2024-2025學(xué)年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招《語文》??寄M試題含答案詳解【考試直接用】_第1頁
2024-2025學(xué)年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招《語文》模考模擬試題含答案詳解【考試直接用】_第2頁
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文檔簡介

濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招《語文》模考模擬試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計60分)1、在下面一段文字【】處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╆P(guān)于元宵節(jié)的由來,說法不一【】隋唐之后,元宵節(jié)更是成為一年中最熱鬧的節(jié)日之一。①據(jù)說從漢代開始,民間有在鄉(xiāng)間田野持火把驅(qū)害蟲祈求豐收的習(xí)俗②到漢文帝時,正月十五已被名為“元宵節(jié)”③由此演變成,每逢正月十五,百姓成群結(jié)隊高舉火把在田間跳舞④其中有一種說法認(rèn)為元宵節(jié)起源于“火把節(jié)”A.①②④③B.①③④②C.④①③②D.④②①③答案:C解析:這道題考查語句銜接。首先,④提出關(guān)于元宵節(jié)由來的一種說法,總領(lǐng)全段。①具體闡述這種說法的起源。③承接①,說明其演變情況。②則講述到漢文帝時的情況。按照這樣的邏輯,C選項④①③②的順序最為恰當(dāng),能清晰呈現(xiàn)元宵節(jié)由來的相關(guān)內(nèi)容。2、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)進(jìn)入2005年后,內(nèi)地突如其來的環(huán)保意識所__________的“環(huán)保風(fēng)暴”,將成為深刻影響內(nèi)地環(huán)境保護(hù)機(jī)制和整體社會制度變遷的事件。

(2)這是不必要和不可能的,外匯儲備大幅度__________,再持續(xù)下去,對中國經(jīng)濟(jì)有百害而無一利。

(3)邊城鳳凰像一塊磁鐵久久地吸引著我們,但直到今年夏天我們才有緣去朝拜__________已久的圣地。A.?dāng)噭涌耧j向往B.?dāng)噭语j升心儀C.發(fā)動飆升向往D.發(fā)動狂飆心儀答案:B解析:這道題考查詞語的運用?!皵噭印北取鞍l(fā)動”更能體現(xiàn)環(huán)保意識帶來的強(qiáng)烈影響。“飆升”強(qiáng)調(diào)上升速度極快,符合外匯儲備大幅變化的情況?!靶膬x”比“向往”程度更深,更能突出對邊城鳳凰的喜愛。綜合來看,B選項的詞語在語境中最為恰當(dāng)。3、根據(jù)原文選擇正確詩句:此情可待成追憶?______________。A.碧海青天夜夜心B.不問蒼生問鬼神C.卻話巴山夜雨時D.只是當(dāng)時已惘然答案:D解析:這道題考查對詩句的記憶和理解?!按饲榭纱勺窇??只是當(dāng)時已惘然?!笔抢钌屉[《錦瑟》中的名句。在這首詩中,這兩句前后呼應(yīng),表達(dá)了深深的悵惘之情。A選項“碧海青天夜夜心”出自李商隱的《嫦娥》;B選項“不問蒼生問鬼神”出自李商隱的《賈生》;C選項“卻話巴山夜雨時”出自李商隱的《夜雨寄北》。綜合來看,根據(jù)原文,答案應(yīng)選D。4、對下面這首宋詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

夏日(張耒)

長夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成。

蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角睛。

落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。

久判兩鬢如霜雪,直欲樵漁過此生。A.前六句描寫了夏日村居之景,后兩句抒寫了夏日村居之情,情因景生,情景交融。B.中間兩聯(lián)按時間順序?qū)懢?,從視覺和聽覺兩個方面,分別描寫了夏季白日和晚間的景色C.本詩通過對夏日村居之景的描繪,表露了對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情。D.本詩觀察細(xì)致,文詞致密,氣韻流暢,意境新穎,有著輕清閑遠(yuǎn)的特點。答案:C解析:這道題考查對宋詩的賞析理解。詩中描繪了夏日村居的景色與情境,前六句寫景,后兩句抒情,情景交融,A選項正確。中間兩聯(lián)按時序?qū)懢?,視覺、聽覺結(jié)合,B選項無誤。全詩意境新穎,觀察細(xì)致,氣韻流暢,D選項符合。而C選項中說表露對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情不準(zhǔn)確,詩中更多是表達(dá)一種閑適之情。所以答案選C。5、下列給短文擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┦聦嵣希耙粠б宦贰蓖苿拥牟粌H僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通,文化相融。A.“一帶一路”推動經(jīng)濟(jì)合作B.“一帶一路”的路徑問題C.“一帶一路”推動文明互通D.“一帶一路”的問題答案:C解析:這道題考查對短文主旨的理解。短文重點闡述“一帶一路”不僅推動經(jīng)濟(jì)合作,更著重于文明互通,包括文明對話、相互尊重交流融合等。A選項只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)合作,不全面;B選項路徑不是重點;D選項表述模糊。C選項準(zhǔn)確概括了短文核心,突出“一帶一路”推動文明互通這一重點。6、下列句子中[]成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.這座有著600多年歷史的古村落,位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸。我們到此,真有點兒置身于[世外桃源]的感覺。B.在一次大型電視詩歌朗誦會上,殷之光先生[聲情并茂]的朗誦,深深地打動了在場的所有觀眾,贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。C.今年4月20日,四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震,房屋倒塌,交通阻塞,通訊中斷。災(zāi)后的蘆山,重建工作千頭萬緒,[百廢俱興]。D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家,但我們有理由相信,只要相關(guān)各國共同努力,攻堅克難,定會迎來[柳暗花明]的一天。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“世外桃源”形容環(huán)境優(yōu)美、與世隔絕的美好地方,A項使用恰當(dāng)。“聲情并茂”形容朗誦富有感情,B項使用無誤?!鞍購U俱興”指許多廢置的事情都興辦起來,而蘆山剛遭遇地震,應(yīng)是“百廢待興”,C項使用錯誤?!傲祷鳌背V咐Ь持谐霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),D項使用恰當(dāng)。綜上所述,答案選C。7、下列各項中,對句子運用的表達(dá)方式判斷錯誤的一項是()A.三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、稀歸、宜昌等五個縣市,全長近二百公里。(說明)B.人生是多么奇怪,多么變幻無常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!(抒情)C.居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。(議論)D.江的“隔岸青螺數(shù)點,微痕一抹,出沒于煙雨迷蒙中?!保鑼?答案:C解析:這道題考查對句子表達(dá)方式的判斷。說明是對事物進(jìn)行客觀描述,A選項對三峽的介紹屬說明。抒情是表達(dá)情感,B選項感嘆人生屬抒情。議論是發(fā)表觀點,C選項并非議論,而是假設(shè)推理。描寫是描繪形象,D選項描繪江景屬描寫。綜上所述,答案選C。8、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字,排序正確的一項是()

①淮北,是依托煤炭發(fā)展起來的城市。

②吃臘八粥。粥由大米、谷米、玉米、紅豆、黃豆等多種食材熬制成,祈求來年五谷豐登。農(nóng)村人家往往還要在粥中放用肉餡包成的“雀頭”餃子,寓意消滅危害莊稼的麻雀(據(jù)傳說臘八這天見不到危害莊稼的麻雀)。

