第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級里的故事記事10篇范文班級里的故事記事篇1陽光透過窗欞灑在教室里，一片斑駁陸離。我坐在教室的最后一排，看著同學們三三兩兩地交談著，分享著課間的小秘密。今天，我們的班級發(fā)生一件意想不到的事情。上午第二節(jié)課數(shù)學課，老師正帶著我們復習上節(jié)課的內容。突然，教室里傳來一陣嘈雜的聲音。我好奇地轉過頭，只見教室門口站著一位陌生的身影。她穿著一件深藍色的連衣裙，頭發(fā)扎成一個馬尾，眼神里透露出一絲緊張。“老師，我…”她支支吾吾地開口，聲音有些顫抖。全班同學的目光都聚焦在她身上，氣氛瞬間變得緊張起來。沒想到，她竟然我們班新轉來的同學。原來，她因為家庭原因從外地轉來的。老師微笑著示意她進來，然后輕聲安慰道：“別緊張，慢慢來，大家會幫助你的?！睆哪且院?，她開始融入我們的班級。每天放學后，我都會看到她坐在教室里默默地看著書，好像在尋找一種歸屬感。她的眼神里，充滿對知識的渴望和對未來的憧憬。有一天，學校舉辦一場演講比賽。她報名參加，并且準備得很認真。比賽當天，我坐在觀眾席上，緊張地看著她走上臺。她深吸一口氣，開始她的演講。她的聲音雖然有些顫抖，但眼神堅定，表達流暢。臺下的同學們都為她鼓掌，為她加油。演講結束后，她贏得比賽的第一名。全班同學都為她歡呼，她開心地笑。那一刻，我明白，她已經在我們的班級里找到屬于自己的位置。如今，她已經離開我們，去更高一級的學校。每當我想起她，都會想起那個陽光明媚的下午，她勇敢地站在舞臺上，為我們展示她的才華。那一刻，我明白，每個人都有屬于自己的舞臺，只要勇敢地站上去，就一定能綻放出屬于自己的光芒。班級里的故事記事篇2那一個普通的午后，陽光透過教室的窗戶灑在地板上，形成一片斑駁的光影。在這樣的日子里，我們這個班級發(fā)生一件小事，卻我們每個人都難以忘懷。那天，我們班上的學習委員小王突然感冒，聲音沙啞，臉色蒼白。老師見狀，決定讓她休息一天。但的課程卻讓小王犯難。她知道，自己不能因為自己的原因耽誤大家的進度。于，小王鼓起勇氣，向老師提出一個請求：“老師，我可以請同學們幫我補課嗎？”老師被她的勇氣所打動，同意她的請求。課間，小王坐在座位上，同學們紛紛圍過來，為她講解知識點。有的同學用彩筆在黑板上畫出重點，有的同學拿出自己的筆記，耐心地為她講解。小王認真聆聽，不時地點頭，感激地看著大家。經過一天的努力，小王終于掌握當天所學的內容。看著她那疲憊卻又滿足的笑容，我們感受到班級的溫暖和團結。這件事我們明白，在這個班級里，我們不僅同學，更彼此的依靠。只要我們團結一心，就沒有克服不的困難。從那以后，我們班上的同學們更加珍惜彼此，更加關心他人。我們學會在困境中互相扶持，在快樂同成長。這個小小的班級，成為我們心中最溫暖的港灣。班級里的故事記事篇3那一個陽光明媚的午后，我正坐在教室里，聽著老師講解著關于“團結合作”的課題。突然，教室門被猛地推開，一個身影跌跌撞撞地跑進來，正我們班的體育委員小李。小李滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“老師，不好，操場上的籃球架倒下，我們班正在打籃球的同學都被壓在下面！”聽到這個消息，全班同學都驚呆，瞬間陷入恐慌。老師立刻組織我們班級的同學進行救援。我和幾個同學迅速跑到操場，看到壓在籃球架下的同學，我們心中充滿恐懼和擔憂。但面對這樣的緊急情況，我們并沒有退縮。我們迅速分工，有的同學負責安撫被壓在下面的同學，有的同學負責清理籃球架周圍的雜物，有的同學則負責聯(lián)系校醫(yī)和救援人員。在大家的共同努力下，不到十分鐘，我們就將被壓在下面的同學成功救出。這次事件我們深刻體會到團結合作的重要性。在救援過程中，我們班級的同學沒有一個人退縮，每個人都全力以赴，為救援工作貢獻自己的力量。正因為我們的團結合作，才使得這次沒有造成更大的傷害。這件事讓我明白，團結合作不僅僅一種精神，更一種力量。在我們班級里，同學們之間互幫互助，共同進步，這種團結合作的精神已經成為我們班級的標志。