第1頁（共1頁）2025年廣東省廣州市中山大學(xué)附中中考語文二模試卷一、（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．猝然/純粹掂量/拈輕怕重 B．?dāng)€聚/積攢勾當(dāng)/銳不可當(dāng) C．拮據(jù)/詰責(zé)行旅/行將就木 D．蠕動/濡養(yǎng)間或/間不容發(fā)2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．練達(dá)相形見拙密訣神采奕奕 B．懲誡鍥而不舍菜畦重巒疊障 C．余輝顛沛流離煩瑣五臟六俯 D．聒噪大相徑庭分歧摧枯拉朽3．（2分）下列句子中，加點成語運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．國際馬拉松大賽期間，衡水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 B．不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 C．一男子酒駕發(fā)生事故，調(diào)查時竟謊稱是其10歲兒子駕車所為，妄圖李代桃僵，逃避責(zé)任。 D．清風(fēng)吹拂，竹子沙沙響動，日光透過枝葉，灑在地上，浮光掠影，十分美麗。4．（2分）選出下列各句中沒有語病的一項（）A．我校學(xué)生和團(tuán)員積極參與志愿服務(wù)活動，把愛心送進(jìn)千家萬戶。 B．引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增長閱讀品味，是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。 C．學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)的大事。 D．每到夏季，學(xué)校都會反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨自一人去游泳。5．（8分）班級開展“走近舟船”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：悅悅準(zhǔn)備制作“廣東舟船”宣傳展板，請幫她擬寫欄目名稱和宣傳標(biāo)語?！皬V東舟船”宣傳展板設(shè)計方案欄目名稱欄目內(nèi)容①自先秦百越先民開始造舟，至唐宋商船通聯(lián)四海，再到清朝粵舶揚帆十三行，廣東舟船從未在歷史的長河中擱淺。舟船種類廣式戰(zhàn)船、紅頭商船、水上龍舟、陽江梭船、無人貨輪……隨著歷史推進(jìn)，舟船不斷滿足著人們的多元需求。②竹篷曲線、翹檐紋飾、龍頭雕工，一舟一態(tài)，千帆千面，皆是嶺南匠心的流動注腳。舟船民俗疍家人艇仔煮粥，以船迎親，舉行獨特的水上婚禮，各地村民更是以“起龍”“采青”“賽龍”等儀式迎接端午。宣傳標(biāo)語：③（至少使用一種修辭）（2）任務(wù)二：大家圍繞舟船的作用與意義展開交流，請結(jié)合情境，完成對話。歡歡：“漁民們駕船出海，搏擊風(fēng)浪，謀求生計，舟船承載著他們闖海的勇氣?！睈倫偅骸罢f的沒錯！我聽說廣東商幫當(dāng)年揚帆遠(yuǎn)航，在浩瀚的南洋開拓商路，舟船承載著他們闖四方的膽識啊。”樂樂：“再看看如今，端午時節(jié)舉行龍舟競渡，①，舟船承載著他們齊心協(xié)力闖出速度的追求?！崩蠋煟骸澳銈兌颊f得很對。舟船或有不同，但共同彰顯了②。二、（1小題，8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）③，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定會禪院寓居作》）④，略無慕艷意。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤，思而不學(xué)則殆。（《論語》）⑥受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）（2）古代詩詞中有很多運用典故的句子，請根據(jù)批注完成以下歸納表格。詩句批注出處餓死真吾志，夢中行采薇。餓死殉國，誓不投降。文天祥《南安軍》①，。功業(yè)未成，還鄉(xiāng)無期。范仲淹《漁家傲?秋思》②，。身處困境，念家悲己。秋瑾《滿江紅》三、（5小題，16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成下列各題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《得道多助，失道寡助》）【丙】武王問于太公曰：“治國之道若何？”太公對曰：“治國之道，愛民而已?！痹唬骸皭勖袢艉?？”曰：“利之而勿害，成之勿敗，生之勿殺，與之勿奪，樂之勿苦，喜之勿怒，此治國之道，使民之誼也，愛之而已矣。民失其所務(wù)，則害之也；農(nóng)失其時，則敗之也；有罪者重其罰，則殺之也；重賦斂者，則奪之也；多徭役以罷民力，則苦之也；勞而擾之，則怒之也。故善為國者遇民如父母之愛子兄之愛弟聞其饑寒為之哀見其勞苦為之悲?！保ㄟx自《說苑?武王問治國之道》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A．肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙B．固國不以山溪之險/子固非魚也C．得道者多助/會天大雨，道不通D．多助之至/色愈恭，禮愈至（2）下列對【丙】文中劃線部分的斷句，正確的一項是A．故善為國者/遇民/如父母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒/為之哀/見其勞苦/為之悲B．故善為國者/遇民如父母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒為之哀/見其勞苦為之悲C．故善為國者遇民如父/母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒為之哀/見其勞苦為之悲D．故善為國者遇民如父/母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒/為之哀/見其勞苦/為之悲（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。①以天下之所順，攻親戚之所畔。②農(nóng)失其時，則敗之也。（4）甲、乙、丙文在治國方面共同說明了什么道理？請結(jié)合選文分別進(jìn)行分析。8．（4分）閱讀下面兩首詩，完成題目?！炯住吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵?，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。【乙】秦州雜詩①（其一）杜甫滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。西征問烽火，心折此淹留?！咀⑨尅竣偾刂荩焊拭C天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個月，寫下著名的《秦州雜詩二十首》?！炯住吭娨矊懹谇刂?。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。（1）安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩從兩個感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩則借兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂土。（2）兩首詩創(chuàng)作背景相同，請簡要說說抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。四、（8小題，30分）9．（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。材料一：當(dāng)今世界已全面進(jìn)入數(shù)字時代，數(shù)字化加速融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域全過程。習(xí)近平總書記在2017年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會上就指出：“全球95%的工商業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，世界經(jīng)濟(jì)正在向數(shù)字化轉(zhuǎn)型?！睂崿F(xiàn)數(shù)字化之后，產(chǎn)業(yè)運行效率會大幅提升，成本會大幅下降。《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》指出，到2025年數(shù)字中國建設(shè)取得重要進(jìn)展，到2035年數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列，數(shù)字中國建設(shè)取得重大成就。2021年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到45.5萬億元，占GDP比重達(dá)到39.8%?？梢韵胍?，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將是“十四五”期間中國經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中最重要的競爭力來源之一。