廣東省鶴山市北師大版7年級數(shù)學上冊期中考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈資測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運動的速度分別為v1、v2，那么（）A．F1=F2，v1<v2 B．F1<F2，v1<v2C．F1=F2，v1>v2 D．F1>F2，v1>v22、小麗同學通過探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認為其中正確的是（圖中的黑點表示小麗同學）（）A．保持靜止狀態(tài) B．做勻速直線運動C．繼續(xù)來回擺動 D．做勻速圓周運動3、思思同學在實驗室探究物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，經(jīng)過實驗后，思思畫出了下列所示的四個圖象，其中能正確表示物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系的是（）A． B．C． D．4、小夢的媽媽買回1000g的橘子，大小基本相同，數(shù)了數(shù)一共有12個，一個橘子的重約為（）A．0.08N B．0.8N C．8N D．80N5、如圖所示的裝置中，甲物體重5N，乙物體重3N。甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重，則下列說法正確的是（）A．甲受到的合力為2NB．彈簧測力計的示數(shù)為5NC．甲對地面的壓力為2ND．甲對彈簧測力計的拉力大于乙對彈簧測力計的拉力第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力，當A物體時，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。2、小聰用300N的推力水平向右推動木箱做勻速直線運動。此時木箱受到水平地面的摩擦力大小為N；小聰增大推力至500N繼續(xù)推動木箱前進時，木箱受到合力大小為N。3、新冠疫情期間，不少學生用手機上網(wǎng)課，長時間盯著屏幕，容易導致視力下降，患上近視眼，圖（選填“甲”或“乙”）是近視眼的光路示意圖，人眼的成像原理與（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）相同。4、如圖所示為足球賽畫面截圖，越用力踢球，足球飛得越遠，這說明力的作用效果與有關(guān)；守門員撲球，足球反向飛出，說明力的作用效果與有關(guān)。5、在足球比賽中，運動員起腳射門，足球離腳后在空中飛向球門，不計空氣阻力，足球在空中受（選填“一”或“兩”）個力作用；立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)?，使摩擦力大大減小。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、為了知道體積為20m3石碑的質(zhì)量，現(xiàn)取120g該石碑的樣品，用量筒和水測得其體積為50cm3．求這塊石碑的：（g取10N/kg）（1）密度；（2）質(zhì)量；（3）重力。2、世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受的重力是0.0196N，則它的質(zhì)量是多少kg？世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg，它受到的重力是多少N?3、一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車，在水平公路上勻速行駛（已知地面對它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（?。┣螅海?）此時汽車發(fā)動機的牽引力為多大？（2）汽車以的速度勻速直線運動時，若此時另外考慮到空氣阻力大小是，則汽車發(fā)動機的牽引力為多大？（3）通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、某同學通過實驗研究運動物體受到的阻力對物體運動狀態(tài)改變的影響。他在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，讓小車自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，觀察到小車在不同表面運動的距離不同，且s1<s2<s3，如圖(a)、(b)和(c)所示。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（1）分析比較圖(a)、(b)和(c)可得：小車所受阻力越，速度減小得越慢；（2）由上述實驗推論可得：如果運動小車不受阻力，將。2、如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，圖中M應(yīng)選擇薄玻璃板進行實驗，目的是為了，將蠟燭A放在M前點燃，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼應(yīng)該在（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察；（2）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。他將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖乙所示的位置時，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，所成的像是（選填“放大”“縮小”“等大”）的實像。將蠟燭向左移動一段距離，為了在光屏上再一次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)向（選填“左”、“右”）移動光屏，此時所成的像（選填“變大”“不變”或“變小”）。3、小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的高度處釋放，比較小球在粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）（2）為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；（3）為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是。在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA（選填“>”“<”或“=”）fB。-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】由紙帶上的點可知，相同時間內(nèi)紙帶運動的距離是相等的，速度是一定的，做的是勻速直線運動，相同的時間內(nèi)第二個紙帶運動的距離長，速度大，用關(guān)系式表示為v1＜v2和紙帶連接的木塊也是做勻速直線運動的，木塊受到彈簧測力計的拉力和摩擦力就是一對平衡力；木塊在不同的速度下，對地面的壓力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用關(guān)系式表示為F1=F2故答案為：A?！痉治觥课矬w做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力；對于打點計時器來說，相鄰兩個點之間的時間間隔相同，像越密集，說明物體運動的越慢，像越稀疏，物體運動的就越快。2、【答案】A【解析】【解答】當秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。故答案為：A?！痉治觥颗ｎD第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。