③熬歲。全家人歡聚而坐,吃菜喝酒吃年夜飯,講家史話家常祝福新年。近年來,全家看春晚也成了很多家庭熬歲的首選。

④一方水土一方習(xí)俗,我們所要介紹的煤城的春節(jié)習(xí)俗,自然有著它的獨特魅力。

⑤祭灶?,F(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類,這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,或者只是趣味罷了。街面上售賣用麥芽糖汁做成的灶糖,又甜又粘,據(jù)說給灶王爺吃了甜得粘住了嘴,就不會向玉皇大帝告人間的狀了。A.②③⑤①④B.①④⑤③②C.②⑤③①④D.①④②⑤③答案:D解析:這道題考查句子的排序。首先,①句引出淮北這個城市,④句緊承①句指出要介紹其獨特的春節(jié)習(xí)俗。接著,按照春節(jié)習(xí)俗的先后順序,先⑤祭灶,再②吃臘八粥,最后③熬歲。所以排序為①④②⑤③,答案選D。這種排序符合一般介紹事物的邏輯順序,清晰地展現(xiàn)了煤城春節(jié)習(xí)俗的特點。9、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”

軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。

荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。

是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。

軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也?!?/p>

下列句子是被動句的是()A.太子及賓客知其事者B.見燕使者咸陽宮C.秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)D.而燕國見陵之恥除矣答案:D解析:這道題考查文言文中被動句的知識。被動句通常有特定的標(biāo)志或結(jié)構(gòu)。D選項“而燕國見陵之恥除矣”中“見陵”表被動,意思是燕國被欺凌的恥辱得以消除。A選項是定語后置句,B選項是狀語后置句,C選項“被八創(chuàng)”是遭受八處創(chuàng)傷,不是被動句。綜上所述,答案選D。10、下面文段中加【】詞語使用錯誤的一項是()

中國共產(chǎn)黨成立100年來,全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下熱情投身革命、建設(shè)、改革事業(yè),涌現(xiàn)出無數(shù)【可歌可泣】的杰出人物,譜寫了一曲曲感天動地、【氣吞山河】的奮斗贊歌。行程萬里,禮贊英雄從來都是最動人的樂章?;蚴恰境嗄懼倚摹揩I(xiàn)身國防事業(yè),或是全心全意服務(wù)民生福祉,或是【鞠躬盡瘁】推動科技創(chuàng)新。A.可歌可泣B.氣吞山河C.赤膽忠心D.鞠躬盡瘁答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?!翱筛杩善毙稳萦⒂卤瘔训母腥耸论E,符合語境。“赤膽忠心”指十分忠誠,用于獻(xiàn)身國防恰當(dāng)。“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力,用于推動科技創(chuàng)新合適。“氣吞山河”側(cè)重于氣勢雄偉,在此形容奮斗贊歌不恰當(dāng),應(yīng)選B。11、被稱為先秦散文“敘事之最”,且標(biāo)志著我國敘事散文的成熟的著作是()A.尚書B.左傳C.戰(zhàn)國策D.國語答案:B解析:這道題考查對先秦散文的了解。先秦時期,敘事散文不斷發(fā)展?!蹲髠鳌吩跀⑹路矫姹憩F(xiàn)出色,其敘事完整、情節(jié)生動、人物形象鮮明。它通過豐富的敘事手法和精彩的情節(jié)安排,標(biāo)志著我國敘事散文走向成熟,所以這道題選B。12、宋代的()提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這顯示了他強(qiáng)烈的為國家、為民族、為整體而獻(xiàn)身的精神。A.王安石B.蘇軾C.范仲淹D.司馬光答案:C解析:這道題考查對宋代人物及其名言的了解。范仲淹在文學(xué)和政治領(lǐng)域都有顯著成就,他提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,充分展現(xiàn)了其憂國憂民、心懷天下的高尚情懷。王安石、蘇軾、司馬光雖也為宋代名人,但此名言并非出自他們,所以答案是C選項范仲淹。13、下面情景中,表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項是()。