做強(qiáng)做優(yōu)做大數(shù)字經(jīng)濟(jì)為數(shù)字中國建設(shè)注入澎湃的動力。經(jīng)過多年投入和經(jīng)營，中國已經(jīng)擁有全球最大規(guī)模的物理基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。在物理基礎(chǔ)設(shè)施方面，中國建成了全球最大的高速鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)和世界級港口群。數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高質(zhì)量和高速度，奠定了中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的雄厚基礎(chǔ)。（整理自互聯(lián)網(wǎng)和《打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢》）材料二：數(shù)字中國建設(shè)要推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”深度融合。全面推進(jìn)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等數(shù)字技術(shù)在民生服務(wù)、城市治理、產(chǎn)業(yè)升級等重點領(lǐng)域的深度融合，特別是人工智能技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。要繼續(xù)實施電信普遍服務(wù)試點，在城市熱點地區(qū)不斷增加網(wǎng)絡(luò)容量，盡可能把優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋到神州大地的每一個角落。與此同時，要瞄準(zhǔn)下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，積極建設(shè)以NB﹣loT、eMTC等技術(shù)為代表的移動物聯(lián)網(wǎng)。各行業(yè)各部門的數(shù)字化是數(shù)字中國的基礎(chǔ)，也是建設(shè)數(shù)字中國的難點。只有社會的每一個單元都數(shù)字化了，數(shù)字中國才能巍然屹立。同時，要加緊推進(jìn)實現(xiàn)供應(yīng)鏈系統(tǒng)和企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)精準(zhǔn)對接，以及人、機(jī)、物全面互聯(lián)，進(jìn)而實現(xiàn)跨企業(yè)、跨地區(qū)、跨行業(yè)的產(chǎn)品全生命周期的管理，促進(jìn)信息資源的集成共享。要深入推進(jìn)中國制造+互聯(lián)網(wǎng)，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等為抓手，推動制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。加快發(fā)展現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，推動產(chǎn)業(yè)升級。（整理自人民郵電報《如何建設(shè)數(shù)字中國？》）材料三：我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展至今，也面臨著不少問題與挑戰(zhàn)。一方面，部分?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)平臺存在濫用數(shù)字技術(shù)、為牟利侵犯公眾權(quán)益等現(xiàn)象，如近年來平臺數(shù)據(jù)采集過程中對于用戶隱私信息的過度采集和使用、“大數(shù)據(jù)殺熟”等問題。因此，要切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和政策體系。增強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保障能力，建立數(shù)據(jù)分類分級保護(hù)基礎(chǔ)制度，健全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急處置工作體系。另一方面，數(shù)字中國建設(shè)需打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。數(shù)字經(jīng)濟(jì)以信息為基礎(chǔ)要素，將數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化，與勞動力、土地、資本等生產(chǎn)要素深度融合，才能夠增加生產(chǎn)力，提升公共服務(wù)水平，加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系。然而，目前同一行業(yè)、不同行業(yè)、不同機(jī)構(gòu)之間的數(shù)據(jù)彼此割裂，無法互聯(lián)互通，造成大量已有數(shù)據(jù)資源閑置浪費，也無法通過高效的數(shù)據(jù)流動與共享機(jī)制，實現(xiàn)新增數(shù)據(jù)資源的社會化。因此，要以信息帶動技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，促進(jìn)資源配置優(yōu)化。（整理自中國經(jīng)營報《加快數(shù)字中國建設(shè)需打通數(shù)據(jù)整合堵點》）材料四：建設(shè)數(shù)字中國，數(shù)字化點亮新生活?！皵?shù)字中國”戰(zhàn)略背景下圖書館也需要突破傳統(tǒng)實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，比如可以借助數(shù)字化在圖書管理、優(yōu)化體驗、空間利用、虛擬館員等方面想辦法。國家圖書館致力于為用戶提供一個功能強(qiáng)大、使用便捷、服務(wù)個性化的應(yīng)用程序（以下簡稱國圖APP）。國圖APP具有強(qiáng)大的圖書管理功能，在線管理幾十萬冊圖書，為不同類型的讀者提供到館服務(wù)、在線業(yè)務(wù)辦理及在線搜索、閱讀資源等幫助。2021年國家圖書館推出國內(nèi)首個智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)，讀者可以云逛全景圖書館，賞鎮(zhèn)館之寶，看館藏圖書等。目前，我國廣東、浙江、上海等地區(qū)圖書館在空間服務(wù)創(chuàng)新中積極應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)。在以新館建設(shè)為契機(jī)的智慧空間轉(zhuǎn)型實踐中，圖書館人不斷突破“建筑即空間”的傳統(tǒng)思維，應(yīng)用5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)，拓展從基于實體空間的服務(wù)轉(zhuǎn)型到基于數(shù)字空間與物理空間融合發(fā)展的全方位沉浸式借閱、智慧閱讀體驗等精準(zhǔn)服務(wù)。智能機(jī)器人充當(dāng)圖書管理員有明顯優(yōu)勢。它有人臉注冊識別功能，會掃描人的面部并完成注冊，簡單、快捷。在完成注冊后，它能說出讀者想要書籍的名字，書籍所在位置，并介紹最近受歡迎的書目等。讀者完成閱讀后，通過人臉識別，它會提醒或幫助將書歸還原位。表：南沙圖書館智慧空間技術(shù)運用應(yīng)用成果應(yīng)用情況簡介開發(fā)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)實現(xiàn)“讀者自助還書”“圖書分類投遞”“分揀不間斷”無人作業(yè)。AR眼鏡個性化服務(wù)館員佩戴“AR眼鏡”可為讀者推薦符合讀者個人閱讀喜好的書目，提醒讀者預(yù)約的活動信息，解答讀者疑問，強(qiáng)化智慧服務(wù)能力。室內(nèi)資源導(dǎo)航系統(tǒng)讀者通過南沙圖書館導(dǎo)航小程序，自助導(dǎo)航查找館內(nèi)的圖書、各功能區(qū)域或地下停車場內(nèi)的車輛。特別是在找書時，資源導(dǎo)航系統(tǒng)可帶領(lǐng)讀者到所查詢的圖書所在架位前，真正解決“找書難”的行業(yè)難題。整理自《“數(shù)字中國”戰(zhàn)略下圖書館智慧空間轉(zhuǎn)型：路向、內(nèi)核與實現(xiàn)》）（1）對數(shù)字中國和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理解，下列說法與材料相符的一項是A.世界經(jīng)濟(jì)正向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型后會帶來效率提升、成本降低和失業(yè)增加。B.數(shù)字中國建設(shè)到2025年取得重要的進(jìn)展，數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列。C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將是“十四五”期間中國經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中最重要的競爭力來源。D.