在今后的學習和生活中，我相信，只要我們班級的同學們繼續(xù)發(fā)揚團結合作的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得更加輝煌的成就。班級里的故事記事篇4陽光透過窗簾，灑在教室的每一個角落。這里，充滿活力與夢想的舞臺，這里，我們共同成長的家園——班級。記得那一個午后，教室里彌漫著慵懶的氣息。突然，一陣喧鬧打破這份寧靜。原來，我們班的小明，不慎將一杯熱水灑在新同學小紅的衣服上。小紅頓時顯得有些尷尬，臉漲得通紅?！靶〖t，對不起，我我不故意的。”小明顯得有些慌亂?！皼]關系，小明，衣服濕沒關系，主要燙到你沒？”小紅微笑著安慰小明。就在這時，我們的班主任老師走進教室。她看到這一幕，輕輕嘆口氣，然后說：“同學們，我們一個集體，應該互相幫助，互相理解。小明，你以后要注意，別再發(fā)生這樣的事情?！崩蠋煹恼Z氣既嚴厲又充滿關愛，讓小明和小紅都感到溫暖。從那以后，小明變得更加小心，而小紅也變得更加開朗。還有一次，我們班級的籃球比賽。當時，我們班對陣的實力強大的另一班。比賽開始前，我們心里都有些緊張。但我們的班主任老師鼓勵我們：“同學們，勇敢地去拼搏，無論輸贏，我們都最棒的！”比賽進行得如火如荼，我們班在最后時刻落后對手兩分。這時，隊長小李挺身而出，他果斷地搶斷，將球傳給中鋒小張。小張運球過人，面對對方防守球員的圍追堵截，他沉著冷靜，最終將球投入籃筐。全場沸騰，我們班贏得比賽！班級里的故事還有很多。這些故事，我們學會團結、友愛、拼搏和堅持。在這里，我們共同成長，共同進步。班級，我們夢想起航的地方。班級里的故事記事篇5在那個春意盎然的午后，陽光透過斑駁的樹影，灑在青石板路上，映照出一片金黃。教室里，我們這群活潑的少年，正沉浸在一場別開生面的辯論賽中。這場辯論的主題“網絡時代的利弊”。一方主張網絡的利大于弊，另一方則認為弊大于利。我們班的辯論隊分成兩隊，你一言我一語，爭論得面紅耳赤。我坐在后排，靜靜地觀察著這場辯論。正方辯手們慷慨激昂，用一個個鮮活的事例論證著網絡的積極作用。他們提到，網絡我們獲取信息更加便捷，打破地域的界限，拉近人與人之間的距離。反方辯手也不甘示弱，他們列舉網絡成癮、網絡暴力等負面現(xiàn)象，認為網絡給人們帶來諸多困擾。他們甚至指出，網絡信息的泛濫，讓人們對現(xiàn)實世界的認知產生偏差。辯論進行得如火如荼，我心中也開始有自己的看法。我認為，網絡時代既有利也有弊，關鍵在于我們如何去把握。正方辯手似乎感受到我的想法，他們轉向我，期待地問道：“同學，你有什么看法嗎？”我猶豫一下，還鼓起勇氣站起來。我說：“我認為，網絡時代利弊共存。網絡我們有更多的機會，但也我們面臨更多的挑戰(zhàn)。關鍵在于我們如何去利用網絡，如何去抵御網絡的負面影響?！蔽业陌l(fā)言引起熱烈的掌聲。辯論結束后，我們班的同學紛紛圍過來，與我交流他們的看法。這場辯論賽，我們對網絡時代有更深刻的認識。那個午后，陽光依舊明媚，但我們的心靈卻受到洗禮。這場辯論賽，不僅我們明白網絡時代的利弊，更我們學會如何正確面對挑戰(zhàn)，把握機遇。班級里的故事記事篇6那一個陽光明媚的下午，我們班級發(fā)生一件有趣的事情。課間休息，同學們都圍在一起聊天。突然，小明跑來告訴大伙：“你們快來看，我新買的橡皮超好看！”大家一聽，都好奇地跑過去看。小明的橡皮形狀像一只可愛的小熊，顏色鮮艷，還有閃閃發(fā)光的鉆石。大家都被它的樣子吸引住。這時，小華忍不住說：“我也想擁有一塊！”小明聽，立刻把橡皮遞給小華：“那你拿去用吧！”小華高興地接過橡皮，開心地笑。就在這時，小麗走過來，她看看小華手中的橡皮，羨慕地說：“哇，這橡皮真好看！我也想有一塊?！毙∪A想想，說：“那我們一起去小賣部買一塊吧！”于，他們三個人一起跑向小賣部。到小賣部，小華、小明和小麗各自挑一塊自己喜歡的橡皮。結賬時，他們發(fā)覺錢不夠。這時，小華提議：“我們可以把橡皮合在一起賣，這樣就能買下我們喜歡的橡皮?！