學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué),并動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上,對同學(xué)們說:A.同學(xué)們,我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請大家積極參加。B.王老師讓我告訴大家,我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C.同學(xué)們,我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請大家為了班集體的榮譽(yù),展示出自己的青春風(fēng)采,一起參加吧。D.王老師說,我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請全班同學(xué)一起參加,所以不能當(dāng)逃兵,一個都不許少!答案:C解析:這道題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。C選項既傳達(dá)了活動的時間、地點,又動員同學(xué)們參加,還提到為班集體榮譽(yù)展示青春風(fēng)采,語氣恰當(dāng),有號召力。A選項表述簡單;B選項缺乏動員;D選項語氣強(qiáng)硬。綜合比較,C選項表達(dá)更準(zhǔn)確得體。14、對聯(lián)無疑是中華民族的藝術(shù)瑰寶,山河古跡無聯(lián)不能言勝,千古人物有聯(lián)方彰顯功過。下面的對聯(lián)都跟某個人物有關(guān),其中聯(lián)跟人不相對應(yīng)的一項是A.寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。(魯迅)B.猶留正氣參天地,永剩丹心照古今。(文天祥)C.青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。(岳飛)D.四壁云山開醉眼,一樓風(fēng)月話詩仙。(李白)答案:A解析:這道題考查對人物與對聯(lián)對應(yīng)關(guān)系的了解。對聯(lián)常以簡潔語言概括人物特點。B項“正氣”“丹心”體現(xiàn)文天祥的正氣;C項“忠骨”指岳飛,“佞臣”對應(yīng)秦檜;D項“詩仙”指李白。而A項寫鬼寫妖的描述對應(yīng)的是蒲松齡,不是魯迅。所以答案是A。15、下列表述錯誤的一項是()A.消息講究時效性和真實性,其標(biāo)題要準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容,盡可能重點突出,簡潔醒目。(此句說法正確)B.在詞典中,“敝”的含義之一是“謙辭,用于稱與自己有關(guān)的事物”。據(jù)此可推,“敝處”的詞義是“謙稱自己的房屋、處所”。(“敝處”詞義推斷正確)C.“旅游業(yè)真正賣的不是機(jī)票和飯店房間,而是旅途中的經(jīng)驗?!保ù司涫且粋€表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句)D.“爸爸,您的簫呢?”我說,“真想聽您再吹吹!”父親笑了,把簫放在了嘴邊。(此句標(biāo)點符號運用正確)答案:C解析:這道題考查語文知識的綜合運用。消息的特點、“敝”字的謙辭用法、標(biāo)點符號的使用都正確。而選項C中所給句子并非轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句,而是一個表示陳述的句子。所以這道題應(yīng)選C。16、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①國家和政府應(yīng)當(dāng)健全社會保障機(jī)制和努力提高公民的收入水平,_______提高公民的幸福感受,它作為構(gòu)建社會和諧程度的一個必不可少的指標(biāo),理當(dāng)列入政府決策的依據(jù)以至于行政考核的重要內(nèi)容。

②目前很多城市建筑千篇一律,一味的“借鑒”照搬西方的現(xiàn)代建筑形式,沒有自己的文化_______,在總體風(fēng)格上變得缺乏個性,空間視覺紊亂,與城市稟賦、自然環(huán)境不協(xié)調(diào)。

③快樂是幸福的必需品,但快樂_______無窮大,因為幸福的滋味不能僅僅是快樂這一種。A.勉力沉淀何苦B.勉力沉積何必C.勉勵沉淀何苦D.勉勵沉積何必答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“勉力”側(cè)重于努力,“勉勵”側(cè)重于鼓勵,此處應(yīng)是國家和政府努力提高,用“勉力”?!俺恋怼倍嘈稳莩橄笫挛锏姆e累,“沉積”側(cè)重物質(zhì)的堆積,文化用“沉積”?!昂伪亍庇糜诜磫枺瑥?qiáng)調(diào)不必,“何苦”側(cè)重于不值得,快樂不必?zé)o窮大,用“何必”。綜合來看,答案選B。17、他占有,挑選??匆婔~翅,并不就拋在路上以顯得“平民化”,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見鴉片,也不當(dāng)眾摔在毛廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義"怕未免有些危機(jī)。