事實證明，中國在數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施和物理基礎(chǔ)設(shè)施方面取得舉世矚目的成就。（2）下列說法與材料不相符的一項是A.數(shù)字中國建設(shè)要推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)五位一體深度融合，強(qiáng)化人工智能技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。B.進(jìn)中字化建設(shè)，各部門的數(shù)字化，也要促進(jìn)信息資源的集成共享。C.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，要切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，并打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。D.只有加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，才能促進(jìn)數(shù)據(jù)生產(chǎn)與勞動力等生產(chǎn)要素深度融合。（3）結(jié)合全文看，對智慧圖書館的建設(shè)，下列分析不正確的一項是A.數(shù)字中國建設(shè)推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與文化的深度融合，智慧圖書館建設(shè)是其中一個體現(xiàn)。B.智慧圖書館的建設(shè)是數(shù)字中國戰(zhàn)略下的產(chǎn)物，至今，已經(jīng)全面實現(xiàn)數(shù)字化、智能化。C.“數(shù)字中國”背景下圖書館要突破傳統(tǒng)實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，可借助數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行改造。D.圖書館智慧空間技術(shù)的應(yīng)用成果體現(xiàn)在多個方面，如分揀系統(tǒng)、資源導(dǎo)航系統(tǒng)等。（4）X市計劃啟動“智慧圖書館”建設(shè)項目，現(xiàn)向你征詢建議。請你結(jié)合材料四給X市提出四條建設(shè)“智慧圖書館”的建議。10．（9分）守窯人聶鑫森①夏末秋初，年滿花甲的史長新從浙江杭州乘高鐵來到地處湘東的醴陵，又打的來到城郊外的溈山鎮(zhèn)溈山村，住進(jìn)一家村民辦的小旅店“淘陶居”。②這一住就是二十天。史長新很喜歡此店名——“淘”是此地可淘寶、撿瓷；“陶”既是陶瓷之泛指，又是快樂之意。他到這里來，為的就是淘寶撿瓷。當(dāng)初進(jìn)村時，目光一掃各式各樣的招牌，他就走進(jìn)了“淘陶居”的店堂。更讓他高興的是，他與鬢發(fā)斑白的店主衛(wèi)焰生，竟然成了一見如故的好朋友。③今夜，史長新該打道回府了，他已用手機(jī)約好了網(wǎng)約車。至今為止，他只知道衛(wèi)焰生是農(nóng)民，是店主，還是這一片古瓷窯、名老瓷廠遺址的許多義務(wù)“守窯人”中的一個。而衛(wèi)焰生也只知道史長新的名字和年紀(jì)，還知道他是個來自外省的“撿瓷人”。這二十天，衛(wèi)焰生周到熱情地安排史長新的飲食起居，還穿著印了“守窯人”紅字的短袖白汗衫，一邊領(lǐng)著他到各個窯口參觀，到窯口附近的山中、水邊撿瓷，一邊講述關(guān)于瓷都的陳年舊事，真的辛苦了。史長新要設(shè)個宴款待衛(wèi)焰生，一是道別，二是表示謝意。④下午三點多鐘，太陽開始西斜，店堂里沒有客人了，史長新和衛(wèi)焰生坐在一張桌子旁邊喝茶邊聊天?！把嫔?，叨擾二十天，我該走了——單位來電話，說有一個重要會議要我參加。”“我知道?！薄靶衷趺粗溃俊薄拔覀兇謇镉锌爝f點，昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐個填好發(fā)貨單貼上去，讓快遞小哥取走，整整忙了一天，我就知道你該揮手而別了?！毙l(wèi)焰生嘆了口氣，又說，“結(jié)識了你這個朋友，我很開心，只是相處的日子太短了?！雹荨拔夷睦锵牖厝ィ康竭@里來，我是如入寶山，淘寶撿瓷，陶然而樂，收獲極豐。這里從東漢中期就開始燒陶制瓷，五代后以燒青瓷為主，宋元兩朝乃制青白瓷，明清時這塊地方有制瓷作坊五百多家。近百年來，首創(chuàng)釉下五彩瓷，屢奪全國大獎。到二十世紀(jì)八十年代初，所有的名老瓷廠遷入城內(nèi)，留下這么多文旅打卡的遺址，讓人羨慕?。∫蛴欣闲肿鰧?dǎo)游，我從那些古窯、老窯附近的廢瓷堆里，撿到了各個時期的青瓷、白瓷、釉下五彩瓷的碎片。真的要感謝老兄你呀！”⑥“應(yīng)該的，我是‘守窯人’啊！”“這個名字真好，你們守護(hù)著一座座燒瓷窯的文脈，不，是守護(hù)著中華工匠文化的文脈！”衛(wèi)焰生忍不住仰天大笑，“長新兄，你比我小了近十歲，但你是博聞廣見的學(xué)兄。我見快遞包上的收件地址是‘杭州博物館’，便猜想你應(yīng)是館里修補(bǔ)古瓷器的大師，這些古舊瓷片你是最需要的?！雹摺皩?。對?！薄斑€有些快遞包是寄給外省一些地方博物館的同行的……”“你觀察得很細(xì)致?！薄斑@說明長新兄有大胸懷大眼光?！薄安桓耶?dāng)，謝兄謬獎?！薄伴L新兄，你要走了，我想送你一個小禮物，一件印了紅字‘守窯人’的白短袖汗衫，因為……”“因為這幾個字是焰生兄你的手筆。墻上也有你寫的條幅，都是行書，有王羲之《蘭亭序》帖的風(fēng)韻，我喜歡。再說我也是‘守窯人’??！謝謝！”⑧史長新看看墻上的掛鐘，說：“請你去備幾道醴陵傳統(tǒng)佳肴和一瓶醴酒，由我做東設(shè)個便宴，我要和兄好好喝幾杯。”“這怎么行？理應(yīng)我做東！”“我為你——還有其他的守窯人——作了一首詩，題目是《贈衛(wèi)焰生兄及諸位醴陵守窯人》。我行囊里帶了筆、墨、硯和宣紙，我馬上回房去也用行書寫出來送給你。你不讓我做東，我就不寫了?！薄昂煤煤?，由你做東還不成？”……⑨這頓飯足足吃了兩個小時。幾道主菜都是衛(wèi)焰生親自烹炒的，并由他親自端上桌擺好。其他廚師和服務(wù)員，只是打個下手和做些雜事。⑩史長新在飯前特意洗了澡，換上了衛(wèi)焰生所送的白短袖汗衫，“守窯人”幾個字紅得很鮮亮。九點整，網(wǎng)約車在門前停下來?！把嫔?，就此別過，后會有期！”“長新兄，從溈山村出發(fā)，這一路要經(jīng)過不少古窯、老窯的遺址，我已通知各處的守窯人，把各種燈光依次打亮，祝兄——我們的守窯人——一路順風(fēng)！”“謝謝！謝謝！”?古窯、老窯的輪廓燈，工房周圍的霓虹燈，道路兩邊指路牌上的珠子燈，流光溢彩，網(wǎng)約車如一尾猩紅色的魚，游在時彎時直的波光里。?史長新的雙眼涌出了淚花。?一個月后，衛(wèi)焰生收到史長新寄來的一個禮物：用經(jīng)過裁截、磨削的古舊瓷片，由鋦銅釘拼接成的一個小茶鐺，接縫處用金繕法施以金汁，稱得上是巧奪天工。?衛(wèi)焰生定制了一個玻璃匣，把茶鐺置放進(jìn)去，擺在殿堂的一張方案上，標(biāo)簽上寫著：杭州史長新先生制作。（節(jié)選自聶鑫森《小小說的文化品格》，有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.史長新喜歡“淘陶居”這個店名，既因其富有此地特色，暗示了他的來意，也為他與衛(wèi)焰生的相遇埋下伏筆。B.史長新和衛(wèi)焰生通過詩、書法、瓷器制作等傳統(tǒng)文化元素的互動，傳達(dá)出了他們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與堅守。C.文章寫衛(wèi)焰生親自下廚的情節(jié)，為后文互贈禮物、燈光送別等情節(jié)蓄勢，激發(fā)情感高潮。D.衛(wèi)焰生通過史長新寄瓷片的行為判斷他要離開，這一情節(jié)體現(xiàn)了衛(wèi)焰生的熱情好客以及對史長新的敬佩之情。（2）請從修辭角度賞析下面句子的表達(dá)效果。古窯、老窯的輪廓燈，工房周圍的霓虹燈，道路兩邊指路牌上的珠子燈，流光溢彩，網(wǎng)約車如一尾猩紅色的魚，游在時彎時直的波光里。（3）作者在描寫史長新和衛(wèi)焰生的交往過程中，運用了大量的對話描寫，這些對話對推動情節(jié)發(fā)展和塑造人物形象分別起到了怎樣的作用？（4）衣著能在一定程度上反映人的內(nèi)心世界。結(jié)合上下文品讀文中畫線句子，探究衛(wèi)焰生和史長新先后特意穿上印了“守窯人”紅字的短袖白汗衫的用意。五、（1小題，50分）11．（50分）請以《把學(xué)到的用起來真_____》為題目，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。12．（8分）青年時代的求學(xué)經(jīng)歷總是讓人難忘。請你根據(jù)已讀名著，按要求完成下表。名著人物情節(jié)性格特點《西游記》孫悟空①（簡要概述）聰明刻苦《朝花夕拾》“我”“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一事？”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。②《紅星照耀中國》③早年熟讀四書五經(jīng)；小學(xué)堂求學(xué)時接受新思想；在湖南第一師范學(xué)校博覽群書，形成了自己的思想體系和革命理念。好學(xué)進(jìn)?、堋丁房锍顺錾碡毢畛醺u柴的父親學(xué)習(xí)識字。后來，他得到馬純上的資助，開始專心讀書應(yīng)考。這個時期的他勤奮刻苦（2）求學(xué)路上，以下兩部作品中的人物都有強(qiáng)烈的求知欲，但在求學(xué)生涯中也有許多不同之處。請結(jié)合名著內(nèi)容簡要分析，并談?wù)勀愕母形??！朵撹F是怎樣煉成的》保爾?柯察金《簡?愛》簡?愛