贝蠹矣X得這個主意不錯，于開始合作。他們把三塊橡皮擺在小賣部門口，吸引很多同學前來觀看。經過一番努力，他們終于賣出橡皮，買下自己喜歡的橡皮。這件事我們感受到友誼的力量。雖然只一塊小小的橡皮，卻我們學會分享和合作。這個美好的回憶，將永遠留在我們心中。班級里的故事記事篇7在那個溫暖的午后，陽光透過教室的窗戶灑在斑駁的地板上，映照出一片金色。教室里，學生們三三兩兩地圍坐在一起，低聲交流著。忽然，一陣喧鬧打破這份寧靜?！澳憧?，那不小王嗎？他怎么突然哭起來？”坐在窗戶邊的李梅好奇地指指角落里的小王。大家紛紛把目光投向小王，只見他蹲在墻角，低著頭，肩膀一抽一抽的。同學們紛紛議論起來?！八缓驼l打架？”小明猜測道。“不吧，我剛剛還看到他在和同學聊天呢?！毙》挤瘩g道?！翱赡芟肫鹗裁磦牡氖虑榘??！毙←悳厝岬卣f。就在大家猜測的時候，小王的同桌小張站出來，他走到小王身邊，輕輕拍拍他的肩膀。“小王，你怎么？有什么事情可以和我說說嗎？”小張關切地問道。小王抬起頭，淚眼朦朧地看著小張，聲音哽咽地說：“我我爸爸”原來，小王得知父親生病住院，心情十分沉重，這才忍不住哭出來。同學們聽后，紛紛圍過來，安慰著小王?！皠e擔心，小王，我們會幫你照顧你的?！毙∶髋闹⊥醯募绨蛘f?！皩?，我們一起來想想辦法，幫你爸爸治病。”小芳也說道。在同學們的關心和鼓勵下，小王的心情逐漸好轉。從那天起，大家紛紛行動起來，為小王的家庭提供幫助。放學后，小明和小麗主動去小王家?guī)兔Γ瑤椭疹櫺⊥跎〉母赣H。小芳則在學校里發(fā)起一場募捐活動，為小王的家庭籌集治療費用。日子一天天過去，小王的父親病情有好轉。在這個班級里，同學們的團結友愛成為他們共同成長的動力。而這一切，都源于那個溫暖的午后，那個充滿愛心的瞬間。班級里的故事記事篇8班級里的故事記事那天，陽光正好，我們班級的小組討論開始。我坐在那里，聽著大家七嘴八舌地討論著，心里有點小緊張。突然，我聽到一個聲音：“我覺得我們這個計劃得改改，咱們得找個更合適的地點?！蔽翼樦曇艨慈ィ趺?，他總這么有主見。我小時候也有過類似的經歷，那時候我在學校的小發(fā)明比賽里，也這樣，大膽地提出自己的想法，雖然有時候會被老師糾正，但那種感覺真的很好。我記得那次比賽，我做個簡易的自動澆水裝置。我媽媽幫我很多忙，她一邊教我焊接，一邊告訴我：“勇敢一點，自己的事情自己做。”那我第一次體驗到，把自己的想法變成現(xiàn)實的感覺?，F(xiàn)在，王明就像當年的我，勇敢地發(fā)表自己的意見?？粗蠹艺J真討論的樣子，我突然覺得，這就班級的魅力所在。我們每個人都班級的一份子，每個人都有自己的想法和故事。想到這里，我忍不住笑。啊，班級里的故事就像一本厚厚的書，每一天都翻過一頁，每一頁都充滿我們的笑聲、眼淚和成長。這些故事，讓我明白，班級不僅學習的地方，更我們共同成長的家園。班級里的故事記事篇9同學們，今天我來給大家講講我們班里的那些有趣事兒。記得有一次，我們班舉行一場“誰臥底”的游戲。我們分成幾個小組，每組都有一個人“臥底”，其他人的身份都一樣的。我們得根據別人說的詞語猜出誰臥底。游戲開始，大家都在認真思考，氣氛緊張又刺激。我所在的小組里，有一個同學一直說“電腦”，我們一開始還以為他臥底，后來發(fā)覺他真的喜歡電腦。我們小組成功找到臥底，大家開心地笑。還有一次，我們班舉行一場“詩詞大會”。每個同學都要準備一首詩詞，然后在臺上朗誦。我選一首《靜夜思》，雖然我有點緊張，但還努力地讀完。讀完之后，同學們都給我鼓掌，說我讀得很好聽。那一刻，我特別開心，覺得自己很有成就感。我們班的故事還有很多，比如運動會上的精彩瞬間，比如課間休息時的歡聲笑語。這些故事都我們班的氛圍更加融洽，也我們更加珍惜這段美好的時光。同學們，你們班上有什么有趣的故事呢？一起來分享一下吧！班級里的故事記事篇10那天，陽光明媚，我們班舉行一場別開生面的運動會。你猜我報什么項目？跑步啊，那還用說?？晌夷?，就喜歡玩點不一樣的。比賽開始，我站在起跑線上，心里有點緊張。哨聲一響，我就像一只離弦的箭，沖出去。那時候，我感覺自己就像在飛，風從耳邊呼嘯