總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。

根據(jù)選文我們可以得到這樣的啟示:無論對待傳統(tǒng)文化還是外來文化,我們都應(yīng)主張()A.閉關(guān)主義B.送去主義C.拿來主義D.象征主義答案:C解析:這道題考查對文段主旨的理解。文中強(qiáng)調(diào)對于各種文化,要“拿來”,或使用,或存放,或毀滅。閉關(guān)主義是自我封閉,送去主義是一味送出,象征主義與此無關(guān)。而拿來主義符合文段主張,即要主動獲取并合理處置文化,所以答案是C。18、下列句子中加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.看到眼前的情景,回想他當(dāng)時異樣的神情,我【恍然大悟】地明白了一切。B.一場降雪過后,紅石公園披上了一層厚厚的銀裝,風(fēng)景如畫,【美不勝收】。C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值,都【隨聲附和】地表示贊成。D.抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來,科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對成語運用的理解。“美不勝收”形容美好的事物很多,看也看不過來,用在形容降雪后的公園風(fēng)景恰當(dāng)?!盎腥淮笪颉睆?qiáng)調(diào)突然明白,A句語境不符?!半S聲附和”指沒有主見,含貶義,C句用在此處不當(dāng)?!耙姰愃歼w”指意志不堅定,含貶義,不符合科技創(chuàng)新需要堅持的精神,D項錯誤。綜上所述,答案選B。19、填入文中橫線上的句子,與文段銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

嬌生慣養(yǎng)是低能兒的搖籃,高山上的寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷身受宮刑,