2025年廣東省廣州市中山大學(xué)附中中考語文二模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號1234答案CDCC一、（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．猝然/純粹掂量/拈輕怕重 B．?dāng)€聚/積攢勾當(dāng)/銳不可當(dāng) C．拮據(jù)/詰責(zé)行旅/行將就木 D．蠕動/濡養(yǎng)間或/間不容發(fā)【解答】首先注意題目要求，選出每對讀音都不相同的一項。然后認(rèn)真閱讀選項，根據(jù)自己的積累判斷每對加點字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語中的讀音，遇到不確定的字音，可以采取排除法來排除選項，從而得出正確答案。A.不相同，cù/cuìdiān/niān。B.不相同，cuán/zǎndàng/dāng。C.相同，jié/jiéxíng/xíng。D.不相同，rú/rújiàn/jiān。故選：C。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．練達(dá)相形見拙密訣神采奕奕 B．懲誡鍥而不舍菜畦重巒疊障 C．余輝顛沛流離煩瑣五臟六俯 D．聒噪大相徑庭分歧摧枯拉朽【解答】A．有誤，“相形見拙”的“拙”應(yīng)為“絀”，“密訣”的“密”應(yīng)為“秘”；B．有誤，“懲誡”的“誡”應(yīng)為“戒”，“重巒疊障”的“障”應(yīng)為“嶂”；C．有誤，“余輝”的“輝”應(yīng)為“暉”，“五臟六俯”的“俯”應(yīng)為“腑”；D．正確。故選：D。3．（2分）下列句子中，加點成語運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．國際馬拉松大賽期間，衡水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 B．不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 C．一男子酒駕發(fā)生事故，調(diào)查時竟謊稱是其10歲兒子駕車所為，妄圖李代桃僵，逃避責(zé)任。 D．清風(fēng)吹拂，竹子沙沙響動，日光透過枝葉，灑在地上，浮光掠影，十分美麗?！窘獯稹緼.有誤，“戛然而止”專指聲音突然停止，不能形容“交通堵塞狀況”。B.有誤，“嘆為觀止”：褒義詞，用于贊美事物極好。本句形容詐騙手段，褒貶不當(dāng)。C.正確。D.有誤，“浮光掠影比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。這里用來形容日光透過枝葉灑在地上的景象不恰當(dāng)，可改為“斑駁陸離”。故選：C。4．（2分）選出下列各句中沒有語病的一項（）A．我校學(xué)生和團(tuán)員積極參與志愿服務(wù)活動，把愛心送進(jìn)千家萬戶。 B．引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增長閱讀品味，是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。 C．學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)的大事。 D．每到夏季，學(xué)校都會反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨自一人去游泳?！窘獯稹緼．有誤，分類不當(dāng)，“學(xué)生”和“團(tuán)員”存在交叉關(guān)系，不能并列使用，可刪去“和團(tuán)員”；B．有誤，搭配不當(dāng)，可將“增長”可改為“提高”，或?qū)ⅰ捌肺丁备臑椤爸R”；C．正確；D．有誤，成分殘缺，可在“一人去游泳”后添加“的倡議”。故選：C。5．（8分）班級開展“走近舟船”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：悅悅準(zhǔn)備制作“廣東舟船”宣傳展板，請幫她擬寫欄目名稱和宣傳標(biāo)語?！皬V東舟船”宣傳展板設(shè)計方案欄目名稱欄目內(nèi)容①千年舟影自先秦百越先民開始造舟，至唐宋商船通聯(lián)四海，再到清朝粵舶揚帆十三行，廣東舟船從未在歷史的長河中擱淺。舟船種類廣式戰(zhàn)船、紅頭商船、水上龍舟、陽江梭船、無人貨輪……隨著歷史推進(jìn)，舟船不斷滿足著人們的多元需求。②千帆百態(tài)竹篷曲線、翹檐紋飾、龍頭雕工，一舟一態(tài)，千帆千面，皆是嶺南匠心的流動注腳。舟船民俗疍家人艇仔煮粥，以船迎親，舉行獨特的水上婚禮，各地村民更是以“起龍”“采青”“賽龍”等儀式迎接端午。宣傳標(biāo)語：③千年舟影載嶺南匠心，百態(tài)千帆揚華夏風(fēng)帆。（至少使用一種修辭）（2）任務(wù)二：大家圍繞舟船的作用與意義展開交流，請結(jié)合情境，完成對話。歡歡：“漁民們駕船出海，搏擊風(fēng)浪，謀求生計，舟船承載著他們闖海的勇氣。”悅悅：“說的沒錯！我聽說廣東商幫當(dāng)年揚帆遠(yuǎn)航，在浩瀚的南洋開拓商路，舟船承載著他們闖四方的膽識啊?！睒窐罚骸霸倏纯慈缃?，端午時節(jié)舉行龍舟競渡，①劃出浪花翻涌的節(jié)奏，舟船承載著他們齊心協(xié)力闖出速度的追求?！崩蠋煟骸澳銈兌颊f得很對。舟船或有不同，但共同彰顯了②廣東人開拓進(jìn)取的品格?！窘獯稹看鸢福海?）示例：①千年舟影②千帆百態(tài)③千年舟影載嶺南匠心，百態(tài)千帆揚華夏風(fēng)帆。（2）示例：①劃出浪花翻涌的節(jié)奏②廣東人開拓進(jìn)取的品格二、（1小題，8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）③揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定會禪院寓居作》）④余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》）⑥受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（2）古代詩詞中有很多運用典故的句子，請根據(jù)批注完成以下歸納表格。詩句批注出處餓死真吾志，夢中行采薇。餓死殉國，誓不投降。文天祥《南安軍》①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。功業(yè)未成，還鄉(xiāng)無期。范仲淹《漁家傲?秋思》②四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。身處困境，念家悲己。秋瑾《滿江紅》【解答】答案：（1）①朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）②蟬鳴黃葉漢宮秋③揀盡寒枝不肯棲④余則缊袍敝衣處其間⑤學(xué)而不思則罔⑥奉命于危難之間（2）①濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計②四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙三、（5小題，16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成下列各題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《得道多助，失道寡助》）【丙】武王問于太公曰：“治國之道若何？”太公對曰：“治國之道，愛民而已。”曰：“愛民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿敗，生之勿殺，與之勿奪，樂之勿苦，喜之勿怒，此治國之道，使民之誼也，愛之而已矣。民失其所務(wù)，則害之也；農(nóng)失其時，則敗之也；有罪者重其罰，則殺之也；重賦斂者，則奪之也；多徭役以罷民力，則苦之也；勞而擾之，則怒之也。故善為國者遇民如父母之愛子兄之愛弟聞其饑寒為之哀見其勞苦為之悲?！保ㄟx自《說苑?武王問治國之道》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是AA．肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙B．固國不以山溪之險/子固非魚也C．得道者多助/會天大雨，道不通D．多助之至/色愈恭，禮愈至（2）下列對【丙】文中劃線部分的斷句，正確的一項是BA．故善為國者/遇民/如父母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒/為之哀/見其勞苦/為之悲B．故善為國者/遇民如父母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒為之哀/見其勞苦為之悲C．故善為國者遇民如父/母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒為之哀/見其勞苦為之悲D．故善為國者遇民如父/母之愛子/兄之愛弟/聞其饑寒/為之哀/見其勞苦/為之悲（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。①以天下之所順，攻親戚之所畔。②農(nóng)失其時，則敗之也。（4）甲、乙、丙文在治國方面共同說明了什么道理？請結(jié)合選文分別進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）本題考查理解一詞多義。A.相同，兩個“鄙”都解釋為“見識短淺”。B.不同，兩個“固”分別解釋為“鞏固/本來”。C.