2/2收集整理，僅供參考2024年宜賓市翠屏區(qū)事業(yè)單位公費師范生招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情緒健康【答案】：B2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標B.職業(yè)定位C.環(huán)境評價D.自我評價【答案】：A3.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.中介D.解惑者【答案】：C4.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.五分之一B.四分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.遠大理想C.自主學(xué)習(xí)能力D.持之以恒的毅力【答案】：C6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D7.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力【答案】：B8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C10.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)術(shù)B.學(xué)科C.研究D.教學(xué)【答案】：B11.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C12.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注情境【答案】：A13.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】：C14.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習(xí)法B.演示法C.實驗法D.參觀法【答案】：A15.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.外顯性D.波動性【答案】：A16.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.精英人才與合格人才D.通才與專才【答案】：D17.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互團結(jié)與友愛C.相互尊重與體諒D.相互競爭與合作【答案】：C18.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.外在調(diào)節(jié)B.認同調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.攝入調(diào)節(jié)【答案】：C19.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】：A20.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A21.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：C22.學(xué)生按（）進行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.專業(yè)C.學(xué)業(yè)規(guī)劃D.興趣【答案】：B23.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.暗示B.心理換位C.自我防御D.自我激勵【答案】：A24.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)B.職業(yè)生涯的了解C.職業(yè)生涯的變化D.職業(yè)生涯的決定【答案】：D25.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.維納C.默里D.海德【答案】：D26.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，意義識記B.機械識記，接受識記C.有意識記，無意識記D.有意義識記，無意義識記【答案】：C27.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴以律已，以誠待人B.謙虛為懷，自知之明C.學(xué)習(xí)先進，共同提高D.相互幫助，通力合作【答案】：B28.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性與差異性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：A29.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨立的標志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.奈塞爾C.羅杰斯D.桑代克【答案】：D30.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.實物直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：B31.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.愛國守法C.團結(jié)協(xié)作D.服務(wù)社會【答案】：B32.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.大公無私的超功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：B33."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：A34.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒玩一個興奮的游戲C.拉上窗簾，營造入睡氛圍D.讓幼兒睡前小便【答案】：B35.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)計劃B.教學(xué)大綱C.教材D.課程方案【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.明確的目的性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD37.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.壓力過大C.學(xué)校管理不當(dāng)D.社會地位不高【答案】：ABCD38.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向D.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展【答案】：ABCD39.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD40.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設(shè)B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C.推進政校分開、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD41.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學(xué)管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD42.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.斯金納C.馮特D.苛勒【答案】：AC43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.為取得團體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD44.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ABD45.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價值追求B.個體身心特征C.同伴關(guān)系D.自我意識提高【答案】：ABD46.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.師資人才的競爭C.就業(yè)市場的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD47.表述教學(xué)目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.學(xué)習(xí)者C.條件D.程度E.行為【答案】：BCDE48.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。C.不準打麻將D.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?！敬鸢浮浚篈BCD49.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識C.能力D.資格證書【答案】：ABCD50.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ACD51.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機通達教學(xué)B.情景性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】：ABC52.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD53.使學(xué)生認識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能