文章字字珠璣;李后主被禁,詞境為之一變;清兵入關(guān),八旗子弟養(yǎng)尊處優(yōu),終成一群

廢物;劉青山進(jìn)城后生活腐化,蛻變?yōu)槿嗣竦乃罃?。_______。A.成功和失敗就是這么簡單B.失敗是成功之母C.“生于憂患,死于安樂”就是至理名言D.逆境出人才答案:C解析:這道題考查句子銜接。文段列舉了多個因逆境而成就或因順境而失敗的例子。A選項未體現(xiàn)文段主旨;B選項重點在成功與失敗的關(guān)系,不符;D選項較寬泛。C選項“生于憂患,死于安樂”準(zhǔn)確概括了文段中逆境造就人才、順境使人墮落的道理,與文段銜接最為恰當(dāng)。20、下列【】詞語中讀音完全相同的一組是()A.真【諦】取【締】孝【悌】玲瓏【剔】透B.【塞】車邊【塞】活【塞】敷衍【塞】責(zé)C.【驛】站【意】思【臆】斷神采【奕奕】D.【嗜】好對【峙】吞【噬】【咫】尺天涯答案:C解析:這道題考查對詞語讀音的掌握。A組中“孝悌”的“悌”讀音不同;B組中“邊塞”“活塞”“敷衍塞責(zé)”讀音各異;C組讀音均相同;D組“咫尺天涯”的讀音與其他不同。綜上,C選項中四個詞語讀音完全相同。21、下列各句表達(dá)不得體的一項是()A.現(xiàn)有拙作一篇,感覺論據(jù)不充分,深度不夠,請老師指正。B.我久病在床,勞您掛念,請代我問候家母,他日登門拜訪。C.小女才疏學(xué)淺,略通詩詞,雖偶有小作,實難登大雅之堂。D.今日初來此地,人地生疏,幸蒙各位款待,特此表示感謝。答案:B解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項用“拙作”自謙,恰當(dāng);C選項“小女”“才疏學(xué)淺”等表述謙遜;D選項表達(dá)對他人款待的感謝,得體。B選項中“請代我問候家母”表述有誤,應(yīng)是“請代我問候令堂”?!凹夷浮笔菍ψ约耗赣H的稱呼,“令堂”才是對別人母親的尊稱。所以這道題選B。22、依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外,____著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查,以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累、深厚的藝術(shù)功底和較高的語言文字修養(yǎng),是很難寫出高_(dá)___的作品來的。③曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽(yù);而張旭草書的奇?zhèn)ワw動,顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人____。A.聚集品位贊揚B.云集品位贊嘆C.云集品味贊嘆D.聚集品味贊揚答案:B解析:這道題考查詞語的運用?!霸萍北取熬奂备蜗蟮伢w現(xiàn)記者數(shù)量眾多。“品位”側(cè)重作品等的檔次,“品味”側(cè)重體會玩味。這里說作品用“品位”恰當(dāng)?!百潎@”強(qiáng)調(diào)贊美感嘆,“贊揚”側(cè)重表揚,對書法作品用“贊嘆”更合適。綜合來看,答案選B。23、下列語句中,所用修辭手法與其他三項不同的一項是()A.嚼得菜根,做得大事。B.唾沫星子也能淹死人。C.每一朵烏云都有它的金邊。D.三個臭皮匠,頂個諸葛亮。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“嚼得菜根,做得大事”、B選項“唾沫星子也能淹死人”、D選項“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”都運用了夸張的修辭手法。C選項“每一朵烏云都有它的金邊”使用了象征的手法。所以答案是C選項。24、依次填入下面語段【】處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ尽繕淞⒘朔亲詈玫臅蛔x的信念,【】讀了許多并非最好的書,【】會逐漸找到那些真正屬于自己的最好的書,【】成為這些書的好朋友。A.如果雖然但而且B.只要即使也并且C.因為即使也并且D.只要既然就而且答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。在語言表達(dá)中,不同的關(guān)聯(lián)詞語有不同的邏輯關(guān)系?!爸灰北項l件,強(qiáng)調(diào)有這個條件就會有相應(yīng)結(jié)果;“即使……也”表假設(shè)讓步;“并且”表并列。整句話強(qiáng)調(diào)只要有非最好的書不讀的信念,即使讀了非最好的書,也能找到真正屬于自己的最好的書并成為好朋友,B選項的邏輯關(guān)系最恰當(dāng)。25、下列句子有語病的一項是()A.通過爸爸的銀河補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),馬飛在期末考試中進(jìn)入前十的決心更大了。B.今天的杭州,因為亞運會,處處張燈結(jié)彩,處處人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。C.中秋國慶假期的出游,大家一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.中國射擊隊的主力選手對在家門口的亞運會上取得優(yōu)異成績充滿信心,決定努力爭取包攬所有金牌,為祖國73歲生日獻(xiàn)禮。答案:C解析:這道題考查對病句的判斷。A項表述合理;B項雖有描述,但無語??;D項邏輯通順。C項中“防止”與“不要”表意重復(fù),應(yīng)刪去“不要”。此類病句常見于否定不當(dāng),做題時需仔細(xì)辨別,明確句子真正要表達(dá)的意思。26、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止,人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力,來自天上降落到地上的雨水,而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料,而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關(guān)。至今為止,人類還沒有學(xué)會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物,以建造骨骼和肌肉。作為生物,人類受生物規(guī)律的支配,而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物,例如獅子和短耳鴰,通過食草動物的尸體間接得到它們的食物;食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J(rèn)清這一事實,便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果,而絲毫不注意這樣一個事實:即當(dāng)年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾,現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)?!景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭,遠(yuǎn)比征服者的馬匹和標(biāo)槍具有更大的毀滅性?!咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前,我們別無選擇。當(dāng)年在馬達(dá)加斯加,凡濫伐樹木的人都被斬去首級,現(xiàn)在我們至少也應(yīng)該實行同樣有效但比較溫和的管制。