不同，兩個“道”分別解釋為“仁政/道路”。D.不同，兩個“至”分別解釋為“極點/周到”。故選：A。（2）本題考查文言斷句。句意：所以善于治理國家的人，對待百姓就像父母愛護(hù)自己的孩子、兄長愛護(hù)自己的弟弟一樣。聽到他們挨凍受餓就感到哀傷，見到他們勞苦就感到悲痛。“故善為國者”是主語，后面應(yīng)斷開?！奥勂漯嚭疄橹А焙汀耙娖鋭诳酁橹本涫秸R，應(yīng)獨立成句。故選：B。（3）本題考查翻譯句子。①句中重點詞有：以，憑借；順，歸順，服從；畔，同“叛”，背叛。句意為：憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。②句中重點詞有：農(nóng)，農(nóng)事；敗，破壞。句意為：農(nóng)夫失去了勞動的時間，就是破壞了農(nóng)事。（4）本題考查理解文章內(nèi)容。甲文，魯莊公在曹劌的正確指揮和參謀下，打了勝仗，說明政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件。乙文，孟子論述了“天時不如地利，地利不如人和”這一觀點，強(qiáng)調(diào)了“人和”是戰(zhàn)爭勝利的重要條件。丙文，太公認(rèn)為治理國家最重要的是愛護(hù)百姓，百姓安居樂業(yè)，國家才能穩(wěn)定繁榮。示例：甲、乙、丙三文在治國方面共同說明了要施行仁政，以民為本的道理。甲文通過曹劌與魯莊公的對話，強(qiáng)調(diào)了政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件，體現(xiàn)了以民為本的思想。乙文通過論述“天時不如地利，地利不如人和”，強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性，即人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵，這也體現(xiàn)了以民為本、施行仁政的思想。丙文通過太公與武王的對話，明確指出治國之道在于愛民，要給予百姓利益，促成他們的事情，使他們生存、快樂，這同樣體現(xiàn)了以民為本、施行仁政的治國理念。答案：（1）A（2）B（3）①憑（借）著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連內(nèi)外親屬都背叛的人。②（如果）農(nóng)民錯過了農(nóng)時，那就是在破壞他們的生計。（4）共同道理是治國要以民為本/施行仁政/獲得民心。甲文說按照誠心處理大小案件就可以取信于民；乙文強(qiáng)調(diào)得道多助，施行仁政、順應(yīng)民心就能使天下歸順；丙文強(qiáng)調(diào)愛民利民，對待百姓要如“父母愛子”和“兄之愛弟”。8．（4分）閱讀下面兩首詩，完成題目?！炯住吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵?，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！疽摇壳刂蓦s詩①（其一）杜甫滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。西征問烽火，心折此淹留。【注釋】①秦州：甘肅天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個月，寫下著名的《秦州雜詩二十首》。【甲】詩也寫于秦州。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。（1）安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩從視覺、聽覺兩個感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩則借魚龍、鳥鼠兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂土。（2）兩首詩創(chuàng)作背景相同，請簡要說說抒發(fā)了杜甫怎樣的情感?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容理解。第①空：根據(jù)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲（戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴）”可知，“戍鼓”即邊塞駐軍的鼓聲，其聲悲壯而沉重?！斑吳镆谎懵暋眲t通過視覺和聽覺的結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了悲涼的氣氛。詩人選取了一只孤雁在秋空中悲鳴的意象，與“戍鼓”相互映襯，形成了一幅荒涼而悲戚的畫面。由此可知感官角度是：視覺和聽覺。第②空：根據(jù)“水落魚龍夜，山空鳥鼠秋。”可知，借“魚龍”和“鳥鼠”兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼。這里的“魚龍”和“鳥鼠”都是秦州地區(qū)的地名，詩人通過這兩個地名，以及“水落”和“山空”的描繪，展現(xiàn)了秦州秋季的荒涼和蕭條。這樣的景象與“秋”的季節(jié)特點相結(jié)合，進(jìn)一步加深了詩的悲涼氛圍，暗示秦州也不是樂土。（2）本題考查詩歌情感主旨。甲詩首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：路斷行人，戍鼓聲聲，孤雁哀鳴。接下來從視聽角度描繪了邊塞的荒涼冷落。最后寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音信，生死未卜。尾聯(lián)點題，“寄書長不達(dá)”，音訊隔絕，久未通音信。乙詩開篇兩句即言所見，蘊(yùn)含了詩人對國事的憂慮和對家事的傷心。接著兩句寫初到秦州時所見景色，水落魚龍夜，山空鳥鼠秋，秦州地近邊塞，其景蕭瑟荒涼。最后兩句寫詩人西眺秦州，心為之“折”，壯志難酬，報國無門，只有對景傷嘆。由此可知，抒發(fā)了杜甫對故鄉(xiāng)的思念，對親人的憂慮，以及身處亂世，報國無門的無奈與感慨。兩首詩都表達(dá)了對戰(zhàn)亂的厭惡和期望和平的愿望。答案：（1）視覺、聽覺魚龍、鳥鼠（2）兩首詩都抒發(fā)了杜甫對安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂慮關(guān)懷之情，對身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂慮、牽掛和思親之情，對自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無成的傷感之情，以及渴望安寧、向往和平的愿望。譯文：甲：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。乙：滿眼饑荒令人悲傷，依附他人遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)。懷著畏懼的心情翻越盤曲的隴坂，攜著浩蕩的愁思抵達(dá)隴關(guān)。夜晚的魚龍川河水淺落，秋天的鳥鼠山一片空寂。西行途中不斷詢問秦州有無戰(zhàn)事，留居此處內(nèi)心傷痛已極。四、（8小題，30分）9．（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。材料一：當(dāng)今世界已全面進(jìn)入數(shù)字時代，數(shù)字化加速融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域全過程。習(xí)近平總書記在2017年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會上就指出：“全球95%的工商業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，世界經(jīng)濟(jì)正在向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。”實現(xiàn)數(shù)字化之后，產(chǎn)業(yè)運行效率會大幅提升，成本會大幅下降。《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》指出，到2025年數(shù)字中國建設(shè)取得重要進(jìn)展，到2035年數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列，數(shù)字中國建設(shè)取得重大成就。2021年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到45.5萬億元，占GDP比重達(dá)到39.8%。可以想見，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將是“十四五”期間中國經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中最重要的競爭力來源之一。做強(qiáng)做優(yōu)做大數(shù)字經(jīng)濟(jì)為數(shù)字中國建設(shè)注入澎湃的動力。經(jīng)過多年投入和經(jīng)營，中國已經(jīng)擁有全球最大規(guī)模的物理基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。在物理基礎(chǔ)設(shè)施方面，中國建成了全球最大的高速鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)和世界級港口群。