如線上資源庫，方便資源供需雙方對接。然后，通過社區(qū)活動(dòng)凝聚社區(qū)力量，激發(fā)居民參與資源整合的積極性。最后，根據(jù)社區(qū)需求合理調(diào)配資源，使資源發(fā)揮最大效益，解決社區(qū)實(shí)際問題。4.結(jié)合具體案例，討論社會工作者在介入家庭矛盾時(shí)可以采取哪些方法。比如有一個(gè)家庭因親子溝通不暢產(chǎn)生矛