3、【答案】C【解析】【解答】由重力公式G=mg可知，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，其圖象應(yīng)該是一條過原點的斜向上的直線，C符合題意、ABD不符合題意．故答案為：C．【分析】重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，可以看出，重力與質(zhì)量成正比。4、【答案】B【解析】【解答】一個橘子的質(zhì)量一個橘子的重故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！痉治觥恳阎矬w的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可以求出物體的重力。5、【答案】C【解析】【解答】A．甲靜止于地面，則所受合力為零，A不符合題意；B．彈簧測力計示數(shù)大小等于乙物體重力大小，則示數(shù)為3N，B不符合題意；C．甲受到繩子向上的拉力為3N，甲的重力為5N，則甲對地面的壓力為F壓=G甲-F=5N-3N=2NC符合題意；D．彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，所受合力為零，則甲對彈簧測力計的拉力等于乙對彈簧測力計的拉力，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥课矬w受到平衡力時，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；根據(jù)物體受到的合力為零，可以計算力的大小。二、填空題1、【答案】靜止（或勻速直線運動）；1.8【解析】【解答】A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力，當A物體靜止（或勻速直線運動）時，它處于平衡狀態(tài)。以左側(cè)彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為1.8N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于1.8N；同理以右側(cè)彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為1.8N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)仍為1.8N?！痉治觥繌椈蓽y力計使用時，總是處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，受到的就是一對平衡力，平衡力的大小相等、方向相反；可以分別以其中一個彈簧測力計為研究對象進行受力分析，測力計的示數(shù)等于某一個力的大小；彈簧測力計顯示的是彈簧掛鉤上所受到的拉力的大小，吊環(huán)上的作用力起固定作用。2、【答案】300；200【解析】【解答】（1）木箱在水平方向做勻速直線運動，它受到的摩擦力與推力相互平衡，即二者大小相等，那么木箱受到的摩擦力f=F=300N；（2）小聰增大推力至500N繼續(xù)推動木箱前進時，摩擦力與推力方向相反，則木箱受到的合力：500N-300N=200N?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的知識分析解答；（2）同一直線上二力的合成，當二者方向相同時，合力等于二者之和，方向與它們的方向相同；當二者方向相反時，合力等于二者之差，方向與較大力的方向一致。3、【答案】乙；照相機【解析】【解答】甲圖將光線會聚在視網(wǎng)膜后方，因此甲圖表示遠視眼，乙圖將光線會聚在視網(wǎng)膜前方，因此乙圖表示近視眼。人的眼睛成倒立、縮小的實像，人的眼睛的成像規(guī)律與照相機相同?！痉治觥窟h視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的后方，需佩戴凸透鏡；近視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡。4、【答案】力的大小；力的方向【解析】【解答】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果；用腳踢足球時，用力越大球飛的越遠，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；守門員撲球，給了球一個與球運動方向相反的力，使足球反向飛出，這說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。【分析】力的作用效果和力的三要素有關(guān)；力的三要素是力的大小、方向、作用點。5、【答案】一；滾動【解析】【解答】解：①不計空氣阻力，足球在空中運動的過程中，只受重力一個力作用，不再受踢力；②起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，這是因為起跳板上的沙粒把滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小。故答案為：一；滾動。【分析】不計空氣阻力，足球由于慣性在空中運動的過程中，只受重力.減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊.（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）.三、計算題1、【答案】（1）解：石碑樣品的密度與整塊石碑的密度是相同的，則該石碑的密度為：ρ＝＝＝2.4g/cm3＝2.4×103kg/m3。（2）解：由ρ＝可得，石碑的質(zhì)量為：m石＝ρV石＝2.4×103kg/m3×20m3＝4.8×l04kg（3）解：石碑的重力：G石＝m石g＝4.8×l04kg×10N/kg＝4.8×l05N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）利用ρ＝求得石碑樣品的密度，即整塊石碑的密度.（2）由ρ＝可得石碑的質(zhì)量.（3）利用G=mg求得石碑的重力.2、【答案】解：由知道，若蜂鳥所受的重力是0.0196N，則其質(zhì)量是：；若若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg，則它受到的重力：．【解析】【分析】根據(jù)G=mg計算蜂鳥的質(zhì)量和鴕鳥的重力即可。3、【答案】（1）解：由于卡車勻速行駛，受到的牽引力等于摩擦力F=f=0.2G=0.2×5×104N=104N答：此時汽車發(fā)動機的牽引力為104N；（2）解：牽引力為F牽=F+200N=104N+200N=10200N答：汽車發(fā)動機的牽引力為10200N；（3）解：車質(zhì)量為不能通過。答：不能通過此橋?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合汽車受到的阻力與重力的關(guān)系求解阻力，汽車勻速運動，水平受力平衡，牽引力等于阻力；（2）汽車受到的牽引力等于摩擦力與阻力之和；（3）結(jié)合物體的重力和g，相除求解物體的質(zhì)量。四、實驗探究1、【答案】（1）小（2）做勻速直線運動【解析】【解答】(1)木板、棉布、毛巾一個比一個光滑，小車滑下后運動的距離也越來越遠，所以接觸面越來越光滑，對小車的阻力也越來越小，運動的距離也越來越遠。(2)如果繼續(xù)減小接觸面的阻力，物體的運動距離將會繼續(xù)增大，因此可推論出如果小車不受阻力，物體的運動速度不變，將一直運動下去?！痉治觥浚?）小車受到的阻力越小，運動的越遠；（2）小車受到的阻力越小，運動的越遠；推理得，小車不受到摩擦力時。會一直運動下去。2、【答案】（1）便于確定像的位置；A（2）縮??；左；變小【解析】【解答】(1)使用透明玻璃板是采用其透明的物理屬性，使眼睛在蠟燭A一側(cè)能看到物體A的像，同時還能看到代替物體A的另一個物體B，便于確定像的位置。探究平面鏡成像實驗時，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，即眼睛要在蠟燭A一側(cè)觀察蠟燭B。(2)蠟燭距凸透鏡30cm處時，像距v＝15