數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高質(zhì)量和高速度，奠定了中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的雄厚基礎(chǔ)。（整理自互聯(lián)網(wǎng)和《打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢》）材料二：數(shù)字中國建設(shè)要推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”深度融合。全面推進(jìn)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等數(shù)字技術(shù)在民生服務(wù)、城市治理、產(chǎn)業(yè)升級等重點領(lǐng)域的深度融合，特別是人工智能技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。要繼續(xù)實施電信普遍服務(wù)試點，在城市熱點地區(qū)不斷增加網(wǎng)絡(luò)容量，盡可能把優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋到神州大地的每一個角落。與此同時，要瞄準(zhǔn)下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，積極建設(shè)以NB﹣loT、eMTC等技術(shù)為代表的移動物聯(lián)網(wǎng)。各行業(yè)各部門的數(shù)字化是數(shù)字中國的基礎(chǔ)，也是建設(shè)數(shù)字中國的難點。只有社會的每一個單元都數(shù)字化了，數(shù)字中國才能巍然屹立。同時，要加緊推進(jìn)實現(xiàn)供應(yīng)鏈系統(tǒng)和企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)精準(zhǔn)對接，以及人、機(jī)、物全面互聯(lián)，進(jìn)而實現(xiàn)跨企業(yè)、跨地區(qū)、跨行業(yè)的產(chǎn)品全生命周期的管理，促進(jìn)信息資源的集成共享。要深入推進(jìn)中國制造+互聯(lián)網(wǎng)，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等為抓手，推動制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。加快發(fā)展現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，推動產(chǎn)業(yè)升級。（整理自人民郵電報《如何建設(shè)數(shù)字中國？》）材料三：我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展至今，也面臨著不少問題與挑戰(zhàn)。一方面，部分?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)平臺存在濫用數(shù)字技術(shù)、為牟利侵犯公眾權(quán)益等現(xiàn)象，如近年來平臺數(shù)據(jù)采集過程中對于用戶隱私信息的過度采集和使用、“大數(shù)據(jù)殺熟”等問題。因此，要切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和政策體系。增強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保障能力，建立數(shù)據(jù)分類分級保護(hù)基礎(chǔ)制度，健全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急處置工作體系。另一方面，數(shù)字中國建設(shè)需打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。數(shù)字經(jīng)濟(jì)以信息為基礎(chǔ)要素，將數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化，與勞動力、土地、資本等生產(chǎn)要素深度融合，才能夠增加生產(chǎn)力，提升公共服務(wù)水平，加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系。然而，目前同一行業(yè)、不同行業(yè)、不同機(jī)構(gòu)之間的數(shù)據(jù)彼此割裂，無法互聯(lián)互通，造成大量已有數(shù)據(jù)資源閑置浪費，也無法通過高效的數(shù)據(jù)流動與共享機(jī)制，實現(xiàn)新增數(shù)據(jù)資源的社會化。因此，要以信息帶動技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，促進(jìn)資源配置優(yōu)化。（整理自中國經(jīng)營報《加快數(shù)字中國建設(shè)需打通數(shù)據(jù)整合堵點》）材料四：建設(shè)數(shù)字中國，數(shù)字化點亮新生活?！皵?shù)字中國”戰(zhàn)略背景下圖書館也需要突破傳統(tǒng)實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，比如可以借助數(shù)字化在圖書管理、優(yōu)化體驗、空間利用、虛擬館員等方面想辦法。國家圖書館致力于為用戶提供一個功能強(qiáng)大、使用便捷、服務(wù)個性化的應(yīng)用程序（以下簡稱國圖APP）。國圖APP具有強(qiáng)大的圖書管理功能，在線管理幾十萬冊圖書，為不同類型的讀者提供到館服務(wù)、在線業(yè)務(wù)辦理及在線搜索、閱讀資源等幫助。2021年國家圖書館推出國內(nèi)首個智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)，讀者可以云逛全景圖書館，賞鎮(zhèn)館之寶，看館藏圖書等。目前，我國廣東、浙江、上海等地區(qū)圖書館在空間服務(wù)創(chuàng)新中積極應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)。在以新館建設(shè)為契機(jī)的智慧空間轉(zhuǎn)型實踐中，圖書館人不斷突破“建筑即空間”的傳統(tǒng)思維，應(yīng)用5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)，拓展從基于實體空間的服務(wù)轉(zhuǎn)型到基于數(shù)字空間與物理空間融合發(fā)展的全方位沉浸式借閱、智慧閱讀體驗等精準(zhǔn)服務(wù)。智能機(jī)器人充當(dāng)圖書管理員有明顯優(yōu)勢。它有人臉注冊識別功能，會掃描人的面部并完成注冊，簡單、快捷。在完成注冊后，它能說出讀者想要書籍的名字，書籍所在位置，并介紹最近受歡迎的書目等。讀者完成閱讀后，通過人臉識別，它會提醒或幫助將書歸還原位。表：南沙圖書館智慧空間技術(shù)運用應(yīng)用成果應(yīng)用情況簡介開發(fā)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)實現(xiàn)“讀者自助還書”“圖書分類投遞”“分揀不間斷”無人作業(yè)。AR眼鏡個性化服務(wù)館員佩戴“AR眼鏡”可為讀者推薦符合讀者個人閱讀喜好的書目，提醒讀者預(yù)約的活動信息，解答讀者疑問，強(qiáng)化智慧服務(wù)能力。室內(nèi)資源導(dǎo)航系統(tǒng)讀者通過南沙圖書館導(dǎo)航小程序，自助導(dǎo)航查找館內(nèi)的圖書、各功能區(qū)域或地下停車場內(nèi)的車輛。特別是在找書時，資源導(dǎo)航系統(tǒng)可帶領(lǐng)讀者到所查詢的圖書所在架位前，真正解決“找書難”的行業(yè)難題。整理自《“數(shù)字中國”戰(zhàn)略下圖書館智慧空間轉(zhuǎn)型：路向、內(nèi)核與實現(xiàn)》）（1）對數(shù)字中國和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理解，下列說法與材料相符的一項是DA.世界經(jīng)濟(jì)正向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型后會帶來效率提升、成本降低和失業(yè)增加。B.數(shù)字中國建設(shè)到2025年取得重要的進(jìn)展，數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列。C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將是“十四五”期間中國經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中最重要的競爭力來源。D.事實證明，中國在數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施和物理基礎(chǔ)設(shè)施方面取得舉世矚目的成就。（2）下列說法與材料不相符的一項是DA.數(shù)字中國建設(shè)要推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)五位一體深度融合，強(qiáng)化人工智能技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。B.進(jìn)中字化建設(shè)，各部門的數(shù)字化，也要促進(jìn)信息資源的集成共享。C.