對這段文字主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.陽光是人類消耗的燃料的唯一來源B.綠色植物是人體所需養(yǎng)料的來源C.人類已陷入毀滅性的陷阱D.保護(hù)森林,保護(hù)生態(tài)平衡,是我們唯一的選擇答案:D解析:這段文字先闡述人類所需能量和養(yǎng)料與太陽、植物的關(guān)系,接著通過舉例指出人類因生育過度和濫用土地陷入生態(tài)陷阱,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)的重要性。A選項說法絕對;B選項片面;C選項未指出應(yīng)對措施。D選項準(zhǔn)確概括了文段主旨,即我們要保護(hù)生態(tài)平衡,這是解決問題的關(guān)鍵。27、下列詞語中字的讀音,全部正確的一項是()A.硯池(yàn)榮膺(yīng)正襟危坐(jīn)不折不撓(rád)B.鐫刻(juān)篝火(gōu)隨聲附和(hè)心曠神怡(yí)C.迸濺(bìng)捷報(jió)長途跋涉(pá)人聲鼎沸(dǐng)D.分歧(qí)俯瞰(gān)相得益彰(zhāng)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)答案:B解析:這道題考查字詞讀音。A項“不折不撓(náo)”,不是“rá”;C項“迸濺(bèng)”“捷報(jié)”“長途跋涉(bá)”;D項“俯瞰(kàn)”。B項讀音全部正確,“鐫刻”“篝火”“隨聲附和”“心曠神怡”的讀音都符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。所以答案是B選項。28、“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項是A.請做好準(zhǔn)備。B.請把電視機(jī)關(guān)上。C.小說不要帶來。D.請你告訴小王。答案:B解析:這道題考查對句子歧義的理解與消除?!拔覀円獙W(xué)習(xí)文件”有多種理解,可能是要去學(xué)習(xí)相關(guān)文件的內(nèi)容,也可能是要拿取文件。選項B“請把電視機(jī)關(guān)上”,明確了當(dāng)前的具體動作,使整個語境清晰,消除了“我們要學(xué)習(xí)文件”的歧義。其他選項無法達(dá)到消除歧義的作用。29、下列詞語中加橫線字的讀音,全都正確的一組是()A.通緝(jī)鐫(juān)刻復(fù)辟(pì)一蹴(cù)而就B.創(chuàng)(chuānɡ)傷伺(cì)候剽(piāo)竊殫(dān)精竭慮C.味蕾(lěi)挫(cuō)折骨(ɡǔ)氣大動干戈(ɡē)D.混(hùn)淆信箋(jiān)桎梏(kù)身陷囹圄(yǔ)答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“復(fù)辟”的“辟”應(yīng)讀“bì”;C項中“味蕾”的“蕾”應(yīng)讀“l(fā)ěi”,“挫折”的“挫”應(yīng)讀“cuò”;D項中“桎梏”的“梏”應(yīng)讀“gù”。B項中加點字讀音全部正確,“創(chuàng)”有“chuāng”和“chuàng”讀音,此處讀“chuāng”;“伺”有“sì”和“cì”讀音,此處讀“cì”。綜上,答案選B。30、詞的上闕沒有出現(xiàn)的意象是()A.寒蟬B.長亭C.煙波D.楊柳答案:D解析:這道題考查對詞上闕意象的理解。在詩詞中,意象是作者用來表達(dá)情感和營造氛圍的重要元素。寒蟬、長亭、煙波常被用于描繪離別等情境。而楊柳這一意象在該詞的上闕并未出現(xiàn)。通過對詞的仔細(xì)研讀和對常見詩詞意象的了解,可得出答案為D。二、多選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A.這棵大樹依然挺立著,烈日烤灼著它,干渴折磨著它,然而它沒有倒下,它堅韌而頑強(qiáng)地活著。(運用排比的修辭方法,突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難,表現(xiàn)了它的堅韌和頑強(qiáng)。)B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(運用對偶手法,描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡。)C.一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法,將“老城”人格化,使之帶有生命的感覺與意味,體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D.我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法,用“可悲的厚障壁”形象地表達(dá)出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊,如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動,像“老城”睡著等。比喻能形象表達(dá),“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當(dāng),只是簡單列舉磨難。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A.匪來貿(mào)絲,來即我謀。(《詩經(jīng)·氓》)B.此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)C.轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。(白居易《琵琶行》)D.元嘉草草,封狼居胥,贏得倉惶北顧。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)答案:AB

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