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，要切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，并打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。D.只有加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系，才能促進(jìn)數(shù)據(jù)生產(chǎn)與勞動力等生產(chǎn)要素深度融合。（3）結(jié)合全文看，對智慧圖書館的建設(shè)，下列分析不正確的一項是BA.數(shù)字中國建設(shè)推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與文化的深度融合，智慧圖書館建設(shè)是其中一個體現(xiàn)。B.智慧圖書館的建設(shè)是數(shù)字中國戰(zhàn)略下的產(chǎn)物，至今，已經(jīng)全面實現(xiàn)數(shù)字化、智能化。C.“數(shù)字中國”背景下圖書館要突破傳統(tǒng)實現(xiàn)智慧化轉(zhuǎn)型，可借助數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行改造。D.圖書館智慧空間技術(shù)的應(yīng)用成果體現(xiàn)在多個方面，如分揀系統(tǒng)、資源導(dǎo)航系統(tǒng)等。（4）X市計劃啟動“智慧圖書館”建設(shè)項目，現(xiàn)向你征詢建議。請你結(jié)合材料四給X市提出四條建設(shè)“智慧圖書館”的建議?！窘獯稹浚?）A．有誤，根據(jù)材料一首段“習(xí)近平總書記在2017年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會上就指出：‘全球95%的工商業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，世界經(jīng)濟(jì)正在向數(shù)字化轉(zhuǎn)型?！瘜崿F(xiàn)數(shù)字化之后，產(chǎn)業(yè)運行效率會大幅提升，成本會大幅下降”可知，本項“失業(yè)增加”于文中無據(jù)；B．有誤，根據(jù)材料一第二段“《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》指出，到2025年數(shù)字中國建設(shè)取得重要進(jìn)展，到2035年數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列”可知，數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列的時間是“2035年”；C．有誤，根據(jù)材料一第二段“可以想見，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將是‘十四五’期間中國經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中最重要的競爭力來源之一”可知，本項表述缺少起修飾限制作用的詞“之一”，與原意不符；D．正確。故選：D。（2）ABC.正確；D.有誤，根據(jù)材料三“另一方面，數(shù)字中國建設(shè)需打通當(dāng)前存在的數(shù)據(jù)流通、整合的堵點痛點。數(shù)字經(jīng)濟(jì)以信息為基礎(chǔ)要素，將數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化，與勞動力、土地、資本等生產(chǎn)要素深度融合，才能夠增加生產(chǎn)力，提升公共服務(wù)水平，加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系”可知，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)以信息為基礎(chǔ)要素，將數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化，與勞動力、土地、資本等生產(chǎn)要素深度融合”是途徑，“增加生產(chǎn)力，提升公共服務(wù)水平，加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系”是目的；而非是通過“加快構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系”實現(xiàn)“促進(jìn)數(shù)據(jù)生產(chǎn)與勞動力等生產(chǎn)要素深度融合”。故選：D。（3）ACD.正確；B.有誤，根據(jù)材料四第四段“目前，我國廣東、浙江、上海等地區(qū)圖書館在空間服務(wù)創(chuàng)新中積極應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)”可知，本項“至今，已經(jīng)全面實現(xiàn)數(shù)字化、智能化”有誤。故選：B。（4）根據(jù)材料四第二段“國圖APP具有強(qiáng)大的圖書管理功能，在線管理幾十萬冊圖書，為不同類型的讀者提供到館服務(wù)、在線業(yè)務(wù)辦理及在線搜索、閱讀資源等幫助”可提建議：開發(fā)應(yīng)用程序，增強(qiáng)圖書管理功能；根據(jù)材料四第三段“2021年國家圖書館推出國內(nèi)首個智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)，讀者可以云逛全景圖書館，賞鎮(zhèn)館之寶，看館藏圖書等”可提建議：推出智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)（優(yōu)化用戶體驗）；根據(jù)材料四第五段“在以新館建設(shè)為契機(jī)的智慧空間轉(zhuǎn)型實踐中，圖書館人不斷突破‘建筑即空間’的傳統(tǒng)思維，應(yīng)用5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)，拓展從基于實體空間的服務(wù)轉(zhuǎn)型到基于數(shù)字空間與物理空間融合發(fā)展的全方位沉浸式借閱、智慧閱讀體驗等精準(zhǔn)服務(wù)”可提建議：應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)，融合發(fā)展數(shù)字空間與物理空間；根據(jù)材料四結(jié)尾段“智能機(jī)器人充當(dāng)圖書管理員有明顯優(yōu)勢。它有人臉注冊識別功能，會掃描人的面部并完成注冊，簡單、快捷。在完成注冊后，它能說出讀者想要書籍的名字，書籍所在位置，并介紹最近受歡迎的書目等。讀者完成閱讀后，通過人臉識別，它會提醒或幫助將書歸還原位”，表格“開發(fā)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)：‘機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)實現(xiàn)“讀者自助還書”“圖書分類投遞”“分揀不間斷”無人作業(yè)’”可提建議：用智能機(jī)器人充當(dāng)圖書管理員（開發(fā)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)）；根據(jù)表格“AR眼鏡個性化服務(wù)：館員佩戴‘AR眼鏡’可為讀者推薦符合讀者個人閱讀喜好的書目，提醒讀者預(yù)約的活動信息，解答讀者疑問，強(qiáng)化智慧服務(wù)能力”可提建議：借助AR眼鏡為讀者提供個性化服務(wù)；根據(jù)表格“室內(nèi)資源導(dǎo)航系統(tǒng)：讀者通過南沙圖書館導(dǎo)航小程序，自助導(dǎo)航查找館內(nèi)的圖書、各功能區(qū)域或地下停車場內(nèi)的車輛。特別是在找書時，資源導(dǎo)航系統(tǒng)可帶領(lǐng)讀者到所查詢的圖書所在架位前，真正解決‘找書難’的行業(yè)難題”可提建議：設(shè)計導(dǎo)航小程序解決“找書難”等問題。答案：（1）D（2）D（3）B（4）①開發(fā)應(yīng)用程序，增強(qiáng)圖書管理功能。②推出智慧化、沉浸式5G閱讀體驗區(qū)（優(yōu)化用戶體驗）。③應(yīng)用各類數(shù)字技術(shù)，融合發(fā)展數(shù)字空間與物理空間（關(guān)鍵詞：拓展、空間）。④用智能機(jī)器人充當(dāng)圖書管理員（開發(fā)機(jī)器人自助分揀系統(tǒng)）。⑤借助AR眼鏡為讀者提供個性化服務(wù)。⑥設(shè)計導(dǎo)航小程序解決“找書難”等問題。10．（9分）守窯人聶鑫森①夏末秋初，年滿花甲的史長新從浙江杭州乘高鐵來到地處湘東的醴陵，又打的來到城郊外的溈山鎮(zhèn)溈山村，住進(jìn)一家村民辦的小旅店“淘陶居”。②這一住就是二十天。史長新很喜歡此店名——“淘”是此地可淘寶、撿瓷；“陶”既是陶瓷之泛指，又是快樂之意。他到這里來，為的就是淘寶撿瓷。當(dāng)初進(jìn)村時，目光一掃各式各樣的招牌，他就走進(jìn)了“淘陶居”的店堂。更讓他高興的是，他與鬢發(fā)斑白的店主衛(wèi)焰生，竟然成了一見如故的好朋友。③今夜，史長新該打道回府了，他已用手機(jī)約好了網(wǎng)約車。至今為止，他只知道衛(wèi)焰生是農(nóng)民，是店主，還是這一片古瓷窯、名老瓷廠遺址的許多義務(wù)“守窯人”中的一個。而衛(wèi)焰生也只知道史長新的名字和年紀(jì)，還知道他是個來自外省的“撿瓷人”。這二十天，衛(wèi)焰生周到熱情地安排史長新的飲食起居，還穿著印了“守窯人”紅字的短袖白汗衫，一邊領(lǐng)著他到各個窯口參觀，到窯口附近的山中、水邊撿瓷，一邊講述關(guān)于瓷都的陳年舊事，真的辛苦了。史長新要設(shè)個宴款待衛(wèi)焰生，一是道別，二是表示謝意。④下午三點多鐘，太陽開始西斜，店堂里沒有客人了，史長新和衛(wèi)焰生坐在一張桌子旁邊喝茶邊聊天。“焰生兄，叨擾二十天，我該走了——單位來電話，說有一個重要會議要我參加?！薄拔抑?。”“兄怎么知道？”“我們村里有快遞點，昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐個填好發(fā)貨單貼上去，讓快遞小哥取走，整整忙了一天，我就知道你該揮手而別了。”衛(wèi)焰生嘆了口氣，又說，“結(jié)識了你這個朋友，我很開心，只是相處的日子太短了?！雹荨拔夷睦锵牖厝?？到這里來，我是如入寶山，淘寶撿瓷，陶然而樂，收獲極豐。這里從東漢中期就開始燒陶制瓷，五代后以燒青瓷為主，宋元兩朝乃制青白瓷，明清時這塊地方有制瓷作坊五百多家。近百年來，首創(chuàng)釉下五彩瓷，屢奪全國大獎。到二十世紀(jì)八十年代初，所有的名老瓷廠遷入城內(nèi)，留下這么多文旅打卡的遺址，讓人羨慕啊！因有老兄做導(dǎo)游，我從那些古窯、老窯附近的廢瓷堆里，撿到了各個時期的青瓷、白瓷、釉下五彩瓷的碎片。真的要感謝老兄你呀！”⑥“應(yīng)該的，我是‘守窯人’?。　薄斑@個名字真好，你們守護(hù)著一座座燒瓷窯的文脈，不，是守護(hù)著中華工匠文化的文脈！”衛(wèi)焰生忍不住仰天大笑，“長新兄，你比我小了近十歲，但你是博聞廣見的學(xué)兄。我見快遞包上的收件地址是‘杭州博物館’，便猜想你應(yīng)是館里修補(bǔ)古瓷器的大師，這些古舊瓷片你是最需要的。”⑦“對。對?！薄斑€有些快遞包是寄給外省一些地方博物館的同行的……”“你觀察得很細(xì)致。”“這說明長新兄有大胸懷大眼光。”“不敢當(dāng)，謝兄謬獎。”“長新兄，你要走了，我想送你一個小禮物，一件印了紅字‘守窯人’的白短袖汗衫，因為……”“因為這幾個字是焰生兄你的手筆。墻上也有你寫的條幅，都是行書，有王羲之《蘭亭序》帖的風(fēng)韻，我喜歡。再說我也是‘守窯人’??！謝謝！”⑧史長新看看墻上的掛鐘，說：“請你去備幾道醴陵傳統(tǒng)佳肴和一瓶醴酒，由我做東設(shè)個便宴，我要和兄好好喝幾杯?！薄斑@怎么行？理應(yīng)我做東！”“我為你——還有其他的守窯人——作了一首詩，題目是《贈衛(wèi)焰生兄及諸位醴陵守窯人》。我行囊里帶了筆、墨、硯和宣紙，我馬上回房去也用行書寫出來送給你。你不讓我做東，我就不寫了?！薄昂煤煤?，由你做東還不成？”……⑨這頓飯足足吃了兩個小時。幾道主菜都是衛(wèi)焰生親自烹炒的，并由他親自端上桌擺好。其他廚師和服務(wù)員，只是打個下手和做些雜事。⑩史長新在飯前特意洗了澡，換上了衛(wèi)焰生所送的白短袖汗衫，“守窯人”幾個字紅得很鮮亮。九點整，網(wǎng)約車在門前停下來?！把嫔?，就此別過，后會有期！”“長新兄，從溈山村出發(fā)，這一路要經(jīng)過不少古窯、老窯的遺址，我已通知各處的守窯人，把各種燈光依次打亮，祝兄——我們的守窯人——一路順風(fēng)！”“謝謝！謝謝！”?古窯、老窯的輪廓燈，工房周圍的霓虹燈，道路兩邊指路牌上的珠子燈，流光溢彩，網(wǎng)約車如一尾猩紅色的魚，游在時彎時直的波光里。?史長新的雙眼涌出了淚花。?一個月后，衛(wèi)焰生收到史長新寄來的一個禮物：用經(jīng)過裁截、磨削的古舊瓷片，由鋦銅釘拼接成的一個小茶鐺，接縫處用金繕法施以金汁，稱得上是巧奪天工。?衛(wèi)焰生定制了一個玻璃匣，把茶鐺置放進(jìn)去，擺在殿堂的一張方案上，標(biāo)簽上寫著：杭州史長新先生制作。（節(jié)選自聶鑫森《小小說的文化品格》，有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是DA.史長新喜歡“淘陶居”這個店名，既因其富有此地特色，暗示了他的來意，也為他與衛(wèi)焰生的相遇埋下伏筆。B.史長新和衛(wèi)焰生通過詩、書法、瓷器制作等傳統(tǒng)文化元素的互動，傳達(dá)出了他們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與堅守。C.文章寫衛(wèi)焰生親自下廚的情節(jié)，為后文互贈禮物、燈光送別等情節(jié)蓄勢，激發(fā)情感高潮。D.衛(wèi)焰生通過史長新寄瓷片的行為判斷他要離開，這一情節(jié)體現(xiàn)了衛(wèi)焰生的熱情好客以及對史長新的敬佩之情。（2）請從修辭角度賞析下面句子的表達(dá)效果。古窯、老窯的輪廓燈，工房周圍的霓虹燈，道路兩邊指路牌上的珠子燈，流光溢彩，網(wǎng)約車如一尾猩紅色的魚，游在時彎時直的波光里。（3）作者在描寫史長新和衛(wèi)焰生的交往過程中，運用了大量的對話描寫，這些對話對推動情節(jié)發(fā)展和塑造人物形象分別起到了怎樣的作用？（4）衣著能在一定程度上反映人的內(nèi)心世界。結(jié)合上下文品讀文中畫線句子，探究衛(wèi)焰生和史長新先后特意穿上印了“守窯人”紅字的短袖白汗衫的用意?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，根據(jù)原文第④段“昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐個填好發(fā)貨單貼上去，讓快遞小哥取走，整整忙了一天，我就知道你該揮手而別了”可知，衛(wèi)焰生通過史長新集中寄瓷片的行為判斷其即將離開，這一情節(jié)體現(xiàn)的是衛(wèi)焰生的細(xì)心觀察，而非“熱情好客”或“敬佩之情”?！盁崆楹每汀备囿w現(xiàn)在衛(wèi)焰生主動擔(dān)任導(dǎo)游、安排起居等情節(jié)中，而“敬佩之情”則是在第⑥段衛(wèi)焰生對史長新職業(yè)與胸懷的評價中體現(xiàn)的。故選：D。（2）本題考查從修辭角度賞析句子的表達(dá)效果。由“網(wǎng)約車如一尾猩紅色的魚，游在時彎時直的波光里”可知，此句運用了比喻的修辭手法，將“網(wǎng)約車”比作“猩紅色的魚”，將“流光溢彩的燈光”比作“波光”。生動形象地描繪出網(wǎng)約車在燈光映照下行駛的畫面，突出了古窯遺址夜晚的流光溢彩，也暗示了史長新內(nèi)心的溫暖與感動，同時烘托出衛(wèi)焰生等守窯人以燈光送別的深情。（3）本題考查分析對話描寫的作用。推動情節(jié)發(fā)展：由“史長新說‘單位來電話，說有一個重要會議要我參加’，衛(wèi)焰生回應(yīng)‘昨天你寄瓷片，我就知道你該走了’”可知，對話交代了史長新即將離開的原因，引出了后續(xù)設(shè)宴、贈詩、互贈汗衫、燈光送別等情節(jié)。塑造人物形象：由“史長新說‘你們守護(hù)著中華工匠文化的文脈’，衛(wèi)焰生說‘見快遞包上的收件地址是杭州博物館，猜想你是修補(bǔ)古瓷器的大師’”可知，對話體現(xiàn)了史長新對守窯人價值的認(rèn)可以及衛(wèi)焰生的細(xì)心和對史長新身份的判斷，展現(xiàn)了兩人對陶瓷文化的熱愛與專業(yè)素養(yǎng)。（4）本題考查探究衣著描寫反映的人物內(nèi)心世界。衛(wèi)焰生穿汗衫：由“衛(wèi)焰生穿著印了‘守窯人’紅字的短袖白汗衫，領(lǐng)著史長新參觀窯口、講述陳年舊事”可知，他穿著此汗衫是其身份的象征，體現(xiàn)了他作為義務(wù)守窯人的自豪感和對守護(hù)古窯文脈的責(zé)任感。史長新穿汗衫：由“史長新在飯前特意換上衛(wèi)焰生所送的白短袖汗衫，‘守窯人’幾個字紅得很鮮亮”可知，他穿上汗衫是對衛(wèi)焰生及其他守窯人的認(rèn)同，也表明他將自己視為守護(hù)中華工匠文化文脈的一員，體現(xiàn)了他對傳統(tǒng)文化傳承的使命感。答案：（1）D（2）運用了比喻的修辭手法，將網(wǎng)約車比作一尾猩紅色的魚，將道路兩邊的燈光比作波光，生動形象地描繪了網(wǎng)約車在燈光閃爍的路上行駛的情景，營造出一種溫馨、美好的氛圍，烘托了史長新對這段旅程的不舍和感動，同時也體現(xiàn)了他對“守窯人”的感激之情。（3）①推動情節(jié)發(fā)展：史長新與衛(wèi)焰生在店堂里喝茶聊天時的對話，自然地引出了史長新要離開的情節(jié)，為下文史長新設(shè)宴請衛(wèi)焰生、衛(wèi)焰生送白短袖汗衫以及最后的送行等情節(jié)作了鋪墊，讓整個故事的發(fā)展流暢自然。②塑造人物形象：既能表現(xiàn)衛(wèi)焰生善于觀察、不吝夸贊，也能體現(xiàn)出史長新的謙遜。展現(xiàn)出衛(wèi)焰生對自己“守窯人”身份的認(rèn)同和自豪，以及史長新對傳統(tǒng)文化的深刻理解和尊重，使兩人的形象更加豐滿立體。（4）衛(wèi)焰生穿上印有“守窯人”紅字的短袖白汗衫，一是想表明自己的身份，作為古瓷窯、名老瓷廠遺址的義務(wù)“守窯人”，他想通過這件衣服彰顯自己守護(hù)古窯文化的職責(zé)；二是體現(xiàn)他對這份守護(hù)工作的認(rèn)同與自豪。史長新特意穿上這件汗衫，一方面是對衛(wèi)焰生贈送禮物的珍視，想以實際行動表達(dá)對這份情誼的重視；另一方面，史長新作為博物館修復(fù)古瓷器的工作人員，同樣守護(hù)著中華工匠文化的文脈，穿上它象征著自己與衛(wèi)焰生一樣，都是文化傳承的守護(hù)者，是對這份文化守護(hù)事業(yè)的認(rèn)同與敬意。五、（1小題，50分）11．（50分）請以《把學(xué)到的用起來真_____》為題目，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！窘獯稹坷模喊褜W(xué)到的用起來真自豪美術(shù)課上臨摹的《千里江山圖》還攤在桌上，我盯著那些蜿蜒的青綠線條發(fā)呆。上周老師說：“顏料不僅能畫在紙